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寫元宵節的作文

時間：2023-11-09 10:58:09 元宵節我要投稿

寫元宵節的作文（優秀3篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的寫元宵節的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫元宵節的作文（優秀3篇）

寫元宵節的作文篇1

　　元宵節是我國得傳統節日，元宵節有耍龍燈，鬧花燈得習俗，而耍龍燈這一活動還有一個美麗得傳說。

　　從前，人間風調雨順，王母娘娘趁著天氣好，就開了一個盛大得宴會。但是，玉帝很愛喝酒，而且一喝就喝得酩酊大醉。這不，這一天他又喝醉了。宴會結束后，他又忙著寫雨簿，一下疏忽，把雨簿寫錯了。這下人間可大亂了。有得地方洪水暴發，有得天地干旱...有條青龍知道了，悄悄地飛上天，偷偷改了雨簿.這時，玉帝也察覺到雨簿寫錯了，所以，他打開了雨簿。呀!雨簿好象被人改了!他馬上派人查找是誰該了雨簿，最后，他才知道是青龍改得。他很生氣，所以，他馬上派丞相到凡間去追殺青龍。

　　丞相來到凡間用盡了各種辦法最后處死了青龍。死后得青龍化作一只神鳥，天天在靈宵殿外哭泣，玉帝很內疚，明明是自己寫錯了雨簿，還要處死給自己改錯得青龍，所以，玉帝讓百姓們隆重紀念為民造福得青龍。

　　從此，每到正月十五元宵節，老百姓就會用竹子扎成龍燈，家家戶戶張燈結彩，扛著龍燈游街串巷，以表示對青龍得感激和懷念。這個風俗一直傳到了現在。

　　每年得元宵節，我和爸爸媽媽也要去看耍龍燈，真是很熱鬧。

寫元宵節的作文篇2

　　“正月十五鬧元宵，歡歡喜喜吃湯圓”。說起吃湯圓，它既是我國的一種傳統美食，又是正月佳節人團圓的象征。

　　今天是正月十五，學校組織老師和同學們歡聚一堂——包湯圓。教室里十分熱鬧，大家你一言，我一語地在討論。老師為我們鋪好了桌布，將糯米粉、湯圓餡兒和清水均勻的分發給每個小組。別的小組成員都很有耐心按秩序領取各種用料，可我們小組的同學早已迫不及待了，幾個同學一擁而上，沖向講臺，風卷殘云般將講臺上的用料搬到我們面前的.工作臺。

　　面對一堆湯圓配料，我心里納悶了。這平時，餃子可就包多了，但是這湯圓可是頭一次，怎么辦呢？于是，我不管三七二十一地將糯米團和餡混在一起，放在手心，像揉橡皮泥一樣揉成一個圓球。不一會兒，一個特別的湯圓出來了，外表像黑白巧克力球，里面沒有餡。旁邊的同學睜大眼睛看著我，似乎在說：“我得天啊！這能吃嗎？”“第一次沒經驗，第二次一定成功！”我鼓勵自己。我耐心地采用第二種方法，先將糯米團壓成餃子皮狀，取一點餡兒放在中間，為了不讓底層開裂，我蘸上了一些清水，再將面皮從外往內包緊，接著用手搓成圓球。最后一步是在湯圓表面灑上干的面粉，這是為了不讓它與其它湯圓粘連在一起。我一口氣包了八九個，看著它們在我面前嘻嘻哈哈的打著滾，心里高興極了。同學們又開始變著花樣兒包，超大的、超小的、有餡的、無餡的……同學們包了許多可愛的湯圓，它們一個個白白胖胖，粉粉團團，跳進鍋里，好像在暢快地游泳。大家都為自己的勞動成果感到驕傲。不過，說到吃，大家還需鼓些勇氣，因為……哈哈哈哈。

寫元宵節的作文篇3

　　今天是正月十五，元宵節爸爸媽媽要和我們去看燈會我很高興。

　　爸爸一路開著導航，帶著我們出發了。因為看花燈的具體地點我們不太清楚，多走了好多路，經過一番曲折終于找到看燈的地方。

　　我們來的比較早，燈會還沒開始。爸爸提議我們先到青少年科技中心參觀。走進去我有些眼花繚亂，不知道看哪里好。有珍惜動物的標本：有鳥類的、有狼的、老虎、昆蟲的……多種多樣動物標本栩栩如生；還有一些有趣的小科技制作：有太陽能發電、有電磁場、有鐘擺演示器……那些都是依據科學原理制作的；還有航天航空模擬空間：天花板上是太陽系模擬圖，正前方是兩套太空服……繞科技館走了一圈我們走出了青少年科技中心。

　　我們又去了一個古墓。在古墓里陳列著好多白色的`白骨，后來看到看了一些陪藏品，我才知道白骨是真的。那些陪葬品都是一些值錢的玉制品和一些瓶瓶罐罐。看到這些陪葬品我想這個墓主人可能是個官位很高的人或者是個很有錢的人。帶著這樣的疑惑我們走出了古墓。

　　走出古墓我們向花燈區走去。廣場上人來人來，熙熙攘攘。有賣糖人的：攤主拿起竹簽把糖稀粘在上面，使勁一甩，然后精雕細琢，一瞬間一個糖人做好了；有寫字畫的：寫字畫的人有著扎實的功底，寫的字有力，畫地畫漂亮……叫賣的，買賣的，一番熱鬧的景象。

　　我們又去了小吃街。爸爸給我買了許多東西吃的，我們邊吃邊走，走到燈展區那里的花燈都亮了，有紅彤彤的燈籠，有游動的鯉魚、有憨態可掬的小豬……我有些目不暇接了。我們一家人走進璀璨無比的花燈中，盡情享受元宵節的快樂。

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