考試作文4篇(實用)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的考試作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試作文 篇1

　　當我踏入考場，只見老師已經來了，手里拿著一大疊試卷。我連忙坐下，等待老師發試卷。我趴在桌子上，心里一直囑咐自己：“一定要認真審題，細心做題，仔細檢查，千萬不要粗心。”“叮鈴鈴”該發試卷了，我心里十分緊張，如十五個吊桶打水——七上八下。我深呼吸了一口，看了一下試卷，試題我都復習過，只有一題是課外知識，不過只要動動腦筋就可以解決了。于是，我信心十足拿起了筆做起題來。“沙沙”教室里只有鋼筆寫字的聲音。我很快就把前面的基礎題做好了，只剩下閱讀和作文了這可是最難的一部分啊！閱讀時我果然遇到了難題，怎么想都想不出來，后來再一看題目要求，“哎，都怪我不認真審題，人家說是可以用自己的話來說，我在短文中找怎能找出來呢？”我心里暗暗責怪自己太粗心，白白浪費這么長時間。終于順利把閱讀部分做完了，我活動活動了手指，又繼續寫作文了。寫作文時，我把自己平時積累的好詞好句一股腦的`倒了出來，試卷做完了，因為時間有限，前面的基礎題只是一眼掃過，不能認真檢查。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響，收試卷了，監考老師剛一走，我便拿出語文書，“糟了，富裕的裕字我少寫了一點”，我心里頓時涼透了，垂頭喪氣地癱坐在位子上。考試的分數下來了，我考了98分，作文扣了一分，還有一分就是那道題，望著分數，我久久不能平靜。這次考試對我來說是一個教訓，它使我懂得了做題目一定要認真審題，不能小看基礎題，平時的知識積累也是非常重要的呀！

考試作文 篇2

　　考試離創新期末只有零天了！好緊張呀！這不，我一早就起了床，刷刷牙、洗洗臉、吃早飯，一看鐘都七點半了！媽媽和我一起沖下樓，把“寶來”打開，媽媽說：“快上車，要遲到了！”我一下子打開車門，一屁股坐了下去，媽媽系好安全帶，把車發動起來，就向繡花巷小學駛去。一到小學門口，我便火速沖上樓，找到五（2）班，坐在那個我熟悉得不能再熟悉的座位上。八點十五分，手捧一大疊卷子的語文尤老師大步流星地走上講臺，唾沫四濺了半天才發下卷子。哇！量好大啊！整整四面，而且有作文，我吐了吐舌頭，拿起筆，開始寫。ok，搞定了，尤老師不緊不慢地走了過來，瞧了瞧我的卷子，笑了笑，唉，誰知道他葫蘆里賣的是什么藥啊？收卷了，幾位組長收好卷子交給了尤老師，尤老師依然抱著一大疊卷子走了出去。第二節課考數學，數學老師“趙老大”同樣抱著一大堆卷子進了教室。拿到卷子一看，天哪！這數學卷子怎么也是四面呀！望著卷子上蜘蛛網似的題目，我只好拿起筆，做了起來，現在只能聽見寫字時發出的“沙沙”聲了。哎呀！這題咋做呢？我的心從胸口跳到了喉嚨口，心跳速度從每分鐘75次加速到每分鐘100次，嘿，這“老猴子分桃”好像在哪兒做過，我在大腦中搜索著，對了！就是這樣做的······交卷時間到了，有的同學剛剛準備交，又好像發現了什么錯誤匆匆加上了幾筆交了上去；有的同學慢吞吞地走上去交卷子，出教室時還戀戀不舍地看上兩眼；還有的同學交上卷子以后，回到座位上拿著鉛筆盒亂搖，嘴里說：“天靈靈，地靈靈，佛祖，佛祖，快顯靈，保佑我考個好分數吧！”我呢，我的.心“撲撲”地跳著，一步跨上去交了卷子，便立刻跑到教室外的走廊上大口大口地喘著粗氣，吐掉了心里的“緊張氣”。啊！這真是一個緊張的上午！

考試作文 篇3

　　對于我來說，考試時間總是不夠用，考試的時候，別人總是早早的寫完出去了，就只剩下我孤零零的一個人，孤獨地對著考卷發愣，我總是嘆息：時間怎么不夠用呢？

　　“大家可以開始了。”老師冷冷地拋下一句話。同學門攤開語文考卷，我以考卷為戰場，以筆為戰斗工具，與一道道題目展開了“斗爭”，教室里回蕩著“唰唰”地筆聲。我剛開始還是應付自如，可是沒多久就停筆了，那個揚振寧形容鄧稼先的是什么呢？我苦苦地在腦里思索著，突然，蹦出一句“愛國愛民，為國捐軀”怎么會呢？他又不是烈士，又想了一會兒，難道會是“艱苦奮斗，自強不息”？我又陷入苦苦地冥思，可是，不知怎么的，就是想不到“鞠躬盡瘁，死而后已”我呆若木雞，卻不知時間正在流逝，這時，老師開了口，“同學們，加油了啊！半個小時過去了。”

　　我回頭望了以下電子鐘，真的，而我只寫了幾道題目。“慘了”這兩個字眼頓時在我眼前徘徊，現在的我，只有努力地和時間比速度，可是，時間卻象奔馬一樣追也追不上，總算到了文言文這一關，這一關過去了，就是作文。呵呵，基本趕上正常進度了。正在高興之余，考卷卻不給我一個面子，第一題又讓我栽了一個跟頭，郭茂倩是哪個朝代的`？我正郁悶著。

　　監考象整點報時一樣“同學們，只剩下半小時了，沒有寫作文的同學要小心了。”我回過頭，看了一下鐘，頭上便開始冒冷汗了，這下急了，手抖動著，看來“考試癲癇病”又開始發作了，時間怎么老跟我急呢？我不管三七二十一，奮筆疾書，隨便地把答案一升億 ，草草了事。到了作文了，我又忍不住回頭看一下鐘，還有二十分鐘。看著題目，我腦子找不到半點靈感，我心急如焚，如果這時候，再給我一個小時，我付出什么都行。只剩下十分鐘了……這下我不能再磨蹭了，在作文紙上寫起了“狂草”，寫離題了也不管了。考試的“終聲”響起了，我搖搖頭，將考卷依依不舍地交了上去，看著眼前的電子鐘，我真想讓時間停步。

考試作文 篇4

　　聽到成績的時候我自己也很滿意，在本校排十三名，在友好學校聯考中排名四十二，每次期末考試都是和幾個友好學校用同樣的試卷考試，然后有一個五個學校總的排名，而在這排名前一百的同學里都會有相應的獎學金。

　　每次考完試就直接回家了，并不知道成績，等到開學之后還像平常一樣上課。只不過比平時多了一些緊張，因為實驗班是學校比較好的班級，成績是比較好的，講課的速度和方式也都不一樣，所以班級里的同學也是流動的，不是固定不變的，這個班級只留四十五個人，也就是按年紀排名來留人，四十五名以后的`同學就要離開去別的班級，別的班級考的好，可以選擇來實驗班，繼續留在原來的班級也可以。一句話，就是優勝劣汰吧，適者生存。

　　這幾天表現也沒有平常那么張揚，很明顯的能感覺到班級里壓抑的氣氛，畢竟還是原來的人比較多，同窗學習，誰也不想離開這么好的學習環境，還有這些好同學。

　　本來就多愁善感的我這幾天更是想了很多，每次走著回班級的樓梯，想著如果自己還能走這個樓梯，自己一定好好珍惜，更加努力的學習。翻開多半年沒有打開的日記本，一點一點的寫著自己復雜的心情，其實不想走，其實我想留。

　　該來的還是來了，班主任拿著成績單，原本忙著寫卷子的我們都盯著那張成績單，可是老師沒有讀出來，可能有些不忍心吧，老師自己看了好一會，然后貼在了班級的墻上。

　　這時候真希望自己有千里眼啊，能看到自己的排名，已經沒有心思繼續寫卷子了，終于捱到下課，我們一窩蜂的跑到成績單前面，我在后面尋找自己的名字，沒有我，在前面嗎，一點點的看向前面的排名，看到了，看到了自己的名字，班級十三，年級十三，學校聯考四十二，也就是說我考的還可以，可以留下來了，而且還有獎學金哦，哈哈，好開心。