教育年會講話稿

　　在現在社會，越來越多人會去使用講話稿，絕大多數的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。那么講話稿一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的教育年會講話稿，希望對大家有所幫助。

教育年會講話稿1

各位朋友：

　　大家下午好！

　　首先，請允許我代表xx大學石家莊校友會，代表石家莊全體河大校友，向xx大學天津校友會xx年會的隆重召開表示熱烈的祝賀！向熱情邀請我們赴會的天津校友會諸位同學表示衷心的感謝！

　　今天應邀來到天津的石家莊校友共有三位同學，除我本人之外，還有我們xx大學石家莊校友會的副會長劉凱同學，副秘書長田君同學。我們今天與在座的諸位天津同學一樣，心里有一座共同的圣殿，那就是——xx大學；有一個共同的名字，那就是——同學。熱情與激動，就像在這座大廳里四處飛揚的笑聲一樣，就像在全國上空繚繞的霧霾一樣，一直在我們的心頭彌漫著。

　　今天我站在這里，代表xx大學石家莊校友會致辭，心里既感到激動，也感到忐忑。因為，與天津校友會、xx校友會相比，我們石家莊校友會不過是個小弟弟，正式成立還不到一個月。為啥成立的這么晚呢？一個很重要的原因，就是石家莊的xx大學校友太多啦，粗略估計有四五萬人，車載斗量，不可勝數，人才濟濟，大腕輩出，誰也不敢出來當那個會長啊！會長之位象火爐，誰也不敢輕易坐上去。像我這樣的無名之輩，勉強做個副會長，已經感到渾身上下火燒火燎的啦。籌備期間，由于時間短，任務重，萬事倉促，毫無經驗，其間的曲折與反復，就不在這里嘮叨了。短短的十幾天內，我們在xx大學校友總會的支持下，在各位前輩學長以及師弟師妹的共同努力下，從制定章程，到組織隊伍，遴選校友“公仆”，緊鑼密鼓，一絲不茍，總算順利完成了。此次我們三位趕赴天津，是代表xx大學石家莊校友會第一次“履行職責”，這種既神圣莊嚴又忐忑不安的.感覺，自然十分強烈呵！

　　這次天津之旅，對我們而言，既是友誼之旅，也是學習之旅，尋根之旅。天津是xx大學的誕生地，是我們的學業之根，發展之基。一下火車，我們就直奔天津著名的五大道地區，尋找位于馬場道的河大舊址，也就是現在的天津外國語學院。我們都是第一次來到這里，徘徊流連，拍照留念，面對蕩漾著異域風情的歐式建筑，和古色古香沉寂靜謐的校園，我們的心頭，難免心潮起伏。追懷母校往事，感嘆昔日風采，心里產生了濃重的依依不舍。田君同學感慨說，學校當年要是不搬遷，那該多好啊，我們就可以在這里讀書，也就成了天津人啦！我說，學校搬遷是歷史造成的，我們無法改變，不過，你可以選一位天津帥哥嫁了，不就可以成為天津人了嘛！

　　我們這次來到天津，參加這次盛會，有三點共同的感受：第一，是感受到了巨大的友誼。在座的諸位天津同學，對我們盛情款待，悉心照顧，體現了濃濃的同學情誼。來到天津之后，我偶感風寒，來自我們石家莊高新技術開發區的美女師妹閆云磊聞訊，急忙跑到藥店去買藥，令人感動。親不親，故鄉人啊！第二，是感受到了巨大的差距。我們石家莊校友會不久之前才剛剛成立，無論是在團結同學，組織隊伍，還是活動運作，互助聯合，都處于剛剛起步的初級階段，缺乏經驗，我們要學習借鑒天津校友會的成功經驗，來改進和加強我們的工作。榜樣就在眼前，我們要不斷努力，以便盡快趕上天津同學們的步伐。第三，是感受到了校友之間協作聯動的巨大空間。xx大學根在天津，花開燕趙，情系xx。天津是河大歷史的發源地，石家莊是河大校友最多的城市，xx校友會也做的風生水起，風起云涌，多姿多彩。我們石家莊校友會成立的時候，高志勇副會長曾經蒞臨指導，今天在這里與他重逢，感到非常親切。我們三地河大校友攜手共進，會成為一股巨大的穿越時空的力量。實現京津冀三地校友一體化的河大校友大聯合，應該不是一個遙遠的夢——讓我們為此而努力！

　　我的講話完了。謝謝大家！

教育年會講話稿2

女士們，先生們：

　　大家上午好！

　　在xx市xx區委區府和教育局的親自指導與大力支持下，在xx市xx實驗中學劉校長、全體行政班子和教職員工的精心準備下，在初中學術委員會秘書處辛勤的努力下，xx省陶行知研究會初中學術委員會第四屆校長年會開幕了。請允許我代表xx省陶行知研究會，對會議的召開表示衷心地祝賀，向出席會議的各位陶友、各位校長和老師代表表示熱烈的歡迎！對xx市xx區委區府和教育局的熱情關懷與大力支持表示崇高的敬意！

　　初中學術委員會是xx省陶研會中表現非常活躍的一個專業學會，也是xx省陶研會中“學陶師陶研陶”走在前面的一個專業團隊。四年來，初中學術委員會在祝啟程理事長和各位同仁的努力下，團結了一批有志于教育事業的專家、校長和老師，學習落實黨的十八大精神，繼承陶行知先生的思想和精神，以嚴謹的`工作作風，恪守“為一大事來”的精神，通過學術引領，在辦學思想研討、課堂教學改革、學科標準研究等方面進行了卓有成效的工作，為xx初中教育的發展作出了可喜的貢獻。

　　初中，在基礎教育界一直處于一個不尷不尬的位置，“銅頭鐵腳豆腐腰”，這一形象的比喻，讓我們深深地感受到初中教育改革與發展的緊迫感；質量是企業的生命線，質量也是學校生存與發展的生命線，是實現教育均衡化、教育優質化最為關鍵的核心命題，如何在新一輪課改中提高教育教學質量，這是全省、全國初中教育界的一個共識。初中學術委員會的各位同仁，今天匯聚xx市xx實驗中學，聆聽林格教授的高水平講座，共同學習和研討《xx初中教學質量管理綱要》，為著我們神圣的教育事業、為著我們萬千的初中學子。

　　陶行知先生在辦學的歷程中，一直十分重視學校的辦學方向、辦學思想，他認為校長是一個學校的靈魂，他明確提出：“評論一個學校，評論它的校長就可以了”。校長作為學校的靈魂人物，最為重要的是校長有教育理想、有教育情懷、有教育思想、有執行力。我們xx陶研會和初中學術委員會一直高度關注校長群體的教育思想、教育理想、教育情懷、行動力執行力，今天我們在xx市xx實驗中學一起研討劉仲文校長和xx實驗中學的“立人教育”，就是一個最好的例證。我們期待通過這樣的研討，有更多的校長能夠更好地培育并展示自己的“生命自覺、文化自覺、教育自覺”，更加積極主動地思考、研究學校的辦學思想、文化建設和學校管理，讓我們學校的整體水平更上一層樓，把我們的學校真正辦成人民群眾滿意的好學校。

　　本次會議，我們將隆重推出首屆川派初中名校長，這些校長在一定程度上代表了我省初中校長專業化的發展方向和發展水平，這是我們進一步落實“川派教育”這一教育主張重要的一個步驟；今后，我們將在“川派教育”這一行知路上繼續走下去，我們堅信，我們會走得越來越好！

　　再次感謝xx市xx區委區府和教育局的大力支持，祝林格教授和各位陶友在xx度過一段美好的時光。

　　祝本次會議取得圓滿成功！

　　和發展水平，這是我們進一步落實“川派教育”這一教育主張重要的一個步驟；今后，我們將在“川派教育”這一行知路上繼續走下去，我們堅信，我們會走得越來越好！再次感謝xx市xx區委區府和教育局的大力支持，祝林格教授和各位陶友在xx度過一段美好的時光。祝本次會議取得圓滿成功！

　　謝謝大家！

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