藝術作文8篇【精華】
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的藝術作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
藝術作文 篇1
我認為藝術家是非常偉大的，藝術也是個闊大的題材，包括了：音樂、美術、設計、表演等等。然而很多人就是在藝術的滋潤下，感受到燦爛的陽光。可能很多人認為做藝術專業很輕松，但是一個頻道“藝術之聲”，從演員到畫家到歌唱家到樂器家，每一個人都讓我明白：
“藝術家不能消極地存在，他的職能也不是被動地受制于社會意識形態。”薩特認為藝術家的存在影響著將來的整體存在，他通過對當下存在即為對在世整體存在的介入而體現自己的作用，這就是藝術家的責任。
媽媽曾給我說過，藝術的生命是很長很長的，即使你年過花甲，即便是命運拋棄你了，藝術也不會拋棄你的，只有愛藝術的人更會顯示出高貴，因為藝術可以提高人的修養和素質。同樣我也在深思藝術家它這職位的意義是什么?
我在音樂的跳舞中陶醉，我在美術的天空中飛翔，這一切的一切都是美好的。如果說寫作是為了讓大家學習書中精華和趣味的.閱讀，那演員的付出就是為了讓大家有看頭，甚至可以了解一些從來都不知道的知識，但是同時當個演員也不容易。聽音樂是非常美的一件事，歌唱家的責任就是唱的歌要做到盡可能的美。美術的代表就是繪畫，畫完后要能給別人欣賞。
我愛藝術!
藝術作文 篇2
今天，我學完琴出來，在門口看到一位不起眼的中年婦女坐在一個不起眼的小攤前忙活著。
說不起眼，是因為那個攤位只有我們的一張課桌那么大，可是她旁邊的草垛卻有一頭大象那么大，而且草垛上插滿了用糖做成的各種動物。我情不自禁地停下了腳步。媽媽似乎看出了我的心思，對我說：“我們請她做一個吧。”媽媽問了價錢，只要三元，我選了一條跳躍的鯉魚。只見她麻利地在桌前的白色大理石板上抹上一層油，然后從右手邊的鍋子里舀了一勺化好了的糖汁，用一把平鏟輕快地抹在大理石板上，頃刻間一條鯉魚的魚身就出現在了我的眼前，就像中國畫的“大寫意”。
她又舀起一勺，朝魚身慢慢傾倒。隨著糖汁的緩緩流下和她手不斷地舞動，魚身上的鱗片出現了。隨后是魚鰭和魚尾，片刻間，一條鯉魚已呼之欲出。她拿起一根竹簽子放在魚身上，可魚眼呢？卻見她用那鏟尾的尖蘸了點糖在魚眼處一按，“真的是畫龍點睛啊！”我忍不住叫了出來。
當那位婦女將那條活靈活現、晶瑩剔透的糖畫魚遞到我手里時，我覺得很不可思議。我用舌頭舔了一下，呵，真甜啊！可我不舍得吃，我還要好好欣賞。不知什么時候，原本空空的攤位前一下子圍了很多人，成了一道最搶眼的.風景。在回家的路上，媽媽還告訴我，我們中國有許多傳統的民間手藝，它在我們勤勞的民間藝人中傳承……聽著媽媽的話，我心里想：我們中國的民間藝術可真神奇呀！
藝術作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，又到了一年一度的校園美術節，我們學校將舉辦“傳統藝術進校園”暨第二屆校園美術節活動，喜迎新年的到來。聽到這個消息，我們高興得一蹦三尺高。隨著一節課一節課的過去，終于到了第五節課我們五年級的參展體驗時間了。老師發給了我們每人三張投票卡，就來到了大操場上。
操場上早已擺滿了美術作品，我們排著隊，有秩序地走進了大操場，映入眼簾的是七大展區和八大體驗區。七大展區包括臉譜、扎染、皮影、仿銅浮雕、創意童畫、創意手工和教師書畫，用來展示師生的優秀作品。八大體驗區包括皮影劇場、扎染坊、輕泥坊、水墨坊、鏤空拓印坊、水拓坊、雕版印刷坊和溈嶺書法院，供我們去體驗。
首先，我們來到了臉譜展區，“生旦凈末丑，宮商角羽徽”一板一眼臺上的韻味，盡是我中華國粹。來到下一區，扎染展區，它是將織物綁上皮筋，擠上染料，等待24小時后得到的一種獨一無二的美，各個作品色澤鮮艷明亮。接著來到皮影展區，皮影戲，又稱“影子戲”或“燈影戲”，是一種以獸皮或紙板做的人物剪影，在燈光照射下用隔亮布進行演戲，是我國民間廣為流傳的'傀儡戲之一。再來到仿銅浮雕展區，這是一種集泥塑、雕刻、繪畫于一體的藝術表現，我們用黏土捏制造型，再涂上金色顏料就完成了。創意童畫、創意手工區，都是同學們的創意作品，天馬行空，形形色色。最后來到老師作品展區，老師的作品更是讓人賞心悅目。
再來到八大體驗區，皮影劇場的小老師們會教同學們制作，扎染小老師向大家展示自己的作品。參展的同學們也開始體驗起來，制作出各種各樣的作品。瞧，那邊有兩個學生正拿著一幅自己剛剛完成的作品炫耀呢！
美好的時間總是短暫的，不知不覺，美術節在同學們的歡笑聲中接近了尾聲。校園美術節不僅讓我們學到了知識，同時讓我們收獲到了快樂。我愛校園美術節。
藝術作文 篇4
今天微型課上了一節令我難忘的課：插花藝術。
相信同學們都知道許多花和草如：太陽花，菊花，桂花，百合……而進來了一位我們不認識的阿姨，她披著一頭金發，一雙水汪汪的大眼睛，個子中等，經介紹才知道她是王子龍的媽媽！
終于開始上課了！首先王子龍媽媽介紹了幾種我們認識和不認識的花和草：太陽花，百合，巴西葉，針葵草，康乃馨……現在讓我來簡單介紹一下吧！太陽花有很多種顏色，花也很好看，它代表：陽光，熱情。百合相信大家都知道，它也有很多種顏色，最常見的是白色，百合代表：圣潔……插花正式開始！只見王子龍媽媽眼疾手快地把針葵草剪成圓弧形，挨個兒插在四周，再用剪刀修一下，再迅速插入花盆中，“嚓嚓嚓”阿姨又放了許多紅色，黃色的'太陽花，轉眼間花籃的雛形就出來了。
接下來，王子龍媽媽邊說邊插道：“中間應該放像百合這樣的大花，要不然兩邊不對稱！”哇！好漂亮的花兒啊！
最后一步就是放巴西葉，巴西葉可以根據我們的心情隨意搭配，可以是直的，也可以是彎的。好啦，完成了！咦？怎么感覺少了點什么？
“自古紅花配綠葉嘛，所以再放一些綠葉就行了！”做完之后，我們都好有成就感，我想，王子龍媽媽真厲害，真是手到擒來啊！
這堂別開生面的課讓我懂得了：插花也是一門藝術，而且不是隨便亂插的，而是根據一定的構思來選材；遵循一定的創作法則，插成一個優美的形體（造型）并借此表達一種主題，傳遞一種感情和情趣，使人看后賞心悅目，獲得精神上的美感和愉快！
藝術作文 篇5
從古至今，藝術都是一件讓人著迷的事情。詩人作詩是藝術，每一首詩，都包涵了詩人對當時情景的所感所想；作家伏案疾書是藝術，每一篇文，都是一顆正在孕育的種子，靜待花開；畫家揮毫弄墨是藝術，每一幅畫，都蘊含著讓人驚嘆的美麗……世間一切的美都是藝術。
藝術，讓人著迷。同樣，我也深陷其中……
從小，我就與藝術形影不離，畫畫、跳舞、圍棋、古箏、服裝設計等等。這些我都學過，有些甚至堅持到現在。于是，在我的'人生星空中，藝術，就變成了一顆緊緊鑲嵌在上面的閃耀的星辰。藝術，讓我著迷，鼓勵我成長，給予我力量。
有很長一段時間，我非常喜歡畫畫，幾乎是筆不離手、紙不離身了，很多時候，有時甚至在吃飯時，突然間有了畫畫的靈感，便放下手中的筷子，取出紙筆畫起來。在那個寧靜安詳的時刻，世界只留空白，白得那么干凈，那么純潔，剩下我一個人，剩下筆在紙上摩擦的聲音，那么安寧，那么唯美。在那段美妙奇幻的時光里，我與畫中的人物交談，歡舞，我在畫中的美景里感受微風，享受花香，做一個安靜的女孩。說真的，畫畫十分讓人著迷，也是一種很讓人幸福的藝術。
整個家族中，只有我一直在學習藝術，引得那些堂弟表妹也被我感染，對這一方面有了些許興趣，紛紛投身其中，有的還像我一樣“廢寢忘食”。原來，藝術不僅令人著迷，還有巨大的感染力，是個神圣又充滿趣味的東西呢！
藝術，在開放著它的花朵，猶如奇異的黑色曼陀羅，讓很多人情不自禁地去研究、了解、欣賞。
世間萬物大多都可以成為藝術，一株草，一朵花，一滴雨，一卷風，一本書，一支筆，一硯墨，都是美麗的象征，擁有著不一樣的靈魂寄托。
藝術，讓千萬人為之瘋狂，為之斷腸；藝術，伴無數人走過坎坷，走過困苦；藝術，成千萬人心底之夢。
藝術的殿堂，令人向往；藝術的跑道，等待汗水；藝術的人生，值得欣賞！
藝術，令千萬人著迷，同樣，也包括我……
藝術作文 篇6
陶藝，是陶泥與藝術的結晶，在許多不懂藝術的人眼里，做陶藝就等于玩泥巴，真的是這樣的嗎？
3月11日下午，來到匯金新坐標b座五樓，沿著一條素雅的溫馨的小路，順著淡淡的陶泥獨有的氣味，走進了一間藝術感滿滿的小木屋。可愛的`小木桌上擺著一塊陶泥，像米白色，又像卡其色。或許這就是陶泥的顏色吧！
輕輕的，把手掌放在其中的一塊陶泥上，頓時感到手濕潤了許多。揪起一小塊泥來捏一捏，卻又覺得有些捏不動。再伸出一根手指使勁對準按下去，又有了一種說不出的感覺。或許這就是陶泥的觸感吧！
“大家都過來，聽一下老師的講解。”等到小記者們基本上都到齊了，老師便開始講解了。這位老師穿著藍白印花的布圍裙，一眼看去，便覺得這位老師有一種獨特的氣質。或許這就是陶泥熏陶出來的魅力吧！
“我們這次要用纏繞法來做一個器皿，可以是杯子，花盆，碗，等等。大家看我做……”這位老師說話時，就像一只活潑的小鹿，那么親切，那么活潑，或許這就是陶泥愛好者們特有的嗓音吧！
聽完了老師的講解，小記者們便開始了自己感悟陶藝的旅程。在我腦海中浮現出了老師剛剛講解時那條理有序的動作。
切個什么形狀好呢？方的吧，太死板；圓的吧，太平平常常了：“一閃一閃，亮晶晶”突然間我想到了這首歌，就來個小星星吧！一二三四五，五個角，切好了，好像還不錯嘛！
接下來，就要上“漿糊”了。這里所謂的“漿糊”就是用干了的陶泥，搗碎變成粉，再加上一點水，變成泥漿，這個泥漿可以把泥塊和泥塊粘住，作用是和漿糊一樣的。
唉，這泥條真有點難搓。不是搓不細，搓不長，就是好不容易搓到一半，就因為干裂而斷掉了。這搓好了，想粘上去，還麻煩著呢！有時貼上去了，因為不牢固，又整條掉下來了，而有時呢，貼上去了，但是坑坑洼洼的，外表一點都不美觀，根本就不能說是一件藝術品。
不過自己不滿意歸不滿意，老師說我做得還挺好的，經過大概20來分鐘的努力，這星形的花盆，已經成型了，再在底部挖個洞，一定會很實用！看上去是做好了，但是外表光禿禿的，一點都不好看，再在外面來點裝飾吧。既然是花盆，要不我就用葉子貼在外面吧！好了！聽說到時候上了釉會更好看的，那就期待半個月后我的成品吧！
陶藝是什么？陶藝，不只是陶泥與藝術的結晶，它更是一個人在用心時對待藝術的一顆純潔的心……
藝術作文 篇7
星期五的藝術節圓圓滿滿的結束了。我非常地激動。令我印象最深的是我參加“小演奏家”的比賽，我打的是爵士鼓。
我現場作文寫好了之后，匆匆忙忙地趕到多功能廳去打鼓。到了那邊，原來還只有第8個，老師把我排到了最后，我很緊張，安安靜靜地坐在位子上，怕表演的時候譜子記錯了。緊接著，媽媽急忙著叫我：“炯帆，我們趕快去化妝一下。”我站了起來，跑到了后面去化妝。
“現在請3號陳炯帆同學為我們表演‘瘋狂爵士鼓’。”頓時響起了雷鳴般的掌聲，我慢慢的走了上去，鞠了一躬，開始了表演。音樂放了起來，我開始打了，非常的小心翼翼。
在我打那一段沒有音樂，是讓我自己獨奏的'那一段，我的余光發現，許多同學都捂上了耳朵，我的左邊和右邊有很多的照相機，我心想：“真好，那么多人拍照，但我覺得不需要那個話筒，本來就打得挺響了。”后來，那音樂放得很輕很輕，都聽不到了，我也不顧音樂，只管自己打下去，在最后的時候，音樂又突然響了起來，我傻了一下，但還是繼續打了。
在我演奏完后，我聽到了許多人都叫了起來，此時，我享受到了無盡的快樂。
成績出來了，我是9.49分，好像只有第三名，我們班的幾個同學都說：“陳炯帆打得那么好，怎么分數這么低啊！”我聽到后，興高采烈，同學們已經認可我了，我暗暗下決心，明年的藝術節我一定要取得第一名的成績！
這次藝術節又將成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目。藝術已經走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。
藝術作文 篇8
在我成長的過程中，學過許多藝術，如：吹口風琴、唱歌、繪畫、剪紙……而我最喜歡的藝術是硬筆書法。
我上一年級的時候，因為字寫得歪歪扭扭，像被風要刮倒似的。媽媽見我的字跡如此難看，于是，決定讓我去學習鋼筆字。
剛開始，老師為了激發我們學習書法的興趣，下課后，就打開電視讓我們看歷史故事。我覺得學書法居然可以看電視，并沒有我想象得那么枯燥，別提有多高興了！可是，我上課不認真聽講，不認真書寫，被老師點名批評：“閆祖睿，你看你寫的字橫不像橫，豎不像豎，沒個字樣。”我覺得很沒面子，十分生氣，跑出教室，對媽媽說：“我不想上了，我們回家吧！”往常和藹可親的媽媽立刻變得嚴厲起來，生氣地說：“不準逃課，快點回去！”媽媽的話嚇了我一大跳。我只好乖乖地回到教室繼續上課。
回到教室，我向老師承認了錯誤。老師沒有再批評我，而是耐心地給我講解書法的好處，以及寫好書法的重要性，其中有一句讓我記憶特別深刻：“書法是人的第二張臉，它會給人帶來自信。”老師的`話讓我對書法有了全新的認識。
從那天起，老師每教一個字，我都會認真聽，然后仔細觀察各筆畫的間架結構。每當老師指出我的錯誤時，我總是認真地改正。現在，我的字跡有了很大進步。老師說我寫的字越來越工整了，字也不像分開的兩兄弟了，時不時我還會得到老師的表揚呢。
現在書法藝術已經成為我生活中重要的一部分，它讓我的生活變得更加多姿多彩。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我相信只要我持之以恒地學下去，我的字會變得更加美觀大方。
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