考試作文6篇【優(yōu)選】
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的考試作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
考試作文 篇1
今天又是一學期一度的期中考試，心里好緊張呀，不知道能考幾分？一會考卷來了，給我們監(jiān)考的居然是那個寫黑板翹蘭花指的男老師——成老師，我們見成老師不免底下有些唏噓的笑聲，可一見到成老師那百年不改的臉色時，大家停止了笑聲。我正仔細的做著數(shù)學考卷，突然傳來一陣“夾夾夾”的聲音，我抬頭一看，我的同桌正有心思的嚼著口香糖，哇，厲害！我心中想著。
不一會兒，數(shù)學考完了，接踵而來的'是英語考試，英語的監(jiān)考老師可兇了，所以人人的心都繃緊了，不過，我當時就肯定同桌又會做出一些讓人意想不到的事，果真不出我所料，同學們正做的認真，當然很多人都完成了，包括我和同桌。我同桌把考卷放在上面，底下津津有味的看著書，我以為他在作弊，看著英語書呢！我連忙看了了他一眼，啊！我說他現(xiàn)在添什么亂，他竟然在看品德書！難怪一直考六，七十分。我瞄了老師一眼，老師正盯著他呢，絕對會誤認為他作弊的。我想勸他，又開不了口，咳，怎么辦？
英語搞定了，下午就要考語文了。
好不容易熬到下午，開始了新一輪的考試，這次的監(jiān)考老師是美術(shù)男老師——曹老師，他可是老將，還是別的班的語文老師呢。我想，這次別出什么意外。剛開始我的同桌就耐不住了，難怪大家都叫他“多動癥”，他拉拉我衣服，說：“你看，小龔有作弊行為！”我一聽，想：不可能，小龔可是我們班的尖子生，怎么會作弊呢？我懷著好奇的心情看來他一眼，他桌子上真的放著一本語文書，我呆呆的看著他，他見到我在看他，就奇怪的看著我，我指指他的語文書，他心領(lǐng)神會的點點頭，把語文書拿了下去。一場風波好像過去了，可不一會兒，我同桌又來拉我，手里變出一粒糖，說：“小龔給你的！”我接過一看，“喔喔奶糖”我轉(zhuǎn)頭，只見小龔手里拿著一大袋“喔喔奶糖”，“嘿，靦腆的腆怎么寫？”同桌問我，我一口回絕：“不知道！”我同桌氣的直翻白眼，“哼，你考試老考6，7十分，我詛咒你這次考5十分！”我同桌罵到。我暈，我語文從沒考過8十分，都是9十幾，真是在胡說八道！
這次的考試真怪！！
考試作文 篇2
我想：“明天就要考試了，我要多復習，到明天考個好成績。”
吃完晚飯，我把書和習題冊都拿出來，我從第一課讀到最后一課，剛要看一看生字，就聽到有人敲門，原來是我的`幾個小伙伴來叫我出去玩，我問：“你們幾個不知道明天要考試了嗎？”鳳梅說：“不著急，玩一會再復習。”文諍說：“再說了，考試前也要放松放松嗎！”我呢！還是拒絕了他們，我關(guān)上門，開始復習了，我看完了生字，又默寫一遍；我正在默寫，天色漸暗，不能看書，我就打開燈，我讀來讀去，寫來寫去，忽然燈滅了，沒電了，我怎么復習呢？我急得滿頭大汗，眼前浮現(xiàn)出老師帶病為我們上課時那疲憊的身影，我如果考不好……我不敢往下想。
對了，我可以用蠟燭，于是我找出蠟燭、拿出火柴、點燃蠟燭。唉，我不自覺地叫了一聲，原來我的手被燒了一下，頓時起了個小白泡，我疼得不得了，可是我心里還是那么的高興，因為我能夠繼續(xù)學習了，明天一定考個好成績！
考試作文 篇3
今天我們的期中考試成績出來了，我得了99分，我很遺憾，但是我們班有5名同學得100分，老師不但表揚了他(她）們，老師還給他（她）們發(fā)了50分的'積分卡，我和我的同桌張柏聞都得了99分，但是我看他好像很開心似地。
這時我才發(fā)現(xiàn)我做到了以下兩點：安靜、紀律好，但是有一點沒做到就是這一點：細心，我以后一定要改掉這些壞毛病，爭取每次考試都得100分。
考試作文 篇4
剛上學的明仔有件煩心的事情：明明老師出的題目他都會做，可一到考試了他就什么也記不得了。媽媽幫明仔總結(jié)出來的`原因是：考試的時候過度的緊張，心理壓力太大，所以才會導致這個原因。這可怎么辦才好呢？眼看著考試又要來臨了，這可急壞了明仔和媽媽！
這天要考試了，一大早，明仔就賴在床上不肯起來，他是害怕考試。媽媽走過來對明仔說：“明仔，起床了，今天可是考試那！”
明仔說：“我知道考試，所以我不想起床！”媽媽一聽笑了：“別怕明仔，你可是個男子漢，連個小小的考試都怕，將來怎么保護媽媽呀？媽媽有個好辦法，保證你能考100分。”明仔說：“真的？”媽媽說：“當然了，我什么時候騙過你啊？”明仔一聽來了精神，立馬起床。
洗漱完畢后，明仔正在吃早餐，媽媽走過來手里拿著一只棒球帽對明仔說：“明仔，你看這是什么？”明仔一臉狐疑：“媽媽，只是一頂帽子罷了。”媽媽笑著說：“要知道這不是一頂普通的帽子，戴上這頂帽子以后啊，保證你不怕考試了，因為這頂帽子里面有魔法！”明仔一聽，興奮地不得了，立馬戴上帽子出門了。
考試開始了，明仔坐在考場里一點兒也沒感到緊張，考卷上的題目也不難，都是平時復習過的，所以時間還沒到明仔就全做完了。一看時間還有富余，明仔又仔細檢查了一遍，確定沒有什么錯誤了才交出了考卷。
第二天，老師宣布了考試成績，明仔居然得了100分。回到家明仔就把這個好消息告訴了媽媽，并纏著媽媽問：“媽媽，你告訴我帽子里的魔法到底是什么呀？”媽媽被明仔纏的沒辦法了，就跟明仔說：“這個魔法啊叫做自信！”明仔一聽糊涂了：“自信？自信是什么呢？”媽媽哈哈大笑：“等你長大以后啊，就會明白了！”
明仔還是不明白，但自從有了這頂考試帽，明仔再也不怕考試了。
考試作文 篇5
考試我想對你說
“想你有時會缺氧、臉紅心跳不正常、這是不是考試的癥狀、胸口微微地發(fā)悶……”時間總是在我們玩耍時悄悄流逝。這不，一轉(zhuǎn)眼又到了期末，有的同學只能望洋興嘆，哼起了一首改編的“考試版《缺氧》”表示無奈；有的同學則是進入緊張的復習狀態(tài)中；坐在教室后排的成績比較差的學生們，上課依舊一副吊兒郎當……“考試”，你幸福了，在這非常時期，你已成為學校的熱門話題了！
提起你，我不禁皺起眉頭，你可知道你給學生們帶來的壓力有多大，足以讓我們喘不過氣？有很多學生就是因為受不了這股強大的壓力。而放棄學業(yè)。你可知道，有很多學生們一直在你背后努力付出？他們廢寢忘食，夜以繼日地瘋狂學習。而你卻刻意刁難，最終還是無情地對失敗的學生說“no"。我聽過多少這樣的案例：一名高中生因高考不如意跳樓自殺。考試，你的魅力可真大，人們?yōu)榱四愣p生的想法都有了。
我曾憎恨過你，有那么一刻想過要是“考試”這個字眼從此在這個世界上消失就好了。但是仔細想想，如果沒有你的存在，也許學生們學習就沒有動力，也許我們會變得懶惰，認為學習沒有存在的意義，人們只有通過你來進行比較，才能分辨出誰是智者、誰是弱者。有比較才會有競爭，有競爭才會使人進步。例如期中考，以往年段第一名被另一個取代排名落到第三，那么他的心中自然會產(chǎn)生“在期末考我一定要奪回第一名頭銜”的.想法。競爭就開始了，在這場競爭中他就慢慢成長。
所以說，考試，我們也不能忽視你存在的意義。你既有積極影響，也有消極影響，我也只能表示我很無奈。
我也是那些曾為你嘔心瀝血，付出“一切”的優(yōu)生之一，可是你還是毫不留情地否定我一學期以來的努力，用一個分數(shù)就將我打敗。漸漸地我開始不在乎分數(shù)，不再害怕你的到來，不再為分數(shù)的高低而難過或歡呼，只是在考試卷發(fā)下來的那一刻靜靜地坐在位置上思考反思錯誤的地方。經(jīng)過一次又一次的改正，我相信我總會進步的。
考試，你看著吧，我會把你征服的！
考試作文 篇6
半個月前，老師在課堂上莊嚴宣布：“同學們，下下個周我們就要面臨期中考試了，這是我們五年級的第一次考試，大家一定要努力復習，爭取期中考試取得好成績。”聽了這句話，我既激動又緊張，激動的是，學習了半個學期，終于可以一顯身手了，緊張的是再過半個月，就要考試了，我還沒有復習好呢！
從此以后，我每天白天在學校里跟著老師復習，晚上在家也努力多做練習題，為下周的期中考試做準備。考試的前一天晚上，我怎么也睡不著覺，想：“如果明天考不好，后果將不堪設(shè)想，不僅影響班級的榮辱，而且回家媽媽也會責備我。
第二天，我比平常早早地來到學校，卻發(fā)現(xiàn)已有不少同學更早地來到教室，大家都在認真地復習著課本上的知識。考試開始了，教室里靜悄悄地，連針掉到地上的聲音都能聽到。我匆匆閱讀了一遍考題，還好，題目挺簡單的'，而且作文也是我們寫過的。于是，我靜下心來認真地答題，很快我就把卷子做完了。這時，我又能想起老師常說的一句話：”做完卷子要檢查“。于是我又從后往前檢查了一遍，還真有不少錯誤呢。考試結(jié)束的鈴聲響了，終于考完了試，真是輕松啊！
考完試之后，我的心又十分不安，生怕自己考試時沒有檢查到位，成績不理想，真希望自己能考出個好成績，同學們也考個好成績，這樣，我們班的成績就能名列前茅了。
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