《窗邊的小豆豆》讀后感經典
當認真看完一本名著后，你有什么總結呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編整理的《窗邊的小豆豆》讀后感經典，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《窗邊的小豆豆》讀后感經典1
我輕輕地合上《窗邊的小豆豆》，細細回味著書中的內容……
《窗邊的小豆豆》記錄了一個因淘氣，一年級就被退學的女孩子小豆豆，到新學校“巴學園”后的一段真實時光。這段時光奠定了她輝煌一生的基礎。
小豆豆在以前的學校一年級就被退學;而在“巴學園”卻得到了輝煌的未來的指引。同樣是上學，為什么成果卻有天壤之別呢?因為教育方式不同。前者采用的是傳統的教育方法，枯燥、死板，不能滿足孩子天生的好奇心和對某一事物的興趣;“巴學園”在教育方法上有了很大創新：經常去效游，有專門的讀書課，各門學科不必門門都精，有專長就行……充分利用了孩子的興趣和好奇心。這就是創新的力量，它能給人一個不一樣未來。
創新和傳統所得到的是兩種不同的結果。
我在生活中對“創新”也有體會。一次征文比賽，其他同學都用傳統的'方式寫征文，而我就在題材上來了個創新，雖然我的征文語言上比他們略遜一籌，但我得到的獎項卻比他們高，這就是創新的力量，它能使你脫穎而出。由此可見，我們在生活中要能創新就創新，多創新，不要局限于傳統的模式中。創新，能開辟出一片屬于你的新天地。
創新的力量可不小，在生活中我們應該多創新
《窗邊的小豆豆》讀后感經典2
我看了一本書叫《窗邊的小豆豆》。
小豆豆原本是一個調皮搗蛋的性格古怪“壞學生”，和教師、同學、學校格格不入，最終被迫退學。讀到那里，我為小豆豆打抱不平。其實，只是其它同學、教師、學校不明白小豆豆而已。
之后，小豆豆轉到一個新的學校。從此，小豆豆的學習生活進入一個嶄新的時代。
新學校的小林校長給我的印象最深。
小林校長很尊重孩子。小豆豆到小林校長那里去報名，校長先生讓小豆豆把她想說的事全部說出來，小豆豆一下就把想說的事全都說了出來，像天上的星星一樣多。小林校長一向在認真地聽著，沒有打斷孩子，而是耐心地聽著，如果是我，我早就不耐煩了，肯定會叫她別說了，去自我教室吧。小林校長太尊重小豆豆了，在我們的學校生活中，哪有校長聽小孩子說話呢
小林校長很寬容。小豆豆的'錢包掉到了馬桶里，小豆豆把廁所里的東西全掏了出來，校長看見了，沒有批評她，而是說：“掏完了要放回去呀！”告訴小豆豆要有職責感，是你掏出來了，你有職責放回去。如果是一般的教師，肯定會把她叫到辦公室，嚴厲地批評也，并且命令她去它們立刻放回去，這樣小豆豆心里會很難受，錢包拿回來也會悲哀。
我喜愛小林校長獨特的教育方式。
《窗邊的小豆豆》讀后感經典3
暑假里，我讀了老師推薦的書——《窗邊的小豆豆》，我被書本里的情節深深地吸引住了。
本文的主人公小豆豆剛上一年級，因為頑皮，很難管教，被學校退學了。媽媽就帶著小豆豆來到了“巴學園”一所特別的學校：教室是電車;座位可以根據當天的心情和方便，自由選擇;上課也有學生們自己選擇，從喜歡的開始;吃午飯的'時候也很特別，“海的味道，山的味道”，讓大家吃得很開心;午飯后，如果大家非常努力，上午就把一天的學習計劃完成，下午還可以去散步呢!小豆豆很快就喜歡上了這所學校,開始了快樂的學習生涯。還有，小豆豆第一天到“巴學園”，在校長室，小林先生耐心地聽小豆豆講了四個小時的話，給小豆豆充分的表達時間，小豆豆覺得非常安心，非常溫暖，心情好極了，非常喜歡小林先生。從此，在小林先生的愛護和引導下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家能接受的孩子。
我讀了這本書，知道頑皮，難管教的孩子不一定就是壞孩子，只要有正確的引導，她一定會成為一個有用的人。
《窗邊的小豆豆》讀后感經典4
這本書是一個日本作家“小豆豆”寫的自己小時候在一所學校里的真實故事。這所學校叫巴學園，一所神奇的學校。這所學校能讓所有不愛學習的孩子愛上學習。巴學園內最具特色的東西就是電車教室。把一輛電車的`輪子、長椅、司機的座位和吊環、扶手拆掉，加上小學生用的桌椅和黑板，行李網架、天花板、窗戶、地板都原封不動，這便是電車教室了。坐在電車教室里上課，感覺像是一邊旅行著，一邊學習。
小豆豆是怎么來到巴學園的?她的父母一直沒有告訴她。因為小豆豆的父母怕告訴小豆豆后，小豆豆會在心里留下自卑的情結。因為小豆豆才一年級，就被退學了!所以，小豆豆的媽媽才四處奔波，終于找到了一所能理解這個孩子的性格的學校——巴學園。
你可能認為小豆豆這個名字不像一個日本人的名字，那是因為小豆豆本來叫“徹子”，“徹子”在日語中和“豆豆”發音相近，小豆豆呢一直以為她自己的名字就是小豆豆。
你肯定猜不出巴學園有多少學生。巴學園只有五十多個學生!相當于我們一個班的學生數量，因此，只需要六輛電車便可以裝下全體師生。
《窗邊的小豆豆》讀后感經典5
我很早就已經聽到很多同學們都說《窗邊的小豆豆》很好看。我看了以后，覺得比我想象中的更好看，真是“百聞不如一看”。
小豆豆因為好動，被第一所學校退學了。后來，她來到了一所特別的學校。你們想知道這所學校有什么特別之處嗎?我一樣一樣來告訴你們吧!這個學校有一個特別的名字，叫“巴學園”。
1.這個教室是真正的'電車。
2.巴學園里，可以根據當天的心情和方便，自由地選擇座位。
3.巴學園里可以自由學習，從自己喜歡的科目學起，不喜歡的科目，只要放學前做完就可以了。
4.巴學園里吃盒飯都吃“海的味道，山的味道”。山的味道是指蔬菜、肉啦，海的味道則是魚啊……
5.巴學園經常會組織學生去散步、游玩。
看完這篇文章，我好羨慕小豆豆啊!因為我們的學習都是統一的，雖然上課的時候，老師會帶我們玩游戲啊!但我還是更喜歡巴學園。我可以說，這些老師們，一定都不能真正的了解我們，他們只從表面上了解到我們，卻不能從我們的心理完全認識我們。我覺得我們的學習枯燥無乏味，我們就會缺少學習的樂趣，自然上課就會開小差。就像寫作文一樣，要是能按照自己的喜好來寫作文，那這樣，誰的作文都會寫的不錯了。我非常希望我們中國也能有這么一個學校來養育、教育小朋友啦!
《窗邊的小豆豆》讀后感經典6
剛上小學時，教師就經常給我們講《窗邊的小豆豆》的故事，常常使我們捧腹大笑。如今，我最終買到了這本我期待已久的書――《窗邊的小豆豆》。我一口氣看完了它，因為這本書很精彩。
這本書講了一年級的小豆豆因淘氣被退學，來到了巴學園，這所不一樣的學校。孩子們在那里感覺不到學習的壓力，孩子們都很歡樂，這都是因為一個人，那就是他們的校長―小林宗作。因為他，孩子們在不知不覺間學會了很多道理和好的習慣。他總是跟孩子們說：“我怎樣沒有想到呀!呢真聰明!你真棒!”等等鼓勵孩子們的話語。
我認為小林宗作是一個熱愛教育，把孩子們當做自我的`孩子的人。他十分了解孩子們的心，也明白孩子們的心，也明白此時他們最需要什么，他真的是一個很偉大的人，在他的幫忙下，讓孩子們歡樂的成長，并成為對社會有用的人。最讓我敬佩的是當巴學園被炸毀時，他對兒子巴說：“下次我們再舉辦一個什么樣的學校呢?”小林先生如此熱愛教育和孩子們的心誰能不敬佩呢?
我從這本書中我學會了克服困難，以前做題時太難的題我就會退縮，可是小豆豆不會，她越來越勇，遇到困難毫不畏懼，而是想辦法努力克服困難，這一點難道不值得我們學習嗎?
我多么期望巴學園還在，小林先生也還活著呀!可是這是不可能的。可是新的巴學園將會出現，小林宗作這樣的人也會出現，因為有我們新一代的少年!
《窗邊的小豆豆》讀后感經典7
一天，我在圖書館里看到了一本叫做《窗邊的小豆豆》的書。
《窗邊的小豆豆》講述了一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。
我很喜歡這個與眾不同的學校。它有著讓人一眼看上去就與眾不同的“從地上長出來的校門”，有笑著可以聽小豆豆講四個小時的話的與眾不同的校長，為了不讓他們挑食每天與眾不同的午餐都是“山的味道”和“海的味道”、他們的教室是廢舊的電車車廂……我很喜歡這個學校與眾不同的`教書風格，每天的第一節課，都讓學生們根據愛好選擇喜歡的科目，這樣老師可以了解他們的性格特點，然后因材施教。我也被小豆豆與同學之間的友誼所感動。看這本書的時候我一會兒捧腹大笑，一會感動得熱淚盈眶。我們要珍惜與老師和同學們在一起的時間，聽老師的話，和同學們和睦相處。
《窗邊的小豆豆》適合所有人看，無論是小孩子，還是大人，沒有人不被書里的劇情所打動。你也來看看吧!
《窗邊的小豆豆》讀后感經典8
假期里，與孩子共同閱讀了日本女作家黑柳徹子所寫的《窗邊的小豆豆》。在沒讀這本書之前，就已經聽很多人推薦過，直到翻開書頁，才明白它為什么這么受人追捧。
這本書講述了小豆豆的兒童時代，她因為上課不停地拉抽屜，站在窗邊叫喊，與屋檐下的小燕子打招呼等原因被所在的小學退學。但可貴的是她媽媽并沒有責怪她，而是給他找了一個名為巴學園的學校。在這里小豆豆不再被視為異類，小林校長能耐心的聽他講述四個小時而不打一個哈欠，能把營養豐富的午餐歸結為簡單的海里和山上的東西，能因為同學們的.不喜愛而擦掉自己所作的校歌......在這里孩子們有真正的小樹做的校門，有廢棄的大巴改造的教室，有按自己喜好所學的課程......總之，巴學園就是孩子的天堂，這里沒有尊卑貴賤，沒有歧視，沒有壓抑，有的只是平等歡樂與尊崇天性。
在閱讀的過程中，孩子就被巴樂園中的一切所深深吸引，我也一次次的被震撼。孩子們要的并不多，他們只是想痛痛快快的玩一下，想上課不用那么拘束，想課下少做點作業。但迫于現實原因，家長和老師也只能不停的讓他們做練習，上輔導班。現實就是如此，你放縱天性，就跟不上現行的教育體制，所以老師和家長也很為難。
巴樂園之所以讓么令人向往，就是因為我們得不到，它就是一個夢一般的存在。看過這本書，我也學會了更加體諒孩子，在現實容許的情況下，讓我們給予孩子更多的寬容與愛吧，他們畢竟還是個孩子。
《窗邊的小豆豆》讀后感經典9
我家的書架上，靜靜地躺這一本書——《窗邊的小豆豆》，那是我上小學時候最喜愛讀的一本書之一。
小豆豆原本是一個調皮搗蛋的性格古怪“壞學生”，和老師、同學、學校格格不入，最后被迫退學。讀到那里，我為小豆豆鳴不平。其實，只是其它同學、老師、學校不明白小豆豆而已。之后，小豆豆轉到一個新的學校。從此，小豆豆的學習生活進入一個嶄新的時代。
新學校巴學園和舊學校不一樣，那里的教學方式方式先進，沒有嚴格的規章制度，沒有沉重的學習壓力。在哪里，一切都是自由的，每個學生都是平等的。每個學生都能夠按照自己的興趣愛好去學習，能夠做自己喜愛做的事情。在這樣環境下，小豆豆迅速成長成一名發揮自己特長的三好學生。
讀到那里，我十分感慨。我羨慕小豆豆的幸運，羨慕她有明白她、支持她的父母，有一個好的學校、一個寬松的，能夠發揮自己特長愛好的學校。然后再想想自己的父母和學校，有點失落。
我的父母都是白領，賺得錢不少，我們家的生活條件也很好，但是他們對我的.要求太嚴格了。整天都叫我學習，學這個學那個，我都沒有自己的時刻來做自己喜愛做的事情。
我上的學校是一所普通的學校，學校是以學習成績為主，不注重學生特長的培養。在這樣的學校里，我的愛好特長不能自由發揮，整天淹沒在學習中。
我好像像小豆豆一樣，有她那樣的父母，進入巴學園一樣的學校上學。
《窗邊的小豆豆》讀后感經典10
我在家里讀完了《窗邊的小豆豆》這本書后，被這本書所打動了！
書中的主人公小豆豆是一個活潑可愛、性格開朗的日本小姑娘。當然，她有時候也表現不好。例如，剛上學時，學校里的一切讓她心里充滿了好奇。上課時，她把課桌的蓋子開了關、關了開。她還把橡皮拿出來擦一下，然后放回去，過了一會兒，又拿出來擦一下，又放回去，反反復復弄了好幾百次。教師實在忍不住了，罰她站在窗戶旁邊。可是小豆豆又和窗外的宣傳藝人打招呼，這可把教師氣壞了，就讓她退學。可她才一年級呀！
可是退學后的小豆豆很幸運的遇上了小林校長與巴學園。巴學園是一個與眾不一樣的學校，它的教室是由廢舊的電車做成的，并且他們的教學方式也與其他學校不一樣，他們的座位都不是固定的，而是想坐哪里就坐哪里，并且他們上課的順序也不是固定的，他們總是先上自我喜歡的課程……總而言之，巴學園真是一個不錯的`學校！在那里小豆豆不僅僅學會了知識，更學會了怎樣待人，怎樣做人，小豆豆在“巴學園”里自由自在、無拘無束，小豆豆在那里成長起來，我也被吸引進去。
小豆豆真的太可愛了，我也要學習可愛的小豆豆的善良、執著……，要是我也有一個這樣的學校和這樣的校長，那該多好啊！
《窗邊的小豆豆》讀后感經典11
《窗邊的小豆豆》這本書的主人公小豆豆真名叫黑徹柳子，是一個一年級的小學生。因為淘氣被退學，她來到了一個叫巴學園的小學繼續上學。在校長小林宗作的幫助下，小豆豆從一個古怪的小女孩逐漸變成了一個能被人接受的小女孩。
巴學園的教學方式很特殊。課堂中，老師會把一天要學的'內容全部列在黑板上，學生可以選自己比較喜歡的課先自習。只要把科目全部學完了，下午就可以去大自然散步，觀察花花草草。小林校長之所以這樣安排，是因為他認為，在散步中，學生會在不知不覺中學習到天文地理的知識。
巴學園里的飲食很有趣。小林校長要求學生帶的飯菜里有“山的味道”“海的味道”。如果有一位同學沒帶齊，小林校長會親自下廚給那位同學做一道菜。這樣，每位同學都能養成不挑食、不偏食的好習慣。在吃飯之前，大家還要齊唱《吃飯歌》。
巴學園的教學設施很奇妙。所有的教室和圖書館都是由一輛輛電車改裝而成的。雖然是改裝而成，但整體看起來還是保存著普通電車的外觀。巴學園的每個學生都有一棵自己的小樹，在培育自己那棵小樹時，他們能體會到勞動的意義，感受到小樹的成長是多么不容易，不應該濫砍亂伐。
《窗邊的小豆豆》讀后感經典12
自從我上了五年級后，就沒有任何一本因內容精彩而使我整天想得失魂落魄的書了。可是，媽媽卻買了一本《窗邊的小豆豆》給我，我對這本書十分好奇，所以認認真真地看了一遍。
《窗邊的小豆豆》這本書講述了在二戰期間，有一個叫“小豆豆”的小女孩在一個叫“巴學園”的學校里快樂上學的故事——小豆豆因為調皮而在一年級就被退學，但就因為這個，小豆豆辛運地來到了改變她一生的巴學園。在巴學園里，他結實了許多新朋友：泰明、小林先生、阿泰;在巴學園里，他學會了樂于助人，關愛他人;在巴學園里，她由一個“怪怪”的小女孩經過小林先生的指導后變成了一個能讓人接受的乖小孩。
讀完這本書后，我合上書，仔細回想一下書中的故事，我有感而發：
既然在二戰期間的小豆豆都能這么快樂、開心地過好每一天，那么，我們為什么不能像小豆豆一樣，開心地過好每一天呢?原因只有一個：我們不夠自信。
為什么我們不自信呢?就是因為生活中有各種各樣的挫折，你不斷的失敗，也不斷的成功。然而失敗卻在你的腦海里留下了陰影，使你不敢再面對挫折，信心也就自然的飄散了。
小豆豆樂觀的.人生態度使她挺過了一個又一個難關最后走向成功。如果我這時問你：你是一只白天鵝嗎?你可能會說：“我還不夠完美。”
那么，就讓我們學習小豆豆樂觀的生活態度，補充我們身上未長成的羽毛，從一只丑陋的小鴨，脫變成一著完美的天鵝吧!
“心靈的完美，是努力得來的!”
《窗邊的小豆豆》讀后感經典13
最近，我讀了一本書，作者是日本作家黑柳徹子。故事講述的是作者小時候的親身經歷，書的名字叫做《窗邊的小豆豆》。
這本書的主要資料講的是一個名字叫做小豆豆的小女孩，十分淘氣，上課從來不專心，所以在一年級就被退學了，于是，小豆豆的媽媽將小豆豆轉到巴學園去了。
巴學園是所異常的學校，里面的課堂也很異常。每一天早晨，教師將一天的課程寫在黑板上，學生們想上什么就上什么，上午學習任務完成以后，午時教師就帶著學生們去散步，游泳，泡溫泉，野炊……在游戲中教育學生們去發現自然！讀到這樣的`情節，我真是羨慕呀。
巴學園還有很多地方和其他學校不一樣，所有的教室都是用舊電車改裝的，整個學校就50個學生，每個年級就幾個學生。他們的飯菜也很異常，巴學園的校長――小林先生要求所有的學生每一天必須要帶“山的味道和海的味道”，如果實在沒有的話，校長就會為他們準備山楂片和海帶。所以，小豆豆十分喜歡巴學園，在那里學習和生活得很開心。
可是沒過幾年，因為戰爭，巴學園被炮彈炸毀了。如果沒有戰爭，巴學園必須會保留下來，我想此刻肯定會成為一個著名的旅游景點。
不得不提小林先生，他是一位十分偉大的校長，他懂得小孩子的心思，也為孩子們付出了很多，更讓孩子們喜歡上了學習，愛上了學校。
如果我們的學校能像巴學園一樣，那該多好啊。
《窗邊的小豆豆》讀后感經典14
每個孩子都會有一本開啟夢想的一本書。請聽我講述這本書吧！
——題記
暑假里，我讀了一本——《窗邊的小豆豆》。這本書是日本著名作家，著名電視節目主持人，聯合國兒童基金會親善大使——？棺擁囊徊看？磣鰲U獗臼榻駁氖？巴學園”和在那里上學的小豆豆的真實故事。故事發生在第二次世界大戰前的東京。
小豆豆是幸運的，雖然剛上小學一年級的她在一所學校沒呆多久就讓老師忍無可忍，最后不得不勸其退學。但是一個新的學院接收了她，巴學園雖然有些簡陋，教室就是一個個廢棄不用的電車車廂，但卻碰到了一個讓她終身難忘的小林宗作校長。
小豆豆第一次見到校長，就沒有一點兒的拘束，一點兒的.害怕。小豆豆足足和校長說了四個小時的話，而校長呢，也沒有厭倦，直到小豆豆自己也不知道自己在說什么為止。每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃；像阿泰一樣有麻痹癥的孩子們，校長先生也會舉辦一些運動會，來鼓勵他們的自信心。
“巴學園”里的一切新鮮動人的場景多么令人羨慕。小豆豆在“巴學園”里自由自在、無拘無束。沒有師生之分，無論老師、學生，甚至校長都是好朋友，完全丟掉了學生在老師面前的拘束。
《窗邊的小豆豆》讀后感經典15
“無論哪個孩子，當他出生的時候，都具有良好的品質。在他的成長過程中，會受到很多影響。”這是窗邊的小豆豆一書中小林校長說的一句話。
《窗邊的小豆豆》中的小豆豆是個調皮搗蛋有充滿童趣的一個小女孩。她可愛，單純，善良，愛玩耍。然而也因淘氣被退學了。一個全新的“巴學園”接受了她。“巴學園”的教室是個廢棄不用的電車廂，那位頭發稀疏的人就是小林宗作校長，他可以聽學生講4小時的話，對學生寬容，大度，但不失原則。對小豆豆這樣的“問題”孩子他會耐心教導，尊重每個孩子。這樣的一個校長塑造了一群群善良優秀的孩子們。
如果我是小豆豆，我會每時每刻想到自己的好朋友，保護自己的`好朋友嗎?不會。我一定會先己后人。但小豆豆卻先人后己，珍惜友情，不玩弄好朋友，不傷害好朋友。
小狗“洛基”是小豆豆最忠實的朋友，最親密的伙伴，最愛的家人。當洛基陪她玩時她會忘記一切煩惱。小豆豆至始至終喜愛著洛基。但我卻只有三分鐘熱度，剛開始會非常喜歡某種小動物，過幾天就不喜歡了。我要學習小豆豆的優良品質。
因為真實，美好，感動，所以我越來越喜歡窗邊的小豆豆這本書。
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