[精選]鳥語的作文15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的鳥語的作文，歡迎大家分享。

鳥語的作文1

　　我有一個樹木蔥蘢、草木蒼翠的校園，那就是東橋。陽光下的東橋，是那們的耀眼。

　　校園的早晨，幾乎沒有一個學生閑在那。那么他們都在做什么呢？他們都在大聲、有感情地朗讀著課文、詩歌。

　　校園里，到處都充滿了學生那口齒清晰的誦讀聲，那筆墨香。東橋，是一所用花草樹木裝飾起來的學校。在這里，到處可以看到各種各樣的花、草、樹。為了讓我們知道樹木們叫什么名字，每棵樹上都會掛一個牌子。就連操場四周都圍繞著一棵棵帶有牌子，可愛的小樹。東橋的裝飾也很精美！在一片草坪上，矗立著許多有個性的燈和許多逼真的銀杏樹。那些燈形態各異，有的手拿小提琴，正演奏著動人的樂曲；有的'手拿豎笛，那從容的神情，一看就知道是一位熟練的人士。

　　一到夜晚，校園里的“銀杏樹”變亮了起來。它的顏色既鮮艷又多。有黃的、白的、綠的等等這就是我的校園，它很美吧！

鳥語的作文2

　　春姑娘來了，她踏著輕盈的步伐終于來赴約了。

　　你聽，窗外嘰嘰喳喳的鳥兒在唱著歌，悅耳動聽，好像在歡迎春姑娘的到來；抬頭仰望，天空是那么藍，那么清澈，我深深地呼吸著新鮮的空氣，頓時覺得神清氣爽。

　　春姑娘帶著我來到了草地上，小草探出了腦袋，泛出了星星點點的.綠，遠遠望去，好像織成的一塊塊綠色的地毯。你看，旁邊紅色的、黃色的、紫色的小花開得極鮮艷，好像專門為這綠色的“地毯”增添美麗的色彩。

　　走著走著，春姑娘帶我來到了小湖邊，水面波光粼粼，魚兒在水里歡快地游來游去，開心極了。湖邊楊柳依依，不禁讓我想起賀知章的詩句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”；再遠處，小朋友們歡快地奔跑、歡呼著，抬頭一看，天空中飄著許多漂亮的風箏，真是“忙趁東風放紙鳶”啊！此時此刻，我享受著湖邊的美景，久久不想離開。

　　最后，春姑娘帶我來到了田野上，滿眼是大片金黃的油菜花，一陣微風吹來，散發出陣陣花香，這花香令人陶醉，令人神往！

　　我和春姑娘約好了，每年春天她都會帶著我去看看，去看這姹紫嫣紅，鳥語花香！

鳥語的作文3

　　春天開滿山花，夏天綠樹如蔭，秋天紅葉似火，冬天銀裝素裹。但我唯獨喜歡春天。

　　有人說春天是一首詩，也有人說春天是一幅畫，還有人說春天是一首歌，而我要說春天是大自然給人類的一份最美的禮物！

　　春天是個萬物復蘇的季節。還記得宋代詩人蘇軾的那句：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。看！那如一片片彩霞的桃花，綻放著它們美麗的身姿。這些桃花舒展著嬌小的五片花瓣，像是要把它那芬芳作為“賀禮”送給溫暖的春天。瞧！那一簇簇的桃花，高興的你推我擠，好像親姐妹一般。再看看那邊河里的小鴨子正在歡快的戲水。展現在我們眼前的這幅美麗畫卷，就是大自然的手筆。

　　春姑娘給柳枝換上了綠的新衣，小柳枝高興地笑彎了腰。從南方歸來的小燕子，落在電線桿上，遠遠地望去，就像一個個“五線譜”，聽！它們在呢喃，是不是正在歌唱春天？

　　“一年之計在于春”，無論是農民伯伯還是我們小伙伴，都愿意在春天里播下希望的'種子，因為：只有在春天播種希望，經過不懈地努力，才會有秋天的收獲！

　　我愛春天的鳥語花香，更愛它這讓大地充滿生機和活力的美！

鳥語的作文4

　　春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐，躍過山峰，飛過海洋，把自己的足跡留在了大地上的每一個角落里，美麗的春姑娘把無限的生機灑向大地上的一草一木，讓我們去尋找春姑娘的足跡吧！

　　春姑娘的足跡留在了公園里。你瞧：一株株淘氣的小草從被窩里爬了起來，伸了個懶腰，揉了揉眼睛，好奇地張望著這個美好的世界，不時地和旁邊的“好朋友”打招呼呢！

　　你看：花壇里，盛開著各種各樣、千姿百態的花兒：清香飄逸的春蘭，潔白無瑕的梨花，芳香撲鼻的水仙花？？你再看：花壇的旁邊栽種著幾棵桃樹，桃樹上開滿了一朵朵粉紅色的桃花。有的還是花骨朵，像嬰兒的拳頭似的；有的初綻笑臉，像一個個害羞的小姑娘似的`；有的完全開放了，像一個個熱情奔放的少女一樣。夕陽下，桃樹像一位位身披粉紅色紗衣的仙女似的。公園里的人們也脫下了厚厚的大衣，換上了輕巧方便的春裝，真是一番煥然一新的氣象啊。

鳥語的作文5

　　今天，我們學了鳥語這篇課文。

　　雖然我不能知曉鳥語，但對荷蘭豬語，可是有一番了解。我家仔仔是個很厲害的歌唱家，它的一言一行我都知道它想做什么。比如說它把頭前伸，然后發出高昂的叫聲，而且像海浪一樣一起一伏，就證明仔仔餓了。聽到這一聲音，我會趕緊抓一把草，放在它籠子跟前，讓它大吃一頓。

　　還有它發出像機關槍一樣有節奏低沉的叫聲的'話，有兩種判斷。第一種是縮成一團，而且節奏較慢，很沉重的感覺，那就是讓你離開。我聽到后，總是悄悄離開，心里總想：我們把你養得多好啊仔仔，你就讓我們走開。哎！沒辦法，豬豬和人就是不一樣。另外一種是節奏較快，頭也是往前伸，那就是很好奇的樣子。讓仔仔產生好奇的東西會有很多，比如它沒見過的食物，電視里的畫面，我們穿上的新衣服……

　　仔仔的語言豐富多樣，讓我成為了它的第一個“知音”。

鳥語的作文6

　　一只可愛的燕子，在天空中飛翔，一只活潑的小燕在天空中飛過。

　　燕子突然飛進了森林里，小燕子停到了一根樹枝上，突然，一聲鳥叫驚住了，它想：“這聲鳥叫應該是翠鳥的聲音。”小燕子趕緊往聲音傳來的地方飛去，果真是一只美麗的翠鳥，小燕子看見翠鳥被被獵人的網給困住了，翠鳥不停地叫道，燕子飛到翠鳥旁邊問你怎么了，翠鳥驚奇地問：“你怎么能聽到我的叫聲呢？你是燕子，而我是翠鳥，你怎么聽懂我的'聲音的呢？”小燕子不慌不忙地說道，我是位“鳥語”大師，因為我環游過世界，才能聽懂各國的鳥語言，翠鳥崇拜地說，你可真厲害，可是你能幫我一個忙嗎？幫我把網給弄破，謝謝你了，燕子爽快地答應了，她用自己尖銳的嘴巴啄開了這個網。

　　燕子和翠鳥飛到了一根樹枝上，翠鳥驚奇地問，燕子兄弟，你怎么是黑色的羽毛呀？燕子說道，我們的祖先天天站到太陽底下，我們原本是白色的，是被太陽曬成黑色的了。從此，小燕子和翠鳥成了好朋友。它們一起在萬花叢中快樂地飛舞。

鳥語的作文7

　　春天是一個鳥語花香的季節。

　　星期天我隨媽媽去踏青。走進果園，粉紅的桃花便呈現在我的面前，看著那么迷人，那么芳香，白里透紅的花瓣仿佛是害羞的小姑娘似的；再看一看那潔白如雪的梨花，像一片片的雪花掛在樹梢上，更惹人喜歡，聞一聞，仿佛是香甜可口的梨子沁入心脾。

　　看完了果園，再走進菜園，看見一片金燦燦的油菜花，仿佛鋪滿了一地的金子，耀的人都幾乎睜不開眼睛。綠油油的.蔬菜那么嫩、那么鮮，充滿了。

　　回到家里，園子里的向日葵花開了，在太陽照射下，笑的那么鮮艷，有幾只小蜜蜂嗡嗡嚶嚶的在采蜜。

　　傳說有一種花叫“七色花”，它有其中不同顏色的花瓣，誰擁有“七色花”就可以實現七個愿望，雖然沒有見過“七色花”。可我在甜甜的夢里見過。但愿它能像傳說中的一樣，實現每個人的愿望。

鳥語的作文8

　　一年是由四個季節——春、夏、秋、冬組成的，他們像四位姑娘給人們帶來不同的收獲。炎熱的夏天，寒冷的'冬天，果實累累的秋天，但他們怎么都比不上鳥語花香的春天。

　　每當冰凍的小河緩緩的流淌，這時春天就來了，每當草地的花兒又開放了，那么春天就已經進入了人們的生活，來映醒我們耕種，每當枯黃的樹穿上了綠衣服，那么春天已經開始它的使命了。草地又恢復生機，小鳥在樹枝上高歌，燕子在天空表演拉丁舞，花兒也高興得綻放了自己的美麗，草地上柳樹在那里裝扮自己，這里一片葉子那里一片嫩芽，不到一會兒就把自己裝扮成了一個小帥哥，還在那里向小草小花炫耀哩！

　　這就是鳥語花香的春天，你帶來了溫暖的春風，給人以溫暖的感覺，你帶來了美麗的花朵，讓人從冬天中解脫出來，你帶來了鳥兒由娛樂場，讓人沉迷在鳥兒的歌聲中，春天你永遠是人類，世界中喚醒人們勤勞的季節。

鳥語的作文9

　　今天太陽可真大呀，我和姑姑，姑爺，表妹們來到岳麓山美麗的鳥語林觀賞鳥類。

　　“哇，鸚鵡，孔雀，黑天鵝”我們先看鸚鵡，它們多美呀，綠色的羽毛長在肚皮上，黑色的羽毛長在頭上，可真像是一個裝了顏料的調色盤。那調皮的鸚鵡想咬我的門票，誰知，我一給它，它就把我手上的門票搶了過去，用爪子拿著我們的票，一口一口地把門票咬了一條長長的'花邊，還是三角形的哩。真是一只強盜鳥。我和小鳥一起拔河，它力氣可真大，門票都被它搶斷了。

　　我們又見到一只黑天鵝，它很丑，像是天鵝中的炭工，可別人都說它很名貴。哥哥給了它一些玉米，它像餓鬼似的追來，我摸了摸它那高貴的黑色大羽毛，而它死死地盯著我，嘴巴發出細小的咯咯聲，它一定是生氣了，真是忘恩負義喲，鐵公雞—一毛不拔。

　　我們還看了鳥兒們精彩的表演，還有許許多多可愛的鳥，還有一只很可愛的八哥，我讓它說你好，它也跟著說你好，我又想叫它說老板，它都不叫一聲，好像自己真是老板一樣，哪能不叫人喜愛它了？

　　鳥兒就是自然界的小精靈，我們不應該傷害它們，應該要保護這些自然界的精靈，還要讓它們重回大自然，讓我們一起來保護這些小生命吧。

鳥語的作文10

　　一天，我回老家，忽然傳來一種聲音，一種悠揚的聲音，這就是鳥的叫聲。

　　在我們的日常生活中，隨處都可以看見鳥，任何地方都可以聽見鳥的叫聲。鳥兒和我們生活在同一個世界里，卻有不同的思想，鳥兒或許只要飛上藍天，而人類卻又復雜的野心，比如自私，如果人可以像鳥兒的叫聲那樣清白，干脆就好了。

　　鳥兒的.叫聲千奇百怪，豐富多彩，如果在森林中聆聽鳥兒的叫聲，仿佛就在聽一場“音樂會”，我喜歡鳥兒，但更喜歡它們的鳥語。

　　鳥的叫聲有很多寓意，比如布谷鳥，它那清脆的叫聲：布谷、布谷。我想這叫聲所含的寓意不難聽出來，意思可能是：種谷、種谷。你說呢。還有一些鳥的叫聲是有規律的，比如我聽過的，我用字母表示出來“ab、ab、cab”你說有沒有趣。

　　鳥兒的語言豐富多彩，富有生機。神奇的鳥語，是奇異莫測的。

鳥語的作文11

　　小滿到了，溫暖遞進。一夜之間，北方縮短了與南方的距離，被風引領著漸次進入同一個季節。小麥籽粒飽滿，走向成熟，麥芒劃去人間的疾苦，直接指向幸福。

　　倒垂的柳枝，拂去了停留在水波里的`清靜，迎來了火紅的杜鵑，笑意盈盈的牡丹，金銀花、石竹、虞美人競相開放。

　　五月，醉在花香釀造的酒里。

　　這些，還遠遠不能夠望見秋天枝頭豐碩的果實，于是，你自備雨水，充盈前后左右的田坎，好讓秧苗在水中看清自己的倒影，看清自己是如何完成從青色到金黃的蛻變。

　　喜歡在土壤里種下些許小清新，讓它們長出苦苦菜，雖味苦，卻為躁動不安的人，安心、益氣;為熱毒攻心的人，清熱，涼血，解毒。

　　于碧藍的天空下，扯起一桿桿綠色的生命大旗，一邊預防過于干燥的熱風，一邊抵御突如其來的雷雨、冰雹。

　　晴好的天氣，你需要抓緊晾曬遇到陰天就會發生霉變的心情。

鳥語的作文12

　　今年暑假，我和爸爸媽媽一起去了大連老虎灘里的一個著名景點—鳥語林。

　　進入鳥語林，就有各種鳥的叫聲進入我的耳朵，這叫聲五花八門，有的鳥的叫聲像吹響了的笛子發出的聲音；有的鳥的叫聲像吹響了的長號；有的鳥的叫聲則像吹響了的短號發出的'響聲……

　　我隨著聲音，不知不覺的走到了火靈鳥籠子的前面，火靈鳥的叫聲不算是悅耳，但是，他長得卻很是好看。它長著比鴕鳥小5倍的身子。頭是一個鵝蛋形，頭上長有一撮兒火紅色的毛。嘴尖尖的。它的眼睛滾滾的，可有意思了。它有著一身橙色的羽毛。他的腳很大，上面有規律的排列著一些小鱗片，密密麻麻的。

　　看完了火靈鳥，我隨著指示牌的指示來到了鸚鵡表演場。節目一開始，是一只鸚鵡騎自行車表演，不時的搞笑的摔一下。第二個節目是六只鸚鵡在一起踢足球，它們穿著紅隊服和綠隊服把球踢得“滿天飛”，主持人說：“啊-----，兩隊實力相當，可能永遠也進不了球了。”它們踢了好久，而且誰都真的沒有進球。看了很久，終于鸚鵡表演結束了……

　　我隨著指示牌，我又去了……

　　時間一分一秒的過去了，我們回賓館得路上，我不禁發出了贊嘆：“原來大連也有‘鳥的天堂’啊！”

鳥語的作文13

　　獨自走在山林里，傾聽鳥的聲音……

　　在山上，哪一處風景不讓人著迷？比起那些，我還是最愛鳥鳴聲。找一塊平坦的草地躺下，放松自己的心靈，用心，去傾聽這美妙絕倫的鳥鳴聲吧！

　　鳥鳴是世間最美的聲音。你只要靜下心，就能聽懂鳥的語言。

　　在那樹陰下，仰望樹上那兩只鳥。它們一個是悠揚的女高音，一個是雄渾的男高音。這對情侶緊緊靠在一起，把那七個音符串成一串，演唱著細膩的情歌。一只唱完一只又唱，纏纏綿綿，那剔透的愛情，像春水一般，融化了我的心。一個個愛情故事，一首首愛情歌謠，我，陶醉在了其中。

　　百靈鳥們在樹杈上排排站好，在陽光指揮家的指揮下，他們開始了大合唱。那歌聲，想一千個三角鐵同時敲擊，像一千位俏麗的姑娘同聚在臺上唱戲，又像一千臺古箏一起彈奏。又有誰不為這悠揚的啼囀聲而心動呢？

　　這些山林的'音樂家全神貫注，唱著自己的歌。優美的音韻，像靈泉一般流了出來。我覺得他們的歌聲由于人間的一切音樂。除了鳥兒，又有誰能演唱出這樣動聽的歌聲呢？

　　我躺在地上，望著那些鳥兒們出神。

　　我多么希望自己也能成為一只鳥兒，在山林中歡唱。

鳥語的作文14

　　今天，我們秋游，去了鳥語林。這是我向往已久遠的地方。

　　我們爬了大約20分鐘，終于到達了鳥語林。我發現鳥語林是罩在一個高達10米左右的鐵絲網內。這是一個鳥的天堂，到處都是鳥影，到處都是鳥的叫聲，仿佛在說：“歡迎你們來到鳥語林。”

　　老師帶領我們來到表演場，節目還沒開始，其中一只鸚鵡就開始熱身了，另一只鸚鵡也迫不及待的`表演起了高難度動作，使我們發出了驚嘆，我想：接下來的節目一定會更加精彩。

　　果然不出我所料節目真是太精彩了，比如說“小冰冰”的打保齡球，只見小桌子上擺放著一個像滑梯式的小物體，滑梯的下面擺放著10個塑料球瓶，旁邊還有一個白色的保齡球，在馴養員的指導下“小冰冰”順利地把小球叼起來了，低著腦袋走上了高臺。

　　它把球向滑道上一丟，球便向10個塑料球瓶滑去，只聽“啪”的一聲，球打倒了7個塑料球瓶，它似乎對自己的成績還不滿意，便走上前去用頭把沒有倒的都頂倒了。我們都被他這個搞笑的舉動逗得哈哈大笑……

　　多么美麗的鳥語林，多么可愛的小鳥啊！我在回家的路上想：鳥兒給我們帶來了快樂，它們是不是也快樂呢？我真希望他們能夠再鳥語林有個屬于它們的快樂的天堂！

鳥語的作文15

　　今天天氣真好！晴空萬里，在碧藍的天空中，飄著幾朵潔白的云。我和媽媽乘汽車來到了東湖鳥語林。一下車，我就發現了一個“超級大帳蓬”。

　　我走進這個“大帳蓬”，發現不遠處有一個小水池，水池里，有成雙成對的鴛鴦，我問媽媽：“為什么鴛鴦都成雙成對地游呀？”媽媽想了想，回答：“鴛鴦不親親熱熱的，干嘛把它們比喻成夫妻倆呀？”媽媽邊笑邊說。

　　“媽媽，看哪！黑天鵝！”我和媽媽興奮地來到黑天鵝的居處，媽媽把我往水塘邊一拉，我還沒回過神，一張可愛的.相片已經照好了。

　　接著，我們看見美麗的孔雀開屏，我和媽媽馬上拿起相機照下了美麗的一瞬間。

　　往上走，就到了白鵝的地盤，它好兇呀！人們不敢靠近它，我對媽媽說：“我和白鵝照張相吧！”于是，我跑過去，和白鵝照了張相。

　　我們又去看了有趣的“鳥兒們的精彩表演”，有前滾翻、滑滑梯……這里的鳥可真多！有長嘴巴的、短嘴巴的、長腳的、短腳的、長尾巴的、短尾巴的，黑羽毛的、白羽毛的、黑白相間的、五彩繽紛的羽毛……真是鳥的王國！

　　后來我開心地蕩起了秋千。又和禿鷹照了張相。

　　這是我最難忘的一天。

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