- 相關推薦
奇妙的音樂作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的奇妙的音樂作文，歡迎閱讀與收藏。
奇妙的音樂作文1
“……5、4、3、2、1下課！”我盯著手表上的秒鐘進行下課的倒計時。可出乎意料的是――廣播里傳得不是下課音樂，而是“嘶嘶”的像煤氣泄露的那種聲音，全班頓時一陣騷動，哪有什么心思去聽課啊，兩只耳朵任被班級里廣播喇叭給揪去了，不管老師怎么喊也不奏效。
我們繼續(xù)著傾聽與評論那怪聲。
聽啊，廣播里從“嘶嘶”聲轉為“隆隆”的響聲，今天正好是“神舟六號”升天的日子呢，指不定中國航天部給我們搞了個特殊待遇――讓我們利用下課聽一下升天時的'“第一聲音”呢……過了幾秒，聲音里又夾雜了些“嗡嗡”的怪調，“呀，不好，廣播里撞見蜜蜂啦！”一個調皮的男生像宣布新大陸般大叫。隨后，又一群唯恐天下不亂地跟著起哄……又過了幾秒鐘時間，廣播在先前的基礎上又增加了“噔噔”的跳躍聲，“哇塞，好棒的搖滾樂哦！”我班的音樂奇才頗有深度地從椅子上豎了起來，評價道。接著，幾個男生便激動地“oh—lai，oh—lai”喊了起來。“哈哈，校長一定在玩C。S！”“不對，應該是紅色警戒！”……“嚓！”像誰關了電源開關似的一聲，廣播里的聲音沒了，教師無奈地攤攤手，宣布下課。
后來，才知道是上節(jié)課下課，一個男生把廣播上的一根開關線扯了，才造成了這樣的怪聲。呵，這可真是奇妙的下課音樂啊！
奇妙的音樂作文2
“豐收的節(jié)日多歡暢，勞動的果實堆滿倉，唱起歌來跳起舞，我們盡情來歡唱……”隨著美妙的歌聲，我們開始了音樂課。
這節(jié)課可真奇妙!一上課，我們依次從第一首《清晨》一直唱到了最后一首《故鄉(xiāng)的小路》，讓我們都神清氣爽!
突然，老師讓我們一起再唱一遍《牧場上的家》，我疑神疑鬼的唱了起來。“1號”老師大聲的喊道，“你來唱!”1號被這突然的“襲擊”嚇了一跳，有點發(fā)蒙的唱了起來，可是剛唱了兩句“我的家在牧場，那兒有……”，老師就喊“2號接著唱!”2號也先是一頓，然后也唱了起來：“那兒多么歡暢，那兒沒有……”我想：“按這樣來說，下一個不就是我嗎!”我的心砰砰直跳。果然，不出我所料!一聲硬硬的'“3號”，我還是一激靈，然后晃晃悠悠的站起來，張了張好像打不開的嘴巴，一字一顫地唱了起來：“家……家……”經過幾秒鐘的緊張，我突然有了信心，我雙腿站直，深深吸了一口氣，沉穩(wěn)的唱著：“牧場我的家，那兒有快樂的小鹿和羚羊;那兒多么歡暢，那兒沒有悲傷，遼闊的天空多么晴朗!”唱完之后，我長吁了一口氣，心里暗暗鼓勵自己：“何昊洋，你真行!”這時，老師認真的評價說：“還不錯!”聽了老師的肯定，我感到一股熱流直射我的心田，也感到老師是多么偉大啊，我也為我自己的勇敢而感到自豪!
這節(jié)“奇妙”的音樂課，讓我受益匪淺，原來上音樂課我是多么害怕在同學們面前唱歌，可是現(xiàn)在我終于克服了緊張心理，它讓我有了勇氣，找回了信心，以后不管遇到多大的難事，我都要鼓起勇氣，大膽面對!
奇妙的音樂作文3
一天晚上，媽媽給我放了兩首歌曲——《卡農》和《野蜂飛舞》。音樂開始了，媽媽讓我安靜下來，閉上眼睛仔細傾聽。笑瞇瞇地說等下考考我，你聽到了什么？
“呼呼呼”，音樂像一陣風似的開始了。一開始，那節(jié)奏是輕快的、優(yōu)美的、緩慢的。鋼琴聲與樂曲聲十分和諧地交織在一起。音符像婉轉的河流，流進了我的心里，使我一天的煩惱都隨著旋律煙消云散。
音樂緩緩流淌，我仿佛看到了一位身穿白色華服的舞蹈家，在劇場的中央，時而跳躍，時而旋轉，時而停歇，時而小跑。音樂忽然變快了，好像舞者突然來了一個氣派的轉身，加速奔跑起來，我的心好似被捏了一把，為她緊張。這時音調降低了，好像舞者的步伐也沉重了，深沉又讓人捉摸不透，我的心好像被糾起來拎到了嗓子眼兒。
就在我聽到高潮的時候，“砰”！音樂聲變得有些詭異、有些可怕，夾雜著一些蜜蜂的“嗡嗡”聲，讓人毛骨悚然。這“嗡嗡”聲是這么真實，瞬間，我的腦海中浮現(xiàn)出了蜜蜂飛舞的情景。我在前面跑，蜜蜂成群結隊的在我背后奮力追。隨著音樂聲的加速，鋼琴的節(jié)奏也強烈起來。蜂群好像馬上要追上我了，蜜蜂振翅的聲音迎面撲來。我的`心跳不斷加速，一顆心似乎都要飛出來了。手中握著的筆被我纂得緊緊的，冷汗不禁從額頭上滾落下來。這感覺像在看恐怖片！不，不對，比恐怖片還可怕，還緊張！一曲下來真讓人膽戰(zhàn)心驚。不等媽媽問，我趕緊拿起筆來記錄下這段神奇的心境。
我喜歡音樂，音樂是美妙的，是神奇的，音樂給我?guī)砹丝鞓罚惆槲业某砷L。
奇妙的音樂作文4
在我們的日常生活中，常常可以聽見許多聲音，有悅耳的，有刺耳的，有輕柔的，有鏗鏘有力的……在我們的生活中，有許多平平常常的聲音，用心去聽，你會發(fā)現(xiàn)它們有多美妙！
雨點是快樂的音樂家。雨，不止只有“嘩啦啦”的聲音。當雨點滴在篷子上，會發(fā)出有節(jié)奏的“滴滴嗒嗒”的聲音，聽起來非常有快感；當雨點滴落在鐵柵欄上，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，很悅耳……下雨了，就像雨點們的大合奏，落在窗戶上，落在樹上，落在水塘里……它們想落在哪兒，就落在哪兒，想演奏什么音樂，就演奏什么音樂，看！它們是那樣無憂無慮、自由自在！聽！它們演奏的'樂章多么動聽……
大樹是活潑的音樂家。風一吹來，樹上的樹葉開始“沙……沙……沙……”，它們開始聊天，大樹也擺動著樹枝開始跳起舞來。沙沙沙——沙沙沙，起風了，大樹們的舞會開始啦，大風吹得越帶勁兒，大樹們跳得越歡快。沙沙沙——沙沙沙……秋天來了，樹葉落下來了，我們腳下踩著的落葉發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，多美妙！
聽！大自然的聲音多么美妙！小鳥的歌聲，小溪的歌聲，小動物們和小昆蟲們的叫聲……這一切多么奇妙呀！
去吧！去大自然，遠離城市的喧鬧。去吧！去聆聽大自然的樂章。聽，汽車聲沒有了，取代的是四周的幽靜，偶爾傳來幾聲鳥叫。多美啊！
來聆聽生活中的聲音，尋找生活中的音樂家！用心去感受身邊的聲音，你總會找到美妙的音樂！
奇妙的音樂作文5
每天，在我們的身邊，都有許許多多、各式各樣的聲音，這些聲音很動聽，似乎每一種聲音都訴說著一個個而又令人難忘的故事。
今天一大早，我打開窗戶，靜靜地坐在窗臺前，慢慢地閉上眼睛，用心好好地體會每一個美妙的音樂旅程。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”這是我第一個聽見的聲音。這一定是我家旁那棵大樹上的鳥兒起床了發(fā)出的`鳴叫。起初只是一只鳥兒在叫，接著兩只、三只……悅耳的歌聲把它們的們引來了。你看，他們肩并著肩，抖動著自己嬌俏的身軀，越唱越歡，讓人鼓舞，使人陶醉。我想：這些美妙動人的旋律，一定會喚醒睡夢中的人們，使人們帶著美好的心情去迎接新一天的工作。
就在這個時候，傳來一陣陣“叮鈴鈴”的響聲，這是我聽見的第二種聲音。哦，原來是隔壁的李大伯在大樹下?lián)u響鈴鐺，他在那兒進行綠色回收。人們聽著這熟悉的鈴鐺聲，紛紛從家里拿出紙皮、鐵罐、空膠瓶……走到大樹下，讓李大伯過過枰。他們都感謝李大伯，是他給自己家庭消除部分垃圾，換來一些經濟收入。
“咚咚咚……”遠處傳來了打樁聲，這是我聽見的第三種聲音旋律。我向遠處眺望，仿佛看到了工人們在工地上拼命地工作。你看，他們頭戴著安全帽，頂著炎炎的，汗流浹背地豎起一根根又長又粗的水泥柱子，按動打樁機，一錘一錘地把柱子狠狠地打進泥土里。這隆隆的打樁聲，我看到了祖國建設的迅猛發(fā)展，人民的生活越來越紅火。
……
這次旅程，真讓我難忘。如果你能細心的聆聽每一種聲音，我相信，你一定會有收獲，可能比我的還要大呢！
我關上窗戶，離開窗臺，告別了這一段段美妙的音樂旅程。
奇妙的音樂作文6
今天，我在下午6點就把作業(yè)做完了，在7點的時候，爸爸就帶我到美麗的七都廣場去玩。到了七都廣場，我去滑滑板。爸爸一個人座在石板上看我用滑板練習下樓梯，我剛學會連下兩級梯子，爸爸就走過來，對我說：“走了，我們改天再來吧！看天空馬上就要下雨了，我們既沒帶雨衣也沒帶雨傘。”我就跟爸爸說：“爸爸，好不容易來一次，你就再讓我玩會兒吧！”爸爸答應了！
可是，由于我的貪玩，卻讓我的爸爸淋著雨回家。可是，我也有非常大的收獲。打雷了，爸爸叫我走，我還是想把滑板練到可以把四級梯子都連著下完，我才打算走。
我爸爸知道暴雨要來了，就過來對我說：“回家吧！不然我以后就不帶你來玩了。”
我終于聽了我爸爸的話，乖乖的`回家了。可是雷聲越來越大，不知道雨什么時候來的，這場雨越來越大。害得我和爸爸走不了。我和爸爸只有在廣場的亭子里，等待著雨停。
我在亭子里呆呆的看著雨，這時候不想在這亭子里練滑板了。我是第一次靜靜的看著雨，聽著雷聲。爸爸說：“你在干什么？是不是作業(yè)沒做完。”我說：“不要說話，我的作業(yè)早就做完了。只是在這里靜靜的聽著雷聲而已！”
看見天空又打雷又閃電的，我突然想到了一個腦筋急轉彎，我就回頭問爸爸：“為什么先看見閃電然后聽見雷聲？”爸爸想了想后說：“因為光速比聲速快。”我回答說：“因為眼睛長在前面，耳朵長在后面。”
這聲音真好聽，再加上有雨的歌謠和雷的鼓聲，這真是一首奇妙的歌曲。轟轟轟…唰唰唰…嗒嗒嗒……
這讓我想起了貝多芬的美妙音樂！
奇妙的音樂作文7
一天，媽媽問我，想不想看一場奇妙的音樂會，里面有很多小朋友要表演。我聽了以后，爽快的答應了。放學后，我和媽媽直奔音樂學院而去。到了以后，還有一個阿姨等在那里，我們三個人一起進去了。
音樂廳真大了，有五、六層樓高，里面密密麻麻坐了很多人，我跟著媽媽坐了下來，坐下來仔細一看，哇！原來音樂會有三層，我們坐在一層中間，我們面前是舞臺，放了一架很大的鋼琴，舞臺后面有一排排像小號一樣的樂器，看著很新奇。
正在我東張西望的時候，節(jié)目開始了，主持人說還有微信實況轉播，還是面向世界的，我激動極了。一直問媽媽，在哪里可以看見我。主持人還說，歡迎高新一小的小朋友來觀看表演，這時，我睜大眼睛，四處張望，遠遠望去，沒有我認識的'同學，哎，音樂廳太大了，我什么也沒有找到，很是失望。
第一個節(jié)目是鋼琴演奏，是一個8歲的小姑娘來表演，一上臺，行禮時，很優(yōu)美，落落大方，楚楚動人，我暗暗記在心中，下次有機會，我也這么給大家行禮。她演奏的曲目是《小溪》，演奏的時候旋律很優(yōu)美，手的速度也特別快，心想這個小姑娘在家肯定是每天要練習的。接下來是一個接一個的鋼琴，看的我又開始找高新一小的同學們了。好在時間不長，最后一個節(jié)目來到了。合唱《西湖春曉》，一下子，有五、六十個小朋友走到臺上，占滿了整個舞臺，唱出的歌聲既柔和又明亮，我不禁輕輕跟著唱起了。全場響起來雷鳴般的掌聲，我也站起來，使勁的拍起我的小手。
音樂會散場了，和阿姨告別以后，我纏著媽媽說我也想唱歌，我也想唱得和他們一樣好聽，我也想站在臺上，大聲歌唱。
奇妙的音樂作文8
大自然就像一個奇特的大舞臺，在那里演出的也是奇特的歌手們，他們各自都擁有自己獨特的風格。今天，一場音樂會又與大家見面了，我們就一起拭目以待吧。
風，奔過來了！“呼——呼——”，這是音樂會里的第一位表演者。他一直以自己獨特的美聲唱法奪得好評。今天，依然如舊。他這樣的`歌曲，誰都聽不膩。
風的表演還沒結束，他的好兄弟——雷便為他鼓起掌來，這也正好給他的歌聲伴奏。“轟隆隆——轟隆隆——”。閃電也隨著雷一起來了。風的表演加上了雷的伴奏和閃電的燈光，也就變得更與眾不同了。
邁克爾?烏云也參加了這場演出，他帶來了他的同伴，山歌唱將——雨姑娘。雨姑娘有著一副好嗓子。每當她展開歌喉放聲唱起來時，所有觀眾都會陶醉在這嘹亮的山歌中去。雨姑娘和邁克爾?烏云已經合作了很多年，他們默契的配合更是讓大家大吃一驚。
大樹已經迫不及待地想開始表演了，便與風一起合奏。風輕輕地吹著，大樹“唰——唰——唰——”地邊唱歌，邊揮動著手中的沙錘，自己也陶醉在這美妙的音樂中了。
最令人期待的當然是最后一場壓軸戲了。閃電繼續(xù)打著燈光，制造氣氛，風與雷，雨與樹，一個樂團即將為大家獻上最后一支交響曲。“呼——”隨著風的一聲嚎叫，音樂起來了。雨大了，風大了，雷聲唱起來了，大樹唱起來了。一支毫無瑕疵的樂曲，多么美妙啊！我能聽到這美妙的歌曲，當然是天地給我的恩澤嘍！
雷聲、風聲、雨聲、樹的唰唰聲頓時響成一片“呼——呼——轟隆隆——”“唰——唰——沙啦啦——”
突然，雨停了，演奏家們謝了幕，調皮的葉子寶寶又在鋼琴上摁下了兩個鍵，為這次音樂會畫上了圓滿的句號：
“叮——咚——”
【奇妙的音樂作文】相關文章：
中班音樂：彩色世界真奇妙07-05
中班音樂彩色世界真奇妙教案06-09
小班音樂彩色世界真奇妙教案06-08
奇妙的作文01-05
幼兒園小班音樂教案《彩色世界真奇妙》11-09
奇妙的科技作文04-16
奇妙昆蟲作文06-08
奇妙的云作文06-11
奇妙科學作文08-30
奇妙的實驗作文04-12