元旦的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的元旦的作文10篇，歡迎大家分享。
元旦的作文 篇1
王安石元旦詩(shī)曰爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。今天，我步行在撫州的街道上，撫州的商店門(mén)前大紅燈籠高高掛，張燈結(jié)彩，熱熱鬧鬧一派節(jié)日的喜慶。
街道上熙熙攘攘人來(lái)人往，走進(jìn)商店購(gòu)買(mǎi)著自己所需要的商品，男男女女老老少少提著大包小包滿(mǎn)面春風(fēng)走出商店，有的步行、有的乘車(chē)等，元旦人為一迎新的節(jié)日，更顯示出在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民的歡樂(lè)與幸福。生活水平好像芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。
回家后，聽(tīng)到一陣陣鞭炮齊鳴，原來(lái)，是千家萬(wàn)戶(hù)在慶祝元旦�，F(xiàn)在的幸福生活感謝黨的'好政策，感謝黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們更要珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的美好生活，要把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，把撫州建設(shè)得更加美好。
元旦的作文 篇2
星期五是元旦，按常規(guī)學(xué)校會(huì)讓每班舉行聯(lián)歡晚會(huì)，可直到中午放學(xué)老師也沒(méi)通知我們準(zhǔn)備節(jié)目，只說(shuō)可以帶零食。我百思不得其解：老師只會(huì)在開(kāi)聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候讓我們帶零食，可又沒(méi)通知開(kāi)聯(lián)歡晚會(huì)，這…
下午第一節(jié)課，老師終于把秘密公開(kāi)了：“我們今天下午玩游戲，我拿著這些卡片；每組派兩個(gè)人，一個(gè)人看一下卡片，然后做動(dòng)作，可以說(shuō)話(huà)，但不許說(shuō)出卡片上的這兩個(gè)字；另一個(gè)人猜。每一組五分鐘。現(xiàn)在小組開(kāi)始選人�！�
哈哈，老師果然有主意。可這挑人嘛，身為組長(zhǎng)的我可要好好琢磨一番了。首先，不能是書(shū)呆子，但也不能太差，卡片上還有成語(yǔ)呢。張某主動(dòng)請(qǐng)辭，那就在田某、安某和我之間選擇吧。我學(xué)習(xí)雖不錯(cuò)，但積累太少，反應(yīng)遲鈍，也請(qǐng)辭吧。田某愛(ài)說(shuō)話(huà)，愛(ài)“表演”，但愛(ài)說(shuō)話(huà)指的是說(shuō)臟話(huà)，愛(ài)表演指的是打人，又不團(tuán)結(jié)，免了吧。那就只剩秦某和安某了，此一男一女，都像猴似的，四肢發(fā)達(dá)，愛(ài)爬高上低，又經(jīng)常在一起斗嘴，旁聽(tīng)者都說(shuō)他們的語(yǔ)言精辟不堪，且反應(yīng)靈活，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，一個(gè)好主意就出來(lái)了。太好了，真是天賜我人才呀！
第一局，一、二、三、四、五組的人真是書(shū)呆子，上了場(chǎng)后扭扭捏捏，我認(rèn)為主要原因就是四個(gè)女組長(zhǎng)逞能，自己帶個(gè)好朋友上去。我真慶幸自己沒(méi)那樣做。輪到我們組了，安昊南、秦周源一亮像，全場(chǎng)驚呼，因?yàn)樗麄兪堑谝痪掷镂ㄒ灰粚?duì)男女組合！
安昊南太狡猾了！卡片上寫(xiě)的是蘋(píng)果，他就說(shuō)：“張一帆正在吃的。”秦周源一看她吃的是蘋(píng)果，就知道了。秦周源也機(jī)靈得很，他們兩個(gè)人配合十分默契，一會(huì)兒，我們組的成績(jī)便遙遙領(lǐng)先了。
第二局，老師加大了難度，表演的人只許做動(dòng)作，不許說(shuō)話(huà)，可這也沒(méi)難倒我們組那兩個(gè)精英。安昊南妙法百出；手在臉旁搖著，皺著眉，好像很熱，一會(huì)兒，手上像握著東西，嘴像吃著什么，秦周源一想便知道那是冰淇淋；再比如那個(gè)坐井觀天，安昊南往下一蹲，眼睛向上瞅著，把坐井觀天表演得活靈活現(xiàn)。
不僅我們的演員優(yōu)秀，別組的那兩個(gè)人的能力也不容乎視呀。第四組的李斐連跳水都演得出來(lái)，兩臂垂直，手垂直合擾，微低頭，跳下講臺(tái)，腰俯下去，簡(jiǎn)值像個(gè)專(zhuān)業(yè)跳水運(yùn)動(dòng)員；第二組的`陳明浩演孫悟空時(shí)，直接擺了個(gè)孫悟空的招牌動(dòng)作“火眼金睛”，惹得臺(tái)下一片大笑。
快樂(lè)的時(shí)刻總是很短，不知不覺(jué)，這次有趣的聯(lián)歡就要結(jié)束了，但它太讓我留戀了。
元旦的作文 篇3
看，陽(yáng)光燦爛，這是新年溫馨的氣息；聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。望著外面調(diào)皮的孩子似的雪花，勾起了我對(duì)元旦聯(lián)歡會(huì)的`回憶……我既是主持人又是表演者，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，是很累，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，是興奮的，因?yàn)槲页母枳兂砂喔枇恕；貞浀诙䝼�(gè)節(jié)目——《日不落》，我排練了多久啊！終于有了回報(bào)。我翩翩起舞，溫和的唱著，突然，被老師打斷了：“同學(xué)們，這首歌的用意很好，就成為班歌吧！”一陣歡呼。我看到同學(xué)們?cè)贈(zèng)_我指著大拇指。我想：既然成為班歌了，就再唱一遍吧。沒(méi)想到老師好像聽(tīng)懂我的心意似的，老師說(shuō)再來(lái)一遍，同學(xué)們可以到前面來(lái)。音樂(lè)開(kāi)始了，只見(jiàn)同學(xué)們雙手舉過(guò)頭的兩邊，來(lái)回?fù)u晃。這時(shí)，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、大隊(duì)部老師、主任帶著祝愿來(lái)到了我們班，看著同學(xué)們紅撲撲的臉上帶著歡快的笑容，大隊(duì)部老師終于忍不住了——進(jìn)入了歌聲中，舞蹈中。竟然忘記自己是老師，和商育瑋跳起了圓圈舞。我們忘記了世界，也忘記了自己，進(jìn)入了無(wú)限的歌聲、舞蹈的神奇的世界。一曲唱完，觀眾們發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲……記憶模糊了，我也從夢(mèng)的世界清醒過(guò)來(lái)。這次聯(lián)歡會(huì)很成功，也讓六年級(jí)的我認(rèn)識(shí)到了即將畢業(yè)的滋味。
元旦的作文 篇4
新的一年馬上就要來(lái)到，這新年快要來(lái)臨之際，自然是孩子們最開(kāi)心的時(shí)候，但同樣也意味著期末考試的來(lái)臨。那么，元旦放假便是這學(xué)期結(jié)束前的最后快樂(lè)時(shí)光了。
在20xx年元旦來(lái)臨之際，我們補(bǔ)習(xí)班的老師為了給我們減壓，舉辦了一場(chǎng)元旦聯(lián)歡會(huì)。我很喜愛(ài)表演，所以也參加了。只是你絕對(duì)想不到我報(bào)的節(jié)目是什么，我的角色是什么。讓我來(lái)告訴你吧，我參加的是《白雪公主》哦！我表演的也是……白雪公主哦！不要吃驚，跟我一起走進(jìn)這場(chǎng)元旦聯(lián)歡會(huì)吧！
在一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，陽(yáng)光暖暖地灑在每個(gè)人身上。孩子們臉上溢滿(mǎn)了欣喜，那仿佛是生活亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。我們坐在教室里，等待著聯(lián)歡會(huì)的開(kāi)始。教室里靜靜的，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)。在這樣的企盼中，聯(lián)歡會(huì)終于拉開(kāi)了序幕。
主持人優(yōu)雅地走上臺(tái)，開(kāi)始主持節(jié)目。我聽(tīng)著他們報(bào)的節(jié)目，暗暗有些吃驚。同學(xué)們表演的節(jié)目五花八門(mén)，真是太豐富了，有雙簧、有小品、有相聲、有話(huà)劇、有唱歌、有樂(lè)器表演……聽(tīng)著這些，我更加期待了。
第一個(gè)節(jié)目是小品，是一個(gè)關(guān)于應(yīng)聘的故事。五位女同學(xué)演繹得有聲有色，頓時(shí)把整個(gè)會(huì)場(chǎng)氣氛活躍起來(lái)，逗得大家捧腹大笑。兩位女同學(xué)用葫蘆絲吹奏的《月光下的鳳尾竹》，好聽(tīng)極了，如同天籟之聲。還有同學(xué)說(shuō)相聲說(shuō)得極好，成功地把大家的目光聚集在了一點(diǎn)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，終于該我們了。我們懷著忐忑不安的心情上了場(chǎng)。在踏上舞臺(tái)的.那一刻，我突然間釋然了，一切都順其自然吧。我們?cè)诘桥_(tái)之前只練過(guò)一次，準(zhǔn)備有些不足。但人的潛力是無(wú)限大的，我們還是表演得很不錯(cuò)，逗得大家笑個(gè)不停。白雪公主的故事是經(jīng)過(guò)改編的，味道自然要變?cè)S多。我演得很是“浮夸”，這是同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)，真不知是夸還是貶！
在節(jié)目將要結(jié)束的時(shí)候，老師為了獎(jiǎng)勵(lì)表演的同學(xué)，給我們每個(gè)人發(fā)了一根棒棒糖，把我開(kāi)心得不得了，臉上滿(mǎn)是幸福的表情。
在那個(gè)表演后的晚上，我做了一個(gè)很美好的夢(mèng)……
元旦的作文 篇5
今天是一個(gè)快樂(lè)的元旦節(jié)。
今天媽媽帶我去商場(chǎng)里買(mǎi)新衣服，商城里的新衣服特別漂亮，然后我對(duì)媽媽說(shuō)：“我喜歡這一件鑲著花邊的棉襖。”后來(lái)，媽媽問(wèn)我：“你真的喜歡這一件鑲著花邊的棉襖嗎？”我回答說(shuō)：“是的，媽媽?zhuān)艺娴南矚g這一件棉襖。”然后。媽媽說(shuō)：“就買(mǎi)這一件吧？不再去其他地方看吧？”我說(shuō)：“好呀�！比缓�，媽媽就買(mǎi)了這一件棉襖。
然后，我和媽媽開(kāi)開(kāi)心心的`回家了！
元旦的作文 篇6
明天就是元旦了，今天下午我們班舉行聯(lián)歡會(huì)。好不容易盼到下午，我們立刻回到了教室。老師和一些同學(xué)們正在布置教室。等我們進(jìn)去時(shí)，到處都是彩帶，氣球。大家把桌子并在一起，把帶來(lái)的零食也放在桌子上。過(guò)了一會(huì)兒，主持人走上講臺(tái)，拿起話(huà)筒：“親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，大家下午好!”另一名主持人拿起話(huà)筒：“外面是寒冷的冬天，可教室內(nèi)卻是如春天般的溫暖。這是為什么呢?”“因?yàn)榻裉煳覀儼嗯e行聯(lián)歡會(huì)，大家的熱情溫暖了我們的教室�！�
肢體是人類(lèi)的第二語(yǔ)言，舞蹈更是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)，下面有請(qǐng)爵士舞班的同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌菥羰课琛妒昼姟?”接著四名女生走到中間，為我們表演了爵士舞。我使勁鼓掌，同時(shí)我也在想：什么時(shí)候到我?我表演的節(jié)目在第幾個(gè)?
第二個(gè)節(jié)目就有我的表演。我輕松地走到中間�！跋旅嬗姓�(qǐng)何良宇、朱昌靖表演魔方!”接著，三位同學(xué)唱《三天三夜》為我們配樂(lè)：“三天三夜，三更半夜，永遠(yuǎn)都不會(huì)累……”我爭(zhēng)分奪秒地轉(zhuǎn)著。一面拼好了，我舉起來(lái)。接著，又拼好一面。最后，我轉(zhuǎn)出6次，何良宇轉(zhuǎn)出5次。
課本劇、英語(yǔ)歌……掌聲一陣接著一陣，歡呼聲一聲接著一聲，所有聲音響成一片。
最后，所有的氣球都被拿下來(lái)，大家一起踩氣球。我左手扎破一個(gè)，右手扎破一個(gè)，兩腳踩破三個(gè)，一名同學(xué)跟著一個(gè)氣球跑來(lái)跑去，踩破了好幾個(gè)……
老師拿起照相機(jī)，我們站到一起。一道亮光閃過(guò)。“咔嚓!”
老師讓我們下午帶一些吃的來(lái)，但是還要帶書(shū)包記作業(yè)。我們走了以后，老師又把桌子靠墻分成三大排，中間的空地用來(lái)做游戲。下午我們來(lái)了后，各自做上各自的座位，過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，老師宣布，第一個(gè)游戲的名字我們不知道，就是寫(xiě)上一個(gè)同學(xué)的外貌讓人猜，猜中了，就讓被寫(xiě)的給寫(xiě)的.同學(xué)吃的，我寫(xiě)的是孫永彪，結(jié)果讓他給了我很多糖。
再一個(gè)游戲是添鼻子，劉潤(rùn)楓上場(chǎng)!劉潤(rùn)楓看了看，老師就給他蒙上了眼，一開(kāi)始，他畫(huà)對(duì)了地方，可同學(xué)們想讓劉潤(rùn)楓把鼻子畫(huà)在嘴巴里，就讓他往下畫(huà)，他也傻乎乎的往下畫(huà)，要不是老師讓同學(xué)放了手，他早把鼻子畫(huà)嘴巴里了，同學(xué)們哈哈大笑，他自己看了，也忍不住笑了。下一個(gè)是搶凳子，我和五個(gè)女生上了場(chǎng)，結(jié)果第一場(chǎng)我就輸了。最后是于小凡和武銘新打到了最后，一場(chǎng)搶奪過(guò)后，武銘新勝了。最后一個(gè)是玩氣球，同學(xué)們把氣球一會(huì)拋上天，一會(huì)打上講臺(tái)，同學(xué)們可高興了，玩得特別熱鬧，沒(méi)想到高老師也參加了進(jìn)來(lái)，正在大家玩得熱火朝天只時(shí)，老師說(shuō)：“元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在結(jié)束!”
老師給我們布置好了作業(yè)，就放學(xué)了。
元旦的作文 篇7
今天是元旦，是20xx年元旦。就是說(shuō)，20xx年告別了我，新的20xx年向我走來(lái)。
元旦是什么意思?元旦就是一年復(fù)始唄。我這一輩子到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)過(guò)78個(gè)元旦了。頭十幾個(gè)元旦，我似乎一點(diǎn)沒(méi)有感覺(jué)，馬馬虎虎就過(guò)去了，始終也不曉得元旦是什么意思;不像過(guò)春節(jié)那樣，又放鞭又放炮，又吃餃子又穿新衣服，甚至還有“壓歲錢(qián)”，就是后來(lái)興的“紅包”之類(lèi)。而元旦什么東西都沒(méi)有，我感覺(jué)好像過(guò)“洋人節(jié)”，不像過(guò)祖宗節(jié)那般熱鬧、那般喜氣，沒(méi)啥盼頭……
其實(shí)，什么元旦不元旦的，就是人活在世界上給自己生命劃個(gè)記號(hào)，尋摸個(gè)樂(lè)子，求個(gè)開(kāi)心，琢磨個(gè)理由給自己添點(diǎn)生活“味之素”什么的，讓日子有點(diǎn)味道，也是給自己留個(gè)念想，許個(gè)“心愿”，是那么個(gè)意思。反正日子總是要過(guò)下去的，總要想辦法過(guò)得有點(diǎn)意義，過(guò)得總有點(diǎn)“盼頭”才好。
說(shuō)來(lái)，這些年來(lái)我真感到過(guò)元旦有點(diǎn)意思的是我中學(xué)上大學(xué)的那年，大學(xué)畢業(yè)分配工作的那年，要結(jié)婚和結(jié)婚的那年，后來(lái)生了三個(gè)孩子的那幾年;再就是我被貶下放在內(nèi)蒙古那個(gè)小鎮(zhèn)子那14年。那些年年年從元旦開(kāi)始辦年貨、準(zhǔn)備鞭炮、對(duì)聯(lián)，而且都會(huì)有一些要好的朋友、同事、鄰居陸續(xù)串門(mén)、拜年、“拉呱”，互道祝賀什么的。那些年一到元旦連著春節(jié)，我老伴就開(kāi)始給孩子們裁縫新衣服、洗涮各種蓋簾，屋里屋外，打掃個(gè)通明通明，給人們一個(gè)展示，留下很好的印象……再后來(lái)過(guò)元旦已經(jīng)不是光想吃的、穿的什么了，而是想什么時(shí)候升職?什么時(shí)候加薪?可惜盼來(lái)盼去快20年也沒(méi)加過(guò)薪，可日子也馬馬虎虎過(guò)來(lái)了，不好也不賴(lài)，湊合過(guò)來(lái)了。
現(xiàn)在不同了。雖然我已經(jīng)年近八旬了，真是真正意義上的“老人”了。但是我們現(xiàn)在的日子已經(jīng)不同從前那樣“亞歷山大”了。孩子們對(duì)我們的`晚年很“給力”。我們的現(xiàn)在已經(jīng)不那么講究“時(shí)髦”和“浪漫”了。我如今的祝福也是“正能量”，那就是希望我、我的老伴、我的親人、我的兒孫們都能夠過(guò)得“人人身體康健，家家和睦團(tuán)圓，事事遂心如意，年年滾滾財(cái)源”。
每逢年節(jié)，總會(huì)勾引出一些夢(mèng)幻般的情景：盤(pán)點(diǎn)以往，回首往事，回顧往昔，回憶老友，追憶亡友……尤其到了晚年，用這種方式似乎可以解脫些什么，又宛如可以獲得些什么，又仿佛可以享受些什么……總之，這可以理解為對(duì)自己走過(guò)的足跡的留戀和不舍，也可以意味著對(duì)自己命運(yùn)的最后掙扎與不甘……
【元旦的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于元旦的作文：元旦03-04
難忘元旦的元旦作文07-03
元旦作文：過(guò)元旦07-01
元旦的作文03-24
元旦作文04-30
元旦的作文08-03
元旦的作文08-05
元旦的作文08-03
元旦的作文08-07
元旦作文02-07