- 聲聲慢作文 推薦度：
- 相關推薦
聲聲慢作文(必備4篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的聲聲慢作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聲聲慢作文1
尋尋覓覓的一顆心，冷冷清清的寂落著。秋風平地起，輕卷了微寒的羅幕。菊香暗動。
金黃的憂傷開始在我的視野中時隱時現，放肆地追逐隨秋風飄散的過往輝煌。
我別過臉，望見銅鏡中的容顏。驚駭。何時我艷若桃李的容顏竟已消瘦憔悴得直逼那檻外殘菊?那黃花里紛揚著的哀愁，原來竟是我的哀愁!
我的心，停不了地凄凄慘慘----它被家仇國恨給支離破碎了。我左手執壺右手拿杯，走在悲戚的秋風里獨飲愁酒。幾片半枯的花瓣落在酒里，激起了半杯子酒浪，我也無心管它，只是舉杯，痛飲。連帶那枯黃的孤寂的絕望，也一并吞下。
----可是，這三杯兩盞淡酒，又怎敵得過晚來風急!
如血的殘霞下，有鴻雁飛過，不帶一絲書信的溫馨，空空如也的飛過。
夢里尋望了千百度的故國故土故人，就在驀然回首時分，都化作了往日云煙，伸手擁抱，只徒有滿懷的失望而已。
----那么，你，你化成了苦痛的魂靈，現在何處飄蕩?曾相約執手攜老，為何此刻只徒留我一人悲傷度日?
離別的那天，你曾笑說，兩情若是久長時，又豈在這朝朝暮暮的.相聚?當時是感動，現在想來，卻只留無數遺憾。在每個無人相伴的暮秋清晨，獨守在窗邊看黃花凋落，暗想，你若在，那已空蕩到死寂了的青花瓷瓶，此時，恐已暗香浮動了罷?
----然而你已然不在，一切甜蜜的回憶此刻都化作了無形的利劍，將我的心深深刺痛。
為什么，你走了，時間慢得像已凝結?獨坐在窗邊，久久地看著花謝花飛花滿天，直到細雨輕打梧桐，將空中盤旋著的花瓣都重重擊落，天才漸漸暗下。我卻像是已在時間的長河里輪回了幾個世紀，每一秒都痛到窒息。
你走了，我才明白，愁在何處成----那便是離人心上秋呵!在這感傷的秋季，為你聽盡夜來風雨，望月而眠。然而看著那一輪圓月，再想到物是人非事事休，總是一夜不成眠。
那為你而流的淚，想也能染成一林子的湘妃竹了罷趙郎啊趙郎，你可知我?
在涼薄冰冷的夜，幾回魂夢與君同!轉而驚醒，夢中延續下來的笑還殘留唇邊，淚水卻早已滑落床單。而此時，在窗外，總是關河冷落，殘照當頭。
思君不見長相憶，憶仍不見長相恨。千萬恨，恨極在天涯。天涯深處不見君。
----問君能有幾多愁!那固然是，舴艋小舟所載不動的。
聲聲慢作文2
夜半起床，屋外，寒風刺骨。
在尋覓些什么？在這么冷清的夜中，難免獨自淚下。
那大珠小珠落玉盤的感覺。反復吟唱，徘徊低迷，婉轉凄楚，有如聽到一個傷心之極的人在低聲傾訴，那種傷感的情緒久久不散。
心情不好，再加上這種乍暖還寒天氣，連覺也睡不著了。如果能沉沉睡去，那么還能在短暫的時間內逃離痛苦，可是越想入眠就越難以入眠，于是她就很自然想起亡夫來。也罷！命到如此，還有什么不可忍受的呢？披衣起床，喝一點酒暖暖身子再說吧。可是寒冷是由是孤獨引起的，而飲酒與品茶一樣，獨自一人只會覺得分外凄涼。
端著一杯淡酒，而在這天暗云低，冷風正勁的時節，卻突然聽到孤雁的一聲悲鳴，那種哀怨的聲音直劃破天際，也再次劃破了她未愈的傷口，頭白鴛鴦夫伴飛，唉，雁兒，你叫得這樣凄涼幽怨，難道你也像我一樣，老年失偶了嗎？也像我一樣，余生要獨自一人面對萬里層山，千山暮雪嗎？胡思亂想之下，淚光迷蒙之中，驀然覺得那只孤雁正是以前為自己傳遞情書的那一只。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
那些菊花兒也已憔悴不堪，落黃滿地，再無當年那種"東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖"的雅致了。以往丈夫在世時的日子多么美好，詩詞和，整理古籍，可現在呢？只剩下自己一個人在受這無邊無際的孤獨的煎熬了。故物依然，人面全非。獨對著孤雁殘菊，更感凄涼。手托香腮，珠淚盈眶。怕黃昏，捱白晝。當她正在為落花惋惜、為自己憂苦之時，偏偏又下起了雨；雨點打在梧桐葉上，啪啪地響著，一直到黃昏都沒停止。對著這陰沉的天，一個人要怎樣才能熬到黃昏的來臨呢？漫長使孤獨變得更加可怕。獨自一人，連時間也覺得開始變慢起來。可在凄苦的她聽來卻又像打在自己的心上，一滴滴，一聲聲，是那么強烈，它敲擊著、震顫著她的心扉，簡直讓自己不能自抑！
好不容易等到了黃昏，卻又下起雨來。點點滴滴，淅淅瀝瀝的`，無邊絲雨細如愁，下得人心更煩了。再看到屋外那兩棵梧桐，雖然在風雨中卻互相扶持，互相依靠，兩相對比，自己一個人要凄涼多了。孤雁殘菊梧桐，眼前的一切，使她的哀怨重重疊疊，直至無以復加！
乍暖還寒、晚來風急、舊時雁過、滿地黃花、梧桐秋雨等情景，浸滿了她凄苦的哀愁，然而她的哀愁又何止這些呢？她的愁太多太多了。身世之痛，家國之痛，孤獨之病等等，僅用一個“愁”字又如何包括得盡，概括得了？
千年過去了，那孤獨之情永遠在詞人心中徘徊，也在我們的心間蕩漾。
聲聲慢作文3
引一曲清蕭，詠一曲凄詞，凝千年之眸，望易安之心……
寂靜的屋內，衾枕已涼。百年的妝臺蘭桌，就斑駁程度便可知其目睹過多少世間悲歡。縱有一腔憫情，想安慰一下主人，可惜它們卻只能睜睜然地看著眼前，郁郁然地沉默了一生……
輕輕撩開淡綠厚重的幽簾，竟伶伶地跌下幾串珠絲，憂悠地晃動著，宛如一只只悵然若失的眼睛。
風自塵窗跨入，卻又從舊門退出，只留下一串驚詫迷惑的寒聲。
寂寥的屋外，倚闌已斜。唯有倚闌之肩，溫柔地讓你依靠，唯有倚闌之紅，默默地陪你凋去。曠闊的寥野，籠罩在你朦朧的面紗里：蒼茫的天涯，行走在你遙遠的記憶里……
曾記否。當年書香門第中。采蓮吟詩。乘舟弄詞的愜意生活？曾記否，昨夜雨疏風驟，無可奈何已綠肥紅瘦。曾記否。九萬里風鵬正舉，蓬舟吹取三山去的理想與豪情？曾記否，當年夫妻鴛鴦，切磋詩詞，共繪書畫的美好年華？曾記否，花自飄零水自流，才下眉頭卻上心頭的無盡相思？曾記否，為伊消得人憔悴，苦苦的執著，癡癡地等待……
“尋尋覓覓”在記憶的小路上默默地徘徊，歲月的風沙撲面而來，迷茫了你的前方。風卷殘桐，你煢然的背影消逝在與記憶背道而馳的.地方……你的愁眸，沉在這萬里朦暮中。
年華如細沙，漫過你的眼角，拂過你的臉龐，昔日那雙澄澈水靈的眼睛早就已經干涸了。在這大半輩子里，看人情冷暖，看國運興衰，多愁善感的你，眼睛每掉一滴淚，眼珠便倍增一分硬。“生當作人杰，死亦為鬼雄！”如此金剛怒目的詩句實在令人稱道。只可惜，你堅毅的目光終究敵不過這個時代的炎涼。
“冷冷清清”你鎖著眉，沉痛地閉上了眼睛。
你的淚光，湮在這烈烈秋風里。
西風中，氣溫驟降，一疊疊的風浪，在你瘦削的臉上打出了滴滴的淚痕，從你緊握的手中掠去了點點的回憶！所有的美好與幸福，都如雨珠般凄然消失在掌心，凝成一片冰花，永久地覆蓋在記憶的千尺冰河里……再也見不到！再也尋不回！身如秋葉，浮沉在風雨，心如塵沙，流逝在荒漠。風凄凄，雨颯颯，心空空，美好的記憶消失了，美妙的聲音也不見了。
靜默中，忽地聽到了一聲清遠遼長的雁叫，你忽地抬起頭來，如灰燼般空虛的心竟像一杯熱酒一樣升騰起裊裊的煙縷，但很快便也隨那疾飛的大雁飄走了……
你愀然地低下頭，看見昔日傲霜斗風的菊花如今也頹敗了一地！昔如菊之悠然，今如菊之慘淡！這恩怨歡愁的人生啊，就埋藏到那無人問津的球寂中吧！
“凄凄慘慘戚戚”你冰冷蒼白的嘴唇輕輕地翕動著，剛剛飲下的淡酒帶來的溫暖，早已蕩然無存。你的眼睛，泊在這濃墨風霜里……漸淡，漸淡……
聲聲慢作文4
在時間的長河里，我在這頭，你在那頭，我仰望著你、注視著你、滿眼里都是你，我多想、多想與你在同一年代里，但是在時間的坐標軸上，我在這點，你在那點。
于是，我在我的小說里創造出了時間大神，讓它來完成我現實生活中不可能完成的夢。當利用它使我的靈魂第一次那么真實的接近你，那小小的，讓人憐愛的身軀望著我，叫我阿姨的時候，真謂是萬種滋味在心頭。然而在時間的隧道里，我在這邊，你在那邊。
我不死心，再次讓時間大神幫我重返那個時代，只不過那次在北京，這次在上海。再見你時，你被關起來了，病容滿面，枯瘦如柴，但那堅定了眼神卻始終未變。那時你仍叫我阿姨，只是眼中布滿驚奇，卻未曾說過什么，我憤怒之下去找你父親，只是許多話語不便道出。終于，他想通了，放你出來，我雖未見到，卻始終相信你定會如久困于籠中的金絲鳥般飛入你姑姑的公寓，我不由得嘴角輕揚，一代才女的傳奇之旅就此開始。但是，在時間的'記載中，我在這頁，你在那頁。
有了兩次靈魂穿越的我，此時已深陷其中，不能自拔，便開始了第三次靈魂之旅。那時，你已從丑小鴨變成了白天鵝，但仍舊叫我阿姨，我深知上帝在賜予你才華、美貌、財富之后，將會毫不吝惜的將悲劇式的愛情之光照亮你。于是，我只希望能阻止這一切，哪怕天地不容也再所不惜。終于，他來登門拜訪，我脫口而出的叫你拒絕，你天真的笑了笑，便道：“也對，好不容易和阿姨見一次面，就說我身體不適不便見客。”這一次，在時間的旅行中，我在這里，你也在這里。
然而，我卻不能次次趕得急阻止，你見了他并與之相戀，不顧他已有家室和特殊的身份，轟轟烈烈的談了場“傾城之戀”。再見你時，你已變得相當成熟，當你見我時，已沒有了初次的驚訝，也沒有了再次的驚奇。只是淡淡的對我說以后還是不要再來的好，那樣會對身心有損，既然歷史注定無法改寫，就不要再傷及辜，況且若再來一遍，那依舊如故。這一刻，在時間的汪洋里，我在這頭，你在那頭。
我想也許她是對的，無論重演多少次，她依舊堅信“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。”只是“綠楊芳草幾時休，淚眼愁腸先已斷。”我不知在她意氣風發之時，會不會亦“蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。”
一晚，她托夢給我，讓我毀掉時間大神，我暗驚之余，便也對她能來去于我夢中了然于心。終于，我做到了，毀了它，同時也毀了我多年的夢，只得暗嘆“念武陵人遠，煙鎖秦樓。惟有樓前流水，應念我，終日凝眸，凝眸處，從今又添，一段新愁。”
自此，在時間的軌跡里，我在這兒，你在那兒。
【聲聲慢作文】相關文章：
聲聲慢作文06-06
聲聲慢教學設計02-23
《聲聲慢》教學設計02-26
《聲聲慢》教學設計05-18
聲聲慢教學設計02-18
聲聲慢課堂實錄分析07-02
聲聲慢課堂教學實錄07-04
《聲聲慢》課堂教學實錄07-04
古詩《聲聲慢》教學案例07-02
聲聲慢尋尋覓覓朗誦07-05