慶元旦作文集合8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的慶元旦作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
慶元旦作文 篇1
在12月31日的下午，郭老師和我們一起舉行了“慶元旦”聯歡會。
你瞧，教室里好一派節日氣氛！遠遠望去就能看見五顏六色的彩帶和燈籠，好看極了。
聯歡會上，同學們表演了許多豐富多彩的節目。有的表演了優美的舞蹈，有的'唱了動聽的歌曲，有的表演了可笑的小品，還有的同學參加了有趣的活動。
使我最難忘的是踩氣球游戲。我和王思佳是綠人，另兩隊是紅隊和黃隊。我們一條腿被綁在一起，上面拴著一一只氣球。比賽開始了！我對王思佳說：“先踩紅，后踩黃！快！”我們迅速向紅隊移去，啪！哈哈！紅隊XX掉了。*可是好景不長，只見黃人向我方移來，我們快速離開了，黃隊看見到手的“肥肉”飛了，氣得臉色發紫，向我方撲來。我們和黃隊頓時踩成一團，倒了下去。我們又掙扎起來打斗。后來我們又再一次倒了下去，連我的眼鏡也飛出去了！就在這里，我趁亂一抓，氣球炸開了，我方終于勝利了！
“元旦”就這樣在一片歡聲笑語中結束了。
慶元旦作文 篇2
元旦快到了，在這充滿喜氣的日子里，我們班準備出一期慶元旦刊物，說干就干，我們迅速成立了元旦出刊小組，籌備出刊。經過討論，刊名定為：慶祝元旦，整版刊物分為語數天地、知識窗。
“眾人拾柴火焰高”慶元旦各種知識陸收集到主持人劉慧手里，根據知識種類，知識窗中收集了：元旦內容、奧運知識、神舟風采、青藏鐵路等；語數天地選中作文欣賞、趣味數學、教你學等內容。
真是想來容易，做來難。面對著一大堆紙張大小不一、各種字體盡情揮舞的稿件，怎樣選稿？怎樣張貼？這可成了一個難題。我們決定設計出一張板報圖根據需要找出班上小書法家、小畫家來抄寫內容，畫上插圖。你看小畫家潘存材、龍椿配合得多好啊，一個畫著一個涂上鮮艷色彩，奧運歡歡、貝貝、晶晶、怩怩、迎迎五個可愛吉祥物栩栩如生、活靈活現，俗話說“臺上三分鐘，臺下十年功”他們平時可花不少功夫啊；劉俊麟、袁紅蘇一顆顆方方正正的鋼筆字筆筆粗細長短分明，多么蒼勁有力，多靈巧的手啊；嘰嘰喳喳的他們在后面爭什么？啊，原來龍承海、劉慧在比劃著張貼板報的`稿件，好多同學圍著指指點點多熱鬧。張貼一節課慶元旦刊物大功告成，這可凝聚著我們幾星期來的心血，看著這版五彩繽紛的刊物，同學們為一句話，一幅圖爭去爭來的身影，同學們圍著桌子頭碰著頭圍成一圈親熱勁……又浮現眼前，心中涌起一種莫名的沖動。
這版刊物是我們全體同學的智慧之作，是我們團結合作見證，我明白了我們不僅要努力學好文化知識，也要學會團結，學會合作，學會動腦筋面對問題。
慶元旦作文 篇3
元月一日，是新年的第一天。
我在家里沙發上坐著，突然肚子開始有節奏的叫喚，一定是肚子餓了！該怎么辦？媽媽12點才能回來。“咕嚕咕嚕”肚子繼續發出抗議。方便面也沒有了，身上一分錢也沒有，我該怎么辦？算了，自己動手做飯吧！于是我便向廚房進軍！
“咣哐，哎喲，砸腳了，疼啊！”我大叫起來。“算了，忍著吧！反正家里沒人。”
接下來，我就開始找菜了。我左翻右翻，上翻下翻，也只找到了馬鈴薯、雞蛋、面粉、調料等。“做個雞蛋炒馬鈴薯吧！”說做就做，我拿著去了皮的馬鈴薯，切了起來！這馬鈴薯可真淘氣，我揮了四刀還沒切到，“哇呀呀，去死吧！”我一刀把馬鈴薯劈成兩半，隨后便是亂刀齊上。馬鈴薯終于敗了！
一切準備就緒，開始做飯。我往鍋里倒了點油，等鍋一熱，我就把馬鈴薯推下“火坑！”抄起鍋鏟，一頓亂鏟。“好嗆！”我打著退堂鼓，沖了出來。然后又不顧一切又沖了進去，來來往往好幾次。終于沒煙了，順勢打了倆雞蛋，我把火調大。沒想到他們跳起了“迪斯科舞”蹦蹦跳跳。我連忙拿鍋蓋壓住，并露出小縫隙，往鍋里加了點水，燜了幾分鐘，又撒了點鹽，倒了點醋，大功告成了。哇！好香！我聞到了撲鼻的香味！趕緊把菜從鍋中倒入盤里。拿了個饃，夾了點兒美味可口的'雞蛋馬鈴薯，細細品味著。真香啊！沒想到自己的廚藝還不賴。
“自己動手豐衣足食”自己做出來的食物就是香。在這個特殊的節日里，我體會到了自己動手的快樂！
慶元旦作文 篇4
在上個星期六，也就是20xx年的最后一天，我們在下午舉辦了本學期的“元旦慶祝會”
星期六下午，我，吳某某和曾某某早早的就來到了學校，把班級簡單的布置了一下，接著，陸陸續續就有同學到班上來了。
在上課鈴響了之后，“元旦慶祝會”就正式開始了。
首先我們的主持人沈某某、蔣某某 兩位主持人開始發話了：“在新的一年里，祝大家每天開開心心，生龍活虎！”下面一片掌聲。
“首先，請我們的班主任張老師發話，大家掌聲歡迎！”“好，安靜下來，希望大家在新的一年里，每天保持一個好心態，謝謝！”“好，接下來請我們的晉某和李某某給我們朗誦詩歌“最后一分鐘”在下面的.我，發現了他們的優點：聲音洪亮，不走神，很放松。不過，在我旁邊的一些人，聽到了他們洪亮的嗓音，漸漸的安靜了下來，安靜的聽著，到了最后一段，大家一起情不自禁的鼓起了掌，的確，他們讀的很好！
“下面，請我們的朱某某和晉某為我們表演“《小蜜蜂》和《歡樂頌》”！一陣悅耳的吉他聲打破了吵鬧的聲音，只剩下了祥和的安寧，大家認真的聽著，看著，底下沒有人打鬧，吵架。結束了之后，底下一片掌聲。
“接下來，請我們的周某某和王某某為我們表演小提琴演奏！”叮叮叮，小提琴演奏正式開始了，周某某簡直就是幾斗的翻版！王某某更為帥氣！只不過，他們的魅力把我們吸引住了。
“下面最搞笑的來啦！請黃某某和徐某某為我們表演翻版的“ANGER BIRES”他們頭上都帶了一個東西，黃某某帶的是：巾幗英雄，徐某某帶的是：安全帽豬！
“校園臭歪歪”是我們自己編的，很搞笑，因為刺小頭老考0分，他想盡辦法把成績改了。(∩_∩) 哈哈。夏某某是肚子疼的老師，余某某是自以為是的校長，吳某某是愛打小報告的女生。
元旦慶祝會的東西太多了！所以就講這一點啦！我們一起度過了一個快樂的元旦節。
慶元旦作文 篇5
今天是xx年的最后一天了，明天我們將迎來新的一年——20xx年。希望我們在20xx年收獲更多的知識。下午我們將用自己的方式迎接新年的到來。
吃過午飯，我們全班同學一起吹氣球，一起裝扮了我們的教室、、、、、、來慶祝元旦活動。每個小組都表演了精彩的節目，有的小組的節目告訴了我們深刻的道理，有的'小組的節目逗得大家哈哈大笑。我們小組的節目表演的也很成功，節目表演完后，我們撒糖給同學們，大家都一窩蜂地沖向了糖，哎！看來吃的東西吸引力還是很強呀！希望大家吃了糖，在新的一年里，每天都過得甜甜蜜蜜的。節目表演完后，我們玩了游戲——搶凳子、坐氣球。大家都玩得開開心心，快快樂樂的，最后李老師播放了一曲“小蘋果”把我們的慶祝活動推向了高潮。我們的慶祝活動在同學們的歡呼聲中結束了！！！
今天真是開心的一天。
慶元旦作文 篇6
元旦到了，學校放了三天假，我要好好想一想這三天假期怎么安排。假期的第一天我和爸爸媽媽去了姥姥家，姥姥家離我家很遠，到了姥姥家，媽媽在家陪姥姥做飯，爸爸和我去了姥姥家前邊的小河玩。不知不覺的第一天假期過完了，但我過得很開心也很高興。 假期的第二天，媽媽值班去了，爸爸在家陪我寫作業，爸爸說：等我寫完作業帶我去后邊的山上玩，我趕緊快寫作業，好讓爸爸帶我出去玩 一會，我用了很短的'時間把作業寫完了也檢查了一遍。寫完作業后爸爸帶我去了家后邊的山上玩了一下午。假期的第二天就這樣過完了。 明天是假期的最后一天我要在家好好復習，因為快要期末考試了，不能讓老師和爸爸媽媽失望我要考出一個好最好成績來。
慶元旦作文 篇7
昨天下午，我們學校的排練廳傳來了一陣陣歡聲笑語，這是我們二（1）班正在舉行元旦慶祝會，元旦慶祝會作文。我們的主持人是蔣林和石寨。
我有兩個節目，第一個就是我的節目——英語歌《快樂的節日》，雖然這個節目我沒發揮出最高的水平，但是還是贏來了同學們熱烈的掌聲。
接下來，同學們表演了很多精彩的節目，有謝寧她們的歌舞表演《數星星》，有楊鈺她們表演的琵琶獨奏《洋娃娃和小熊跳舞》，還有令人捧腹大笑的《貓和老鼠》······
這時候支持人叫了我們的名字，我們就像幾只快樂的'小天鵝飛上舞臺翩翩起舞，為同學們表演了我的第二個節目——《快樂的天鵝》，小學五年級作文《元旦慶祝會作文》。
節目結束后，回到教室，徐老師開始讓同學們給節目評獎，出乎意料的事發生了，同學們報起了我們的第二個節目——《快樂的天鵝》，我很興奮。然后，徐老師說：“這個節目可以獲得一等獎。”聽到我得了第一，我很激動。徐老師為我們頒發了珍貴的獎品，我覺得這份獎品是用我的辛勤勞動換來，我很快樂。
慶元旦作文 篇8
今天是20xx年的.最后一天，下午我們班里組織召開“元旦聯歡會”。
每位同學都積極參加，有表演唱歌的，有表演背誦的。今天我在班里表演了唱歌節目，我唱的是《小青蛙》，全班小朋友都大聲和我一起唱，唱完了老師還讓我選了一個禮物，我選的是五子棋。今天我過得很開心。
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