班集體作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的班集體作文，歡迎大家分享。

班集體作文1

　　“大家快看！大家快看！特大新聞，特大新聞……”唉，這聲音從哪兒傳來的，不用說，肯們定是我們班。

　　我剛走進教室，我們班的男生在地上又蹦又跳，臉上笑嘻嘻地，不知在干什么？我走過去，原來是我們班具有外號叫“櫻子”的剃頭了，比以前難看多了，同學(xué)們都在他的座位跟前起哄呢！我走過去一看，忍不住“撲哧”一聲從嘴里冒了出來，實在是好笑，怪不得同學(xué)們都圍在周圍起哄呢！但也不能這么嘲笑，做法不對。經(jīng)過班長的.一番“演講”，同學(xué)們才散去，回到自己座位讀起書來。

　　又到星期一了，升旗儀式完畢后，值周老師來宣布上周各班的衛(wèi)生情況和紀律情況，好不容易讀到我們班，可分沒有其他班高，以失望而告終。

　　回到教室，同學(xué)們憤憤不平;“為什么沒有我們班的流動紅旗呢？我們各方面做得挺好呀！嘿，不用說，肯定是值周老師偏心。”唉，我們班的同學(xué)呀，都可以稱其“為人不說自不是”了。

　　過了好幾個星期，還是沒有得到流動紅旗。好不容易又一個星期來了，我們班好容易才得了一面衛(wèi)生流動紅旗，可還沒有得到紀律流動紅旗，同學(xué)們一回到教室就為自己鼓掌，而且把手都拍紅了，非常高興，也有點驕傲。同學(xué)們還在期待著下個星期的分數(shù)，希望衛(wèi)生流動紅旗和紀律流動紅旗“回歸祖國懷抱。”

　　“站住，站住！把我的東西放下，快點！要不然我就不客氣了……”

　　唉，我們這個班！

班集體作文2

　　班級趣事，當(dāng)然是抒寫九年二班“趣”事的時候啦。學(xué)習(xí)了一天，真的應(yīng)該好好放松一下，重溫今天讓人捧腹的趣事了。

　　伴隨著一片七零八落的歌聲，數(shù)學(xué)課就此拉開帷幕。本枯燥無味的數(shù)字在鄭老班那極富有穿透力的嗓音的教導(dǎo)下，變得極具戲劇性。上著上著課，突然有一道題貌似讓親耐滴老班有些蒙，但兩三秒過后，一聲可與帕瓦羅蒂的高音相比，可與轟隆隆的雷聲媲美的“啊”震撼了在座的每一位同學(xué)。老師呀，您不去參加歌唱比賽真是可惜了這么好的嗓子呀！

　　物理課也很搞（——許文馨VS苗耘赫——）話說物理老師提問“為什么大壩要建成上窄下寬？”還是苗耘赫童鞋眼疾手快，他馬上答道：“重心底，具有穩(wěn)定性。”只聽許文馨大怒：“你腦有包啊？講的是液體壓強！”按理說到此就該結(jié)束了，可是……物理老師馬上接到“苗耘赫答得很好，說對的其中的一點”。之后，苗耘赫不屑地瞅了許文馨一眼，揚長而坐……

　　又伴隨著一片七零八落的歌聲，鏡頭轉(zhuǎn)向了下午Mr。Jensen的.課。Jensen真不愧是以開玩笑起家的，上著上著竟開起了徐瑞同學(xué)的玩笑。他慷慨激昂的說徐瑞童鞋將會得到他最喜歡的女孩兒，說得像真的似的。引起周圍同學(xué)的一片噓唏。（老師啊，有些玩笑不能亂開呀）

　　最后，就是在放學(xué)后笑一笑了。劉翹楚小同學(xué)這邊正跟單怡婷小同學(xué)談著話。結(jié)果，翹楚不經(jīng)意間的一瞥，竟發(fā)現(xiàn)苑詩晨同志不見了。于是，一邊大喊著“苑詩晨”，一邊猛地一回頭，竟發(fā)現(xiàn)苑詩晨就在身后。這倆人整了個面面相覷。又是一場爆笑。

　　快樂不需要理由，只要我們每天保持著一顆快樂的心，你會發(fā)現(xiàn)生活竟如此美好！笑一個吧！

班集體作文3

　　我們的班集體，是一個充滿歡聲笑語的地方；我們的班集體，是一個互幫互助的大家庭；我的班集體，是一個天天向上、奮發(fā)圖強的整體。

　　在我們的班集體里，到處充滿了歡聲笑語。記得有一次自習(xí)課，老師不在，教室里炸開了鍋。同學(xué)們嘰嘰喳喳的'講起了話，甚至有的人還在大聲喧嘩，班里亂得不可開交。突然，我們班最調(diào)皮的小亮突然站了起來，大聲喊道：“老師來啦！大家快坐好！”聽了小亮的話，大家連忙坐回自己的座位，低著頭寫起了作業(yè)。可是過了幾分鐘，什么動靜也沒有，小亮卻突然哈哈大笑起來，我們才發(fā)覺上當(dāng)了，都哈哈大笑起來。

　　我們班的同學(xué)也很調(diào)皮、狡猾呢！也是在一次自習(xí)課上，老師不在教室，大家在吵鬧，坐在第一排的同學(xué)還把教教室的電腦打開來聽歌，教室里就像下課了一樣。就在大家玩得正開心時，被吩咐在門口“把風(fēng)”的小雨說道：“班主任來啦！大家坐好，快讀書！”大家連忙打開書，大聲、整齊地朗讀起了課文。老師走進教室，看見我們那么認真，就笑咪咪地夸我們：“不錯！老師不在這里也這么認真讀書，值得表揚！”同學(xué)們聽了，有的人忍不住笑出了聲，還有的同學(xué)把頭埋在書里偷笑呢！班主任疑惑不解的問我們：“你們笑什么？”聽了這話，大家終于忍不住笑了起來……

　　在我們這個班里，大家一起努力學(xué)習(xí)，為我們的班級、學(xué)校爭光。我愛我的班集體，我愛這個大家庭。這是一個快樂又溫暖的地方，我們在這里茁壯成長；這是一個活躍又親切的樂園，我們在這里努力學(xué)習(xí)，為了祖國的未來和建設(shè)和諧

班集體作文4

　　我們班集體是一個充滿歡笑和歡笑的地方；我們班是一個互相幫助的大家庭。我的班集體是一個每天都在進步努力的整體。

　　在我們班，笑聲無處不在。記得有一次自習(xí)課，老師不在的時候，教室爆炸了。學(xué)生們嘰嘰喳喳，甚至有人大聲說話，把班級搞得亂七八糟。突然，我們班最調(diào)皮的梁肖突然站起來喊道:“老師來了！大家快坐下！”聽完梁瀟的話，每個人都趕緊回到座位上，低著頭開始做作業(yè)。但是幾分鐘后，什么也沒發(fā)生，但是梁瀟突然大笑起來，我們都大笑起來。

　　我們班的學(xué)生也很調(diào)皮，很狡猾！同樣是自習(xí)課，老師不在教室，大家都很吵。坐在前排的學(xué)生也在教室里打開電腦聽歌。好像教室里的課已經(jīng)結(jié)束了。正當(dāng)大家玩得正開心的時候，被告知在門口小心風(fēng)的小宇說:“班主任來了！快坐下來看書！”大家趕緊翻開書，大聲整齊的`讀著課文。老師走進教室，看到我們那么認真，就笑著夸我們:“對！老師在這里沒那么用功，值得表揚！”同學(xué)們聽著聽著，有的人忍不住笑了，有的人把頭埋在書里偷笑！班主任不解地問我們:“笑什么呢？”聽了這話，大家終于忍不住笑了...

　　在我們班，我們一起努力學(xué)習(xí)，為班級和學(xué)校贏得榮耀。我愛我的班級，我愛這個大家庭。這是一個快樂溫暖的地方，我們在這里茁壯成長；這是一個積極善良的天堂，我們在這里努力學(xué)習(xí)，為祖國的未來和構(gòu)建和諧社會做支柱！

班集體作文5

　　我已經(jīng)十二歲了，在這十二個春秋中我得到了許多溫暖。在這十二年中我最記憶由心(猶新)的是二年級的一個故事。一次我生了一場大病，同學(xué)們得知后紛紛來看望我。-天同學(xué)們來我家圍在我的身旁問寒問暖，“支月，好些了嗎?”“想我們嗎?”……這一個個間題讓我應(yīng)接不暇，只是連連點頭答應(yīng)，突然我的眼前有一片禮物，有香燕、蘋果、禮品…我的眼眶濕潤了眼淚像斷了線的'珠子滾落下米。我連忙說:“謝謝!謝謝！”“支月，以后我們給你來補課的。不早了我們該回家了，再見。”

　　頓時一股愛流涌上心頭，好像我的心頭燃起了一團火焰溫暖著我的全身。以后，同學(xué)們輪流來(給我)補課我的學(xué)習(xí)成績得列提高。班立任張老師一次調(diào)課來看我并給我補課。我拿來椅子給老師，拿起書來細心的(地)聽老師耐心的講課，講完課老師讓我耐心養(yǎng)病，說完走出我家，等我送完老師回來，我忽然發(fā)現(xiàn)一袋水果和營養(yǎng)品擺在我面前。我望著眼前(的)一切，我呆住了，眼淚在眼眶里來回轉(zhuǎn)動，我鼻子一酸淚水從眼眶里涌出。我從玻璃板下拿出全班合影，激動的淚水滴在像片上。

　　(隨著)歲月的流逝，我的病也逐漸好了。一天我終于興奮的(地)重新回到那熟悉的學(xué)校，回到那既溫暖又熟悉的班集體。同學(xué)們看到我回來了，紛紛向我間好，連班里的鬧將也變得很關(guān)心我，有的同學(xué)給我講班里出現(xiàn)的各種事，有的關(guān)切我的病情，有的給我講課…，我不知如何是好.老師也關(guān)切的(地)問我.我就像一只弧(孤)燕重新回到了我的燕群，激動極了。以后，我對同學(xué)也萬(十)分關(guān)心，我課間擦黑板，潑水……詞學(xué)和老師更加愛我。我從這懂得小樹是決不能離開泥土，不然它就不會有生命.我愛十二年中的這件事。

班集體作文6

　　今天老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)，就是根據(jù)這兩天的軍訓(xùn)為我們的班級群取一個響亮、大氣的名字。為此，我也是想破了腦袋，也沒有想出來。

　　放學(xué)回到家，媽媽問我今天軍訓(xùn)的怎么樣？我回答道：“別提了，今天邪門了，我們練習(xí)了一天的走隊列，最后還是被教官狠狠的批評了！我們那一排最后都非常的認真，也不知道哪里出了差錯……”說完我嘆了一口氣，感嘆道：“真是吃力不討好呀！”媽媽又問我：“還有其他的感受嗎？”我想了想告訴媽媽：“除了累還是累。”說完我揉了揉我的小腿。

　　回想起今天的軍訓(xùn)，腦海中只有一次次的.練隊列，耳邊也不停的回響著教官的訓(xùn)斥聲、口號聲。“能不能不要動，動之前要打報告，稍息、立正、向后轉(zhuǎn)……”但是我也由衷的自豪，不僅是對我，更是對整個Ａ4班！

　　吃完飯，我躺在床上休息，回想起軍訓(xùn)的種種細節(jié)。趙老師說了，每一天都要進步。我做到了！昨天我會趁教官不注意，撓撓身上、揉揉腿。但是今天我沒有，連一次報告都沒有喊！但不得不說真的是非常難受，當(dāng)軍姿站久了，我腿上的筋都繃了起來，非常的疼，但是為了集體的榮譽，咬著牙也要堅持下去。不僅是我，A4班98％的人今天都跟我一樣努力。

　　有一次，練習(xí)新動作時，一只蟲子爬在了我的手上，而我紋絲未動，直到教官喊道“２”變換動作時，它才飛走了，這段話句句屬實、沒有夸張，我們就是用這種堅毅的態(tài)度來軍訓(xùn)的！

　　媽媽常說我們是早晨７、８點鐘的太陽，所以我取的名字是“堅毅的朝陽”！字面上就能理解，但是這不是最終，我們還要一次次挑戰(zhàn)自己的極限，變得更堅毅！

班集體作文7

　　我是這耀眼的瞬間/是劃過天邊的剎那火焰/我為你來看我不顧一切/我在這里啊/就在這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛。——《生如夏花》樸樹

　　經(jīng)常，教室會像一個碩大的游樂場，呼吸著同樣的空氣，卻還那般欣喜。我們踩著操場上的陽光，把秋千 蕩出各種花樣，望著藍天，唱著屬于我們的'歌。微笑，純的沒有一點雜質(zhì)。

　　這就是我們，這就是八<7>班。會在枯燥乏味中找樂趣的我們。對于我們一點點小的快樂與希望都能支起整顆心的我們。

　　辯論會，是我們最喜歡的活動之一。由我們自己主持，自己策劃，自己比賽。我喜歡看同學(xué)們個個爭得面紅耳赤毫不相讓的場景。雖默默無語，卻獨自一人享受班集體合作與競爭的雙重快樂。

　　課堂上，氣氛格外活躍。新班規(guī)上任后，很多同學(xué)開始舉起自己的“貴手”，競相發(fā)言，都想體會體會自己給小組帶來榮譽的快樂。我雖不舉手，卻完全浸入亢奮的氛圍中，格外快樂。

　　運動會，則是集體的榮譽。我也愛看同學(xué)們拋身軀，灑汗水的模樣。我雖不參加，但在心里默默地為同學(xué)們吶喊喝彩：加油。雖然與別人還有一段差距，但那份拼搏與執(zhí)著，看到了嗎？那是希望。

　　我們，是我的同學(xué)們，因為是我未曾謀面的同學(xué)們，我們是那絢爛的夏花，像那初升的太陽。我們?yōu)樾⌒〉目鞓范�感到幸福，會在那知識面前吃驚地張大嘴巴。我們看著歷史，望著未來。

　　紅日初升，其道大光，看見太陽了么？那個充滿希望，又給你希望的太陽，是我們啊。

班集體作文8

　　我和我的四一班的同學(xué)們共同學(xué)習(xí)和生活快三年了，我們每個同學(xué)都團結(jié)友愛，互相幫助，積極向上，同學(xué)們還有很強的集體榮譽感。我們還有嚴肅，慈祥，寬容的老師們。我為我能夠生活在這樣的.班集體中而驕傲。

　　同學(xué)們不管在學(xué)習(xí)上還是生活上遇到了困難，同學(xué)們都會很熱心的幫助別人。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會做，我坐在那里膠盡腦汁都想不出來，李白沙看見我這樣，就問我：“舒睿，有什么事嗎？”。我說有道題不會做。她不是直接告訴我答案，而是慢慢的給我講解方法，幫助我進步。

　　就在我們一年一度的秋季運動會上，我們班的運動員們個個精神抖擻，在紅色的塑膠跑道上奔跑著，為班級的榮譽拼搏，不是運動員的個個情緒激動：“加油！加油！！”喊破了嗓子。為我們班的榮譽而加油。我們班的體育健兒王芮孜為我們班爭得了最大的榮譽，幾項成績都打破了校記錄。

　　我們的老師們在學(xué)習(xí)上對我們負責(zé)，在生活上關(guān)心我們，我們的武老師是我們的明星老師，她上課的時候，時不時逗得我們哈哈大笑，讓我們從趣味中學(xué)到了知識。有一次，我在上課的時候無精打采，武老師看見了，就走過來輕輕的掐掐我的臉，用慈祥的眼神看著我，問：“舒睿，不舒服嗎？”。“我頭暈。”我回答，武老師看我的情況不是很嚴重，就先讓我休息一下，到時看情況再給媽媽打電話。

　　我們四1班一個充滿激情，活躍，快樂的班集，“我愛你!”

班集體作文9

　　看啊！我們這個宇宙無敵天才的六（1）班集體。這個班匯集了從五湖四海、東南西北來的超級精英。他們各有自己與眾不同的絕活；各有獨出心裁的名字；各有自己獨一無二的長相

　　說到長相，我們班陳子恒、梁磊、吳少強、方偉康那長的是驚天地，泣鬼神呀！那些女生長的簡直可以與沉魚、落雁、閉月、羞花這些絕世大美女相媲美。

　　說到學(xué)習(xí)，不用說，永遠是林妙、陳子恒、梁磊、周旭站在年級的最高峰。六（2）班的趙振宇跟他們比簡直是芝麻比西瓜。六（4）班的`盧林垚等人跟他們比當(dāng)然是天才的陳子恒更勝一大籌。

　　說到耍小聰明，那可是五花八門。鮑名劍、熊文龍、石吉平、黃愛花他們可是這方面的高高手。他們想用讓老師意想不到的招數(shù)巴老師弄得暈頭轉(zhuǎn)向。但是，他們?nèi)f萬沒有想英明的徐老師早已看出破綻，最后，把他們弄得慘不忍睹。

　　說到體育，我跟為之瘋狂。我們的接力跑次次拿第一。拔河年年得冠軍。陳子恒、梁磊、龔潘、這些富有超凡運動細胞的健將們，跟我們班錦上添花。

　　說到藝術(shù)，那可是多姿多彩。孟嘉儀、徐舒、陳夢筆為我們班美術(shù)事業(yè)奉獻了不計其數(shù)，名垂千古的著作。盧林晶、孟嘉儀、徐舒又讓音樂變得更生動。

　　看啊！我們這個班集體！這個孕育了五十二位天才的地方。啊！天才的六（1）我為你自豪！

班集體作文10

　　我經(jīng)歷過無數(shù)次的不同的場面，每一次莊重的場面都是我難以忘懷，但是3月31日那場隊列比賽，給我在人生的道路上給予了巨大的財富。

　　這天，是比賽的時間，我靜靜的在操場上等待著，突然聽到一聲“站隊!”，我的心便一下從肚臍眼蹦到了嗓子眼，我甚至能聽見自己的心跳聲!來到操場，看著一個個從眼前走過去的班級，我越來越緊張。輪到我們班了，我們站在各場區(qū)，我將自己的心態(tài)調(diào)整好，準(zhǔn)備作戰(zhàn)，只聽體育老師說道：“下面有請五一班上場!”我們走到有比賽的位置，開始踏步。雖然我表面上很平靜，但心里想的全是平時訓(xùn)練時老師說的要求、要領(lǐng)。起步走了，我很開心，因為我完全有能力走好。但我也有一絲憂慮，萬一正步走不好怎么辦?隨著體委的一聲“一，二，一”一聽到耳熟能詳?shù)目诹睿�大家邁出了自己的第一步，我們那颯爽的英姿，無不展示出必勝的決心，那堅定的步伐，無不顯示出青春的`活力。大家昂首挺胸，向一棵棵松樹聳立在操場上。一分鐘立正，大家屏住呼吸。不一會兒隊列比賽就結(jié)束了。

　　回到觀眾的身份，回憶起剛才的情景，我不禁垂頭喪氣起來。這時，我忽然聽見鳥兒清脆的叫聲，好像在說：“別灰心，你們一定能行!”

　　是啊，這次不行下次再努力，不要氣餒從哪跌倒就從哪站起來，相信自己總會有一位“伯樂”會看中你這匹“千里馬”，只要持續(xù)的努力，不懈的奮斗，就沒有征服不了的東西!

班集體作文11

　　步入了新的校園，49位可愛的同學(xué)組成了我們可愛的七年級四班，我們雖然沒有一班的成績那么優(yōu)秀，也沒有五班的體育那么出眾，但是我們是獨一無二的無敵的七年級四班！

　　如果你了解我們班的每一位同學(xué)，你就會發(fā)現(xiàn)：其實我們班的同學(xué)“千姿百態(tài)”，可愛極了！

　　先來殺頭陣的是我們班的小旭同學(xué)，別看他個不高，樣不帥，他可是我們班的數(shù)學(xué)課代表，平時人家深藏不露，現(xiàn)在不都流行低調(diào)嘛，但一到關(guān)鍵時刻，他準(zhǔn)能發(fā)揮作用！音樂、體育、美術(shù)樣樣精通。

　　下一個是我們超級無敵可愛的“立正”同學(xué)，頭發(fā)上有一撮“白毛”，活像一個玩偶。平時我們女生都把他當(dāng)成玩偶來玩，他簡直就是我們的開心果！

　　“想留不能留才最寂寞，沒唱完的歌就是離歌……”哎呀，一聽就是我們班的“歌王”，要說是歌王可一點不是吹，歌是他的命，他可以一天不吃飯，就是不能一天不唱歌，只要是流行歌，沒有他不會唱的。說著說著，我們班頭號人物就忍不住了，對啊，這種時候怎么能少得了他呢！

　　“楊木蘭”我們班的“調(diào)皮大王”，就像患有多動癥似的，無時無刻都在活動著，那兩排潔白的牙齒露在外面，極其樂觀，即使被我們狠狠地“打擊”，也照樣展露他那燦爛無比的招牌式笑容……

　　哎呀！我們七年級四班實在是人才匯集啊！只憑單單的幾句話實在是不能讓他們的優(yōu)點表現(xiàn)的淋漓盡致，等哪天我為我們班寫一本書，專門介紹介紹我們班這群可愛的'孩子，讓我們班的同學(xué)個性張揚！教師點評：

　　孩子們總是天真無邪的，盡管有學(xué)習(xí)的壓力，但是一切都阻擋不住孩子們活潑的天性。小作者有一雙善于觀察的眼睛，讀到這詼諧幽默的文字，一個個可愛的孩子躍然紙上，相信會給大家?guī)�來快樂�?/p>

班集體作文12

　　去年,我們班舉行了一次別開生面的元旦聯(lián)歡會.那次聯(lián)歡會,至今還常常浮現(xiàn)在我眼前.

　　那天上午十時許,我們的聯(lián)歡會在煥然一新的教室里拉開了帷幕.主持人吳昊錦邁著歡快的步子走上講臺,用洪亮的聲音宣布：“元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!首先我們有請曾玥的長笛演奏!”

　　在同學(xué)們熱烈的掌聲中,曾玥蹦蹦跳跳地出場了.只見她手里拿著一根長笛,看著譜子,緩緩地吹了起來.不一會兒,悠揚的笛聲便傳入我們每一個人的耳朵里,我們被曾玥那美妙的笛聲所陶醉了.一曲終了,觀眾席上爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲,久久回蕩在我們的.教室里.

　　接著,吳昊錦又宣布：“下一個是楊峰的電子琴演奏——《浪漫曲》.”此刻,楊峰邁著輕盈的步伐走向了電子琴.她坐下來,用長長的手指在琴鍵上彈起來,就像一只小鳥在琴鍵上飛舞.如果說曾玥的笛聲如高山流水,連綿不絕,那么楊峰的琴聲就可稱得上是小橋流水,清脆悅耳.

　　輪到劉帥琪上場了.只見他雙手插在口袋里,小聲說：“我為大家唱一首歌——《賺錢了》”說罷,他便開始用陜西話唱了：“賺錢了,賺錢了,我賺錢啦賺錢啦,我都不知道怎么去花……”那豐富的表情、搞笑的動作、滑稽的腔調(diào)逗得我們把肚子都笑疼了.

　　后來同學(xué)們還表演了許多節(jié)目：唱歌、跳舞、講笑話……對了,還有一個最精彩的小品,我們看了這個節(jié)目后都忍不住放聲大笑,笑得前俯后仰.

　　在同學(xué)們的歡聲笑語中,元旦聯(lián)歡會圓滿結(jié)束了.我們都久久沉浸在歡樂之中,覺得自己的生活無比幸福.這次別開生面的聯(lián)歡會,會令我終生難忘的.

班集體作文13

　　我們的班集體是個大家庭，是個團結(jié)友愛的大家庭。

　　我們的班主任既嚴厲又溫柔，她總是扮演多個角色，有時候

　　她是個辛勤的園丁，早出晚歸，用知識的甘露澆灌我們祖國的花

　　朵；有時候她扮演的是一位包青天，黑白分明，明察秋毫，斷案

　　如神，比如有同學(xué)斗嘴的，打架的，告狀的，等一些小矛盾，都

　　被化解得如小青拌豆腐一樣——一清二白；有時候她扮演的是一

　　位慈愛的母親，對每個孩子無微不至的關(guān)心……

　　再說說我們的數(shù)學(xué)老師，那就是一個字“快”。我們的數(shù)學(xué)

　　的老師做事果斷，而且說一不二，還有就是“神速”。就好像武

　　俠小說說的那樣快，“秋風(fēng)掃落葉。”上午，在這兒收了70份

　　的.卷子，那里又收了70份的卷子。下午，一走進教室，140多

　　份的卷子居然都改完了，一張張的發(fā)到了每個同學(xué)的手里。

　　然后，我們的英語老師很嚴謹。她做事要求很高，比如做作業(yè)，必須達到什么樣的熟練程度。更不可思議的是，她要求同學(xué)們挨著號排隊錄制視頻放群里，還犧牲自己的休息時間不怕麻煩地一個一個的聽，一個一個的檢查，一個一個的點評！ 還有就是我們的科學(xué)老師一來，就把“航天模型”帶來了。我們的美術(shù)老師的美術(shù)課也是讓我們非常的留戀。

　　反正，上語文課，我們會津津有味地聽老師講故事；上數(shù)學(xué)課，我們的小腦袋瓜會認真思考問題；英語課上，我們流利的朗讀。還有運動會上，臺下運動動員們熱血沸騰，奮力奪冠，一片歡騰的海洋；臺下的老師和同學(xué)們吶喊助威，一片熱情似火的海洋。

　　總之，我們的班集體是個大家庭，我們風(fēng)雨同舟，榮辱與共，就像石榴籽一樣緊緊抱在一起，又像太陽花一樣朝氣蓬勃，蒸蒸日上。

班集體作文14

　　這個星期我們班發(fā)生了一件很有趣的事，那就是——老師又發(fā)獎品了！你也許很奇怪：發(fā)獎品有什么稀奇的。呵呵，待會兒你就知道了。

　　上課鈴響了，同學(xué)們擠著回了教室。“這個問題怎么解答？”剛上課老師就扔出了一個問題。我沉思了一會兒，眼珠子滴溜一轉(zhuǎn)，高高舉起了手，還不停地揮動，仿佛在說：“老師，這個問題我知道，點我吧！”“李樂成，你來回答。”我站起來，以洪亮、自信的聲音答出了問題。就這樣，我?guī)缀趺總�問題都舉手，很快，就得到了一個“積極獎”。

　　一次課間，大家正在做游戲呢，老師提著一個紅袋子進來了，紅袋子鼓鼓囊囊的，似乎很重。老師把袋子放在講臺，擦了把汗。“安靜安靜，回座位”老師停了停接著說，“我為四位同學(xué)準(zhǔn)備了一些特殊的禮物，大家猜一下，是什么？”

　　“是學(xué)習(xí)用品！”

　　“是玩具！”

　　“是好吃的！”

　　大家各抒己見，議論紛紛。“嗯，還是先告訴大家是哪些同學(xué)吧！分別是……”我心里好期待呀！有沒有我呢？“劉鹿兮、何宇明、李樂成和徐暢！”太好了！有我！我心里叫道。“獎品嘛……”老師神秘一笑拿出了獎品，是蔬菜！有西紅柿、雞蛋和土豆，真是前所未有的獎勵啊！我沖上去，選了我最愛吃的土豆。

　　我是個饞貓，一放學(xué)就讓老媽把土豆炒了。這次的土豆吃起來格外香，因為這是我“掙”的呀！

　　這就是我的`班級：可愛的班級，有趣的老師。校園里的點點滴滴，會永遠在我的腦海中，抹也抹不掉。

班集體作文15

　　運動會讓我們團結(jié)

　　本校第六屆校運會于20xx年9月27日開幕，這次的開幕式比以往的要精彩得多，此所謂：良好的開端是成功的一半。果然運動會的結(jié)果也是很喜人的。

　　開幕式上，個個學(xué)生方隊精神抖擻的經(jīng)過司令臺，喊出自己的精神、喊出自己的激情，當(dāng)然旁邊還有任勞任怨，在烈日下指導(dǎo)學(xué)生的老師。開幕式上，連信鴿都跑來助陣了，翩翩的向廣闊的藍天飛去，向世界宣布徐教院附中的運動會就在此時此刻舉行。可能是奧運會的'余熱還沒過，火炬接力是一項流行的傳遞精神的方式，十幾位火炬?zhèn)鬟f手代表了附中的形象，雖然只有短短的80米左右，但大家都把這個項目當(dāng)作是展現(xiàn)自己的舞臺，臉上洋溢著自信的笑容，紛紛向“觀眾”回收致敬。

　　開始是非常好，非常精彩，接下來的比賽可謂是激烈，大家你追我趕，勇奪第一，充分展現(xiàn)了“更高、更快、更強”的理念。大家拼死拼活地為班級取得榮譽。

　　此次運動會讓我們學(xué)會了團結(jié)，大家都知道只要自己做得不好，整個班級就會受到牽連，運動會讓我們心連心，共同享受運動會之后帶給我們榮譽的光芒，更重要的是，運動會讓我們享受到了團結(jié)的力量是多么的大，我們七（2）班就是經(jīng)過團結(jié)之后，出奇的拿到了方隊第一的優(yōu)異成績，并且取得了女團、總體的第一，還取得了精神文明獎，這個禮物與我們?nèi)�體同學(xué)和老師的辛勤付出是離不開的。

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