【精品】音樂作文6篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的音樂作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂作文 篇1

　　寂寞無色，如同畫家剛剛支起的畫布；寂寞空洞，猶如宇宙，無邊無際；寂寞無聲，它悄悄而來，在春意闌珊的午后，在驟雨初歇的黃昏。

　　這時有了音樂，這寂寞就不再寂寞。

　　感覺肖邦清澄的和弦，如歌的旋律，傾訴一腔愛國柔情；感覺貝多芬那神氣的雙手，譜寫田園之歌，搏擊命運之神；感覺柴科夫斯基駕著小馬車，欣賞著天鵝起舞，抒寫著俄羅斯風情；感覺舒伯特在菩提樹的綠陰下領(lǐng)悟人生的真諦……

　　巴赫的賦格曲，格式整齊，對稱協(xié)調(diào)，體現(xiàn)了建立秩序、樹立權(quán)威的巴洛克時代歲月，帶領(lǐng)我們走進一個宏偉壯麗的殿堂；柏遼茲的幻想風，空靈而奇特，是古典音樂的'扭曲、變形，它使人們脫離精神的桎梏，奔向心靈的殿堂……

　　聽著這些音樂，你就不會再感到寂寞了。

　　寂寞嗎？那是因為你疲倦，你失望，你無奈。你越是逃避生活，寂寞便越是緊緊地抓住你。即使你躲入擁擠的人群中，寂寞也會找上你，慢慢嚙噬你的靈魂。還是讓音樂為寂寞著色吧！聽著音樂，你就不會再感到寂寞，隨之而來的將是愉快歡樂的心情。它將是荒漠里的甘泉，深夜里的明星，使你走出寂寞的陰霾。

　　音樂是神氣的，音樂是偉大的。讓音樂走進課堂，走進城市，走進工廠，走進深山中，那么這世界就不再有寂寞，只會有歡聲笑語。

　　讓音樂為寂寞著色吧！

音樂作文 篇2

　　終于可以把一首音樂聽厭倦了，于是以后不再流連和掛念，可能是因為流連掛念的多了，成了一種反差。

　　原來人的思想和情緒是可以用很多種方式平息的，像一只孤獨而蒼勁的摩天大掌掠過一灣皺水平息所有的風潮，讓所有的所有在眾人面前呈現(xiàn)著原始的靜。

　　從一首音樂里走出來。

　　記得有句話這樣說的：我們鐘情于某些音樂，終究是鐘情于某些回憶。

　　也許不單純指的是某些回憶，或者思想和意念，或者一些欲得而不能的東西。

　　就像會想舒婷的橡樹和木棉，想木棉喜歡用樹的形式和你站在一起。已至想起一把木棉做的吉他，能在橡樹的懷里奏響一曲簡單的樂曲，延伸著想到更多的東西，卻欲達而不能，那些東西又像一首動聽的.小提琴演奏的茉莉花，溫婉而悠揚，讓人沉醉其純潔和芳香，感傷著一片秋色的海棠，斷夢何方？

　　這就是生活，不為生活而生活的，和為生活而生活的，都在棄之不了的生活。

　　用我的方式獨處，靜其樂乎。

　　十一月的海，無論是怎樣的兩只眼睛，無論什么樣的一個海上，一個海下......那是林白的

　　我想的是一把紅木棉的吉他，并用一段茉莉花的純音樂陪了好久好久......

音樂作文 篇3

　　聽媽媽說，在我牙牙學(xué)語地、的時候調(diào)皮得能和孫悟空媲美，一天到晚不是碰掉這個、弄爛這個，就是放開大嗓門哭鬧，把家里人鬧得沒了轍。有一天，我哭得震天撼地，全家人輪流著哄我，可我就是哭個沒完。媽媽只好打開電視希望能轉(zhuǎn)移我的注意力。恰好少兒頻道在播放著一首動聽的兒歌。那動人的音調(diào)在我耳邊響起，漸漸蓋過我的哭聲。我睜著大大的眼睛，允著大拇指，癡癡迷迷地聆聽著。家里人相視一笑。這就是我與音樂的首次邂逅。

　　那次起，家里的哭鬧聲漸漸少了，歌聲漸漸多了。兒歌一直陪伴著我，直到把我送上了小學(xué)。

　　轉(zhuǎn)眼便到了六年級，不知怎的，我迷上了憂傷的情歌，那種淡淡的憂傷縈繞著我，也讓我的作文蒙上了一層淡淡的傷感。正如那個年齡，總是多愁善感，卻不失去童真。

　　已經(jīng)是初中的我，那是那樣迷戀音樂。很多時候，有些苦悶不愿意向他人訴說，寧愿自己躲在房間里，讓音樂慢慢撫去心靈的創(chuàng)傷，帶走生活的.煩惱，讓焦躁的心慢慢平靜。我會在自己失落的時候，聆聽“尋夢”，告訴自己：風華正茂的年齡不可以萎靡不振，我擁有著最美好的青春，就應(yīng)該放飛夢想，勇敢追尋明天的太陽。

　　已經(jīng)是初三，雖然不說飽嘗世態(tài)炎涼，也漸漸懂得了人心難測海水難量，我慢慢學(xué)會掩飾自己的情緒，只露出最開心最無所謂的一面。此時，我又在音樂的海洋，重溫那兒歌陪伴的時光，重拾童心，因為我知道，保持著一顆童心的人，才會永遠年輕。感謝音樂，讓我在一個繁雜的世界還能有著自己的童心，有著自己的快樂。

　　音樂陪著我走過了14個春夏秋冬，陪著我笑，陪著我哭。我愿永遠在音樂的海洋里蕩漾，騎著音樂飛翔，讓音樂見證我的成長！

音樂作文 篇4

　　每天晚上，緊靠我們小區(qū)的“J吧”都會飄來一陣陣醉鬼們的嚎叫，簡直是五花八門、“精彩紛呈”。緩慢、低沉的“哼哼”聲，象鳳靈寺里僧人們的念經(jīng)，“扯”幾句傷感的，又象葬禮上的“哭喪”腔，最要人命的，還是到了一首歌的高潮時，那歇斯底里的嚎天喊地著實讓人心煩意亂。我想起我小的時候，二爸一家人半夜偷偷起床殺豬，豬發(fā)出的那種使我毛發(fā)倒豎的聲音即與此相似。心煩意亂就會輾轉(zhuǎn)反側(cè)，越輾轉(zhuǎn)反側(cè)就越心煩意亂。最煩燥的時候，我甚至想抱上一個炸藥包去與那些醉鬼們同歸于盡。可轉(zhuǎn)念一想，自己對自己說：“算了吧，你過去不也經(jīng)常在KTV里唱到下半夜嗎？”

　　一個人對音樂的喜愛程度不一定非得與他的音樂才能成正比，正如眾多的追星族里既不會表演也不會歌舞的占了絕大多數(shù)。我沒有多少音樂天賦，卻偏偏喜歡音樂。兒童時期學(xué)過竹笛，青年時期學(xué)過吉他，在樂隊里面彈過貝司。只不過都是“南郭先生”一樣的濫竽充數(shù)，沒什么真的本事。后來自己走上“領(lǐng)導(dǎo)崗位”后，頻繁出入于酒場、賭場、歌場，對音樂的愛好也就集中表現(xiàn)為KTV里的“狂飆”。十多年來，魚肉的滋養(yǎng)、杯中物的澆灌、尼古丁的熏陶，推著我的生命機車加速地沖向終點。衰了，老了，無力折騰了，獨自聽音樂的時間才又多了起來。

　　“音樂是生活中最美好的一面——恩格斯”，這樣的字句最先是在我音樂啟蒙老師的曲譜封面上看到的。現(xiàn)在看來，這話說得也不過分。說得最過分的是黑格爾，他說:“不愛音樂不配作人，雖然愛音樂，也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人。”這話實在太過，倘若世上的人都知道他這樣說，估計他會遭到很多人的反對甚至咒罵。我雖然不至于咒罵，但終究不明白“傾倒”是一個何等樣的程度。更重要的是，音樂這玩藝兒，不是你想傾倒就能傾倒的。能在音樂面前傾倒的肯定都是這方面很有天賦的人。這種天賦甚至比繪畫、文學(xué)所需要的還要特殊一些。因為靠聲音表達情感比用畫面和文字要抽象得多。當然，正因為抽象得多，所以也就精妙得多。我們聽一段旋律，眼前有時會浮現(xiàn)一幅幅與之相關(guān)的畫面來，隨即產(chǎn)生各種情感。我們看一幅畫則不然，耳邊沒有出現(xiàn)旋律時，我們便已有了喜怒哀樂。

　　雖然名人們高度贊揚音樂的作用，但是，由于音樂的侵略性和破壞性，使得我們每個人又都在音樂中飽受煎熬。書法、繪畫、雕塑、文章，我如果不喜歡，盡可不去理會。音樂就不一樣，很多時候我們是沒有辦法躲開它的。走在街上，無數(shù)家店鋪播放的歌曲，管你愛不愛聽，那聲波都能強行地鉆進你的耳朵里，使你的耳鼓膜不自主的震蕩起來；宴席上，巨大的.音箱，巨大的音量，非震耳欲聾不足以彰顯喜慶。坐在前排的“貴賓”們，雙手捂耳，想逃又不能逃，只好在“受刑”中分享完主人的快樂。另外，難聽的音色也很折磨人。那些蹩腳的二胡、小提琴演奏者，拉出的中低音都會使人全身起雞皮疙瘩，拉出的高音，則尤如長長的指甲在抓黑板、豎著的鍋鏟在刮鐵鍋，讓人的心臟因一針針的尖刺而緊縮。剛才，朋友發(fā)一段視頻，是南部縣委書記何修禮同志與四川交響樂團“合作”的《江山》，正是這個味。

　　聽音樂時，樂曲的選擇又是件麻煩事。現(xiàn)在的流行歌曲鋪天蓋地，讓人眼花繚亂。實在沒辦法，點開一個個音樂網(wǎng)站，按排行榜一首一首的聽下去。好聽的，收藏，不好聽的，勉強聽完，難聽的，扔進垃圾桶。有時運氣不好，十幾首下來也沒發(fā)現(xiàn)好聽的，倒是發(fā)現(xiàn)幾首令人作嘔的。這樣一來，當天聽流行歌曲的興趣也就全無，只好又去聽《如歌的行板》、《夢幻曲》。我有時想，我們今天有如此多的作曲家，如此多的音樂作品，如此多的量販式KTV，如此多的歌唱者，這現(xiàn)象是不是證明我國已進入一個偉大的音樂時代了呢？如是，則甚幸之。

音樂作文 篇5

　　我不是一個安靜的小孩，過度的安靜會使我感到寂寞。只有音樂才能讓我安靜下來。音樂真的是一劑很好的鎮(zhèn)痛劑，對我而言，它像一個可供一只四處流浪常常受傷的野獸藏身的洞穴，我可以在里面甜舐我的傷口。

　　我對任何一種樂器都會感興趣，尤其是鋼琴，我對它情有獨鐘。

　　我差不多是9歲時才開始學(xué)鋼琴的。那時我的學(xué)習成績很好，許多人都說我學(xué)習鋼琴太晚了，啟蒙的最佳時期已經(jīng)過去了。沒有人認為我是學(xué)鋼琴的料。我的父母清楚的.知道我的性格，就算看起來再不可能的事，也要試過才會放棄。于是就像走形式一般讓我去學(xué)。家里還是沒買鋼琴，那要看我的成果，鋼琴太貴了，那畢竟是一條不小的開支。

　　我很笨，或許我真的不是這塊料吧。幾個簡單的音符，我都記了，學(xué)了三四堂課才分得清楚。不過，我也是聰明的。家里沒有鋼琴，我閑著的時候就拿一張紙，在上面畫上琴鍵，就這樣“彈”。

　　我的手指不像別人的那樣修長，而是短短的，肉呼呼的。彈琴的時候我只好盡量把手指伸長，這樣也不算是無濟于事，只不過作用很小。但是我也從不認為學(xué)習音樂藝術(shù)的道路會是平坦的

　　聽爸爸說，追求就是用積極的行動來爭取達到某種目的。雖然不太明白，不過，聽它的意思，好像跟我和音樂的關(guān)系差不多。為了我的一個追求，我一定會努力的。

　　也許是我的執(zhí)著打動了媽媽，媽媽也一反平時對我的嬌寵溺愛，監(jiān)督我“練琴”。很快，我學(xué)會了一首曲子，我第一首學(xué)會的曲子是《瑪麗的小羊羔》。剛剛學(xué)會的時候，我還真是著實高興了一陣子。曲子雖然簡單，但是我覺得它給我一種清新的感覺。彈得時候，在我的腦海里浮現(xiàn)了一副畫面——在一望無際的草原上，一個可愛的小女孩抱著一只溫順的小羊羔坐在地上，女孩幼嫩的小手輕輕撫摸著小羊羔的頭，那只小羊羔不時得叫幾聲，好像很享受似的。

　　我最向往的曲子是巴哈的《G弦之歌》。那是因為它告訴了我，就算只剩一根完好的弦，也能演奏出完美的樂章。

　　不管遇到什么不愉快的事，只要我心里音樂，我的煩惱都會消失的無影無蹤。對音樂，我永遠是一樣的態(tài)度——熱愛。

音樂作文 篇6

　　音樂，就好似小精靈，神奇得不得了。每當它悄然來到你身邊，你便會驚奇地發(fā)現(xiàn)：不良情緒不見了蹤影，自己的心異常平靜。我便有過一次親身的經(jīng)歷。

　　那一天，仿佛像是剛逝去的昨天，在我腦海中十分清晰。老天似乎應(yīng)著我的心情，陰沉沉的。黑，籠罩著大地；雨，一絲絲地滴落下來，滴落在道路上，滴落在綠葉上，滴落在行人的雨傘上。我的心情糟糕透了！不僅是得了個不理想的成績，還挨了一頓臭批！人都會咒罵，誰也不例外。踩著小水坑，我不斷地咒罵著自己：“渾蛋！倒霉鬼！混賬東西??”

　　沒了雨中漫步的心情，我干脆乘坐三輪車回家。一路上，我的眉頭緊鎖著，惡狠狠地看著周圍一切事物。在我眼中，它們?nèi)�都顯得丑陋可惡，即使它們與我毫不相干。這一刻，連清風和雨聲也顯得多余、討厭。

　　回到家，心情更加煩躁了，有想打人的欲望，但是這是無法實現(xiàn)的。時間流逝著，我的'心情越來越糟糕。于是，我終于忍不住了，跑進房間，對著安安靜靜、規(guī)規(guī)矩矩躺在床上的枕頭，狠狠地暴打了它一頓！家里養(yǎng)的>小狗見我如此瘋狂，瑟瑟發(fā)抖著躲在門邊，偷偷地望著我，好像做錯事的小孩兒。

　　打完了，心情相比之前好了那么一點兒。看見門外的小狗，便想聽音樂了。這是一件容易事兒，家中有電腦，戴上耳機，聽著音樂，我聽見自己那急促的呼吸聲！

　　“你灰色頭像不會在跳動，哪怕??”略顯悲傷的旋律流過我的耳朵，流進我的內(nèi)心。漸漸地，呼吸緩和了下來，我閉上了眼睛，聆聽著音樂??

　　不知過了多久，當我睜開眼睛時，發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)停了，天邊出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。窗前的樹葉上，掛著晶瑩的小水珠，折射著太陽的光輝。雨過天晴了啊！我的嘴邊揚起一道弧線，我在這一刻露出了笑顏。關(guān)了電腦，起身走出房間。我發(fā)現(xiàn)煩躁的心情不見了蹤影，緊縮的眉頭舒展了開來，心中豁然開朗，留下的只有開心與舒暢。

　　原來音樂如此神奇，聽音樂的感覺如此美妙，竟驅(qū)散了我心中滿天的烏云，留下美麗的雨過天晴。聽音樂的感覺真好！

　　細細回想，人生不就是一首動人心弦的音樂，有時歡喜有時愁嗎？愿我們這些聆聽音樂成長的人，永遠像這雨過天晴后的天空一樣，多姿多彩，綻放燦爛的光芒。

　　老師說

　　學(xué)生的學(xué)習壓力重，考試壓力更重。面對不理想的考試成績與名次，學(xué)生的懊惱、沮喪、煩躁是免不了的。此刻，如何調(diào)整好心態(tài)和心情就顯得尤為重要。本文作者以具體生動的文字，敘寫了自己如何調(diào)整不良心情的過程和親身體驗，讀來讓人感覺歷歷在目。聽聽音樂，放松心情，對于其他處于煩惱、緊張、焦慮中的學(xué)子來說，也是一個不錯的借鑒。

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