守門員作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的守門員作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

守門員作文1

　　下課了，我和同學們到球場上踢足球。我是一名守門員，請不要小看守門員，關鍵時刻是可以發(fā)揮重要作用的。

　　這不，雙方球員正在混戰(zhàn)，幾個人在中場搶球。“嘭”的一聲悶響（先聲奪人，營造出比賽時緊張的氣氛），足球打在了對方球員的腳上，彈向了我方半場。我心里一緊，趕緊隨著球移動。幸好，球被我方的后衛(wèi)接到。他正準備踢球時，球卻被對方的前鋒搶走了。對方前鋒帶著球，飛快地向我方球門跑來……

　　對方是校隊優(yōu)秀前鋒，只見他帶著球左晃一下，右晃一下，瞅準時機，從一側突然加速，連續(xù)突破了我方的幾名防守隊員，向禁區(qū)沖來！身為守門員的我一下子慌了，因為我只是班里的替補隊員，實力和他相差十萬八千里，而且現(xiàn)在只有我一個人孤零零地面對這個來勢洶洶（這個詞形象地寫出了對方前鋒的實力與氣勢）的前鋒。怎么辦？拼了！我告訴自己一定要穩(wěn)住！于是我彎著膝蓋，重心下沉，張開雙手擺在胸前，眼睛死死地盯著球，像一只隨時準備捕食的老虎。

　　只見對方飛起一腳，“嘭”，伴隨著一聲響，足球擦著草皮向我飛來。“當心！獵物來了！”我提醒著自己，用右腳本能地擋了一下球。對方前鋒以為球會進，根本沒有上前跟進。球在我的面前垂直向上彈向了空中。就在球下落到離地面大概還有20厘米的時候，我甩開大腿，抬起右腳，繃直腳面，狠狠地踢了一腳，此時球飛出了邊界。看著我一連串流暢、有力的動作，對方前鋒只有搖頭嘆氣的.份了。

　　我守住了！太不可思議了，我不敢相信這是真的。“太棒了！”“好樣的！”隊友們紛紛向我慶賀，連對方的前鋒也向我豎起了大拇指（這一細節(jié)從側面突出了“我”高超的守門技術），我真是太開心了！

守門員作文2

　　八歲那年，我回老家。到了家門口，我興奮不已地喊：“外婆！”卻沒想到，回應我的是聲聲兇猛的狗叫。我因膽小被嚇哭。外婆聽見哭聲跑出來，安慰我：“孩子，別怕，這是我們家的‘守門員’。”我才安心地和外婆進屋。

　　從此我和“守門員”有了一段短暫的相處。然而，這段相處一開始卻并不令人感到愉快。還得從那次事件說起。

　　有一次，我正急急匆匆地找作業(yè)本，最后在“守門員”的窩里找到，且早已被它咬得體無完膚。那一刻，我仿佛聽到作業(yè)本那一聲聲痛苦的呻吟。我雙手緊握拳頭，緊咬著牙齒，怒氣沖天，順手拿起身旁的鐵棍，直往“守門員”身上打去。心中從此生起報復的.念頭。

　　外婆給我一碗骨頭，讓我喂它。我故意搞怪，在“守門員”垂涎三尺時，果斷地把骨頭倒進了垃圾桶。見它可憐兮兮的樣子，我心里感到一陣痛快。

　　晚上，它一直坐在我身邊，蹭著我的手，乞求我的原諒，而我毫不留情地踢了它一腳。從此，我們就這樣敵對地生活著。我想盡辦法折磨它。而它，只能用可憐兮兮的眼神望著我。

　　直到有一天，我去親戚家玩，路上遇到一只兇猛的大狗。它用猛狠的眼光瞪著我。見它直向我撲來，我被嚇得哭著蜷縮著身體。我感到自己就要葬身狗腹了。正在這千鈞一發(fā)之際，突然，一個身影擋在我面前，似乎是天降救兵——正是“守門員”！它直撲大狗與它撕咬。血戰(zhàn)過后，大狗落荒而逃，“守門員”也遍體鱗傷。夕陽下，它的身影在我眼中格外高大。我開始后悔過往種種對它的不公。我心疼地撫摸它的頭，把它抱回家。

　　世間自有真情在，無論是人與人之間，還是人與動物之間，只要真誠對待，換來的必定會是無限美好。千萬不要因為一點小誤會，就小肚雞腸，就心生芥蒂，從而扼殺了這份真誠，這份美好。

守門員作文3

　　足球游戲可真好玩！比賽更是精彩無比！每名球員在綠茵場上盡情展現(xiàn)自我價值，盡情展現(xiàn)團隊的力量。其中，守門員是比賽中的最后一道防守屏障，位置極其重要。

　　比賽馬上就要開始了，球迷們已陸續(xù)進入觀眾席，有六七十歲的老爺爺、也有十幾歲的小朋友，更多的是叔叔阿姨哥哥姐姐。他們穿著自己喜歡的球隊的球衣，手拿著小喇叭，每個人都期待著這一場精彩的'比賽。

　　隨著時間的臨近，裁判吹響了哨聲，比賽開始了。運動員們飛速向前跑著。球在運動員的腳下變換著、滾動著，你爭我搶。他們那熟練的帶球過人動作讓觀眾眼花繚亂。賽場的氣氛非常激烈，觀眾們一次次發(fā)出驚呼，就連空氣都緊張得熱起來了。

　　看，一名運動員在半場外接到了球，他迅速向著對方球門沖去，一會左，一會右，他以高超的球技和機智的頭腦，連續(xù)晃過對方多名防守球員。不一會兒，他就已突進禁區(qū)，離球門越來越近了。對方守門員嚴陣以待，躬著腰，張開手臂，雙目緊盯，隨時準備撲球。果然如守門員所料，帶球的運動員以一個大腳把球踢向球門的左邊，守門員以極快的速度飛撲過去把球接住，將球死死地抱在懷中。無論是飛撲的時間，還是角度，都是那樣精準，不早不晚，不偏不移，剛剛好。在這個精彩的飛撲中也結束了上半場的比賽。

　　下半場開始沒多久，對方前峰一技大傳，正向著球門飛去。考驗守門員技術的時候到了，守門員看到對方運動員都沖到了中場，而且對方守門員的站位非常靠前，他當機立斷，迎著球向上起跳，以超級用力香蕉球踢向對方球門。此時足球飛過對方運動員頭頂，輕輕松松射入了對方球門。這把觀眾都驚呆了，觀眾們的眼睛都瞪得大大的，嘴也張得大大的，這緊張又驚險的一球讓全場足球運動員驚到了，守門員也以他高超的球技贏得了比賽，全場都為他而歡呼。

　　守門員猶如定海神針，在球場上發(fā)揮著極其重要的作用。

守門員作文4

　　在一次與別的學校的足球比賽中，我被選為守門員。因為這次比賽關系到學校的榮譽與尊嚴，所以，我們足球隊的隊員個個磨拳擦掌，躍躍欲試。

　　我也不例外，卯足了勁兒，準備大顯身手。

　　轉眼到了比賽那天。“唧——”，響亮的哨聲響起，足球比賽拉開了序幕。球場上，雙方隊員個個都著了魔似的去爭，去搶。沒過幾分鐘，我方隊員運球失誤，給了對方一個機會，球被對手搶走了。只見那名隊員飛起一腳，球像討債主似的向我飛過了。我看呆了，過了一秒，才反應過來想防守，可是已經(jīng)來不及了，球“哐當”一聲，進了球門。

　　“唉，都怪我！”我懊惱地喊道。不過還好，過一會兒，我的隊員就非常給力地追回了一分，我的心情也稍稍平復了些。

　　時間過得很快，轉眼場上只剩十分鐘了。經(jīng)過激烈的角逐，我方暫時領先一分。只要再撐住這幾分鐘，我們就勝利了！可是正因為只剩幾分鐘了，對方像發(fā)了瘋似的放開手腳，大力進攻，大有“背水一戰(zhàn)”的味道。就在這千鈞一發(fā)的時刻，球突然突破了“封鎖線”！離球門只剩幾米了，對方的前鋒飛起一腳，足球好似一枚炮彈向我飛來。

　　我緊張極了，目不轉睛地盯著那個球，大腦瘋狂地計算著足球的`拋物線。眼看球就要進門了，我仿佛已經(jīng)聽到了對方的歡呼聲和隊友的嘆息聲。就在這最后一刻，我猛得伸出手臂，飛撲向前，穩(wěn)穩(wěn)地把球接住了。

　　我們勝利了！對方球員看得目瞪口呆。當終場哨聲響起時，隊員們高興地把我圍住，吶喊聲、歡呼聲、贊嘆聲，響成一片。

　　我快樂，因為我是一名小小守門員。守護球門，是我的職責！

守門員作文5

　　3月22日，是一場一年一度的足球賽。那天是一個陽光明媚的下午，一群男孩子們高高興興地走到一片空地上，隨手把書包和帽子在旁一丟，便成了簡易的球門。

　　激烈的足球賽將要開始了，他們整裝待發(fā)，站在草地上。 那位頭發(fā)金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。 站在他身后的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢走了一球，取得勝利呢。他想到這，有些洋洋得意。 過往的`行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳，坐在長凳上，也不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，它只對主人供它玩的小皮球感興趣呢。現(xiàn)在正無所事事地在草地上打呼嚕。 你瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的鎖在黃隊，坐這一動不動，生怕黃隊輸了。 和守門員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：“加油!快踢!好!”站在他身后的，頭上系著深紅色蝴蝶結的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什么不順心。 戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上“戰(zhàn)場”但她的心跳自己清清楚楚能聽見。 一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛卻繁忙了，一直盯著球，看球究竟在哪隊里。那個穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧。他的小手在計算勝負，一邊輕輕搖手，一邊說：“真精彩，太不可思議了。” 看得最認真的算是那位大個子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的先鋒，那是多么難忘的歲月啊，他又想到了將來足球事業(yè)的發(fā)展，和即將到來的世界杯。

守門員作文6

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴。”伴隨著一陣下課鈴聲，安靜的波蘭特第一小學頓時熱鬧了起來。因為有一個消息已經(jīng)傳遍了校園——今天下午，學校球王拉姆將要和杰克對戰(zhàn)。

　　一放學，同學們便蜂擁而至地沖向附近的一片空地。因為他們知道那是今天的決戰(zhàn)場。不一會兒，拉姆和杰克便帶著各自的隊員們朝這邊走來。還沒上場呢，人們便紛紛議論道：“杰克這是不自量力，就他還想打贏拉姆?”

　　終于，比賽開始了。杰克雖然在技術上贏不了拉姆，但在氣勢上是絕對可以的。上半場的情況不容樂觀，拉姆隊以5：2遙遙領先杰克隊。

　　15分鐘的中場休息過后，下半場開始了。下半場可就不那么簡單了。杰克隊的守門員在上半場中受傷了，于是杰克親自上陣，當上了守門員。

　　隨著一聲哨響，拉姆毫不留情地踢了一腳高飛。但杰克隊也不是等閑之輩，杰克狠狠地把球踢了出去。就這樣，一場大戰(zhàn)拉開了帷幕。

　　杰克隊如魚得水一般，隊友們一個傳一個，順利的`傳到拉姆隊的禁區(qū)之內，最終成功地打進了球門。于是杰克隊士氣大發(fā)，連進了兩顆。就這樣最終5：5打平了拉姆隊。

　　點球大戰(zhàn)開始了，是最期待的幾分鐘，也是最緊張的幾分鐘。周圍坐滿了觀眾，有一個小女孩竟激動地站了起來。點球大戰(zhàn)更是不相上下，雙方4：4打平，到了賽點。

　　發(fā)點球的不是其他人，正是拉姆，守門員則是杰克。站在杰克后面的那個替補隊員告訴杰克不要怕，并給他講了守門技巧。“砰!”的一聲響，球飛了進去，杰克奮力一撲，抱住了這個球，杰克隊贏了!杰克隊贏了!這簡直是一個太不可思議的結果。

　　我們也要向杰克學習，在戰(zhàn)略上要藐視敵人，在戰(zhàn)術上要重視敵人。

守門員作文7

　　傍晚，孩子們放學了。男孩子們快速跑向學校旁公園里的一塊空地，踢起了球。不用油漆劃線，只要看書包在地上的位置就能知道界限；不用球場，綠茸茸的草坪就是天然的足球場。

　　伯特當守門員。他聚精會神，緊緊盯著場上的足球。他戴著手套，手撐受傷的腿上，頭上滲出大滴大滴的汗珠。對方的球員一個飛球，直沖球門而來。伯特立即向球撲過去。啊！一個漂亮的撲球！一個路過的大個子叔叔趕快坐到了一旁的“觀眾席”上，為他們吶喊助威。其它過路人見了，也紛紛加入了“觀眾”的隊伍：一個小男孩看見了，拉著他兩歲的弟弟一起來看；一個頭頂上戴著蝴蝶結的'小女孩被前面的人給擋住了，索性站了起來；另外一個小女孩剛鍘從商店里買來一個新的洋娃娃，一看到這精彩的球賽，馬上跑來看，連抱在自己懷里的洋娃娃也不理會了。比賽越來越精彩，大家都全神貫注。不知什么時候來了一只白色的哈巴狗，也許是它看花了眼，也許是它對這個足球賽不感興趣，看到最后，它瞇上了眼睛，慢慢地睡著了。

　　里克是他們的替補隊員。今天他穿著紅衣服，雙手插著腰，在伯特的身后挺著肚子觀戰(zhàn)。別看他一副不在意的樣子，其實他在心里暗暗地想：伯特伯特快下場，好讓我也能顯顯身手。而伯特很長時間都沒有下場，氣得里克直跺腳。

　　正在這時，伯特的媽媽來了。她一把揪起伯特的耳朵，怒氣沖沖地說：“放學后不回家，在這里踢足球！還不快回去！！”伯特被帶回了家。其他人呢？他們也都跑光了。球場上只剩下一個被踢得不成樣的易拉罐。

守門員作文8

　　我家有一只白色的大狗，那是我舅舅在我五年級暑假時送給我的。它的體形不大，身長大約45cm，腿部肌肉十分發(fā)達，一身長而雪白的毛，在微風中輕輕擺動，玄武般黑的眼睛，一口鋒利而潔白的牙齒，于是我稱它為小白。

　　小白剛開始和我們十分陌生，但經(jīng)過差不多兩個星期的相處，它已經(jīng)和我打成一片。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，我家的小白雖然帥氣，反應靈敏，很招母狗喜愛，可是，小白并不會什么特殊的技能。于是，我就問爸爸：“爸爸，你覺得教小白一些什么技能好呀？”爸爸說：“小白反應靈敏，速度快，你不是學校足球隊的嗎？你雖然不是守門員，但你可以教小白呀！”我心想：這還真是個好辦法。

　　第二天早晨，我把我以前玩的超級迷你足球和球門拿來，和爸爸一起，把小白領到了后院，我先跑到球門前，老爸對準球，一腳射門，我用手穩(wěn)穩(wěn)接住，玩了幾遍之后，小白沉不住氣了，便把我頂開，自己跑到了球門前，老爸會意地走開了。我做好準備，對準了球門就是一腳，小白立馬跳起把球叼住。可是，球卻從小白頭上彈進了門里。于是，我又做了幾個撲球，擋球的.動作，小白大叫了一聲，又沖到了門前。就這樣，我才射了幾次，小白就已經(jīng)可以接住一些高球了。我一看，挺有效果的，于是，又開始教小白別的技巧，就這樣練了一個下午，聰明的小白已經(jīng)基本成為了一個合格的守門員了。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級了，小白也已經(jīng)十四歲了，現(xiàn)在的它，更加威風帥氣，而且它守門的技術已經(jīng)大幅度提升了，以后我再也不用擔心在家時沒人踢球了

　　這就是我家的小白，你們喜歡它嗎？

守門員作文9

　　說起我們班的“守門員”，誰不翹起大拇指？他虎頭虎腦，胖胖的身子把衣服撐得緊繃繃的，脖子上老是掛著一把閃閃光光的鑰匙，他就是我們的中隊長王川。

　　說是“守門員”，可王川連足球還沒摸過呢。啊，這是怎么回事？還是讓我從頭說起吧。

　　一年前的一個班會上，老師交給王川一把鑰匙，鄭重地向大家宣布：“從今天起，我們教室的鑰匙由王川保管。”從此以后，無論春夏秋冬，無論風霜雨雪，王川總是第一個來到學校，最后一個離開教室。開門，鎖門；鎖門，開門……

　　去年冬天的一個下午，刺骨的寒風呼呼地刮著，鵝毛大雪鋪天蓋地。放學了，教室里還有幾個調皮的男同學在磨磨蹭蹭地做作業(yè)。王川早早做完了作業(yè)，在教室后面輕輕地踱來踱去。沒料到老天變了臉，他只穿了件薄薄的'滑雪衫，風從衣縫里鉆進來，冷嗖嗖的。他一會兒搓搓手，一會兒揉揉耳朵，沒過多久鼻子就哧溜起來。李智扭頭沖著他說：“你別等了。鑰匙留下，我鎖門。”王川擺擺手說：“不，這是我的任務。”幾個同學仿佛有些不好意思，埋著頭“喇唰唰”地寫。天色漸漸暗下來，他們終于寫完了作業(yè)。王川小心翼翼地帶上門，“咔嚓”一聲上了鎖，便匆匆忙忙地向校門口走。雪下得更猛了，白茫茫的雪地上留下一串小小的腳印。

　　最近，我們教室的前門老愛鬧毛病。正上課呢，忽然一陣狂風，“咣當”一聲門就被吹開了，一股寒氣撲面而來，同學們不禁打起哆嗦來。老師趕忙關上門。可是剛剛關住就被吹開了，再關住又被吹開。老師只好用一只凳子頂住門。一清早，在上學的路上，我看見王川拎著一把錘子，就詫異地問他：“你拿這個干什么？”他神秘地笑了笑，說：“一會兒就知道了！”到了學校，他從書包里掏出一塊硬皮子，幾顆鐵釘。哈，我明白了！“砰、砰、砰……”不大功夫，門就能關得嚴嚴實實的了。上課的時候，老師又要習慣地拿起凳子頂門，同學們都輕輕地笑起來。老師看見了釘在門框上的皮子，也笑了。當然笑得最甜的要數(shù)王川了。

守門員作文10

　　“看我的！”隨著幾聲叫喊聲，一個足球飛快的向湯姆飛來。這時的學生們已經(jīng)放學了，在這空曠的地方，用兩個書包作為球門的界限，正在上演著一場激烈的足球賽。湯姆被選為守門員，弟弟在湯姆的后面守著。現(xiàn)在進行回播：

　　隨著裁判員的哨響，雙方開始激烈的爭奪。“哈哈，球是我的了！”只見對方隊員興奮地說著。

　　“傳給我，快！”對方隊員配合得極其默契。“接住！”傳球速度快得驚人。

　　眼看對方運球已經(jīng)快到射門的時候了，湯姆卻一點也不著急，那份沉著和冷靜，是其他隊員們無法比擬的。旁邊座位上的觀眾也紛紛把頭看向對方隊員那里，湯姆的爸爸也在其中。長凳子旁邊還有一只小狗正靜靜地蹲在一旁，靜靜地觀看著這場足球賽。湯姆的眼睛始終一動不動地盯著足球，不肯讓球輕易離開自己的視線。而湯姆后面的小家伙——湯姆的弟弟，他像哥哥一樣目不轉睛地看著球。

　　“快接住球！看我的'！”對方隊員猛的一踢，足球就像長了翅膀一樣從地上飛起，以最快的速度向湯姆沖過去。而湯姆呢？依然靜靜地等待著。

　　湯姆下意識地摸了一下膝蓋，球已經(jīng)快到球門了。突然，湯姆猛地一跳，用手用勁一抱，便緊緊抱住了球，穩(wěn)穩(wěn)的落到了地上。可是，湯姆的傷口卻因為劇烈運動流出了血，而湯姆卻仍然一動不動地把守著球門，似乎忘記了自己的傷口。又隨著幾次快速射門，湯姆都是盡全力守住了球門。整場比賽中，沒讓對方進一個球。

　　時間過得很快，不一會兒裁判就吹響了哨子，意味著這場比賽已經(jīng)結束了。

　　“你們贏了！”對手們不服氣地說。湯姆這時才想起了自己的傷口，但是嘴角卻露出了微笑。

　　湯姆用自己堅強的毅力，贏得了這場足球賽。場下響起了熱烈的掌聲，大家都在為這場激烈的足球賽喝彩！

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