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科技作文【推薦】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼目萍甲魑�8篇，希望能夠幫助到大家。
科技作文 篇1
12月是我校一年一度的科技月，去年我和媽媽一起用鐵線纏繞制作了一輛自行車，命名“我的寶馬”獲得了三等獎。今年我要做什么呢?放學回家我坐在寫字桌上寫作業(yè)，抬眼看到桌上的臺燈，想法就有了,我把這個想法告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽非常贊同。于是全家立即行動起來，從分工準備材料、動手制作、外觀的精心裝飾，每一步我們都認真對待，耐心操作，最終在全家共同努力下我的“迷你小臺燈”隆重登場啦!
準備材料(開始計劃用一次性紙杯做燈罩，但在制作過程中發(fā)現杯口太小太直，然后東找找西找找，最終發(fā)現用于裝橡皮泥廢棄的包裝桶，這個桶口呈喇叭花狀，配上真的很漂亮哦!)
基本上制作完成，只需要稍微修飾一下就好了，可惜在制作過程中全家人過于投入忘記拍照了。
我的迷你小臺燈漂亮嗎?
放在我的寫字桌，晚上當作小夜燈使用還真是不錯哦!
為了提倡環(huán)保，廢物利用，這次我的DIY“迷你小臺燈”全都是通過收集廢舊材料制作完成，有照相機中廢舊的電池、廢舊手電筒內的`燈珠、壞掉吹風機上卸下來的開關、月餅包裝盒、文件夾的抽桿、裝橡皮泥廢棄的包裝桶。
一分耕耘，一分收獲!我的“迷你小臺燈”獲得了二等獎。而且我們班好多同學也都獲得了獎，大家的小制作都非常新穎，有創(chuàng)意，同時祝賀我們班還獲得了優(yōu)秀科技班級!
科技作文 篇2
今天我們學校組織去春游，去的是上海浦東的科技館。雖然下雨，但雨中卻帶著一絲愜意，一份快樂。
乘車沒多時我們就到了科技館。進入了“動物世界”，哇！全是動物！我看得眼花繚亂，看到了這只，生怕錯過了那只眼睛都忙不過來了。“看！是長頸鹿！”我大叫到。這頭長頸鹿足有三米多高，身上還披著一件耀眼的“金黃色大衣”，十分奪人眼球，在長頸鹿的旁邊，還有一匹膘肥體壯的斑馬，它身穿黑白相間的“條紋衫”，腳上卻登著黑色的“皮鞋”，看上去風度翩翩。
穿過“動物世界”就進入了“機器人世界”，聽說機器人不管在那里都能大顯身手。今天我終于能看見廬山真面目了，哈哈！在機器人世界里，機器人有的在畫畫，有的在跳舞，聽！“叮叮當當”，還有一個機器人在彈鋼琴呢！希望這些機器人能在今后的生活中給人類幫忙，成為人類的好助手，好朋友。
離開了機器人世界，映入眼簾的就是“克隆區(qū)”了，“現在的科技就是發(fā)達，連克隆這種高難度的技術活都做得出來！”我不禁贊嘆道。在這兒本來只有一只綿羊，用了克隆技術，克隆出了好幾只綿羊。不管是大小，毛發(fā)還是樣子都完全相同，這令我十分佩服。
今天的.科技館一游讓我大開眼界，增長了不少見識，離開的時候有點依依不舍，有機會的話我一定會再來的！
科技作文 篇3
10月27日，我們學校組織我們去參觀了科技展覽。這一消息傳來，我們都滿心歡喜，因為期待已久哦。
因為路程不太遙遠，我們是一路歡呼步行而去，那隊伍真像是一條蜿蜒的長龍。走了大約半小時，終于到達了目的地�？萍颊故窃诙䴓牵�！那里有好多儀器，讓我的眼睛應接不暇，那里共有三個展廳，我決定先去第二展廳觀看。
進入展廳，第一眼就看到了一個類似豎琴的東西，我走上去看，原來它叫“激光豎琴”，琴上沒有琴弦，只有幾道激光，我把手放在激光上，并把耳朵側過去聽，真的發(fā)出了好聽的琴音，我大吃一驚，移動手指，它同樣發(fā)出了不同的音樂！我奇怪極了，明明沒有琴弦，為什么能彈出音樂呢？這時，我看到了它的原理，原來，這下面有幾個可以發(fā)射激光的機器。當你的手指擋住激光時，便會啟動機器，發(fā)出相應的音符。那兒還有“美麗的輝光”，我們把手放上去便會有五彩斑斕的光出現在手的周圍。哪來的光呢？我同樣十分好奇，不過那兒人太多，我看不到原理，這也算是我一個小小的遺憾吧。
第二展廳的儀器都體驗了一遍后，便去了第一展廳，最先印入眼簾的是“穿墻而過”，那是一個圓筒，里面有一個小球，圓筒的中間有一塊擋板。我轉動圓筒。小球竟然從圓筒的那一頭穿過擋板到了另一頭，我又吃了一驚，再轉，小球又滾回了原來的位置！我把眼光移向原理：那個圓筒中間并沒有擋板，只是通過光線折射才看上去有個擋板一樣。哦！我又看向“昆蟲的視野”。那是一個用塑料做的昆蟲的頭，我把我的腦袋伸進去一看——天啦！我眼前的東西變小了，像一盤棋似的密密麻麻，我發(fā)現可以轉動昆蟲的頭，便360度無死角地轉動了昆蟲的'頭——景物仍是那么小，這難道是蟲眼里的世界嗎。
這里當然不只有這么點儀器，還有“未來家具”，“聽話的小球”，“指尖生電”等等，不過我還沒來得及觀看體驗，就要排隊回學校了。唉！這又是我一個遣憾呢！
高科技真的很神奇，那些科研人才的大腦那么聰明，肯定都是付出了很多創(chuàng)作精力，經歷了漫長的學習過程得來的吧，這次科技展覽讓我漲了知識，更加激發(fā)了我對科技的興趣和探究，處處留心皆學問，希望有機會參觀更多的科技展，希望我也能創(chuàng)作一些小發(fā)明。
科技作文 篇4
今天，我早早地就來到學校，今天早上第一節(jié)課是科學課。昨天教科學課的羅老師囑咐我們帶上一塊磁鐵，今天要做一個很有趣的小實驗！
老師還沒來，同學們就開始議論紛紛了。這時，羅老師走了進來，嘈雜的教室立即安靜下來。羅老師說：“同學們，今天我們要做一個非常有趣的小實驗�！闭f著，羅老師拿出一塊巴掌大的磁鐵，磁鐵上有一個小孔，上面插著一根吸管，羅老師又說：“請第一組的小治同學把你的小磁鐵拿上來�！蔽覍⒋盆F拿上講臺，老師拿著我的磁鐵對著吸管，然后把我的磁鐵翻了過來，問：“同學們，你們猜，接下來會發(fā)生什么事呢？”同學們一齊說：“吸在一起�！钡业哪X子里卻出現了一個大大的問號：磁鐵吸在一起是一個很簡單的常識，老師好像話里有話呀！這時，老師一松手，我的小磁鐵像被施了魔法一樣，先是從吸管上落了下去，后來又如彈簧一樣彈了回來，浮在半空中，下面的同學都站了起來，發(fā)出“哇”的感嘆聲。我不敢相信自己的眼睛，用手把小磁鐵按了下去，一松手，磁鐵又彈了回來。羅老師笑著說：“你們是不是覺得很奇怪呀？其實是這樣的，磁鐵有正負兩極，如果是正負兩極碰在一起的'時候，它們便會相吸，而如果是兩個正極或負極碰在一起，它們便會相斥�！迸�！原來是這樣呀，我和同學們的疑問都解開了。
羅老師又打開多媒體，展示出一幅圖片，問道：“同學們，你們知道這是什么嗎？”同學們異口同聲地說：“磁懸浮列車�！薄皩α耍艖腋×熊囀且环N很快的交通工具，你們知道它為什么能開得那么快嗎？”這下我們可被難住了，有的同學大膽舉手猜測，有的說是安裝了超級馬達，有的說是軌道上有加速裝置……羅老師又說：“你們說的都不對，其實答案就在這個‘磁’字上面，其實它的設計原理就是磁鐵的同極相斥呀，磁懸浮列車的底盤上裝有一塊磁體，通上電后，兩塊磁體就會相斥，列車就會浮在軌道上，行駛的時候減少了摩擦力，當然很快了。”哦，原來磁懸浮列車是運用了磁鐵的同極相斥原理。
今天我們十分開心，不僅做了好玩的實驗，還學到了許多科普知識。
科技作文 篇5
暑假，爸爸媽媽帶我上了一趟廣州，并帶我去了廣州大學城科技館游玩。
廣州大學城科技館占地45萬平方米，位于廣州大學城，是廣東省最大的科技場所。從正面看，廣州大學城科技館像一只科學之眼，仿佛在凝視著科技的未來；從側面看，它又像是一艘*空母艦，帶領人類飛向美好的明天；從高空看，它又像一朵盛開的木棉花，象征著美好，和諧。它擁有兒童天地、數碼世界、交通世界、綠色家園、感知與思維、人與健康、飛天之夢以及實驗與發(fā)現八個主題展館和巨幕影院、球幕影院、動感影院、4D影院四個科技影院。
在叔叔和玥玥的帶領下，我們來到了大門口。這時正是奧運期間，224只大熊貓雕塑穿著各國的'傳統(tǒng)服裝，微笑著向人們招手。我們算了好久，才算出有224只大熊貓。我和玥玥還和中國大熊貓好好拍了好幾張照片呢，真漂亮！
叔叔說，先帶我們去巨幕影院看《飛行傳奇》。聽說這里巨幕影院的屏幕是亞洲最大的屏幕，具有最逼真的效果，我迫不及待地找到位置坐下�！讹w行傳奇》主要講的是飛機的起源到現代的飛機。那些蜜蜂好像是眼前飛過，似乎一伸手就捉到的；飛機好像穿過了身體；人們就在眼前工作；自己當工程師進入飛機……后面的小弟弟一直不停抓我頭發(fā)，我急忙轉過身 來。但小弟弟眼睛卻沒有看著我——他在“捉”蜜蜂！
從影院出來，我們就奔向“兒童天地”展館�！癏ello”、“小小超市”、“小小醫(yī)院”、“水閘”、“制作月餅”、“摸 一下”、“聞一聞”……數不勝數啊！印象最深的是水閘模型。一條“小河”蜿蜒著，經過房屋，經過人工漩渦，有小船，還有水閘要過，又經過水力發(fā)電機……最后流 入小池——大海，完整地體現了水的“一生”。
開“車”、挑戰(zhàn)機器人、考“駕照”、體驗“撞”車事故——這里是交通世界展館，在這里可以模擬開車，有視頻教練，玥玥就去玩了。我則在考我的交通知識，過關了！Yes！
還可以在“綠色家園”體驗環(huán)保家具、認識自然；還有許許多多……
精彩的一天過去了，我的心里還戀戀不舍。
科技作文 篇6
在科技突飛猛進的未來，到處都在發(fā)生著日新月異的變化，世界也變得美好無比。
在未來的世界里，一切都是和平的，美好的，都洋溢著歡樂的氣氛。
在未來，人們不僅僅是生活在陸地，在海中，天空中都生活著人類。陸地是人類居住的地方，也就是住宅區(qū)，人們的家都在陸地上；海洋是人類工作的地方；天空就是娛樂場所。人們住的都是一棟一棟的別墅，環(huán)境也非常好，吃晚飯，可以到外面散散步、賞賞花、聽著小鳥唱著動聽的`歌，和朋友聊聊天。你完全不用為房子的清潔傷腦筋，你可以讓機器人為你服務，它可以幫你做家務。海底，變成了人們工作的地點，警察局、醫(yī)院、學校等等都在海底。街道，建筑都是用透明的玻璃隔開的，所以人類可以輕輕松松進入海洋，走在街道上，上下左右都被海水包圍著，一邊走著一邊還可以欣賞著這美麗又神秘的海底世界，天空是最繁華的地方了。因為娛樂場所都在這兒，步行街、電影院、商場、游樂場……到了晚上，街道旁的路燈，還有商店的霓虹燈閃閃發(fā)光，把這天上的街市映襯得格外浪漫，格外迷人，街道也是熱鬧非凡。在天空之城的街市也是用玻璃隔起來的，這種玻璃是透風、透氣的，你不用當心空氣的流通問題，走在街道上，微風拂面，一朵朵白云從身邊掠過，就像一團團棉花糖，感覺真不錯呢！未來，人們可以駕駛著“海陸空三用飛船”這樣就能方便的到達各個地方。如果沒有飛船，可以搭乘出租飛船或公交飛船。在未來，沒有壞人，世界是和平的，人們沒有貴賤貧富之分，都是平等的，世界是多么的美好。
這是我想象中的未來，不管未來會怎樣，我相信一定是美好而又新奇的，我們也會一步步走向科技。時代在不斷進步，科技在不斷發(fā)展，更多的東西也在等我們去發(fā)現和探索。
科技作文 篇7
今天是一個令人興奮的日子。因為今天我們要去青少年活動中心去參加活動。在這里，我們可以了解閔行區(qū)的歷史；明白火箭發(fā)射的過程；領略科技的神奇；學習民間藝術……在這個活動中，我擔任小組長。一解散，我就帶著組員們直奔民間藝術館。一進門，大家就被蠟塑深深地吸引了。蠟塑多神奇呀，本來是冷冰冰的石模和燙手的蠟油，就經過冷水一浸，立馬就變成了栩栩如生的`小蠟像。我拿著一個石模注完了蠟油就立馬放到冷水里浸泡。泡了兩分鐘，打開石模，一個神氣活現的黃色小龍展現在我眼前。真美呀，連小龍的胡須都看得一清二楚。我不僅收獲了小巧精致的蠟塑，還知道了蠟加熱后會變成蠟油，而蠟油離開高溫后會迅速冷卻、凝固。之所以要放在冷水里，是因為要幫助蠟油加速冷卻。我們明白了道理可開心了，這讓我們既學會了蠟塑的制作工藝，又明白了相關原理，真是一箭雙雕。這次的活動令人難忘，把民間藝術與現代科學連接在了一起，讓我們在了解中國傳統(tǒng)文化的同時也明白了科學道理。
科技作文 篇8
“叮叮，請進入，我們的太空飛船即將發(fā)射！請系好座位上的安全帶······”。
等到100年后，我們的生活一定有所改變，對月球和火星不再陌生，人的壽命也可以增長，其實，未來的科技生活沒有我們想象的那么難，只要我們能努力去創(chuàng)造。下面請聽我介紹一下我想象中未來的科技生活。
早上，起床一看，機器已經把衣服和早飯擺在面前了。上學的時候，進入時空隧道，按一下“實驗二小”，噌的一聲，已經到了。我們不用做課前準備，把書包一打開，該放的.東西已經放在面前了。上地理課時，老師的黑板前有很多按鈕，按一下老師想介紹的地方，就到了。
吃午飯的時候，想要什么就對著盤子說就行了，學校再也不用準備伙食了。
下午上完課，和早上一樣，在時空隧道里按一下“回家”的按鈕，所有同學都回到自己家了。
周末，在家里寫作業(yè)，有兩臺機器，把作業(yè)本放進去，輸入你想得到的結果，它馬上就可以給你打印出來。以后從小學生到大學生都不用再為作業(yè)操心了。做完作業(yè)了，我們想去別的地方玩，有一個電梯，直接按下幾層（每一層上面都標有地方的名字），直接就到了。
生病了，家里有一臺藥品柜，里面有一個收音器，對它說你想要的藥品，它就可以給你變出來。
這就是我想象中的未來生活，你瞧，多簡單呀！