關(guān)于籃球的作文優(yōu)選(15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于籃球的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于籃球的作文1

　　這周，我們五年級舉行了籃球比賽，在今天下午，由我們五年級班打六年級六班。

　　比賽開始了，咱們班的隊員個個都是“猛將”，有豐富經(jīng)驗的石宇，有絕對身高優(yōu)勢的嚴(yán)達(dá)，還有蒲柯、陳裕航、王薪瑞這幾位“大師級”人物，這么強(qiáng)大的隊伍，怎么可能輸給六班的一群小角色呢?隨著“嘟”地一聲哨響裁判員把籃球向空中一拋，王嚴(yán)達(dá)和對方穿黃衣服的球員奮力向前去，可他還是慢了一步，球被王嚴(yán)達(dá)搶走了，傳給了離籃桿最近的石宇，石宇也會控制籃球板的優(yōu)勢，巧妙地把球投進(jìn)了籃筐，咱們班對呼起來，給對方直接來了個下馬威!

　　接下來，該對方發(fā)球了，那個小平頭運(yùn)著球，投給了他們隊的主力，可他準(zhǔn)備投一個兩分遠(yuǎn)球時，王薪瑞這位咱們班的“猛將”以百米跨欄的速度，跑到跟前，把球攔下，傳給了蒲柯，可蒲柯前面卻被對方的一個小矮子攔住，可人家蒲柯可是技巧運(yùn)動放了兩個假動作，從側(cè)面把球傳給了王嚴(yán)達(dá)，王嚴(yán)達(dá)的一個漂亮后手翻，投進(jìn)了球，“耶!”我們班又一次爆發(fā)出了一陣歡呼聲。

　　該我們班發(fā)球了，王嚴(yán)達(dá)雷馳電掣般跑到三分線內(nèi)，迅速投球，可卻沒投進(jìn)去，被對方的小平頭給搶去了，他被評為石宇和王薪瑞擋在了三分線外，想投也不好投，想傳也不好傳，可他卻像受到了神的庇護(hù)，一跳起來，使勁投向籃筐，呀!竟然進(jìn)了，就這樣，三分就被他搏得了，讓全場都為之震驚，連裁判都為他鼓掌。

　　在接下來的'比賽中，在場的各位都發(fā)出了他們各自的潛能，但我們以十六分比十四分的成績戰(zhàn)勝了六年級，大家高興極了，緊緊相擁在一起。

關(guān)于籃球的作文2

　　運(yùn)動是一道亮麗的風(fēng)景線。在不知不覺中，操場上每天都聚集著好多人，尤其是籃球場上，那是一片涌動的海，層層疊疊，一波又一波的。那是一個瘋狂的場景。

　　當(dāng)你開心的時候，籃球就是你的訴說對象，把心中的高興、快樂用力砸在籃球上，把它投進(jìn)籃框，劃出一道屬于你自己的風(fēng)采。當(dāng)你偶爾情緒不好時，籃球就是你的發(fā)泄對象，心中的不滿、委屈、矛盾、無奈你也把它印在籃球上，狠狠砸向籃框，把壞心情砸走，好心情就會隨之而來。

　　隨著時間的推移，籃球已不再是男生的運(yùn)動，男生的喜好。隨時隨地你只要往操場上看一眼便會發(fā)現(xiàn)女生的身影，那不是為了逞能，為了吸引別人的目光，因為這項運(yùn)動已融入到每個人心中。

　　曾問一個人為什么這么喜歡籃球，他說籃球運(yùn)動是一項瘋狂的運(yùn)動，只要你置身其中，發(fā)現(xiàn)其中的樂趣，即使再苦再累，你也停不下來，這是一股沖動的力量，沒有其它理由的。真的嗎？籃球的'魅力已到了這個地步嗎？即使是姚明、科比等大明星也無法解釋吧，在他們眼中，籃球就是生命。

　　當(dāng)一個籃球平靜地躺在你面前時，你的心一定不會平靜吧，是不是有很想打球的沖動？沒有理由，這也許就是它的獨(dú)特，它的魅力吧！

　　其實做好多事情是真的沒有理由的，只是一種沖動，籃球就是一項能讓你的心蠢蠢欲動的運(yùn)動，你一拍它，一扔它，尤其是當(dāng)它進(jìn)了籃框時，你更會掩飾不了心中的興奮。

　　讓籃球運(yùn)動以至于所有的運(yùn)動都成為每個人心中不滅的燈塔。

　　讓藍(lán)球之美，運(yùn)動之美與我們同在。

關(guān)于籃球的作文3

　　在操場上走著走著，一個圓溜溜的的“外星生物”吻到了我的額頭，我的第一感覺就是疼。摸摸前額，再睜大眼睛一看——A basketball！“算了，肯定哪個同學(xué)不小心打來這邊的，我自認(rèn)倒霉好了。”我垂著頭看著籃球心想。

　　一女同學(xué)跑過來，是來撿球的。她微微向我道歉之后就匆匆跑開了。“呵，這女同學(xué)還會打籃球呢，女生打籃球真厲害！”我對這女生滿是佩服，早已忘了額頭被籃球“吻”過了。

　　到教學(xué)樓上，總覺著前額有點(diǎn)異樣，好像有點(diǎn)痛啊。撥開劉海，摸摸前額，哇塞，摸到了一個包子啊！“賺”到了啊！

　　我向同學(xué)借了一面小鏡子，探望一下我的.包。看看，看看，就一大紅包，就好像是一小山坡躺在我前額這里睡覺。“沒事兒沒事兒，沒什么大不了的，它會自己退下的。”我輕松地想著，反正有劉海在，沒人知道。

　　過了一會兒，我感覺疼痛又上來了，就又照了照鏡子。哇塞！這“紅山坡”還會生長呢，真的變成一個大紅包了。要是里邊有那么些money我會happy得要命，但是沒有。“順其自然吧，反正總有一天它會慢慢變小的。紅包聽令——哥不消滅你，隨便你長。影響哥外觀沒關(guān)系，頂多不那么帥咯，只要不影響哥學(xué)習(xí)就行了。”我心里并沒有把它太當(dāng)一回事，只是頭上的疼痛讓我懂得了在那個時候保護(hù)自己，盡量離籃球遠(yuǎn)一點(diǎn)。

　　這是我從出生到現(xiàn)在有史以來對籃球的第一次親密接觸，而且還是kiss my forehead來著。

　　不過我是“好了傷疤就忘了疼”的人，小學(xué)時的往事不用提了。現(xiàn)在我對籃球根本無恐懼而言，雖說也玩籃球卻是一只菜鳥。在第二篇文章中請看我們這幾只籃球菜鳥怎樣玩球吧，那會很幼稚的……

關(guān)于籃球的作文4

　　星期三，我和同學(xué)們在操場上玩籃球。一不小心，兩個籃球都被我們投到了沙坑旁的大樹上。

　　這可怎么辦呢？大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，有人用力搖起了樹枝，大概是想把籃球搖下來。我們眼睛一眨都不眨地望著樹上的籃球盼望著它們早點(diǎn)掉下來。大樹上的葉子像雪花一樣嘩嘩地往下落，不一會兒，地上就出現(xiàn)了一塊綠地毯，一些臟東西也趁機(jī)掉進(jìn)了我們的.眼睛里，害得大家拼命地擦。可兩個籃球卻像睡著了似的，穩(wěn)穩(wěn)地躺在葉叢中毫無動靜。

　　“爬上去！”不知誰喊了一聲。這個主意不錯。大家一致推選爬樹高手嘟嘟擔(dān)此重任。可惜籃球飛得實在太高了，根本碰不到。

　　這時，又有人想出了一個辦法：用東西砸。大家找來一些大小不一的石頭，仰著脖子瞄準(zhǔn)籃球用力往上扔。一時間“嘭——嘭——”的聲音不絕于耳。可是石頭太輕了，不管我們怎么用力，籃球還是紋絲不動。看到這樣的情形，我急忙跑到體育老師那兒借來一個籃球。我對準(zhǔn)樹上的籃球用力一砸，哈哈，一個籃球動了動，從樹上滾了下來。看到這么大的進(jìn)步，我信心十足地拿起球又使勁一砸。別說籃球沒砸到，連這個球也飛上了樹。我沒辦法，只好拿著最后一個球再賭一把。可惜沒成功，結(jié)果三個球都上了樹。唉！這次真可謂是“偷雞不成蝕把米”了。

　　沒辦法，我只好去求助老師。老師一聽就有了主意：“傳達(dá)室不是有竹竿嗎？你們?nèi)ソ枰幌隆！币宦犨@話，我顧不得說聲“謝謝”，連忙跑去借竹竿。我拿著竹竿頂了幾下，三個籃球就乖乖地表演了“空中落球”，終于從樹上掉了下來。

　　校園中時常會發(fā)生的一幕——“籃球上樹”，被有心的小作者記錄了下來。也許是切身體驗過，寫起來更加得心應(yīng)手。大伙兒著急的模樣，拼命搖樹的模樣，用籃球砸籃球的模樣……大伙兒的一言一行都被捕捉下來了，而且詳略分明。還是老師有辦法——用竹竿頂球，才使得這一意外順利落下帷幕。讀著文章，同學(xué)們的可愛模樣活靈活現(xiàn)，倒也別有一番情趣。

關(guān)于籃球的作文5

　　我有一個超級球迷媽媽，她最愛的球隊是馬刺。在媽媽的影響下,我也喜歡上了籃球。每次去公園,我都會抱上心愛的籃球,有時候練習(xí)運(yùn)球,有時候?qū)W投籃,媽媽都沒有我投得準(zhǔn)呢！

　　學(xué)校里每年都會舉行一次運(yùn)球比賽，而我每次都是其中的一員,也得過第一名，我還得到了“籃球之星”的稱號呢。但是，讓我印象最深刻的不是得第一名的那一次。老師來到教室，告訴我們過幾天又要運(yùn)球比賽，每個同學(xué)都自告奮勇，爭先恐后地說：“我要去，我要去！”因為，我們覺得這是一件非常有意思的事情。老師選出了幾個同學(xué)，當(dāng)然其中也包括我。那幾天,我一做完回家作業(yè)就纏著媽媽帶我去公園門口練習(xí)。終于，比賽馬上要開始了，每個班級排成一隊，站在起跑線上。只聽見“砰”得一聲，發(fā)令聲響了，排在第一個的同學(xué)們用盡自己的全力沖了出去，繞了一圈回來把球交給第二個同學(xué)，然后是第三個，第四個……每個班級的啦啦隊們也用最大的力氣喊著：“加油，加油……”終于到我了，我一個箭步飛出去，認(rèn)真地繞著每個障礙物，心里默默地鼓勵自己：“加油，你一定行的！”我終于順利完成了比賽，把球交給了后面最后一個同學(xué)，結(jié)果他在運(yùn)球的時候少繞了一個障礙物，雖然我們跑了第一，但是卻因為犯規(guī)被取消了成績。我們非常失望，胡老師說，不要去責(zé)怪他，因為他也盡了自己最大的'努力，籃球是團(tuán)隊運(yùn)動，團(tuán)結(jié)才是最重要的，只要我們團(tuán)結(jié)，下次一定會取得好成績！這時我想起了媽媽最愛的馬刺，她告訴過我，那就是NBA最講究團(tuán)隊合作的球隊！

　　我愛籃球，因為它不僅給我們帶來了樂趣，使我們強(qiáng)身健體，更加讓我們懂得了一個團(tuán)隊的時候，一定要團(tuán)結(jié)！

關(guān)于籃球的作文6

　　從這次的星期六開始，籃球比賽真正開賽。特好玩！

　　我們的對戰(zhàn)班級首先是404班。剛一上”戰(zhàn)場“，我就嚇得臉色蒼白，面如土色。我們班的籃球隊員高矮胖瘦，一個也不少。而他們班的人全部又高又胖，連我們班的”小胖子“也怕他們?nèi)�分。果真，不出我所料。剛開始，我們班胡遠(yuǎn)大，張煒煜一直在原地不動。還好，有個”先鋒戰(zhàn)士“王騰在拼命搶球。這時，張煒煜搶過球，來了一個360度的大轉(zhuǎn)彎，以迅雷不及掩耳的速度向籃筐奔去。可誰知道，半路殺出個程咬金，看見強(qiáng)手如林，”老奸巨猾“的潘科霖來了個假動作。見對手全部向斜方進(jìn)攻，他就在球場自如穿梭，很快就來到了籃筐下。只見他臀部往外一拱，擺成一個”S“形，只見球像一支離弦的劍，在空中劃出一道美麗的弧線。只聽撲通一聲，籃球像個芭蕾舞專家似的`在籃筐的邊上轉(zhuǎn)了幾下，然后掉進(jìn)了籃筐。沒多久，他們班的矮個子也扣進(jìn)了一個。我真是有點(diǎn)緊張啊，心想：我們班只有一個人技術(shù)比較好，這可怎么辦啊？全班人都為他們捏了一把冷汗。只要潘科霖一上戰(zhàn)場，就會變得瘋狂起來，最終進(jìn)化成攔路虎！即使沒有搶到球，他就是不甘示弱，好像體力一下子增加了十倍還要多呢！每次搶球，幾乎都是潘科霖干的。我在心中暗暗想：潘科霖好樣的，加油！由于換上了猛將，我們班以三比一的優(yōu)勢進(jìn)入了下一輪比賽。

　　在下一場比賽中，我們對手是406班，也被我們拿下了，總分十二比六！油嘴滑舌的朱老師又要過來激起我們的斗志了，真是煩啊，不過有時也還挺好的！

關(guān)于籃球的作文7

　　籃球賽馬上就要開始了，全班同學(xué)都以閃電般的速度來到了籃球場上，他們有的拿著自己精心制作的橫聯(lián)，有的拿著賀老師準(zhǔn)備的紅旗，組成了一支頗有氣勢的拉拉隊，為我們加油！而我們這些球員，個個都摩拳擦掌、躍躍欲試，要與六（2）班決一雌雄。

　　比賽開始了，由李可與劉屹峰爭球，號聲一響，裁判將籃球往上空一拋，他們倆幾乎同時起跳，可還是被劉屹峰搶先將球打出，對方球員以敏捷的速度搶到了球，接著，以迅雷不及掩耳之速來到我方籃下，展開猛烈的攻勢，雖然我方的防守是固若金湯，但是對方的屢次投籃，都給我們造成了很大的威脅。我們的心都提到了嗓子眼，生怕剛開場，他們就給我方一個下馬威。拉拉隊不斷地喊著：“六（3），加油！六（3），必勝！”不過，球還是進(jìn)了。由我方發(fā)球了，劉煒快速把球傳給李可，李可馬上獨(dú)自帶球猛攻。

　　其他隊員與他配合默契，掩護(hù)著李可進(jìn)攻。而李可卻好似離弦之箭，一路過關(guān)斬將。使得對方防守早已不堪一擊，他順利的.進(jìn)入對方半場。然后只見他身輕如燕、健步如飛，奔到對方籃下，巧妙的擺脫了兩名對手，一個三步上籃，球進(jìn)了！全班同學(xué)都?xì)g呼雀躍，十分高興。上半場，我們奮力拼殺，不畏強(qiáng)敵讓對方防不勝防，結(jié)果，我們以13：3遙遙領(lǐng)先。下半場，我們?nèi)匀欢分景簱P(yáng)，準(zhǔn)備一舉打敗六（2）班。

　　這次，對方可是要跟我們硬打硬拼了。他們從我方手里奪過球，在籃下投籃，球只是從籃框彈了出去。李可經(jīng)過激烈爭奪搶到了球，然后，我們猶如欲飛的雛鷹，下山的猛虎，向?qū)Ψ秸归_快速的進(jìn)攻。李可見丑燦已奔到對方籃下，一個遠(yuǎn)傳，拋給了他。丑燦接到球準(zhǔn)備投籃，對方劉屹峰已追到籃下，幸虧他眼疾手快，找到一個空隙，伸手一投。球好似流星般飛入了籃框。現(xiàn)在，我們已是穩(wěn)操勝券，全班同學(xué)的心中都在呼喊：“勝利是屬于我們的。”最后，比賽結(jié)束了，我們以18：10勝利了。六（3）班的每一人都沉浸在喜悅中，我們一年的艱苦訓(xùn)練沒有白費(fèi)，我們終于一雪前恥。

關(guān)于籃球的作文8

　　今天晴空萬里，清風(fēng)送爽。我們班的男生在體育課上，進(jìn)行了一次激烈的籃球比賽。

　　我們先踢掉了四五個打籃球不太好的同學(xué)，還剩下十幾人，接著又平均分成了兩隊，簡稱A隊和B隊。我被分在B隊。比賽開始了！

　　只見A隊的一名選手一馬當(dāng)先，立刻拍著籃球向籃筐沖去，馬上就有B隊的選手不顧一切的阻攔，他使盡全力不讓A隊選手前進(jìn)一步。比賽在短時間內(nèi)僵持了。A隊選手一看情況不太對勁，便把籃球巧妙的'一傳，落入了隊友王漢杰手中。他可是個籃球高手，瞧，他開始進(jìn)攻了！在他面前，我們就像是一個個小屁孩，被他耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會兒往左，一會兒往右，急的焦頭爛額，可就是搶不到球。我趕緊過去幫忙，把王漢杰死死攔住，一邊搶他的球。可沒想到，在我搶球時身子往右傾的一瞬間，他突然一個胯下運(yùn)球加轉(zhuǎn)身，來到了我的左側(cè)，接著一個絕妙的過人，越過了我，然后一個三步上籃，一跳……“砰！”，籃球準(zhǔn)確無誤地落入了籃筐。A隊進(jìn)球了！此時此刻，真是一家歡喜一家愁，我們B隊全都是啞巴吃黃連——有苦說不出。還有一次，我們B隊改變了戰(zhàn)術(shù)，一擁而上，把王漢杰死死圍住，本想這樣他就無能為力，可讓人意想不到的是，王漢杰在三分線外就把球投了出去，球場上一下子鴉雀無聲，球在天空中劃出一條優(yōu)美的弧線，大家的眼睛都緊緊盯著它，“砰！”，球又一次像長了眼睛似的，落入球框。好一個精彩的三分球！我們?nèi)�都驚訝地張大了嘴。

　　這次比賽，我們B隊雖然輸了，但并沒有泄氣，而是加倍努力練習(xí)打籃球，決心一定要贏一次！

關(guān)于籃球的作文9

　　古往今來，人們喜歡的運(yùn)動有很多，如:游泳、打籃球、乒乓球、網(wǎng)球和跑步……這些運(yùn)動都對人體都有好處。在這些運(yùn)動里，籃球可以助于人體長高、健壯，所以我很喜歡籃球。

　　“快!快傳球！”早晨，我剛來到學(xué)校，就聽見同學(xué)們操場上的打球聲，你聽：砰砰砰砰~~我想：他們今天怎么啦，咋不等我了？想到這里我就已經(jīng)忍不住了，簡直比脫韁的野馬還快地跑下去，“我也加入！”剛到下面，我就喊道。黃紫珊就滿不在乎地說：“你來得太晚了點(diǎn)，人已經(jīng)滿啦！”我聽了心里頭酸酸的——今天又沒能打球了。唉~~不過，這讓我有了一個信念——以后每天來早一點(diǎn)，好加入好的球隊，鍛煉好我強(qiáng)壯的身體!

　　一周一次的星期六、日來“找”我玩了，我也寫完作業(yè)了，自己拿著籃球，跑去廣場打球了……

　　剛到那，人山人海連成一片啊！“嘿！那不是我堂哥和堂弟嗎，去會會他們！”我自言又自語。說完，我又用了“快閃之星”的.“九牛二虎之力”跑了過去，嚇了他們個正著……

　　“你啥時候來的？”他們倆驚奇地問道，“喲，你們連本帥哥啥時候來的都不知道？”我突然變得“又高又大”似的說道。堂哥堂弟開始語無倫次、不知說什么好了。突然，堂哥眼睛里閃出亮光：“咦？原來你帶球了啊，你去不去那邊打球呢?”“去！當(dāng)然去！我就是來這里打球的。”“走！”我的堂哥說道……

　　“嘿，堂弟，你記不記得對敵人仁慈，等于對自己殘忍！”我“惡狠狠”地邊說邊搶球。“又進(jìn)一個！”我興致勃勃地說道。新的一輪，也就是最后一輪又要結(jié)束了，我則左跑、右跑、上跑、“嚇”(下)跑，進(jìn)了！最終結(jié)果是：1號6；2號4；3號3。堂哥是一號，冠軍；我是二號，亞軍；堂弟不用說了，三號，季軍。打完球，我們各走各路，各回各家。“籃球日”就這樣過了。

　　這，就是一個愛籃球的我，一個覺得籃球就像兄弟，就像不能離開籃球一樣的我。

　　我愛籃球！

關(guān)于籃球的作文10

　　今天星期天，我們休息。

　　于是，我約了周彬彬、沈佳煒等同學(xué)去學(xué)校操場打籃球。

　　大家集中在一起以后，我就把人分成了兩隊。

　　然后，我們就打起了籃球來了。

　　比賽開始，沈佳煒發(fā)球。

　　他拿起籃球扔給了王帥。

　　王帥帶著籃球跑到了籃球架下面。

　　他正要往上投籃的時候，我向上一撲，把他給罩住了，給我來了一個蓋火鍋!我很快就把籃球從他的手里奪了過來。

　　我返身向后用力一扔，扔給了自己一方的同學(xué)。

　　他接過了籃球就迅速往對方的球籃跑去。

　　我迅速跟著他往前沖。

　　他很快看到有人在前面攔截。

　　于是，他找了一個好機(jī)會，把籃球扔給了我。

　　我跳起來接住籃球。

　　看到，位置已經(jīng)與籃球架不遠(yuǎn)了。

　　于是，我來了一個三大步。

　　縱身一躍，隨著身子向上跳動，把手輕輕一翻。

　　籃球從我的手上飛了出去，進(jìn)入了籃框里面。

　　“好，黃戌奇打了一個漂亮的三分球!”我高興得跳呀蹦啊。

　　沈佳煒?biāo)麄儾欢嗾f話，趁我高興的時候，迅速向我方發(fā)起了進(jìn)攻。

　　很快，沈佳煒也一個三分球，投進(jìn)了籃中。

　　雙方打成了平局。

　　后來，對方又打了一個漂亮的三分球，而我們只打了一個二分球。

　　現(xiàn)在我們落后一分，時間也不多了，只剩下一分鐘了。

　　周彬彬也想來一個三分球，可惜球被彈了出來。

　　我立刻跳起來搶球。

　　沈佳煒毫不示弱，也跟著跳起來，把我罩住了。

　　球被我拿到了，可是，不幸的.是卻被沈佳煒搶走了。

　　時間又過去了，只剩下三十秒鐘了，眼看他要投籃，又要給他們得分了。

　　周彬彬看準(zhǔn)機(jī)會從沈佳煒手里把球搶到了手。

　　他又迅速投籃。

　　可是，他的力氣不足，投得太低了，連籃框板都沒有碰到。

　　我馬上飛身跳起來把球搶到了手。

　　時間還剩五秒。

　　我立刻跳起來來了一個大扣籃。

　　籃球進(jìn)框，時間也正好到了。

　　啊，我們終于險勝他們贏得了冠軍。

　　沈佳煒?biāo)麄儦獾没鹈叭�丈，可是都不管用�?

　　籃球比賽結(jié)束以后，我們就談?wù)撝�各自回家去了�?/p>

關(guān)于籃球的作文11

　　受美國“NBA”聯(lián)賽的影響，這幾年到處都涌現(xiàn)出不少的籃球“發(fā)燒友”。我們班當(dāng)然也不例外，出現(xiàn)了號稱“魔王”的王勇、“高手”張明等一批“籃壇明星”，他們把每天的課外時間幾乎都“貢獻(xiàn)”給了籃球“事業(yè)”。比起他們這些明星來，嘻嘻，我也毫不遜色。

　　在我們班，大家公認(rèn)最愛好籃球的還是莫過于我了。有時為了打籃球，我連飯都忘記吃了。在我家里，光是籃球明星的畫就有三十多張，這些大名鼎鼎的`高手們被貼在我的床邊，像眾星捧月一樣圍著我。電視里演的籃球比賽，不管有時間沒時間我都要看上幾眼。在學(xué)校里，不管是課間玩還是活動時間的比賽，只要是籃球，我都要去“參與”兩下子。在打籃球時，我經(jīng)常“應(yīng)用”從職業(yè)選手那里看來的技巧動作，有時不免“畫虎不成反類犬”。承蒙列位高看，有的人稱我為“卡爾馬龍”。

　　在有我參加的籃球比賽中，往往我進(jìn)球最多。我最喜歡的得分手段是上籃，可以說我上籃幾乎是百發(fā)百中。就說我們與一班的那場比賽吧，我拿住球后有三個人上來防我。面對著三個大漢，我先是一驚，然后又沉了沉氣，主動上前迎戰(zhàn)。開始我一個假轉(zhuǎn)身動作甩了第一個，再左右手將球倒來倒去一晃過了第二個，接著將球從胯下倒到左手，從背后又倒到右手，一個突然啟動過了最后一名防守隊員，在隊友的掩護(hù)下直沖籃下，輕輕一托，球進(jìn)入了籃筐……

　　我和隊友們一下課就直奔籃球場，下學(xué)路上也邊走邊拍著籃球。比賽也參加過不少，還沒有遇見多少有威脅力的對手。我有一個夢想，但愿能進(jìn)入職業(yè)級的籃球隊去發(fā)一發(fā)“燒”，能為國家的籃球事業(yè)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。

關(guān)于籃球的作文12

　　“刷！三分球進(jìn)，比賽結(jié)束。”眾人再度圍繞在他身邊，歡笑和喜悅從他臉上流出，歡呼聲此起彼落。看著陳舊泛黃的錄影帶，里頭的他，正值巔峰期，是他創(chuàng)造的時代，也訴說著他的籃球夢。

　　他是──邁克˙喬丹。一位看似平凡的人，為何能做出如此不平凡之事呢？身高并不突出，體格并不精壯，為何還能打敗眾人，奪得“籃球之神”的封號呢？這全靠他的努力及天份。愛迪生說：“成功是靠九十九分的.努力加上一分的天才。”這沒說錯。的確，他是不高，所以他苦練跳躍力；他是不壯，所以他苦練體能，就是要比別人突出，超越眾人、展現(xiàn)自我。別人練十分我就練一百分；別人一百分我就一千分。這也正是我把他當(dāng)作偶像的原因。

　　那，挫折呢？在他小時候，就是因為身高、體格而進(jìn)不了球隊。當(dāng)時的他，是既傷心、又氣憤，但也是有了這一番挫折的考驗，才能使他把自己內(nèi)在的潛能給逼了出來。那天之后，他拼命地從早練到晚，當(dāng)其他隊友都早已回家休息了，他仍舊在那空曠無人的球場練著球。寂寞陪伴著他，正也因為這樣，才造就了他那堅忍不拔的強(qiáng)和毅力。

　　他，使我了解到了努力的重要；使我明白不放棄才是關(guān)鍵；使我更加深信“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”的道理，讓我不再漂浮不定、迷失方向。

　　“進(jìn)！比賽結(jié)束”在無意間，又不知不覺得看完一場比賽了。屏幕中的他，風(fēng)光依舊。雖然他已退休，不再征戰(zhàn)球場，也不再螢?zāi)簧险宫F(xiàn)風(fēng)采。但，他在我心中，仍舊是那位堅忍不拔、無可取代的──神，邁克˙喬丹。

關(guān)于籃球的作文13

　　一個小小的籃球，一身黃色的橡膠，與我度過一個金色的童年。

　　在一節(jié)體育課上，老師把我們分成每四個人一組。游戲開始，由隊伍最前面的一個人站在指定的地點(diǎn)投籃，如果投中了，就繼續(xù)投；如果沒投中，就排到隊伍的最后去，等候下一輪的投籃。每個人進(jìn)行十輪以后，再計算誰投中的次數(shù)多，誰就是今天的“灌籃高手”。

　　游戲開始了，首先是站在隊伍最前面的劉文奧同學(xué)投球。他站在指定的位置后，雙膝微微彎曲，雙手托著球，然后猛地往上一跳，在跳的那一瞬間把球投出去。球好像很聽劉文奧的`話似的，乖乖地進(jìn)了籃筐。我不會打籃球，但是老師偏偏把我放在第二位，沒有辦法，我只好趕緊記住劉文奧投籃的一系列動作。過了一會兒后，輪到我了，我學(xué)著劉文奧的動作投籃，可是球好像不聽我的話似的，我本想投進(jìn)籃框，可球卻砸到了邊框上。我看見后，就會想我的動作和劉文奧的有什么不一樣。哦，我明白了，原來是我的膝蓋在投籃的時候沒有彎曲，球出手時的準(zhǔn)度不夠。

　　又過了一輪，我再次投球，我改正了剛才的錯誤，像劉文奧一樣的投籃。球終于進(jìn)了！接著，我繼續(xù)投籃，可是球繞著籃筐轉(zhuǎn)了一圈就掉了下來，沒有進(jìn)，雖然球沒進(jìn)，但是我摸著了一點(diǎn)投籃的門道。我不放棄，在籃筐的左側(cè)，雙膝微微彎曲，瞄準(zhǔn)籃筐，投球，進(jìn)了，我開心得手舞足蹈。

　　很快，每個人都投完了十次。最后，老師統(tǒng)計投中次數(shù)，我得了第二，怎么樣？不賴吧！不過我還得說一句：是倒數(shù)的。

　　這次投籃游戲，讓我愛上了籃球運(yùn)動。平時，只要有空閑時間，我都拉著老爸陪我打籃球。我的球技大有長進(jìn)，許多人都對我刮目相看呢！

關(guān)于籃球的作文14

　　我成功了，也許我成功地完成了任務(wù)；也許我終于學(xué)會了滑冰；也許我學(xué)會了做飯炒菜；也許我成功地完成了短跑。可是這次我成功了，是因為我終于打完了籃球比賽！

　　星期六的下午，我和我的隊友一起站上了籃球場上，這是我們今年最后一場比賽，如果贏了，第三名。輸了，十幾名。我們背水一戰(zhàn)，因為已經(jīng)打了四場比賽，兩勝兩負(fù)，這場必須全力以赴，而且還是對戰(zhàn)南小，實力不可小視！

　　第一節(jié)比賽還是我?guī)ьI(lǐng)一隊上場，南小的每一個人都比我們高，可是我們靈活，雖然跳球時她們把球打到了我們的防區(qū)。但是被眼疾手快的小楊搶到了。一下子拋給在籃下的.我，我轉(zhuǎn)身投籃，進(jìn)了！就因為我們小巧，把比分拉到了10：2。第二節(jié)是小丁帶領(lǐng)二隊上場，二隊全是6年級的，個子高些，而南小的二隊卻是5年級的，雖然我們在身高上占優(yōu)勢，但是南小的卻利用我們一隊的戰(zhàn)術(shù)，把比分拉到了12：10。接下來是該三隊上場了，是由我、小丁、小楊、小唐、小李上場。這次打得太激烈了，大家都在爭分，小丁因為中暑了，所以下場，缺少了她，我們的勢氣大大減弱。副校長走過來對我說：“您們隊長中暑了，您是副隊長，必須堅持到最后！加油！”隊長又走過來對我說：“我看好您，別讓我失望，別丟臉。”聽了這些，雖然我的手受傷了，還流血了，但我沒給他們說，我想爭光！我又重新分配戰(zhàn)略，讓她們努力奮斗，最后我們把比分拉到了30：20。“耶！我們贏了！”我和隊長緊緊地抱在一起，共享著勝利的喜悅！

　　我們終于贏了！

關(guān)于籃球的作文15

　　光陰似箭，小學(xué)即將畢業(yè)了。我思緒萬千，常常回想起兒時與同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有高興的，有友情，有生氣的，……但我心中最難忘，記憶猶新的是那場別開生面的籃球比賽。

　　記得那天下午，雖然天空下著小雨，但比賽還是照樣進(jìn)行。我們教室里空無一人——不是去參加比賽，就是去做啦啦隊了。隨著比賽哨聲響起，操場上立刻沸騰起來。我是班里的籃球隊員，我暗暗下決心一定要為班爭光。看！籃球聽見了哨聲，立刻從中線跳上天空，我立即跳起，搶著籃球，傳給了隊友。他立刻帶球往籃筐底下沖，來個縱身飛躍，對準(zhǔn)籃筐一投，對方的同學(xué)見這驚人的'動作，心慌了，連忙“飛”起擋球，可是不成功。球經(jīng)籃筐邊反彈到籃板上，太“調(diào)皮”了。球又到了我們手里，我一個三大步，縱身往上跳起，同時，把手腕一抬，一只空心球，筆直落進(jìn)了球框里面。觀眾此時都屏息凝視，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那“魔”球，只見球彈回籃筐沿著籃筐邊轉(zhuǎn)了二圈，最后還是乖乖地掉進(jìn)了筐里。“得分！”我們班開場就取得了勝利，大家振奮精神，打起來更加起勁了。

　　幾個來回后，又輪到們發(fā)球了，我來一個懷里摘桃輕松把球搶了回來，面對三個人的防守，就算姚明也束手無策，我心想：“呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧！”就在這一瞬間，我突破三個人的防守，對方還在愣神，我深吸一口氣，心跳也隨著加速。球進(jìn)了！我們班同學(xué)個個再次歡呼雀躍，許多同學(xué)都蹦跳起來，不斷拍手叫絕。二班的隊員們顯得有些垂頭喪氣，但啦啦隊員不斷給他們加油，使他們重新鼓起精神地投入比賽。由于二班同學(xué)的拼搏，最后又得了幾分，但我們班還是以絕對的比分贏了。我已經(jīng)將球穩(wěn)穩(wěn)地投進(jìn)了籃筐，場下同學(xué)一片歡呼。

　　比賽結(jié)束！雖然有些戀戀不舍，身上汗流浹背、筋疲力盡，可每個人的臉上還是透出欣慰、甜美的笑容。這場籃球賽真精彩，它給我留下了深刻的印象，特別是隊員們的頑強(qiáng)拼搏精神，令我久久不能忘懷。

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