元旦的作文
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的元旦的作文7篇，希望對大家有所幫助。
元旦的作文 篇1
元旦，這是我們班最后一個元旦聯歡會，不過這次元旦聯歡會我們狠快樂，也可能我們感覺很傷感，本來我以為這次元旦聯歡會給我留下最美好的回憶，但是恰恰相反，在同學們表演節目的時候，我只是看著聽著你們的歡笑，和天真的微笑，不知道今天是怎么了，就是笑不起來，我只是在哪里看一本書名字叫《莫言》我很認真的看著，在看著那些我愛的人和愛我的人還有班主任，然后繼續埋頭看我的書。
三年的我們共同走過，留下的是無盡的回憶。記得軍訓的時候，我們在烈日下留下記憶;記得每一次的校運動會，我們都用熱情和歡笑迎接，賽場上留下我們矯健的身姿。記得每一年的元旦聯歡會，我們從教室到舞臺上，一路奏響了華麗的樂聲，用汗水灌溉希望;還記得很多很多。這些構成了我們初中三年的回憶，由這些腳印鋪就。
班主任，讓我最尊敬的語文老師說兩句話，語文老師沒有推辭，帶著燦爛的微笑走到我們面前，班里頓時安靜了下來，我們的目光都注視著老師，語文老師說了一些很哲理的話，也給我們這次期末考試帶來了信心，我們一共鼓掌了三次，第一次是老師說的這段話，第二次是給我們最尊敬的語文老師，第三次就是我們的班主任，我沉醉在掌聲中，看著同學們，老師、班主任、我很賣力的鼓掌然后傻傻的笑了起來。
在過幾個月中考就要到來了，我們面對著不僅僅是考試的壓力，還有與我相處了三年的同學離別的傷感，想起剛進學校的時候，學校沒有一個認識的人，陌生的面孔，陌生的地方，一切都讓我不習慣，但是，不到一個月，我很快就跟班上的人打成一片。
每一次比賽，不管是元旦聯歡會，校運會，我都看到了同學們的團結，不服輸的精神，即使我們不是最好的，但是我們從沒有為每一次的付出感到后悔，更多的是滿足和感動，三年轉眼過去了，我們從一個小男孩變成一個大男孩，我們都在成長，在這三年，我們都變了很多，無論是樣貌還是思想。
十五班這個響亮的名字，我很高興能成為十五班的一員，在這里我學到的不僅僅有知識，還有與人相處的道理，在這里，我認識了許多朋友和我一起拼搏，為每一次我困難而努力，我很高興，也很感謝班主任老師們和十五班的每一位同學。
三年來，感謝你們一直的并肩齊行，讓我擁有了畢業難忘的回憶，雖然三年里，我們有過誤會，有過傷心，但更多的`是歡笑，不是嗎?
我沒有想到三年的歲月竟是如此匆忙的一瞬。想想看，從我們初一開始的陌生，到初二的瘋狂玩耍，再到初三萬眾相處的歲月，就要成為塵封的回憶了。真的很開心，能認識到這么多有趣的人。雖然有些人的智力仍然停留在3歲階段，可正是因為這樣，才更凸顯這段經歷的特別。
初三轉眼間過去一半了，我只能說時間過的可真快，到了夏天你們是否會感到遺憾?到我們離別的那一刻你們會不會有點舍不得?我們都想，邁進一中的大門或許還有一些人會走向社會，我只能說初中有你們我過的狠快樂，狠快樂!
元旦的作文 篇2
今天下午，我們學校舉行了元旦匯演，我們都開心極了。
等了好久，主持人終于上臺了，他們說：“下面有請林紫嫣同學代表二年級組講故事。”主持人的話音剛落，我們都在想：終于輪到我們班的同學了。林紫嫣在臺上講的故事是《愛美的小山羊》，她講得聲情并茂，配上了動作，很快把我們帶入了故事情節中。故事講完后，操場上就響起了一陣陣熱烈的掌聲。我真羨慕她。
我們班的同學還參加了吹葫蘆絲表演。葫蘆絲是我國云南少數民族特有的一種樂器，他們吹的曲目名字叫《月光下的鳳尾竹》，非常的動聽，仿佛把我們帶到了美麗的云南，看到一片片鳳尾竹。
主持人是高年級的哥哥和姐姐，他們也參加了表演，節目是演講。我還是第一次看到這樣的節目呢！我也希望自己能有他們一樣的口才。
匯演結束后，我們回到自己的班級教室，老師問我們，長大了想干什么。有一位同學說想當明星，老師告訴我們，當明星可以從校園明星開始做起，比如說林紫嫣，本來誰也不認識她，現在呢？通過她的'表演，全校的人都認識她了。
我也想成為為校園明星，為實現我的愿望，我一定會加油努力！
元旦的作文 篇3
今年元旦，我們搞了一個歡快的元旦聯歡會。 這次是下午搞聯歡會，老師讓我們下午帶一些吃的來，但是還要帶書包記作業。我們走了以后，老師又把桌子靠墻分成三大排，中間的空地用來做游戲。下午我們來了后，各自做上各自的座位，過了一會兒，老師來了，老師宣布，第一個游戲的名字我們不知道，就是寫上一個同學的外貌讓人猜，猜中了，就讓被寫的給寫的同學吃的，我寫的'是孫永彪，結果讓他給了我很多糖。再一個游戲是添鼻子，劉潤楓上場！劉潤楓看了看，老師就給他蒙上了眼，一開始，他畫對了地方，可同學們想讓劉潤楓把鼻子畫在嘴巴里，就讓他往下畫，他也傻乎乎的往下畫，要不是老師讓同學放了手，他早把鼻子畫嘴巴里了，同學們哈哈大笑，他自己看了，也忍不住笑了。下一個是搶凳子，我和五個女生上了場，結果第一場我就輸了。最后是于小凡和武銘新打到了最后，一場搶奪過后，武銘新勝了。最后一個是玩氣球，同學們把氣球一會拋上天，一會打上講臺，同學們可高興了，玩得特別熱鬧，沒想到高老師也參加了進來，正在大家玩得熱火朝天只時，老師說：“元旦聯歡會現在結束！” 老師給我們布置好了作業，就放學了。
元旦的作文 篇4
一眨眼，就到了我們小學生涯的最后一個元旦節了，老師說我們應該讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們六年級的同學就打算為元旦搞一個詩朗誦，去贊頌我們的祖國。在全年級學生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，為旦節做準備。
終于到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領巾，向學校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學校，同學們正七嘴八舌的議論著哪個年級表演些什么節目，推測著哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺，為每個班評出的“三好學生”和“優秀少先員”“成長少年”發了獎狀。然后宣布慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學表演***，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學表演樂器……同學們都表演的有趣又長知識的。比如那小品吧，這個小品講的是從前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年”。月下老人便告訴他們說：““年”最怕紅色和響聲了”。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成了一個傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結彩，是人們覺得趕走了“年”的好日子。
一片片掌聲送走了一個個節目，又迎來了最后一個節目，也就是我們六年級準備的詩朗誦，我們走上臺，望著臺下千千萬萬名學生，激動萬分，“群山起舞，大海揚波，春風度玉門，高……”跟隨著領讀的節奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學們考上好的中學，學習進步。
元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。
關于元旦的作文：元旦的祝福
甲：尊敬的各位老師、親愛的同學們
合：大家好！祝大家節日快樂，向我們尊敬的老師致以崇高的敬意！
乙：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
丙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
丁：今天，送去我們的祝福，迎來新的一年
甲：過去的一年，老師辛勤的為我們日夜操勞
乙：關心培育著我們，用愛為我們營造一片新的天空！
一眨眼，就到了我們小學生涯的最后一個元旦節了，老師說我們應該讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們六年級的同學就打算為元旦搞一個詩朗誦，去贊頌我們的祖國。在全年級學生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，為旦節做準備。
終于到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領巾，向學校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學校，同學們正七嘴八舌的議論著哪個年級表演些什么節目，推測著哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺，為每個班評出的“三好學生”和“優秀少先員”“成長少年”發了獎狀。然后宣布慶祝會開始，首先是別的`年級表演，有的年級的同學表演***，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學表演樂器……同學們都表演的有趣又長知識的。比如那小品吧，這個小品講的是從前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年”。月下老人便告訴他們說：““年”最怕紅色和響聲了”。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成了一個傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結彩，是人們覺得趕走了“年”的好日子。
一片片掌聲送走了一個個節目，又迎來了最后一個節目，也就是我們六年級準備的詩朗誦，我們走上臺，望著臺下千千萬萬名學生，激動萬分，“群山起舞，大海揚波，春風度玉門，高……”跟隨著領讀的節奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學們考上好的中學，學習進步。
元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。
關于元旦的作文：元旦的祝福
甲：尊敬的各位老師、親愛的同學們
合：大家好！祝大家節日快樂，向我們尊敬的老師致以崇高的敬意！
乙：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
丙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
丁：今天，送去我們的祝福，迎來新的一年
甲：過去的一年，老師辛勤的為我們日夜操勞
乙：關心培育著我們，用愛為我們營造一片新的天空！
元旦的作文 篇5
“啪啪”哪的掌聲？原來是溱水路小學在開元旦晚會呢！
我們三三班的節目最豐富了，第一個節目是李季恒唱的《感恩的'心》,'感恩的心，感謝有你。........'我看著四周好多人都流淚了，我也流淚了，看著圖上的大人雙手合了起來，我的手也合在一起，心中默默祈禱。第二個節目是周留浩唱大笑江湖，唱的真好，我真像遇到了真正的歌手。第三個節目是利源拉二胡，聲音有高有低，他真像二胡專家。第四個節目是周松奇玩木劍，他玩的真歷害，我們真像見了武林高手，還有好多同學也表演了節目，老師也表演了節目。同學玩瘋了，笑傻了。老師帶著我們過了一個快樂的元旦，今天我們很高興。節目完后，老師說：“過了年我們又長了一歲，我們的知識和成績要向年齡一樣天天進步，年年進步。老師祝福我們過年快樂。
今天，我們玩得很開心，使我終生忘不掉。
元旦的作文 篇6
光陰似箭歲月如梭，時間飛快我們又逢元旦，新年的腳步隨著我們的歡笑聲慢慢地的到來。
記不起每年的元旦是怎么度過的，或許平凡如他日。這些有著特殊意義卻又平凡的日子，我們可以瘋狂地面對，為自己的生活添幾筆異彩；亦可平靜地走過，不在心上留下些許痛或樂的痕跡。有激情的人生是一幅金碧山水畫，讓人為之亢奮、著迷，回味無窮；平淡的人生是一幅水墨畫，乍看不起眼，卻能于黑白間梳理內心的悲痛，在水的潤澤中淡化塵世雜念。我渴望的人生是一幅淺絳山水畫，如同水墨畫般的清新雅致，以常洗禮我的心靈；也有幾筆淺淺的著色，雖不輝煌，卻也令人多滋，即所謂的中庸之道吧。
在這個充滿壓力的社會中，太多的計劃與算計總讓人活得很累。快樂地度過每一天，應該算是人生最大的目標吧！
時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的去年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的'又一段旅程。
除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。“Happy new year!”次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向新的一年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。
過去，我在班上并不是個優秀的學生，我羨慕那些班干部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽講，積極發言。下課時，當小伙伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室里靜靜地看書。課后，我按時、認真完成老師布置的作業，并盡量做到準確。我還根據自己的愛好，報名參加了學校的演講班。終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學習成績提高了。在新學期的一次選舉當中，我被同學們榮幸的選為班長，從那以后，為了不辜負老師、同學和家長的期望，我便更加努力地學習。現在，我已經是學校的中隊長了，這一切都少不了老師、同學和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。
告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現。
此刻，窗戶外面又響起了鞭炮聲，這是人們在歡送舊年和迎接新年。
元旦的作文 篇7
歡度元旦今天是1月1日，是元旦節。我滿懷之希望從那個睡夢。
早上一起來，總感覺要有好事情發生，問了問媽媽，原來媽媽說：“我們今天要去看電影。”說：“看什么呢?”媽媽說：“泰濉”我連山露出了高興的笑容。于是我飛快的沖向電腦，馬上上網看了看今天什么時候播放泰澹可是看了看，有上午的也有下午的，經過我們商量決定，后我們要去看下午3點45的，出了門沒有看見一輛出租車，我們又等了一會，就過來了一輛，我們上了車，從玻璃上，我們看見了好多商場的門口上都貼著大紅字歡度元旦，而且，東西還非常的便宜，我們到了以后，電影院里人山人海，坐上了電梯，結果還超重了，真是的，因為人特別的`多，所以誰都非常的想上去，所以就往上面擠，結果就超重了，幸好遇上了一個有愛心的阿姨，他主動的下午了，我們要向他學習他的那種好的品質。
我們到了以后，電影院里更是人山人海，排隊買電影票的人非常的多，只好一個一個的排了，終于到我們了，我們買好了票以后，我們馬上買了兩杯可樂，因為還沒有到時間，所以我們只好，到處轉了一會。電影開始了，我們看完了以后，就去嬸嬸家了。商場在月亮公公的照耀下，漸漸的平靜了下了，不是很吵鬧了，此刻商場終于安靜了下了，終于進入了，睡夢中，元旦節就這樣的悄無聲息的走了，而20xx年，也悄無聲息的像我們揮了揮手像我們?