靈魂的工程師作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的靈魂的工程師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
靈魂的工程師作文1
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。人們喜歡把老師比作“人類靈魂的工程師”，的確，就是老師，點亮了我生命的道路。
一頭卷卷的短發，一張和藹可親的臉龐，一雙炯炯有神的眼睛，身子不高，可臉上卻總是洋溢著笑容。她就是我的班主任董老師。也是她，陪伴著我們走過了六年的風風雨雨，讓我們學會了做人，讓我們從一個啥也不懂的毛小孩成為了一個陽光開朗的少年。在這條路上，她總會不辭辛苦地引導我們、幫助我們。
說起來，在這六年中，有一件事還是讓我十分記憶猶新的。那是一節語文課，還是因為課前準備的問題。董老師伴著輕快的上課鈴，可走到教室里卻是一片狼藉。換作是我，看到這一場景肯定也會大發雷霆的。還不算，那時我們還真是“看準了時機”，拼命強詞奪理說這節課是科學課，真不知那時是怎么想的。那時董老師可以說是氣炸了，也是那時，董老師把我和同桌周芝辰分開了，當時確實挺失落的。在那天晚上的日記中我還罵了兩三頁紙的“矯情”話。不過我也很感謝那一次的經歷，它讓我能夠靜下心來學習，讓我結識了更多的好朋友。我更感謝董老師，一句“距離隔不開友誼”。讓我成長了許多。現在想起來，還要謝謝董老師那時肯聽我說這些“矯情”話，并引導我走出了這段成長中必須要經歷的“迷宮”。
”一日為師，終身為父”。這么多年來，董老師就想我們的`媽媽一樣。每當我們遇到困難，她總會盡心盡力地幫助我們。她在每一個我們成長中必經的十字路口指引著我們走出迷茫。在這六年的小學生涯中，不管是哭，是笑，是失敗后的沮喪，還是勝利后的喜悅，她都和我們一起承擔一起分享。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。董老師就是這樣，用她的辛苦，換來了我們美好的童年。花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝我的“靈魂工程師”董老師，是您傳授給我知識，讓我快樂地成長。
靈魂的工程師作文2
說起來偉大的靈魂工程師，我們第一個想到的就是我們的老師。老師真的是一個特別偉大的事業，他們每天兢兢業業為我們付出，努力的把課備好，努力的上好每一節課，努力的讓我們學會每一點知識，真的很感謝有老師的存在讓我們變得越來越優秀。
我的老師是一個有耐心人。班里有一些同學愛搗亂，不愛學習，但是老師從來不會放棄他們，反而對他們有更多的耐心和理解，老師就像是我們的父母一樣，特別的關心我們，也特別為我們的未來著想，老師會經常找這些同學聊天，而且也會用一些同學們喜歡的方式來講課，會讓他們覺得學習是一件很快樂的事情，漸漸的，我們都愛上了他的課，也都愛上了學習。
我的老師是一個有趣的人。在上課的時候老師有的時候會給我們講一些笑話，講題的時候還會跟我們說一些特別有趣的事情，有的時候講課文還會給我們講一些有趣的故事，這讓我們都加強了對學習的興趣，也很喜歡上課的`感覺，所以我們班的成績都特別的好。
我的老師是一個溫暖的人。有一天上課的時候，我覺得身體不是很舒服，頭很疼，于是趴在桌子上，一臉特別難受的樣子，當時是一節自習課，老師看到的時候就過來找我，摸摸我的頭，然后帶我去了醫院，老師就像是爸爸一樣陪著我，照顧我，讓我覺得特別的溫暖。
我真的很喜歡我們的老師，他就像我們的朋友一樣，每天陪伴著我們，陪我們做游戲，陪我們上課，陪我們學習，在這里我真的很想說，老師，遇見您我真的很幸運，真心希望您可以每天都開開心心的!
靈魂的工程師作文3
老師是含辛茹苦的園丁，為我們費盡周折；老師是無微不至的雨傘，為我們遮風擋雨；老師是光可鑒人的蠟燭，為我們照亮前方；老師是奉為楷模的大樹，為我們遮炎驅熱。千言萬語匯成一句話：“有老師，真好”在我的童年里有多如繁星的老師，他們組建成我走向成功的道路，其中，是我受益終身的正是我現在的老師——姚娜我還記得第一次相逢。當我敲響四年級的大門時，牟老師卻在這振奮人心的時刻悄然的離去了，不知為什么，牟老師帶走了我們那短暫的笑，時間在這里凝結了，班上鴉雀無聲，我們都按耐不住，放聲大哭起來，直至李老師的一番耳語打破了這離別的僵持：“將要來的姚老師與牟老師相比絕不遜色！”這句簡短的話激起了我強烈的小神經，我緊緊注視著門外，渴望早一點見到姚老師。
踏著上課鈴，她來了，如空中的細雨飄然而至。深色的衣著還有她那雙黑亮的眼神閃著俏麗的目光，都在美麗之中透著靈氣，更引人注目的是他那稍稍聳起的頭發，無不顯示出純樸的感覺，班上的目光一下子齊刷刷的盯著姚老師，我也為此而感到慶幸。姚老師不僅人長得很清秀，而且上課的質量絕對專業。姚老師上課時總是笑容滿面，精神抖擻，她那甜甜的`一笑別提多美了，更好的是姚老師講起話來清晰易懂，娓娓動聽，即真摯又柔和，聽上去好像銀鈴在你身旁發出清脆動聽的聲音；像蜜一樣香甜濃郁；又像春天一樣使人陶醉其中。滿堂的學生像一池盛開的荷花，沐浴在金色的太陽下，默默地聽著老師講課，四十五分鐘的一節課往往不知不覺中過去。光陰似箭，回首間我們還剩下短短的兩個月，所以我要努力復習，拿出一個碩果累累的好成績，回報我的老師。
靈魂的工程師作文4
夢想在我們心中萌發出小芽，以后會長成參天大樹、開花結果。我記得蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想奮斗。我們大家都有夢想，我的夢想是做一名“靈魂的工程師——老師”。
為什么我有要當一名老師的夢想？
有一次我們考試的成績非常不理想，還以為會面臨老師“暴風驟雨”般的訓斥，沒想到老師不但沒有批評我們，反而勸導我們說不要氣餒，要越挫越勇，老師和我們每個人談心，努力讓我們感受學習的快樂，又一次考試成績一出來，我們班是第一名！我心想：老師神了！老師難道是有魔力？我以前寫字特別丑，可是在老師的幫助與指導下，我知道了“字如其人”；我以前不愛讀書，老師讓我知道了“讀書破萬卷，下筆如有神。”；我以前并不愛背古詩，可是老師用她獨特的方法讓我懂得了古詩中的奇妙……
當我們在學習的道路上迷茫時，老師像指路明燈似的照亮黑暗中的我們，引導我們愛上學習；當我們學習不夠認真時，老師告訴我們“一寸光陰一寸金”的道理，當我們在操場上追跑打鬧的時候，老師教會我們如何更好地玩游戲；當放學回家的時候，老師一次又一次地囑咐我們要注意安全，當我們受傷時，老師又慈母般的關愛著弱小的我們……
如果我當上了老師，我首先要成為同學們的朋友，成為他們的“知心姐姐”，用心教好每一節課；如果我當上了老師，學生們犯了錯，我不會嚴厲對待他們，而是教育他們，讓他們明白道理，不再犯同樣的`錯誤；如果我的班取得優異的成績，我會告訴他們“虛心使人進步，驕傲使人落后”；如果我的班取得了不理想的成績我會告訴他們不要氣餒，“失敗乃是成功之母”；如果兩個同學發生了沖突，我會告訴他們友情的珍貴……
“有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡。”我要在今后的日子里朝著這個目標去努力、去奮斗，我相信夢想一定會開花。
靈魂的工程師作文5
當第一抹美麗的早霞，飄進寧靜的學校；當第一縷晨光吻著國旗的臉兒報道。老師已踏進校園，攤開教案，在霞光里微笑。老師您比媽媽起的還早！
上課了，您輕輕地走進教室，腳像踩著一路柔軟的鵝毛，您悄悄地打開教案，像小鳥展開金色的翅膀。知識，像春雨滋潤心田，語言，似百靈的歌聲那么美妙，睿智的眼睛里，藏著多少誘人的光束，每分每秒，都在為我們燃燒！
您，站在兩平方米的講臺上，領著我們圍著地球飛跑。一會兒，鉆進原始森林，一會，飛出昆侖雪坳。老師您的提示比蝴蝶會飛，比蝴蝶還美！逗我們瞪圓了眼睛，在科學的草叢里尋找，尋找，把中華屹立于民族前列的奧秘為爺爺奶奶早一點找到。于是您手中緊握搜索的小刀，在我們心靈中刻塑雕，彩色的粉筆燃著五顏六色的火苗，將通往成材的坎坷之道無窮的照耀！
僅僅是為了鏟平一道難題中的“坎坷”，您手中的粉筆磨得那么短，那么小，您依然緊緊的握著，害怕那貴重的知識金線，在珍貴的'時間里斷掉。粉筆頭兒，你揚揚灑灑，散掉了多少微屑。飛吧，沿著偉大的科學跑道；飛吧，去宣傳塑造靈魂的崇高。
老師，千百位科學家都是您的小苗。蔫了的小花，讓您染的噴紅流彩，呆傻的小苗，讓您澆灌的聰明瀟灑。直至深深的夜晚您還伴著一半心血，一半辛勞。
作業本上，有多少珍珠成串，那是您的寄語，象浪花一樣出自您的心潮！
月亮看累了，因為您把批閱的作業本像山石越壘越高；星星看乏了，因為那第一抹早霞又跳上了您門前的柳條，老師，我們不知道在二十四小時之內，您為我們付出了多少！
老師，媽媽我們永遠愛您！
靈魂的工程師作文6
是的，蠶用盡自己畢生的心血使得我們這些人獲得絲，織成了裳。而自己卻從未享受過，從未停止過，直至與世長辭。
那么蠟燭也是一樣，在物質豐富，迅猛發展的今天，電燈成了我們的主要照明工具，可是當家中停了電時，我們便不約而同想起了自家抽屜里，柜子里的那幾支不起眼的蠟燭，雖然平時不曾有人關心它，但它卻毫無怨言，當我們需要它的時候，它便盡心盡力為我們照出光亮，它跳動著火苗奮力使自己更亮更亮，直到生命的.最后一刻！
說到這里，同學們會認為這兩種物可以是什么的代表？對啦，那就是我們可親可敬的老師。
有人說，老師是清閑的，有兩個假期；有人說，老師是優雅的，一切都顯得從容不迫；還有人說，老師是充滿閑情逸致的，有時間看書讀報。而我要說，老師，您辛苦了！忘不了清晨老師陪我們早讀，忘不了操場上的風吹日曬，忘不了您誨人不倦的專注神情，也忘不了您燈下認真備課的身影。您認真備好每一堂課，有時要鉆研很多資料，您仔細批改作業，有時直至深夜。別人有八個小時工作制，您的工作又何止八小時！別人有兩天休息日，您又何曾有過真正的周末！您的奉獻是無私的，所以無法用工作來衡量；您的工作是無限長的，所以無法用時間來衡量！
雖說我用蠶和蠟燭來比喻老師，但我覺得老師遠比蠟燭更永恒，照亮了別人，升華了自己；即使是化作春蠶也是絲雖死，身不死。
老師是人類文明的傳播者。是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。老師，堪稱人類靈魂的工程師！
靈魂的工程師作文7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”李商隱寫的《無題》，點出了人間最美的品質——無私奉獻。在我們身邊，就可見這樣的人，他們，就是啟迪我們一生的老師。
當我們還是充滿稚氣的小孩子，老師，就是指引方向的明燈；當我們在知識的海洋中遇到了大風大浪，老師，就是帶來光明的帆。然而，就在我記憶的深處，也有一個讓我難以忘懷的老師——李老師。
李老師長著一張胖嘟嘟的臉，烏黑發亮的`頭發下面有著一雙小眼睛，透過那細密的眼縫，閃射出來的卻是聰慧而幽默的目光。她的身材并不苗條，個頭也不算高，神態卻從容不迫，頗有大將風度。
在我們學習退步的時候，她會安慰我們說：“只要用心一切皆有可能！”當他人遇到困難的時候，她會熱情的去幫助他人，會站在別人思考的角度上去思考問題；在我們玩的滿頭大汗的時候，她在為我們的作業兒發愁，改作業時會細心的檢查；您還告誡我們：現在，我們即將畢業，一些練習也是必不可少的，你現在如何應付作業，成績也會那樣應付你。她講的課是那么引人入勝，讓人聽的津津有味，每上一篇課文，她就必須會給我們講這篇文章背后的故事，她是多么的博學多廣啊！有時，上課的時候，她也會和我們開起小玩笑，逗得我們合不攏嘴了。當然，她很幽默也很嚴厲，她講課時，難免會有些同學趁她不注意時，說起悄悄話、做些小動作，被發現時，她會毫不猶豫地告訴那位同學的錯誤還責罵他，但我們深知：您是為我們好。
您是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負人民的期望，培養出了一批又一批革命事業的接班人；您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁一樣，不辭勞累，培育出來一棵又一棵的參天大樹。
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