藝術(shù)的作文9篇(精選)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的藝術(shù)的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

藝術(shù)的作文 篇1

　　星期六，大家剛坐好準備上課，便見趙老師提著一包餅干走進來。同學(xué)們議論紛紛，有的說趙老師沒吃中午飯，有的問趙老師買餅干干什么。趙老師在黑板上寫下了五個大字:咬出的藝術(shù)。同學(xué)們一看見這五個大字，便恍然大悟。果然，今天的游戲是咬餅干。

　　趙老師一聲令下，第一輪游戲便開始了。我們各自咬個自的餅干，誰也沒顧誰。只有我在三分鐘中擠出一點時間，看了他們。只見他們咬的都是歪瓜裂棗，我必勝無疑。果然，我用一個十字打敗了他們的'失敗作品，獲得了第一。于是，我緊張的看著下面的比賽。經(jīng)過了前幾輪的比賽，決賽選手定了下來。趙老師給了我們一分鐘的思考時間。我左思右想，不知道要做什么。忽然，我看見了最后邊的墻上有許多花，我便有了主意。一分鐘過去了，決賽終于開始了。我用門牙不停地磨餅干，好像一只老鼠正在磨牙。好不容易磨出了六個小小的缺口，我才發(fā)現(xiàn)自己滿身都是餅干屑。所謂：福無雙至，禍不單行，因為我磨得太用力了，所以牙齦開始痛了起來。

　　這時，臺下又喊了起來：“五、四、三、二、一，時間到!”我心中很緊張，但當(dāng)我看了旁邊兩位的作品時，這些緊張飛到了九霄云外。原來，我左邊的同學(xué)想咬一個熱帶魚，可是他把尾巴咬掉了，只剩一個三角。而右邊的那位則更神奇，咬得像狗骨頭一樣，應(yīng)該是一個失敗的作品。果然，我勝利了。我美滋滋的吃著餅干，心里想：“原來咬也能咬出藝術(shù)啊!”

藝術(shù)的作文 篇2

　　“189班，你們最棒！。”這句話在我的心里留下了深深的烙印。俗話說：不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。在你們身上，我真正體會到了這句話的真諦。這個學(xué)期，我們榮獲“做有道德的人”征文比賽一等獎、三等獎，演講比賽三等獎，藝術(shù)節(jié)合唱第二名等各項獎項。我為你們高興!我更為你們自豪！

　　升入初中以來，你們第一次參加校園文化藝術(shù)節(jié)。機具集體榮譽感的你們，在通知書下發(fā)的那一刻起，就迅速行動起來。排話劇的同學(xué)們積極的在一起探討問題，尋找劇本；跳舞的同學(xué)也在根據(jù)自身條件選取節(jié)目；參加合唱的同學(xué)也都在盡力的尋找合適的曲目。比賽前的準備工作已如火如荼的拉開了帷幕，同學(xué)們個個都在熱火朝天的'準備中。

　　回想起那天藝術(shù)節(jié)的表演，我激動不已。正所謂“臺上三分鐘，臺下十年功”。當(dāng)聽見觀眾們的熱烈掌聲之后，我不由得想起了那曾經(jīng)彩排的畫面，想到了我們花了多少心血啊！當(dāng)主持人宣布你們的分數(shù)時，我多么感動啊！你們真是棒極了！從選擇節(jié)目到表演，一次次的練習(xí)，你們都很認真，都很執(zhí)著！當(dāng)我第一次仔細聽我們合唱時，我被你們雄偉宏大的氣勢震撼了！你們是多么齊心協(xié)力呀！從你們那天的演出中我知道你們已經(jīng)很努力了！你們的好成績是你們對這段時間所有付出的肯定。合唱這個節(jié)目是大家一起反反復(fù)復(fù)練出來的。你們真的很棒！上臺之后，你們端莊大方，毫不緊張，贏得了評委的陣陣好評。雙人舞《茉莉花》和小品《誰動了我的蘋果》也是你們班的節(jié)目。雖然他們的表演不是最好的，但是他們盡了全力。在我心目中，189班，你們最棒！你們準備的這些節(jié)目已經(jīng)為自己、為班級、為藝術(shù)節(jié)提交了一份美麗的答卷！同時我希望你們把齊心協(xié)力、團結(jié)一致的合作精神帶到學(xué)習(xí)中，那么，你們必將會更加優(yōu)秀！

　　189班，你們真的很棒！你們在校園文化藝術(shù)節(jié)中取得了好的成績，我以你們?yōu)闃s！我為你們驕傲！

藝術(shù)的作文 篇3

　　我觀看過許多舞蹈，有柔美矜持的“霓裳羽衣舞”，有富有異鄉(xiāng)風(fēng)情的民族舞，有現(xiàn)代街舞，有鄧肯熱情奔放的現(xiàn)代舞………可是，在這許許多多的舞蹈中，在我看來，任何一種舞蹈都難以超越芭蕾的魅力。

　　芭蕾舞被人們稱為“足尖上的藝術(shù)”，它以優(yōu)雅、輕盈的動作著稱于世，其中，最著名的就是俄國作曲家柴科夫斯基的代表作《天鵝湖》了。在今年暑假，我有幸看到了《天鵝湖》。

　　在暑假的一天，我懷著濃厚的興趣和爸爸、媽媽一起來到北京影院欣賞這支舉世聞名的芭蕾舞蹈——《天鵝湖》。就座不久后，大堂的燈有節(jié)奏地一排排熄滅，節(jié)目開始了，全場觀眾都屏住呼吸，全神貫注地盯著舞臺，個個都一副迫不及待的樣子，讓我不禁驚嘆道：這芭蕾的魅力可真大啊！十幾秒鐘后，舞臺上紅色的幕布緩緩打開，接而一群身著白紗裙，腳穿白紗舞鞋的舞者排成兩排，踮起腳尖，雙手優(yōu)雅地提起裙邊，伴著輕快活躍的音樂，四個扮演小天鵝的舞者昂起頭出場了。她們的動作是多么地靈活啊！雙腳一屈一伸地，纖細的雙手不停地變換著姿勢，輕盈，優(yōu)雅地動作展現(xiàn)在舞臺上，足尖交替著點地，好像她們正趁著父母不在，正在天鵝湖中盡情地歡躍嬉戲。突然，她們輕快地跳離水面（地面），潔白的翅膀（手臂）正飛快地撲騰著。好像四只翩翩起舞的'蝴蝶輕輕地停在水面上歇息一會后，又緩緩飛起，有節(jié)奏又有規(guī)律地擺動著。

　　一曲結(jié)束，又有四只大天鵝跳到水面（地面）上，水面上立刻蕩漾出一圈圈漣漪，在太陽的照耀下，微波粼粼的水面上閃閃發(fā)光。見到大天鵝來了，小天鵝們停止了嬉戲，立即起舞，來到它們面前，像是在與它們談話，半晌，八位舞者整齊地并成兩列，一齊起舞，與此相伴的是一曲舒緩的鋼琴獗獨奏，它們在湖面上翩翩起舞，時而跳躍，時而就地旋轉(zhuǎn)，時而撲動著翅膀。像似一幅美不勝收的圖畫，叫人如身臨其境，難以轉(zhuǎn)移視線。

　　一曲剛畢，一曲又起，這是一首極其憂傷的舞曲。八只天鵝不知去了何處，取而代之的是一身白紗裙，白紗舞靴的舞者，我想她就是被施了魔法的公主吧，她苗條，輕盈的身軀不停扭動著，她的足尖輕輕掠過天鵝湖面，好像輕紗似的微去，她纖細的雙手緩緩舒展開，形成一條美麗的弧線……她的舞姿如此栩栩如生，好像讓我身臨其境，在清澈見底的天鵝湖中，公主正哭泣著，她撲動著雙翅想飛離這湖泊，可那簡直是白費力氣，她悲傷地搖著頭，一群小天鵝正聽著她訴說她的悲慘的遭遇。

　　節(jié)目后來以這樣的形式結(jié)尾，雖然觀眾們都為公主悲慘的遭遇感到心配，但是，看到舞者們惟妙惟肖的表演，不禁投入贊賞的目光，全場雷鳴般的掌聲回蕩在整個大廳。

　　走出劇院，我的心久久不能平靜，腦海里不停地閃現(xiàn)出舞者們那輕盈的舞姿。芭蕾這一項藝術(shù)是多么令人震撼！舞者們竟用她們的足尖，就能做出那樣優(yōu)雅的動作，回到家后，我也踮起腳尖，企圖也能做出那樣優(yōu)雅的動作，可只持續(xù)了幾秒鐘就跌倒在地。就更無美感所言。我真佩服她們，所謂的“足尖上的藝術(shù)是藝術(shù)文化寶庫中一顆璀粲的明珠。它的泡泡照耀著每個有幸能看到它的人，它已經(jīng)成為我靈魂的一部分”。

藝術(shù)的作文 篇4

　　今天，我們學(xué)校舉行了藝術(shù)節(jié)活動，非常好看。

　　第一個節(jié)目是二年級一班的小男生給大家?guī)�來的街舞飛揚，我覺得他跳得很酷，我還發(fā)現(xiàn)有些男生還在下面學(xué)著這位小男生跳街舞呢！除了這個節(jié)目以外，還有別的'節(jié)目哩：一個小女生唱的《隱形的翅膀》，讓有些女生也在下面跟著唱；六班的舞蹈表演，真是太好看了；還有兩個小女生在舞臺上跳著舞，音樂是英文的，她們跳得也不一般。我們班也很棒呢，徐皓槿吹的葫蘆絲，曲目是《荷塘月色》和《金孔雀輕輕跳》吹得可真好！我陶醉其中，有些女生還伴著音樂放聲歌唱，看來大家都很喜歡聽徐皓槿吹葫蘆絲呢！接著，我們班又表演了《少年中國說》，讀得時兒高時兒低，還真有感情呢！

　　我很喜歡這次活動。

藝術(shù)的作文 篇5

　　今天下午，我們在多功能廳進行了二年級讀書節(jié)藝術(shù)節(jié)展演。真是人山人海，一眼望去一位位同學(xué)像一片紅紅的蘋果園的一個個通紅通紅的蘋果，特別熱鬧。

　　同學(xué)們各顯神通，都拿出了自已看家本領(lǐng)，各各多才多藝，有唱歌的、有跳舞的、有詩歌朗誦，還有吹樂器的。我們班的徐皓瑾為了這次展演，在臺下用心練習(xí)，這次她為我們輕松、鎮(zhèn)定的表演了葫蘆絲——《荷塘月色》和大家非常熟悉的《金孔雀輕輕跳》，她剛一表演完，臺下立刻響起一片熱烈的掌聲。之后我們二·四班全體同學(xué)又異口同聲、一字不錯、鏗鏘有力得背誦了《少年中國說》。

　　展演結(jié)束回到教室之后，薛老師喜出望外的對我們說：“你們表演的`太精彩了，真是一教就會，下回讀書節(jié)藝術(shù)節(jié)也要好好表現(xiàn)呦！”我聽了心里美滋滋的，心想下次我們班還是最棒的！

藝術(shù)的作文 篇6

　　我今天又興奮又緊張，因為今天是舉行藝術(shù)節(jié)的日子。

　　我早早地來到學(xué)校，心里一直砰砰直跳。因為我就要參加語言類比賽了，到時我會不會想不起來，或者背著背著會卡殼了？我越想越緊張，評委老師說沒有輪到的同學(xué)可以先看書。于是，我坐在位子上，看起書來。但是，我總是靜不下來，看了半天都不知道書里講些什么。

　　終于，評委老師叫到我了，我走上講臺，看著下面瞪著眼睛盯著我看的同學(xué)和坐得筆直的評委老師，我更緊張了，直覺得后背一陣陣熱，手心也直發(fā)燙。這時，我想起了媽媽說的`話：比賽時，你別緊張，就當(dāng)下面坐著的都是酒瓶子，你就當(dāng)自己在家練習(xí)好了。于是，我深吸一口氣，朗誦起來，還好，還是很順利地朗誦好了，我飛快地跑回位子上，心也平靜了下來。

　　下午，我又要手工比賽。開始了，我拿出工具一心一意地做起來。我還沒做好的時候，已經(jīng)做好了的同學(xué)都來為我加油。于是，我加快了速度，過了一會兒，我就做好了，我馬上把作品上交，這是，我才松了一口氣。

　　真是又累又緊張又興奮的一天呀！

藝術(shù)的作文 篇7

　　早上，窗外正紛紛揚揚地飄著鵝毛大雪，整個大地都變得銀妝素裹。

　　等雪停了后，我迫不及待地奔到了小區(qū)樓下，開始在那里堆起了小雪人。不一會兒，一個像樣的雪人就堆好了。可看上去光禿禿的，真難看，怎么辦呢？

　　于是我靈機一動，跑回家找了個桔子。三下五除二，搞定！我取走剩下的桔皮。想知道我拿桔皮做什么嗎？當(dāng)然是當(dāng)帽子啦。小雪人戴上帽子后，果然顯得神氣多了。

　　我又找來兩顆黑豆做眼睛，再拿來一截胡蘿卜做鼻子，一粒紐扣做嘴巴。一個活靈活現(xiàn)，漂亮可愛的小雪人就這樣誕生了！

　　這難道不是雪中的藝術(shù)品嗎？

　　可藝術(shù)品也有不幸的時候。

　　可能是寒風(fēng)吹來的緣故吧，小雪人顯得瑟瑟發(fā)抖，心想：難道小雪人也怕冷？不管了，我立馬抱起雪人，放在屋里的'火堆旁，這樣總不冷了吧！我便去寫作業(yè)了。

　　過了大約一小時，我突然想起了我的那位雪朋友。等走進一看，啊，那個本來活靈活現(xiàn)的小雪人，現(xiàn)在居然成了一灘水。

　　啊，我的藝術(shù)品——小雪人不幸溶化了。

　　這件事雖然已經(jīng)過去了很久，但在我的腦海里卻還記憶猶新。我默默地想著，仿佛又看見了小時候把雪人放在火堆旁的傻事了。

藝術(shù)的作文 篇8

　　11月21日，一年一度的藝術(shù)節(jié)在我們的期盼中終于來到了。一大早同學(xué)們就懷著無比興奮、激動的心情來參加這次藝術(shù)盛會。

　　9點鐘，我們準時來到學(xué)校大禮堂，一走進禮堂，首先映入眼簾的是那布置得金壁輝煌的舞臺，舞臺四周掛滿了五顏六色的幕布。舞臺下面的家長席早已人山人海，他們正焦急而又耐心地等待著藝術(shù)節(jié)的開始。

　　在我們焦急的等待中，節(jié)目終于開始了。首先開始表演的是器樂合奏。只見一個個小演員們精神抖擻地站在舞臺上，他們有的拿著金黃的薩克斯、有的拿著烏黑發(fā)亮的單簧管、有的握著棕黃的長笛。當(dāng)指揮的老師剛做出開始的手勢時，他們嘹亮、悅耳、動聽的歌聲在大禮堂上空久久的回蕩。轉(zhuǎn)瞬間，器樂合奏結(jié)束了，臺下立刻響起雷鳴般的掌聲。

　　經(jīng)過一個個精彩節(jié)目的表演，終于輪到了我們的節(jié)目了。哦，忘了告訴你們，我參加的是“T型走秀”這個節(jié)目。表演前我早已迫不及待地換好了一身帥氣的時裝。剛要開始時，我的心里既擔(dān)心又激動，生怕自己走錯了。正在我忐忑不安時，我們的節(jié)目開始了，我感覺渾身發(fā)抖，雙腿也開始不聽使喚了，但我強迫自己鎮(zhèn)定下來。終于該我上場了，我隨著輕柔的音樂，面帶微笑，慢慢地向舞臺中央走去，來到臺前，只看見臺下黑壓壓的.一大片，我趕忙擺了一個漂亮姿勢，臺下立刻給我送來一陣熱烈的掌聲，那時我的心里像喝了蜜一樣甜滋滋的。我想：我們平時的辛勞總算沒有白費了。當(dāng)我走下臺時，看見我的伙伴們一個個面帶微笑隨著悅耳的樂曲聲，漫步走上舞臺，他們一會兒掀掀衣角，一會兒在原地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈，那動作又瀟灑又漂亮。此起彼伏的掌聲經(jīng)久不息……

　　接下來是我們的“媽媽”們表演的歌伴舞“丁香花”。聽著深情、悅耳的歌聲，看著她們優(yōu)美的舞姿。同學(xué)們不由自主地想起了生活老師平時對我們無微不至的照顧的情景，他們就像我們的媽媽一樣，無時無刻不在關(guān)愛、呵護著我們。想著想著，我不禁流下了激動的眼淚。一陣熱烈、經(jīng)久不息的掌聲把我拉入了現(xiàn)場。

　　這次藝術(shù)節(jié)在我們的歡呼聲、笑聲中結(jié)束了。這次活動既鍛煉了我的能力又增長了我的見識，我感到非常高興。我多么盼望明年的藝術(shù)節(jié)早點到來呀！

藝術(shù)的作文 篇9

　　“藝術(shù)”這個詞，乍一聽起來好像離我們很遠，總以為它是藝術(shù)家們，高雅者的研究對象，很難與我們這些尋常百姓套近乎。可是，如果你真的留心一下生活，藝術(shù)——無處不在。

　　————題記

　　朋友送了我一幅國畫，我將它掛在了屋里，很吸引人注目。遠看，一抹綠色為主，整幅畫給人一種神秘的感覺。

　　在一輪紅日剛剛升起時，金色的光輝灑滿了大地。巍峨的高山也在靜靜享受陽光的沐浴。如輕紗般的的薄霧隨風(fēng)吹拂。遠山近樹、河流、莊稼，若隱若現(xiàn)，連初生的太陽也隱去了它鮮艷明朗的臉，只剩下一層紅暈，在迷茫中透出些紅光來。一艘孤獨的帆船在水面行駛著，它走過的地方，留下了一層層漣漪。蜿蜒曲折的小溪，順著山腳涓涓流淌，那清澈的溪水，泛起花紋般的微波。一群群小魚，來來往往的穿梭游逛。嫩綠的楊柳被夕陽倒映在水里，隨著微波漣漪的蕩漾，好像就快流出畫面似的。

　　山下，層層田梯，翠色盡然。茁壯的棉苗，筆直的`壟畔，一條條白色的膜光閃閃。

　　那滿山的綠啊，好濃！仿佛把綠的精魂在鑒臺上磨上幾千年，然后陡然向山坡上撒了去。因為這凝重的綠，使山中的空氣也變成了上等的青梅酒，不能不使人沉醉！

　　好不容易從陶醉于畫的世界中脫出身來，我暗暗為自己感到慶幸，朋友的彩墨畫為我提供了一次接觸藝術(shù)，親近藝術(shù)的機會！

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