保護雞蛋作文范例[15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的保護雞蛋作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

保護雞蛋作文1

　　3月7日，我們學校舉行了護蛋行動。

　　前一個晚上，我準備了一個蛋，將一個被攔腰剪斷的紙杯做成蛋寶寶的“小床”，然后蓋上一張餐巾紙作為被子，接著我用一張保鮮膜把它裹得嚴嚴實實、密不透風，最后，還給它套上一個塑料袋，打上結，這樣我才放心。

　　早上，我把蛋寶寶小心翼翼第放進了口袋里，生怕它掉下來。第一、二節(jié)課分別是語文和數(shù)學課，我把蛋寶寶放進課桌里，讓它“獨立生活”，我覺得這樣可以保證它的安全。可老是讓我們把蛋寶寶都要裝在口袋里，我只好把他輕輕地裝進去，可總有些擔心，生怕它出什么事。

　　接下來是蛇形跑，這倒沒事，慢跑蛋寶寶也不會怎么動。可下面是一節(jié)體育課，跑步、打籃球，很有可能會碰到蛋的。老師仿佛看透了我們的心思，講也沒講就讓我們自由活動，不過我還是處處小心，不然一不留神，被撞碎就倒霉了。就這樣，難熬的一節(jié)課終于挨過去了。

　　第四節(jié)時電腦課，老師讓我們進幾個網站，其中一個還能免費看書，我迫不及待地看了起來，旁邊的`同學提醒我還有幾個網站沒進入，我一回過神來，馬上想起了蛋寶寶，伸手一摸，還好沒碎。

　　放學后，我去練打乒乓，一到場地，我不假思索第把外衣一脫，正要打起來，突然想起了蛋寶寶，我心急如焚第跑過去，伸手一摸，幸好還在，沒破。我把它放到安全的地方，才開始打起了乒乓。

　　放學回到家，我連忙拆開包裝一看，蛋寶寶完好無損，這次護蛋，又一次讓我深深地感受到：我就是爸爸媽媽的“蛋寶寶”，父母對我的成長付出了太多的心血，我要更加孝順他們！作文

保護雞蛋作文2

　　今天，老師布置了一項叫“護蛋行動”的作業(yè)。我們感到很好玩，也覺得很簡單。

　　第二天，我做好了準備，給雞蛋足足上了四個保護層。從里到外依次是：厚厚的紙巾、軟軟的海綿、薄薄的`保護膜和一個小布袋。心想，這樣該能做到萬無一失了吧。

　　來到學校，第一件事就是看看雞蛋怎樣。還好。完好無損。上課時，我坐得可端正了，腰酸了，屁股坐疼了，還是堅持著，生怕雞蛋被擠著，壓著。好不容易等到下課，但更得小心了，因為來來往往的同學很多，過道和走廊都是“危險區(qū)”。

　　突然，一名同學大叫起來，“完了，沒了，沒了”。我一看，那位同學正對著打碎的雞蛋傷心，哭喪著臉說：“我的雞蛋，我的雞蛋啊。”緊接著，那邊也大叫起來，“我的雞蛋也報銷了。”看來，我還是趕緊回到我“雞窩”里，做一只安靜的“小母雞”好了。可是，正當我也想檢查一下我的雞蛋時，不知哪個討人嫌典型動了一下桌子，雞蛋險些遇難。好在有驚無險，但一天下來，我的心快成了打碎的蛋黃了。

　　護蛋行動，真不是一件好玩的事，也不是一件簡單的事。才一天的時間，我就累得不行了，那還有明天、后天、大后天……呢，結果又會怎么樣呢？聽媽媽說，她懷我時需要九個月，就像保護雞蛋一樣保護著我九個月，真不容易啊。我懂了，這可能就是老師布置這項作業(yè)的真正意圖吧。

保護雞蛋作文3

　　X月7日

　　今天早上，大家都帶了雞蛋，用了好多種保護雞蛋的方法，有包塑料袋的，有放在罐子里的，有包餐巾紙的……真是形式多樣！

　　但陸陸續(xù)續(xù)的，就有一些人的雞蛋被磕破了，如：早上，羅川奇的雞蛋被書本壓碎了；中午，付潤楠的雞蛋被桌子磕碎了；下午，楊帥杰的雞蛋被瓷磚撞碎了……有什么辦法能對付雞蛋這個嬌氣的.家伙呢？是“軟硬兼施”，就是先在雞蛋的外面包一層軟的東西，起到防震的作用；再在外面包一層硬的東西，這樣雞蛋就不容易打破了。

　　回到家里，我就根據(jù)我的想法，做了一個保護層：在雞蛋的外面包一層塑料袋，還裹上一塊布，再裝入一個鐵盒子里，一個堅硬無比的保護層就做好了。

　　今天，我在“保護雞蛋”活動中獲得了兩顆糖，期待著明天的新發(fā)現(xiàn)……

　　X月8日

　　經過昨天的改進，那個嬌氣的雞蛋已經被我保護得很嚴密了。

　　今天，我一起床就去看我的雞蛋。我輕輕地打開盒子，又小心翼翼地打開了袋子，看見黃色的雞蛋好好地躺在那里，我搖了搖，聽到了蛋清晃動的聲音；我捏了捏，感覺雞蛋硬邦邦的。我心里的一塊大石頭終于落了地。

　　一到學校里，我就拿出裝雞蛋的喜糖盒子，李宜蓁見了，大叫起來“哇！姜加進的盒子好特別！”這一叫，引來了許多同學圍觀。我看著同學們互相護蛋取經，好似成了一個個“護蛋母雞”。

　　今天“雞蛋破”事件寥寥無幾，好像只有鄭靜蕾的雞蛋被撞碎了，看著她一臉傷心的模樣，同學們都安慰她明天改進方法，從頭再來。

　　我在心里默默地祈禱：我的雞蛋不能碎，千萬不能碎……

保護雞蛋作文4

　　今天，老師下達了一個奇怪的命令：保護雞蛋。哼，這種區(qū)區(qū)小事，居然也值得一提?簡直就是大驚小怪嘛!我不以為然地想。

　　中午，我一回到家，立即準備了起來。我先拿來一個雞蛋，用我自己發(fā)明的“減震袋”把它小心翼翼地裝了起來，可是仍然不放心，便又找來了掛歷紙，給它穿上了“外套”，還系上了尼龍繩，接著找來一個空礦泉水瓶，剪下，又做了一個簡易的蓋子，用膠布粘上，這才放心了。把這個“寶貝”放進了書包的最里層……

　　下午，我來到學校，把書包放在桌子上，就出去玩了。可哪曾想，前桌的同學打鬧時，一不小心，把我的書包打翻在地，我一看見這種情景，不顧一切地沖上去……一層又一層，我的手不斷地顫抖著，終于，只剩下最后一層了，“千萬不要破啊!”我在心里暗暗祈禱。“啊，沒破!”在同學的歡呼聲中，我一顆懸掛的心，終于落地了……

　　時光飛逝，一轉眼，第三天到來了。老師走進教室，笑瞇瞇地對我們說：“同學們，請拿出你們的雞蛋，說說自己懂得了什么?”聽了老師的話，班上一下子變得鴉雀無聲，老師見到這種情景，并沒有生氣，向我們講起了她的用意：“同學們，如今，我們周圍的環(huán)境正在遭到嚴重的破壞，地球是脆弱的，就像你們手中的雞蛋一樣。只是雞蛋破了，還可以再換一個，然而，如果地球被徹底破壞了，還有恢復原狀的.可能嗎?所以我們應該從自身做起，好好地保護我們的家園，讓她更好地造福于人類!”聽了老師的話，大家頓時恍然大悟，保護環(huán)境，勢在必行!

　　“從自身做起，好好地保護我們的家園，讓她更好地造福于人類!”喔，老師，您放心吧，我一定會做到的!

保護雞蛋作文5

　　在一本課外書上，我們看到了一篇保護雞蛋的文章，這令我們特別感興趣。老師見狀，也布置這樣了一個任務——保護雞蛋一周。

　　我們特別高興，回到家里。我小心翼地從冰箱里拿出一個雞蛋，包了四層紙巾，但又怕還不還不夠，又包了四層。被我精心呵護的雞蛋感覺像是一個鴨蛋那么大，一看便引人發(fā)笑。然后，我又從媽媽要丟棄的棉外套上剪下一只袖子，把雞蛋放在里面。

　　第二天我把他帶去學校。在上學的路上，我格外小心，唯恐雞蛋碎了。不橫穿馬路，不闖紅綠燈，走路小心了起來。就這樣，我膽戰(zhàn)心驚地到了學校。我一進門，教室里卻安靜得很。原來我們班不是這個樣子的啊，我要退了出來看了看班牌，確認了才進去。一下課，我和我的同桌們討論著我們的雞蛋。這個時候，只聽見一個男生大叫道：我的天，你怎么把我的雞蛋弄碎了。就這樣，他退出了這次游戲。

　　在接下來的幾天里，每天都有雞蛋碎裂的聲音。有的`是在上學路上摔倒摔碎的，有的是在課間時打把別人的摔碎了，這令人發(fā)笑的是：大壯睡覺時把它放在懷里，在睡夢中壓碎了。結果***媽把他痛打了一頓。終于一個禮拜過去了，保護雞蛋真不容易。

　　通過這次護蛋的活動，讓我懂得了，媽媽保護我們真不容易啊！我想對媽媽說：親愛的媽媽，您辛苦了！

保護雞蛋作文6

　　今天，老師要求我們一人帶一個雞蛋，做一個叫保護雞蛋的活動，要在學校與它寸步不離，不讓它碎掉。

　　我見同學們給雞蛋配上鐵盒子套裝，外加報紙內衣，覺得那樣不夠好玩，我這人要的就是個刺激，哪有驚叫哪兒就有我。我只用了一張打印紙，一張面紙和一個塑料袋制作了一個可愛的露天小屋，形狀酷似白色的鳥巢。我還給蛋蛋畫上怪獸的臉、翅膀和尾巴，把它放進“鳥巢”，呵呵！就像一個小惡魔躺在溫馨的窩里。

　　數(shù)學課上，我時刻惦記著我的'“小惡魔”，時不時用眼睛瞅瞅，或用手摸摸，生怕調皮的它從窩里滾掉出來。

　　見同學們的蛋蛋有些是頭破血流，不省“蛋”事，有的已投奔西天、奔赴黃泉，全班上下“蛋”心惶惶。雖然老師早有警告，到新樓的五樓去上音樂課，這段“長途跋涉”，把雞蛋帶去很可能“蛋”命不保。可我們怎么舍得讓雞蛋一人留在抽屜里呢？我們都冒險把蛋蛋帶著去上音樂課。當然我的“小惡魔”也來了，跟隨我一路平安到達了音樂教室。在我把“小惡魔”準備放在窗臺上時，一失手“鳥巢”傾斜了，“小惡魔”一下滾落在窗棱上，“咔——”的一聲，我嚇出一身冷汗，心提到了嗓子眼，噓?—，還好只有一條裂縫，漏了點蛋清，雖然沒啥大事，可“小惡魔”就此成為了“刀疤臉”。

　　回教室后，我用許許多多的面紙、塑料袋和膠帶把它裹得嚴嚴實實的，蛋蛋成了“木乃伊”。我又用書本在抽屜里建了個“金字塔”，除了我，誰也不知道怎么把它取出來，它自己也休想滾出來“自殺”。果然，這一整天，我的蛋蛋除了那條裂縫之外，安然無恙。雖然一點也不刺激了，但總比讓它粉身碎骨好吧。

　　保護雞蛋真是說起來容易做起來難哪。

保護雞蛋作文7

　　星期五放學的時候，老師給我們留了一個特殊的作業(yè)——保護雞蛋。“保護雞蛋”？難道要把雞蛋放在自己身上，一刻不離開自己嗎？我正想著，老師給我們講明了要求，果真如此。

　　星期六是一個陽光燦爛，風和日麗的好天氣。我的心情很好。我決定就在今天完成這項特殊的任務。一大早，我就早早的起床，拿了一個雞蛋放在自己的手里。心里想，今天我一定要好好地保護你。于是我小心翼翼地把它裝進我的口袋，小心地洗臉刷牙，小心地吃飯，小心地寫作業(yè)。

　　終于寫完作業(yè)了，我想：這下可以休息休息，放松一下了。于是，我收拾完書包，就打開了電視機。啊！正好播放是《喜羊羊與灰太狼》。瞧，灰太狼正在絞盡腦汁想辦法捉羊呢。可懶羊羊卻在悠閑的躺在吊床上睡大覺呢。“懶羊羊，你小心點兒，灰太狼快要過來了。”我真為懶羊羊擔心。果然不出我的`所料，灰太狼從樹林里露出了他的腦袋。“啊！”我不由地一陣緊張，猛地從椅子上站了起來。只見，灰太狼躡手躡腳地走了過來，剛伸手去抓懶羊羊，吊床卻自動地卷起來。唉！真是一場虛驚。我懸著的心，也落了下來。我的身體也不由自主地坐下來。只聽“啪”地一聲我的雞蛋破裂了，原來，它碰到了椅子的扶手上。

　　啊！保護雞蛋可真不是一件容易的事呀！

保護雞蛋作文8

　　今天是舉行雞蛋保護器比賽的日子，我拿著用氣球制作的保護器，氣球飄動著、狂舞著，像鮮花在接受狂風的磨練。寒風刺骨，天好冷，可心是暖的，即興奮激動而又擔心害怕。我希望著祈禱著能獲得成功而不是失敗。

　　比賽開始了，我在等待區(qū)靜候著，望著上面其它班級的比賽選手，不知為何提心吊膽和害怕的`感覺突然增加好幾倍。上面的保護器五花八門，有的是形態(tài)各異大小不一的盒子制作的，有的是五顏六色隨風飄動的氣球制作的，還有的像一個個降落傘……它們的制作者也像我一樣，憂心忡忡，而它們的命運早已取決于參賽者，不知我給它的命運又會如何……

　　伴隨哨聲吹響，參賽者將保護器投下去，這些保護器在空中華麗地轉了一圈后，是失敗？還是成功？我正呆呆出神間，比賽轉眼已輪到了我們班，上樓后望著高空，勝利女神不知會光臨我嗎？伴隨哨聲吹響，是一次次無可奈何……我投下去后第一個在腦海中一閃而過的念頭就是：沖下去！我飛快地慌張地害怕地沖下樓，只見我的保護器正安詳?shù)靥稍谀抢铮�里面的雞蛋完好無損！我成功了！我給它的命運是成功！我欣喜若狂地跳起來，大聲歡呼著！

　　“制作雞蛋保護器比賽”在歡樂的氣氛中結束了。這次比賽多有意義啊！既豐富了我們的業(yè)余生活，又培養(yǎng)了我們的動手能力，這次比賽使我終生難忘！

保護雞蛋作文9

　　星期四早上，孫老師叫我們小作家班的人出來，我想可能是又有什么任務了吧！果然有任務了，孫老師讓我們明天帶一個雞蛋，不讓它破掉，如果破了就算失敗了。還讓我們不要告訴別人。

　　第二天，我?guī)Я艘粋�圓圓的雞蛋。我先把雞蛋放在了抽屜里，可是怕別人不小心把桌子給撞了，雞蛋滾下來打破怎么辦。我又放在了衣袋里，我想，放衣袋里安全嗎？如果我玩的時候不小心撞到怎么辦。我又想了想，算了，還是把它放在書包袋里。還塞了幾件衣服，我想衣服是軟的，應該不會讓雞蛋破了吧！我就這樣決定了。放好后我就去玩了。

　　上課的時候，我忙著找書把雞蛋的事給忙了，我怎么翻也找不到那本書，我冒火了，直接把書包從抽屜里拉了出來。東翻西翻終于找到了。一直到下課，我才想起我書包右邊的小袋子里放著個雞蛋，我馬上跑進教室去看我的雞蛋有沒有破？我把小袋子拉開一看，還好還好，幸虧我的.雞蛋包了七八張紙巾，不然就破了。

　　星期六，去上學的時候，我不知道手上拎的這只紙袋子下面有個大洞，紙袋前后這么一搖晃，雞蛋就掉了下來，幸虧我眼疾手快把雞蛋給接住了。還好，提到嗓子口的心放下了，不然就失敗了。我馬上回家換了一只袋子，上學校了。

　　“今天早上可真險啊！”我說，到了學校，我在雞蛋殼上畫了一張臉。

　　我覺得老師布置的這個任務還不錯，真好玩。

保護雞蛋作文10

　　星期四，老師布置了一個奇怪的作業(yè)，叫“護生雞蛋”，就是要把生雞蛋安全地帶到學校，度過一天的校園生活，然后再完好無損地把雞蛋帶回家。

　　生雞蛋是很容易破碎的。怎樣才能完成這個作業(yè)呢？

　　放學回到家，我就迫不及待地打開冰箱，拿出了一個生雞蛋。我想，雞蛋如果放在一個封閉的器皿里，就不會被別的東西擠壓，也就不容易碎了。我把它放入了一個小飯盒中。但是，它卻在飯盒里滾來滾去，一點也不聽話。于是我把雞蛋放入杯托，然后再放進飯盒，可它還是左右搖晃，如果不小心，它還是會被碰碎的。突然，我想起媽媽買玻璃器皿時，包裝盒里有很多廢報紙，媽媽說那是起保護作用的。我趕緊找來一張廢報紙，包緊雞蛋，重新把它放入小飯盒中。雞蛋終于老實了，安安靜靜地躺在那里。

　　第二天，我小心翼翼地把它放入飯包中，帶去學校。唉，一路上真辛苦，我邁著微小的步伐，生怕雞蛋打碎。坐在車上，又擔心車的顛簸把雞蛋震破，因此，我請媽媽小心開車，盡量讓車走在平整的路上。終于安全地到了學校。在學校，我把放雞蛋的飯包放在別人碰不到的地方。上語文課，我們用水彩筆在雞蛋上畫雞蛋寶寶時，我一手輕輕捏著雞蛋，另一只拿著彩筆的`手也不敢特別使勁，生怕雞蛋被我弄破了。放學后，上了校車，我也不敢和別的同學挨著，怕他們把雞蛋擠碎。終于到家了，雞蛋完好無損！我順利地完成了保護雞蛋的任務。

　　我想，爸爸媽媽平時對我的愛護，就像我保護雞蛋寶寶一樣，真不容易呀！我一定要健康、快樂地度過每一天，報答爸爸媽媽。

保護雞蛋作文11

　　春游時，我們開展了一項有趣的活動：保護雞蛋。我們每人在養(yǎng)雞場的草坪上撿拾一個雞蛋，要保護好，如果春游結束時雞蛋不破，那它就屬于自己的了。

　　我小心翼翼地和同學們來到草坪上，生怕把地上的雞蛋踢碎了。我拿了一個，管它叫“鐵蛋”，希望它像鐵打的.一樣結實，不要破了。回到隊伍里，我想，怎么保護“鐵蛋”呢？把它拿在手里？不行，會碎。還是把它放在包里吧，放在包里比較安全。

　　我和雞蛋游歷了很多地方。我們先去了油坊，我看了看蛋，它身上無一點傷痕。又去做扎染，也沒碎。野餐時，別人的雞蛋有的已經命歸西天，有的已經有了裂痕，而我的雞蛋仍然完好無損。我的“鐵蛋”，真棒！我把雞蛋放在地上，仔細看著，一個又一個想法浮上心頭。我想把它送到養(yǎng)雞場去，讓它孵化成小雞……正當我得意時，有個人跑過來，一腳踩在了我的雞蛋上。我看了一下那個人，又看了看我的雞蛋，媽呀，我的雞蛋半陷在泥土里，成了一個無頭蛋。我的“鐵蛋”怎么變成了這個樣子，我還想讓它孵小雞呢。

　　保護雞蛋考驗了我們的細心和耐心，細心和耐心是我們做任何事情都必不可少的。我要祝賀雞蛋保護成功的同學，因為雞蛋保護成功很困難，你們是很細心的。我也對沒保護好雞蛋的同學說，今后我們做任何事情，都要認真細心，這樣才能把事情做好。

保護雞蛋作文12

　　抬頭望向那陰沉沉的天空，嘆了口氣，我的心情就猶如一塊大石頭壓著一般沉重，因為老師給我布置了一個根本不可能完成的任務，那就是“賣雞蛋”。賣雞蛋不難賣，可是一個普通雞蛋賣五十元，看你怎么辦！

　　當老師說這節(jié)課不上課時，同學們的`心情好得像吃了蜜一般，高興地都要跳起來了。當老師又說要讓我們賣雞蛋時，同學們個個摩拳擦掌，興奮至極。可接下來，老師讓我們一個雞蛋賣五十元時，那一張張紅彤彤的小臉瞬間就拉滿了黑線。我的嘴角扯出了一絲苦笑，眼睛直直地盯著那個印著“真聰明”的雞蛋，恨不得把它給吃了。

　　我愁眉苦臉地站在樓下的廣場，看到了一個老奶奶正在電動車旁收拾著東西，旁邊還站著一個小女孩。只見王海研猛地躥了上去，斷斷續(xù)續(xù)地說著這個雞蛋怎么好。我連忙走上前去，也想快點把這只“天價雞蛋”給銷售出去。我剛走到她們身邊，就看到老奶奶一臉疑惑地看著她，我心里暗叫不妙，老奶奶不會拒絕王海研吧？早知道我就看看情況晚點兒再過去。“她說什么？”老奶奶問我。哦，原來老奶奶沒聽懂她的話呀。“沒什么，老奶奶您買不買雞蛋啊？就一個不貴。”我連忙熱情地推銷。“不買不買。”我聽了老奶奶的話，笑容僵在了臉上，旁邊的一個小女孩看著我的目光里仿佛滿是嘲笑。我灰溜溜地走到了那空無一人的大街上，又有一位騎著自行車的阿姨走了過來，我猶豫再三，最終決定還是不去了吧。

　　正當我們無計可施的時候，老師招呼我們回到了教室，我的心還沒完全落地，老師又給我們布置了一個任務——下一個星期都要保護著這個雞蛋！唉，這雞蛋造成的悲劇什么時候才能結束啊！

保護雞蛋作文13

　　今天，曠老師給我們布置了一個特殊的任務——保護雞蛋，能保護自己的雞蛋在5天內不破損。

　　中午放學，一進家門，我便大聲嚷道：“媽媽，老師說要放個雞蛋放口袋，每天都保護。”

　　媽媽回答：“生的，還是熟的？”

　　“當然是煮個熟的，生的不就壞在口袋里了。”爸爸回答著。

　　“不是，不是，老師說是生的'，一定要保護好。”我們一家三口你一言我一語地說笑著。

　　媽媽小心翼翼地將雞蛋拿給我，雞蛋光溜溜的，一看就知道弱不禁風，怎么保護呢？我將雞蛋外殼畫上自己喜歡的畫，然后用塑料袋裝上雞蛋，輕輕地放入口袋，時不時地摸口袋，好怕雞蛋被壓碎了。

　　下午，我來到學校，把雞蛋放課桌，不行，等下同桌故意把我的雞蛋擠破了怎么辦？雞蛋還是老老實實呆在口袋安全些。不行，要是同學一不小心撞到我，把蛋弄破了，心里卻是七上八下的，就連上個廁所都提心吊膽的。

　　終于到了放學，雞蛋安然無恙的陪我回家，這才放下心。

　　我嘴里念著：“小雞蛋，你可要乖乖的，這幾天千萬別調皮......”

　　這次護蛋行動，讓我體會到：保護一個雞蛋都才幾天，這么辛苦這么累，那爸爸媽媽對我的細心呵護真是不容易呀！

　　爸爸媽媽我想對你們說：“爸爸媽媽你們辛苦了，我愛你們？”

保護雞蛋作文14

　　在三八節(jié)來領之際，學校為了讓我們體會爸爸、媽媽養(yǎng)育我們長大的辛苦，舉行了“護蛋行動”。

　　晚上，我回到家，就和爸爸一起包裝“蛋寶寶”，讓“蛋寶寶”變得嚴嚴實實的，不容易碎。我先給“蛋寶寶”化上妝，“蛋寶寶”有了眼睛、鼻子、嘴、頭發(fā)，穿上了漂亮的衣服，美麗極了，我用棉花將他裹起來，給他找了個堅固的窩，這樣蛋寶寶就有了家。

　　第二天，我將蛋放進口袋，小心翼翼地背上書包來到學校。教室里沒有了吵鬧聲，非常安靜，同學們都坐在座位上。我放下書包，摸了摸口袋里的雞蛋，生怕“蛋寶寶”碎了。早上下雨，我們在教室里做室內操，同學們做得幅度很小，有些同學甚至把自己的'“蛋寶寶”拿在手上，真是一個個稱職的“爸爸”、“媽媽”。第四節(jié)是體育課，雖然外面下著雨，但同學們可以在教室里自由活動，讓老師意外的是：同學們都乖乖地坐在自己的座位上看書，有的一節(jié)課都在照顧自己的“蛋寶寶”。但也有同學沒到中午，就把“蛋寶寶”給送上了西天，這些同學真不小心啊！

　　看到同學們的“蛋寶寶”一個個的破碎，我有點擔心，還好我的“蛋寶寶”安然無恙，我在心里默默許下了一個信念：一定要好好保護“蛋寶寶”。

　　真是“功夫不負有心人”，一天下來，我的“蛋寶寶”完好無損。回到家，我把“蛋寶寶”煎成荷包蛋給爸爸媽媽品嘗，爸爸媽媽都夸我長大了。

　　這次“護蛋活動”讓我感受到了爸爸媽媽養(yǎng)育我的辛苦，從小到大，我給他們添了不少麻煩，但他們沒有怨言，此時此刻，此情此景，我想大聲喊：“爸爸、媽媽、謝謝你們，你們辛苦了，我愛你們。”

保護雞蛋作文15

　　我們實驗小學首次舉辦了科技節(jié)活動，活動內容有："紙飛機"、"小發(fā)明"、"家庭實驗室"......咦！這是什么？"雞蛋保護器"我對這個最感興趣，我聽了老師的講解后，馬上和溫蔓開始合作做雞蛋保護器。

　　我們要準備一個紙杯，一大包棉花，一個生雞蛋，兩條繩子，四個塑料袋。材料都準備好了，可是怎么做呢？我們正煩惱的'時候，發(fā)現(xiàn)一個小朋友正拿著一個降落傘玩兒，對了！用降落傘啊，這樣，就能讓雞蛋平安落地。想到這里，我和問溫蔓二話不說，馬上開始動手做了起來。

　　首先，用塑料袋把雞蛋包起來，要包3層，然后，多拿些棉花墊在紙杯底下，再用剪刀在紙杯四周穿4個小洞，再把雞蛋豎著放在紙杯里面，再用線把4個小洞連接起來，4條線長度平等，讓杯子平衡，再把塑料袋系起來。啊！終于做好了！我們來到家里二樓，我在樓上往下扔，溫蔓在樓下等，一開始，我的心砰砰直跳緊張極了，小心翼翼地把"雞蛋保護器"扔下去，"砰"隨著一聲響聲，雞蛋已經落在地上，我的心懸了起來，我期待著成功，可是失敗了，摔了一個洞。不過，失敗擋不住我邁向成功的腳步。決定再試一次，我做了一下修改，在雞蛋上面又放了一些棉花。第二次試驗時，我信心十足，相信一定會成功！果然，不出我所料，真的成功了！我趕到自豪！

　　我拿著雞蛋保護器，高興的拿到學校給老師欣賞我的作品。

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