藝術的作文【錦集9篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的藝術的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
藝術的作文 篇1
在我們的身邊，有許許多多的藝術，例如：繪畫、音樂、書法、裝飾、相聲、雕刻等等。不過今天我就借這次習作的機會來給大家介紹一下我最欣賞的藝術——建筑。
一說到建筑，就非得提起它那悠久的歷史了。早在古代，人們就憑借充滿智慧的頭腦和勤勞的雙手制造了一些既美麗又壯觀的偉大建筑了。一些古建筑保存、流傳至今。例如：日本的赤誠山、埃及的金字塔等等。
首先，我先講一下古代的建筑。說到中國古代的建筑，個人認為最具代表性、最典型的恐怕只有皇宮了。顧名思義皇宮是古代的一些皇帝所居住的地方。皇宮是古代社會中規模巨大的建筑，據說在古代只要有人當了皇帝，百姓們就得給皇帝建造皇宮。皇宮是由許多上等的材料建造而來的，有一些奢侈的皇帝為了讓自己的皇宮變得更加雄偉壯觀，竟然讓手下們用金子打造宮殿，滿足自己奢華的需求。不過皇宮里的建筑設計實在是巧奪天工，妙不可言，美麗的風景隨處可見，比如說后花園、涼亭、湖等等。
介紹完了皇宮，下面我在來介紹一下中國歷史上最偉大的建筑——長城。長城，想必同學們都聽說過吧！長城，是古代的.一個皇帝主張、指示修建的，名叫秦始皇。他為了抵擋住敵人的進攻，便下令修建了長城。據說秦始皇動用了成千上萬的人力去修建長城，也有許多人因此而喪命。長城是用一種十分重的石頭建造而成的，但是，在那個時候，運輸工具并不發達，所以人們基本上靠手工運輸這些石頭，因此要承受著遠遠超出體力所能承受的重量！明代時，人們又在原有的基礎上進一步完善了長城。現在的長城，連綿不絕、跌宕起伏，如果你能走完它，可以說是一位非常了不起的人了。長城，遠看就像一條巨龍盤旋在中國的領土上。長城給我們的國家增添了許多民族色彩。
同學們，我向你們介紹了我所欣賞的藝術。其實，在我們的身邊有許許多多的藝術，只要你用心去探索，就會發現屬于你的藝術！
藝術的作文 篇2
昆山市第二屆文化藝術節開幕了。爸爸帶著我去看了開幕式。開幕式上好熱鬧啊！從東大橋往西到西大橋都是藝術節的花燈會。有雙鵝燈、蓮花燈、荷葉燈、螃蟹燈，還有飛魚燈和娃娃燈……各種各樣的燈千奇百怪，十分漂亮。
走過木條做成的步行橋到了小吃街。小吃街上人山人海。這么多的人和著閃耀的花燈，真像我吃的冰淇淋一樣，真的.是五彩繽紛。
藝術的作文 篇3
嘴，一個不可小瞧的器官。你知道嗎?嘴不僅本身就是一種“藝術”，而且它還能創造藝術。
牙齒、嘴唇、舌頭，組合起來，能變成一張張五花八門的嘴，同樣，如果它們互相配合，也可以“畫”出一幅幅漂亮的畫。
老師給我們每人發了一個道具——一張潔白的紙，要求我們在老師所規定的時間內咬出一幅畫。
聽了老師的要求，大家都笑了，那是一種胸有成竹的笑。我想，就這么一張弱不禁風的紙，怎么會斗得過我那尖刀般的牙齒呢?我朝四周張望了一下，發現大家都不以為然，或許和我的想法一樣吧。
可是，這張微不足道的紙，并沒有我們想象的那樣輕而易舉。
一開始，大家有的想咬個“冰淇凌”，有的想咬只“鉛筆”，還有的想咬個“十字架”…….想象豐富了。
老師鄭重其事地宣布游戲開始。頓時，大家都“口忙手亂”的“畫”起畫來。
我原本打算“畫”一朵云，線條都已描繪好了，我對準云的上方，狠狠地咬了下去……
咦，怎么咬不斷?我趕緊松口，拿著這張紙，我覺得納悶：“平時輕輕一撕就碎的紙，怎么會咬不動呀?難道它上輩子是無敵金剛?”
不可能，紙的上輩子不是紙就是樹，不行，不行，我得再試一次。
第二回合開始了，我使出了吃奶的.力，舌頭、牙齒，能用上的都用上了，舔、咬、抿、頂，能做的都做了。功夫不負有心人，終于，紙被我成功咬了下來。只可惜，現在的形狀和我打算“畫”的形狀完全是風馬牛不相及了。這微不足道的紙竟跟我的牙齒唱起了反調：我想咬下一小塊，卻咬下來了一大塊，我想咬邊上，偏咬壞了中間……最終，我敗下了陣。再看看周圍，大家都被這看似弱不禁風的紙，折磨得一片狼狽：有的牙疼，有的因為咬得太使勁，頭直發暈…….
通過這次和紙的較量，我再也不敢斷章取義了。
怎么樣?嘴是不是也能創造藝術——哪怕做得不夠完美。
藝術的作文 篇4
前幾天，小劉老師告訴我一個好消息，我可以去參加市里的藝術百佳了，我高興得一蹦三尺高。
表演的那天，我畫好了妝，穿上了漂亮的演出服，來到二中漣溪樓四樓。也許是心里太急，我仿佛等了整整一個世紀，終于輪到我了。我來到比賽場地，觀看了一下別人的`表演，發現他們實力都很強。最厲害的是一個男孩，他跳的是街舞，評委們都露出了微笑。后來我才知道，那個男孩已經跳了五六年了，她媽媽在藝術團當舞蹈老師。
輪到我上場了，我隨著音樂翩翩起舞，沒有出現任何失誤。但是只有最右邊的男評委露出了淡淡的笑容。也許是因為因為評委們看多了古典舞，看街舞很新鮮吧。媽媽又告訴我：“要報幕，不能看別人怎么樣就怎么樣，要有自己的想法。”我想：我以后一定會報幕，每一次比賽都是一次經驗。
在這次比賽中，我不一定能得獎，但是我卻積累了許多經驗。失敗是成功之母，下一次我一定會奮發圖強，更上一層樓。
藝術的作文 篇5
藝術并非如夜空中的星辰，遙不可及，只要去努力，藝術就在觸手可及之處，就在你我的身邊。
我的媽媽，十分喜歡刺繡，在我看來，她繡出的作品簡直是美輪美奐。我的爸爸，喜歡收藏一些中國畫，工筆或是寫意，他都喜歡。也許刺繡并不出彩，也許中國畫并不知名，但對那時的我來說，一切都彷佛天作。也許是受了爸爸媽媽的影響，我從小就喜歡這些古香古色的物件，并且一發不可收拾地喜歡上了那些掛在墻上、古色古香的中國畫。
等我長大一些，爸爸就送我去學習畫畫。最初只是用油畫棒、馬克筆，畫一些漫畫和卡通畫。直到二三年級的時候，我才遇到真正教我用毛筆畫中國畫的武老師。起初我只是用毛筆去畫一些插畫，到后來我大概四年級的時候，才真正地拿起筆去正式學習，畫我向往已久的中國畫。也許你會認為中國畫十分簡單，只不過臨摹、仿照去畫罷了，但實際上國畫當中有不少知識，當時抄寫知識點就抄了不少，消化掉那些知識就更加費功夫了。
提起勾線筆勾白描時，那時的我沒想到，在以后相當長的一段時間內，白描竟成了我最頭疼的事情。剛開始勾白描時，即使武老師一再強調，多次示范，我勾出的的線條還是粗細不一，要不就是用墨的濃淡不均勻。那時我畫出的`畫可以說是慘不忍睹。武老師耐心地給我一次又一次地示范，可勾出來的線條卻絲毫沒有長進。看著其他學畫畫的同學都已經出了作品，力不從心的我終于崩潰啦！我有好幾節課都沒去上，就在家里宅著，爸爸媽媽很是著急，也一直跟武老師溝通并和我一直在交流。當時說的許多話如今都記不清啦，只記得那么一句話：“學畫畫是你一直追尋和希望的，你就這么輕易放棄，今后怎么面對現實和挑戰啊”！就是這樣的話，讓我對國畫重燃激情。我開始努力學習、反復嘗試，一遍又一遍，一次又一次……世界不會虧待每一個努力的人，最終我追上了大家的步伐。
現在的我，勾白描已經不在話下，甚至可以脫稿、分染、罩染、統染、提染等一些技法，也算小有成就啦！我如今也開始給新的同學做示范啦！我會更加努力學習，多畫、多練、多熟悉，做到精益求精。我感謝一直支持我的爸爸媽媽，感謝一直引導我的武老師，感謝一直陪伴我的同學們。
我發自內心地感受到：藝術學無止境，永遠在觸手可及之處！只要我們努力付出，一切皆有可能！
藝術的作文 篇6
今天是藝術節，我比賽的項目是：繪畫，。來到學校，心里帶有一點點緊張和激動，鄒老師來了，告訴我們8:30開始比賽，在這個之前大家都先進行早讀，聽了鄒老師的話，我的心中又多了一些緊張和激動的心情。時間一分一秒的過去了，比賽時間快到了，我和同伴張琪琪一起來到了比賽班級——六（1）班，頓時感到煥然一新，時間到了，監畫老師——林老師來了
我挑選了一個地形很好的位置，便坐了下來。老師開始發紙了，哇!這么大的紙，原來覺得3個小時太長了，現在覺得3個小時還不夠，一下子我心跳加速，腦子里一片空白，不知道該畫什么，就覺得要哭出來了，咦！我不是帶了校園足球畫的.材料嗎，可以照樣畫呀!一下子覺得輕松了好多好多。于是便開始動筆畫，先畫3圈跑道，再畫足球架，緊著是小草......這些很快就畫完了，但是新的問題又來了人物畫了幾個，就畫不出來了，變苦惱了起來，便開始東瞧瞧西看看，最后從別人那里得到畫的目標。隨著時間一分一秒的過去，我的畫也一步一步的完成了。
當我的畫快畫的時候，正巧看見六（4）班徐雅歆畫的畫，我不禁說了一句：“哇！畫的真好，肯定得第一名。”于是便留下來看別人畫畫，發現：4班的兩個選手畫的很好；1班的男生畫的不怎么好，但女生畫的十分棒......于是我便覺得十分沮喪，說不定連第三名都沒有了，想著，便走出了1班教室。回到教室后，看見同學們正在看喜劇片，于是我也加入到這個歡笑中去了。
這可真是一個有趣的藝術節！
藝術的作文 篇7
藝術源于生活卻高于生活。一束陽光，一片樹葉，路邊不起眼的落葉，幾朵盛開的花，車窗上移動的風景，都是藏在身邊的藝術。一片風景，一個身影，一副圖畫。
走在清晨的路上，清風徐來，拂過姑娘的發梢，柔軟的陽光照下來，印在白晰的臉上，透出清秀的五官，修長的身影與周圍的一切襯托著，勾勒出一道人物風景圖來，隨風飄落的'楓葉，落在地上，為大地上色。這是位正準備去花店的姑娘，要是這時有位藝術家或者攝像師，在她身后定會注意到，并且畫下或拍下這唯美的人物風景圖來。
到了花店，一開門，花香撲鼻而來，與清風揉在一起，夾雜著姑娘身上淡淡的薄荷清香，使這原本唯美的畫增加了一道調味劑，帶著花香，姑娘在花海中，花店里的花讓這幅換了一副風景——花海。
店里，白玫瑰開高冷，雞冠花開的正烈，……風景正美。
出了花店，姑娘輕步走上了公交車，坐在車上，那靠近車窗的位子，打開手機，戴上耳機，聽著歌。車開動了。
車窗外，路邊的商店，來往的人群，車窗外——有的商店里有人正在看衣服，有的人正在散步，有的人正在為工作而奔波，這一切隨著車窗的移動而移動，耳機的歌聲傳來與這窗上的移動的一切融合出一道會唱歌還會動的藝術。
一段路程之中，也能有不少藝術的美。
人的一生這般忙碌，有時候何不停一會腳步時不時注意一下這柔美的卻又看不見的藝術美呢。
藝術的作文 篇8
今天，我們下午一起床，薛老師就讓我們全班同學排隊去多功能廳，參加二年級的藝術節的活動。我們在站隊的時候才發現徐浩謹換了一身綠色的衣服。
我們到了多功能廳，站好對，就坐下了。
一開始，有兩個主持人上臺了，那個小男生我很熟悉，因為我和他一起在滿江紅訓練的。
里面我最喜歡那個街舞的節目了，有一種非常瘋狂的感覺，那些動作也非常帥氣，跟一個4、5、6年級的男孩似的。
到了我們，徐浩謹先吹葫蘆絲，吹荷塘月色的時候，好多的`同學都唱了起來。我心驚肉跳，生怕讀不好，但是，我們一起讀，我覺得比較平靜了。
我聽到有一個男孩唱的歌曲是《小小少年》我唱過，他有一些歌詞都沒記住，居然蒙過去了！記不住歌詞很不好。他應該提前認真做好充分的準備！每個人都一樣！每個人都要做好自己事先的準備，干正事的時候就有充分的把握了！
今天真開心！我下次也爭取能展示才華！
藝術的作文 篇9
星期四下午，學校舉行了一次別開生面的“藝術超市”活動。下午，全校進行了精心布置。每間教室都成了一個個的“藝術超市”：有‘美術廳’、‘卡拉OK廳’、‘民樂廳’、‘舞蹈廳’等等。同學們可以自由到自己喜歡的……
星期四下午，學校舉行了一次別開生面的“藝術超市”活動。下午，全校進行了精心布置。每間教室都成了一個個的“藝術超市”：有‘美術廳’、‘卡拉OK廳’、‘民樂廳’、‘舞蹈廳’等等。同學們可以自由到自己喜歡的‘廳’里進行活動。我決定對各廳進行全面的‘拜訪’。我首先來到了‘卡拉OK廳’。這里擠滿了人，有的正在忘情地演唱，有的躍躍欲試正準備一展美妙的歌喉，更多的是靜靜地在欣賞別人的表演。離開了卡拉OK廳，我又來到了民樂廳，合奏《步布高》剛剛結束。接著，應悅同學大大方方地走到臺上，向大家微微點了點頭，便開始小提琴演奏。那優美的旋律令人陶醉：聲音高的時候好象北風吹過樹梢，聲音低的時候好象流水在草地上緩緩流淌。隨著音樂，我的面前出現了一幅美麗的畫面：在一片水草豐美的大草原上，一朵朵美麗的野花開放了，鳥兒在天空翔，羊兒在草地上歡叫……表演結束了，可是過了好一會兒，一陣熱烈的掌聲才沖出了民樂廳，在校園上空回蕩。
特別熱鬧的還是舞蹈廳，大操場就聽見陣陣使人腳底發癢的鼓點在激蕩。進去一看，在臺上表演的正是特精彩的'節目——在市里健美操比賽獲得金獎的《快樂起飛》。他們的動作是那么整齊有力、充滿著力度。沒有平時刻苦的訓練，哪有這樣出色的演技?當我來到書法廳的時候，發覺里面靜悄悄的，難道里面沒有人?等我走進去一看，原來大家都在靜靜地懸腕揮毫。大家的表情是那樣專注、那樣認真。今天有‘能耐’的同學都能露一手，像我一樣沒能耐的也得到了“藝術”的熏陶。“藝術超市”，OK!
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