我眼中的老師作文【范例15篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我眼中的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我眼中的老師作文1
老師您是園丁，整修著花園里的花草；老師您像紅彤彤的太陽，照耀著我們的成長，是您教會了我們知識和做人、處事。
我們的班主任，她大約二十幾歲，中等身材，她既年輕，又漂亮，一頭烏黑的短發，耳朵上還戴著一對花朵形的耳釘，還有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼睛，一張櫻桃似的'小嘴，既會說，又會唱。
她喜歡穿粉紅色和黃色的裙子，以及各種各樣的高跟鞋。在教學方面她會：語文，數學，英語，繪畫樣樣精通。在我的眼中，她是一位全面發展的優秀老師。
我們班主任——彭老師，她有三大優點：有一雙：“千里眼”，上課時，不管誰在做小動作和玩小飾品，她都一清二楚，還有一對“順風耳”，上課時，有些同學趁著老師背著黑板寫字的時候，偷偷講話，老師聽到不假思索就可以喊出那個同學的名字來、還有一張能說會道的嘴，在講臺上，她聚精會神地給我們講課，使同學們個個聽得入迷，一位她講的全面細致，所有同學們個個喜歡聽她講課。
我眼中的老師是一位勤奮，善良有責任心的好老師，每當我遇到難題，您縱耐心細致地講解，只到我弄懂為止，老師您讓我懂得做事情要有責任心，讓我堅強，自信和勤奮。
是您給我們樹立了榜樣，值得我們學習，我真為有這樣一名班主任老師而感到驕傲和自豪！
我眼中的老師作文2
在我身邊，在學校里，到處都是好老師。他們偉大無私，默默奉獻；他們就像一個園丁，用自己的心血培養著祖國的花朵。老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚。
我眼中的老師，她應該像媽媽那樣慈祥、像大姐姐那樣親切、像園丁那樣細心，而她就是我們的班主任——陳老師。
陳老師有一雙炯炯有神的眼睛，兩道彎彎的柳葉眉，一頭烏黑發亮的辮子，一看就讓人覺得她很和藹可親。她有一股神奇的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，讓我們一直以一顆赤熱的心對待學習和老師。
當一位好老師是不容易的！她需要有豐富的知識和良好的品格。她既要教我們學會科學知識，又要像媽媽一樣愛護我們。我們的陳老師就是這樣的一位好老師，早上，她用微笑迎接我們的.到來，提醒我們相關注意事項；中午陪著我們一起吃飯，看著我們學習；晚上，她又用微笑目送我們放學回家。雖然她那么累，可她從來不在我們面前說一聲苦叫一聲累，她的這種精神深深影響著我們，并且值得我們去學習。
我喜歡這樣的好老師，我尊敬這樣的好老師。為了不辜負這樣的好老師，我會更加刻苦學習，以優異的成績回報辛勤培育我的老師！
我眼中的老師作文3
每一個小學生心中都有一個夢想中的好老師，我也不例外。我心目中的老師是文質彬彬，學識淵博；或是溫柔可愛，學富五車。
最近，我們班來了一位新的語文老師，結果卻讓我大失所望。她矮矮的，胖胖的，十足電視上的沈殿霞。我心想：哼！這個老師又矮又胖，肯定教不好我們班的。
過了一段時間，我們班的同學便合編了一首小曲來埋怨老師：“讀書苦，讀書累，讀書還要教學費，不如參加，還能收點買路費……“老師很快編發現了，不但沒有罵我們，而且夸我們坐得很押韻，但參加是走上邪路，所以還要多加修改。她幽默的話語使我有點改變對她的觀點。
不久，我們班的成績果然上升了不少，但我心想：你的教育方法好，不見得人也好。一次測試時，我發現了我們班人做題目也輕松多了，這才發現她真是一位教學經驗豐富的老師。
還有一次，我們班在上語文課，突然，我的.肚子疼得很厲害，滿頭大汗，老師似乎看穿了我的心思，對我說：“怎么了，馬樂彥，不舒服嗎？來來來，我扶你到醫務室。“說著，她扶我去了醫務室。我吃了藥，她也沒顧自己休息，給我又是倒茶，又是遞水，無微不至地照顧我。這時，我抑制不住自己的心情，激動地對她說：”老師，謝謝您！“老師笑了，我也開心地笑了。
我眼中，心中的老師現在是慈祥，有文化的好老師，不是光有一副外表，沒有一點內涵的老師。
我眼中的老師作文4
老師您像紅彤彤的太陽，照耀著我們的成長，是您教會了我們知識和做人、處事。
我們的班主任，她大約二十幾歲，中等身材，她既年輕，又漂亮，一頭烏黑的短發，耳朵上還戴著一對花朵形的耳釘，還有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼睛，一張櫻桃似的小嘴，既會說，又會唱，她喜歡穿粉紅色和黃色的裙子，以及各種各樣的高跟鞋。在教學方面她會：語文，數學，英語，繪畫樣樣精通。在我的眼中，她是一位全面發展的優秀老師。
我們班主任——彭老師，她有三大優點：有一雙：“千里眼”，上課時，不管誰在做小動作和玩小飾品，她都一清二楚，還有一對“順風耳”，上課時，有些同學趁著老師背著黑板寫字的`時候，偷偷講話，老師聽到不假思索就可以喊出那個同學的名字來、還有一張能說會道的嘴，在講臺上，她聚精會神地給我們講課，使同學們個個聽得入迷，一位她講的全面細致，所有同學們個個喜歡聽她講課。
我眼中的老師是一位勤奮，善良有責任心的好老師，每當我遇到難題，您縱耐心細致地講解，只到我弄懂為止，老師您讓我懂得做事情要有責任心，讓我堅強，自信和勤奮。是您給我們樹立了榜樣，值得我們學習，我真為有這樣一名班主任老師而感到驕傲和自豪！
我眼中的老師作文5
董老師是我們的語文老師，她長著一雙明亮的大眼睛，常常穿高跟鞋，每天上班前都把自己打扮的很漂亮。 董老師講課語言準確生動，情感真摯動人，具有磁鐵一般的吸引力和征服力。班上幾個調皮的同學都被她“收拾”得心服口服了。聽！“叮呤呤”上課鈴響了，語文要開始了。“董老師來啦！”通訊員叫著跑進教室，我們立即都安靜了下來，裝模作樣地坐在各自的位置上看書。董老師一進教室門，看到我們這么安靜，心情便舒暢起來：“嗯！今天的'表現還不錯嘛，以后我就要這樣的紀律，不管我在沒在，你們都是這樣就好了！”董老師心平氣和地說，“今天我們來學習第一課《山中訪友》，請大家把書都準備好，拿出手中的資料，用心去體會一下作者都訪問了那些朋友？”不一會，就有一個同學舉手了，接著就是兩個、三個、四個……下課時，老師又說：“作者還訪問了那些朋友呢，我們下節課再來一起交流。”看！董老師的語句上下銜接的多好啊！有了這樣的好老師，你還能不喜歡語文嗎？ 董老師和藹可親，平易近人。她有時像大姐姐，帶著我們一起玩耍、游戲、；她有時像媽媽一樣，精心照料我們每一個人。有一次，王中豪同學腳在下樓梯時不小心卡傷了，當時很嚴重，都走不了路了，董老師看見了，雖然嘴上說他笨、活該，可是實際上，董老師還是很關心王中豪的，她馬上給王中豪的家長打電話，讓他們來接他，臨走時，還讓同學扶他去，又再三囑咐他小心點…… 看吧！這就是我們的班主任——和藹可親的董老師！
我眼中的老師作文6
鐘老師剛進來我們班時，他就是有著一個啤酒肚，戴著一副老花鏡，穿著一件淺藍的衣服，給人一種特別慈祥溫和的感受。但接觸下來發現他不僅僅是一個慈祥溫和的人。
他上課時總是會提出一系列的問題讓我們思考，每個人基本上都會被提問到，有時提出了一些疑問他也會詳細的解答。一次，他一來上課就聽出了他的聲音已經完全啞了，說的聲音十分小，而他卻頂著這樣的聲音給我們上了兩節課，他不僅如此還十分有才華，他上課時教我們寫對聯，可是我們的答案仿佛都不怎么好，他卻已經作好了一副對聯。上課每一次提問的'時候下面都是一片寂靜，而鐘老師就會耐心地等，看誰會舉起手回答問題。
有時考試考的不好他總會心平氣和地表揚那些考得好的同學，讓我們繼續努力，然后把我們不知道的一些知識點給講了。講課的內容也會十分符合考試的內容仿佛這卷子就是他出的一樣，他總是會提起他學駕照的事來告訴我們要堅強，做什么事情都要堅持到底。
最后一節課時，大家仿佛都挺高興，鐘老師也高興的給我們講完了最后一節課。星期六的時候就會帶著幾個他教班的幾個人來向我們“學習”鐘老師總想讓他們把我們班的學風給帶回去。他每次給我們做試卷時就很了解我們的課外文言文和課外閱讀不好，所以他大部分的時間都會讓我們多做一些這種題，但有時基本的題又不會寫了。
鐘老師給我的印象就是，有才華，溫和慈祥，盡職盡責的老師。
我眼中的老師作文7
我們的體育老師——周老師，她是一個既嚴厲又溫柔的人。
瞧！周老師走過來了。她身高中等，頭發烏黑發亮，高高的鼻梁上架著一副方方的眼鏡，但怎么也擋不住她那溫柔的.目光。她的臉白白嫩嫩的，嘴唇紅紅的，牙齒白白的，同學們可喜歡她了！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，體育課開始了。只見周老師脖子上掛著口哨，右手拿著秒表，左手拿著成績單，大步流星地走了過來。
周老師嚴厲地對我們說：“繞操場慢跑兩圈，不準講話，前面的同學叮囑后面的同學。”話音剛落，同學們一個個唉聲嘆氣，周老師立馬一個眼神殺了過來，同學們馬上閉緊嘴巴，抬起腳步，一個跟著一個，開始跑步。
三分鐘過去了，幾個小胖子和柔弱的小女生都開始拖著腳，喘著粗氣，走了起來。隨即響亮的哨聲劃破了天空，一個洪亮的聲音從前方傳來：“不許停，跑起來！”
不一會兒，同學們陸續到了終點，有的同學癱坐在地上，周老師又像個好朋友，關心地對他們說：“剛跑完步，不要馬上坐下來，再走幾步緩緩，要不然會缺氧頭暈哦！”
聽了老師的建議，果真，同學們立刻又生龍活虎了。運動完，大家還會拉著周老師一起圍成一個圓，玩貼燒餅的游戲，這時候，她好像變成了調皮可愛的孩子，和我們一起玩一起樂......
看，這就是我們的周老師，嚴厲的時候是老師，溫柔的時候是和我們一樣的孩子。
我眼中的老師作文8
我的英語老師長得美麗極了！
我的英語老師有一頭黃黑相間的長發，每次上課都扎著馬尾辮，看起來精神抖擻。老師最顯眼的就是那濃濃眉毛下的似寶石的大眼睛，水靈靈的。每次老師一笑，我就看見一口潔白如雪的牙齒露了出來！英語老師的身材可苗條了，穿上大紅裙，配上一雙雪白雪白的高跟鞋，簡直是仙女下凡！
不過仙女偶爾也會為了幾個調皮的.同學大發雷霆，讓我們一個個都嚇得屏住了呼吸。
英語老師的愛好很廣泛，時而做一些小手工，時而組織一些小游戲，時而也會哼哼唱唱。
英語老師上課可有趣了！她總能讓我們在游戲中學到知識。記得有一次，老師利用課堂時間開展了一次環保時裝秀，同學們在家都按照老師的要求，利用報紙、垃圾袋等廢舊材料，制作成了各種各樣的美麗衣裳。班上的同學一個個穿上自己做的衣服上臺走秀，英語老師一邊指導我們擺造型，用手機記錄下精彩的瞬間，一邊耐心溫柔地教給我們有關于時裝秀的英文單詞，真是讓人回味無窮。
這就是我美麗的英語老師！
我眼中的老師作文9
老師，是我們最應該感謝的人。他們教會了我們很多知識和道理，在每一個學生眼中總會有一個最美的老師。在我眼中，最美的老師就是周老師。
周老師有一頭烏黑亮麗的短發，彎彎的眉毛下面長著一雙像會說話的眼睛。周老師有時候很嚴厲，有時候幽默風趣。在我的眼里，她既是一位很負責任的老師，也是我們的大朋友。每當我們上課分散精神時，周老師總會不動聲色地用一些搞笑的語言把我們不好的狀態描述出來，讓我們在哈哈大笑中明白這是老師在提醒我們改掉聽課不專心的壞習慣。
最讓我難忘的是上星期我們班組織的親子活動。周老師像個孩子似的，一改往日在課堂上的嚴肅。她參與活動的每個環節：在組建小隊時教我們在隊旗上寫隊名和口號；在拔河比賽時擼起衣袖加入到我們的行列；在野炊時幫我們搬運磚頭……
最讓我感動的是，那天中午我們要自己鋸竹筒做竹筒飯。正午的太陽火辣辣地曬在我們鋸竹筒的場地上，媽媽的臉過敏不能曬太陽，只能躲在場地旁邊的小屋里。我們小組的.同學鋸不動需要大人幫忙，周老師看到后馬上過來和我們一起鋸竹子。一根根粗壯的竹子鋸好了，小伙伴們高高興興地拿著竹筒去洗。此時我才發現周老師的臉被曬得通紅，衣服也被汗水浸濕了。但她毫不在意，依然耐心地教我們怎么把米倒進竹筒里，怎么蒸飯。當我吃著香噴噴的竹筒飯，我覺得這是我吃過最美味的飯了，因為這里面有周老師的愛！
這就是我眼中的最美老師。周老師，您辛苦了！
我眼中的老師作文10
李老師相貌普通，尖尖臉，鼻子略高，濃眉大眼，眼皮一單一雙，會做出奇異的神情。
他笑起來特別可愛。我很喜歡看他笑，他笑起來我感到一種溫暖。我是李老師門下，在班上我感到前途遠望，是親愛的.李老師一次次鼓勵我，幫助我們解決學習和生活上的困難。盡管他個子不算高，但在我的心中卻是無比高大。
先拿學習來說。剛進初中的第一次月考，我考得不理想，很是氣餒。李老師讓我拿上試卷去辦公室找他。他見我去了，二話沒說就全心地給我講解，直到我把每個題弄明白。接著他又激勵我：“你其實學得很踏實，這次考試沒多大問題，但沒考出你本有的水平，肴認真學習，爭取三年后考上重點高中。”聽了他的話我更有信心，更加促使我努力學習，不負老師重望。
在生活上李老師更如我們父母，關心、愛護、幫助我們。有一次學校組織大掃除，我不慎將手機弄丟了，急得我不知所措，差點哭了。同學們叫我告訴他老師，可我害怕李老師會責罵我。
李老師聞訊趕來，問明了情況，叫我不要急著，他會想法幫我找回。他就急急地到廣播室登尋物啟事。十分鐘后，李老師拿著我那丟失的手機給并叮囑我說：“小心，別再丟了！”捧著失而復得的手機我好感動，好欣慰！
我覺得李老師不僅是位好老師，更似一位好父親！
我眼中的老師作文11
我眼中的老師是一位美麗溫柔的老師，那就是我們的班主任熊老師。
熊老師有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛上架著一副明亮的眼鏡。矮矮的鼻梁和紅紅的嘴唇，把熊老師打扮的多姿多彩。作為一名班主任，她對我們的學習緊上加緊，但同時她也是一個天真可愛的女孩。
有一次下課，熊老師拿出許多短繩，讓大家一人一根。熊老師也拿了一個跳繩跳了起來。我看著她就像一只快樂的小燕子在空中上下飛舞著可樂壞了。生活中熊老師就像我們的朋友，那么親切，那么和藹可親。課堂上的熊老師又是那么嚴厲，大家都不敢吵鬧。
熊老師對自己的工作非常認真、負責。每次我們交上去的作業她都認真批改，同學們遇到不會的題目她直到給你說明白才放心。有一次，我因為不細心，又貪玩，作業寫得很爛而且還有很多題目不會做。熊老師就把作業里的'題目在我再全部講了一遍，直到我弄明白。
老師對我們的奉獻是無私的，她耗費了大量的心血和畢生精力，培育著我們祖國的新一代，老師就一根燃燒的蠟燭，永不熄滅。我愛我們的熊老師。
我眼中的老師作文12
我有一個溫柔而又美麗的語文老師，她也是我們的班主任。
她的個子很高，走起路來風風火火。一頭烏黑發亮的長發披在肩上，總是散發出一股迷人的香氣。頭頂扎著一個俏皮的“小丸子”，可愛極了。她的嘴巴可“大”啦！每天都教給我們很多新的知識。最特別的還是那兩道彎彎的眉毛，每次她高興的時候，眉毛往上一揚，大眼睛瞇成了一條細線，宛如一朵綻放的康乃馨，好親切呀！
我們的老師很溫柔，只有個別同學屢教不改的時候，才會大發雷霆。尤其是在上課時，她對我們格外有耐心。
還記得一年級的時候，每次上語文課，老師提出一個問題，我就會馬上低頭，手上好像壓了一塊重重的石頭，怎么也舉不起來，就怕會說錯。有一次，老師突然喊到了我的'名字，我慢慢地站了起來，握緊拳頭，心里的小鹿砰砰直跳，回答的聲音就如蚊子般“嗡嗡”叫，連我自己都聽不見，甚至還不小心讀錯了一個字，我不由得在心里大喊一聲：“哎呀，這下可慘了！”
出乎預料的是，老師輕輕地走過來，老師非但沒有批評我，而是笑瞇瞇地看著我，摸摸我的頭，溫柔地說：“沒關系，再來一遍，你可以的！”老師的話就像一股暖流流進我心田。我鼓起勇氣，用洪亮的聲音準確地回答了這個問題。老師和同學們都向我投來了贊許的目光。從那以后，課上總能看到我高舉的小手，心里美滋滋的。
這就是我最愛的語文老師，你們羨慕嗎？
我眼中的老師作文13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是蠟燭，是園丁，更是浩瀚無邊的宇宙中一顆最亮，最美的星星。
在我的心目中老師應該帶有微笑，就像在向你微笑的星星。現在很多老師的臉都被抽了笑筋，好似干涸已久的土地，難得見到滋潤的`表情，所以，許多同學都對老師產生了一種恐懼，老師問問題時也張口節舌，束手無策。
如果老師能以微笑面對學生，會給膽小的同學一種鼓勵，使他們不再膽怯，敢于在眾人面前展示自我。
其次，老師應該擁有基本的素質。比如：誠信。老師是交給我們知識的，一個品德敗壞的老師又如何讓自己桃李滿天下呢？俗話說：一日為師，終生為父。假如老師交你的是一些壞品質，你能說是父嗎？
現在做許多事情，你都要有幽默的語言，假如我們的每一位老師都在上課時說一些幽默，詼諧的話來使課堂變得活躍那該多好！這樣，我們就能快樂地學習，在快樂中學習，讓我們疲憊的大腦能休息休息，學習效率也就增加了。
你的一生或許回有許許多多的老師，他們的音容笑貌你自然無法熟記于心，但每個老師都是星星，他們雖然平凡，卻都有著屬于自己的真諦。
我眼中的老師作文14
康老師三十多歲了，但腰板仍然挺得很直，臉上經常帶著微笑，不知何時頭上也增添了根根白發。從一年級到小學畢業，康老師對我們細心教誨，孜孜不倦，關心我們，問寒問暖。他以身作則，教育我們如何做人，慢慢添上去了。
在小學二年級的時候，輪到我搞衛生時，我應該叫家長來擦玻璃。但是那一次正值農忙，家長有許多沒有來。我們班有幾個同學上去擦玻璃。康老師看見了，立馬讓他們下去，自己上去擦，也不知怎的，我看見康老師上去，兩腿直發抖，之后緊接著臉上冒出露珠般的汗滴，可他仍堅持著擦了幾塊。這件事過了很久，才聽我班同學康佳說，他得了重感冒，幾天都沒有好。但在我的印象中，康老師請假的天數屈指可數，還經常給我們補課。
每到作息時間改為夏秋時間時，中午便有兩個多小時，而我卻要吃完飯急急忙忙得去學校，因為康老師中午要驗作業，我那時還抱怨不能玩耍呢！
我小時作文底子差，作文總不及格。我們班的作文稿老師要修改。我的稿子經常是紅通通的，現在翻出來，看著老師為我一筆一畫修改的作文本，敬佩之情、感激之情油然而生，不禁淚瑩滿眶。
我眼中的老師，是蠟燭，在懈歲月的`侵蝕之下，奉獻了自己，而為一個個幼小的精靈點燃了學習之光！是春蠶，吐出了一條條做人的道理！是陽光，照亮了無數兒童的心里，溫暖了每個人的心。
我眼中的老師作文15
我有一個非常完美的老師，這個老師姓段，同學們都管這個老師叫段老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，烏黑亮麗的頭發，還有一張能說會道的嘴巴，我們的段老師是不是很漂亮呀？
我們的段老師對我們要求很嚴格。有一次，教室里很吵，段老師走進教室時，臉上沒有一絲笑容。她轉身拿起黑板擦認真擦著黑板，擦完以后拿起白板筆就寫起了上課要寫的內容。上課鈴響了，老師拍手三下，做了一個手勢，我們就把桌子上的東西放到書包里，立刻坐好了。怎么樣我們的'段老師威嚴吧？
當然我們段老師也是會笑的，當我們坐姿端正時，老師就沖我們笑一笑：當我們有勇氣回答問題時，老師也沖我們笑一笑：當我們彎腰撿起一個紙團時，老師還是會笑一笑。段老師這是給我們鼓勵的的笑，這一笑就給了我們很大的勇氣和力量。
自從我進了這個班以后，我的同學和老師都是新認識的。我也要努力變成一個嶄新的自我，把以前的壞習慣改掉。
段老師是一位非常優秀的老師，這就是我眼中的段老師，我愛您！
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