科技作文300字(通用4篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的科技作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技作文300字 篇1

　　自從上一次輸給了烏龜，兔子就十分煩惱，一心想著要再一次和烏龜賽跑。

　　這天，天氣格外晴朗，兔子走在森林里，無意中看到烏龜從博士家里出來，手里還提著一雙鞋子。兔子連忙跑過去，對(duì)烏龜說：“三個(gè)月后我們來一次賽跑”。“好”!烏龜爽快地答應(yīng)了。它心想：“啊，我的自動(dòng)鞋終于可以出場(chǎng)了，回到家后，兔子拼命地練習(xí)，另一方烏龜也不分晝夜在改良自動(dòng)鞋。

　　決賽的日子到了，這次的裁判是大象伯伯。大象說：”這一次比賽的終點(diǎn)是隔著兩座山的湖對(duì)面的大樹下，先到達(dá)者獲勝。“預(yù)備令一響，烏龜穿上了改良后的自動(dòng)鞋。”砰“的'一聲發(fā)令槍響了，只見烏龜?shù)淖詣?dòng)鞋噴出一道白光，像鞋底生風(fēng)似的一個(gè)勁往前沖去，不一會(huì)兒，便來到了一座小山坡前。自動(dòng)鞋蹦出了彈簧，一剎那間，跳過了上坡，把兔子遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋甩在了后面。這時(shí)，兔子正氣喘吁吁地爬坡呢！又一眨眼的功夫，烏龜已經(jīng)來到了第二座山前，鞋子變成的鉆頭通過了大山。到了最后一個(gè)難關(guān)——湖泊，兔子不會(huì)游泳，只好繞道而行，而烏龜卻一口氣游到了終點(diǎn)，又一次獲得了冠軍。

　　通過這一次比賽，兔子知道科技是多么的先進(jìn)，科技可以代替任何勞動(dòng)了。它決心好好學(xué)習(xí)，發(fā)明有用的東西。

科技作文300字 篇2

　　隨著未來科技的發(fā)展，我相信在現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)不了的事情，以后都可以實(shí)現(xiàn)的。就好像未來的書。

　　未來的書的樣子跟現(xiàn)在的書一樣的`，但里面卻不一樣，書一翻開就是語文書，再一翻一頁是數(shù)學(xué)書，后面有許許多多的書，書的上方有幾個(gè)按鈕，綠色按鈕是開頭，而淺藍(lán)色的按鈕是固定按鈕，如果你要看數(shù)學(xué)，只要按一下這個(gè)按鈕就把這本書給定住了。

　　再往后翻全都是關(guān)于數(shù)學(xué)的，紅色按鈕是收藏按鈕，只要你喜歡這本書，按一下紅色按鈕就收藏起來了，黃色按鈕是暫停按鈕，當(dāng)你要吃飯了，就按一下，就會(huì)在你下一次開機(jī)的時(shí)候直接按再上來，不用再一個(gè)一個(gè)的找了，可是這本書還有幾個(gè)缺點(diǎn)，就是耗電，充滿一次電可以用兩三天，電沒了以后要充三個(gè)小時(shí)候，必須要在太陽照射的地方才行，就是太貴了，但是如果每家都買了以后就不用買別的書了，這樣一算，節(jié)約了很多錢。

　　我相信以后大家可以只要一本書，就好像現(xiàn)在的平板一樣。

科技作文300字 篇3

　　今天，我和媽媽一起去參觀科技館。一進(jìn)門，我看到一個(gè)巨型電池，認(rèn)識(shí)了電池的正極、負(fù)極，還操作了好幾個(gè)導(dǎo)電的實(shí)驗(yàn)，知道了金屬才能導(dǎo)電。

　　上到二樓，美妙的琴聲傳來，那是誰在彈琴？我向琴聲傳來的地方走去，只見兩個(gè)機(jī)器人在盡情地彈奏；這時(shí)我看見一個(gè)像鏡框的東西，上面寫著“透明玻璃”四個(gè)大字，我小心翼翼地準(zhǔn)備邁過去，只 聽“咔嚓”一聲，我的頭碰到玻璃上，玻璃碎了！咦？奇怪，我的頭上怎么沒流血呢？我仔細(xì)一看，原來是紅外線在搗鬼；這時(shí)，一個(gè)超大手機(jī)出現(xiàn)在我的面前，比普通的.手機(jī)大10倍呢！

　　上了三樓，更為稀奇的東西連續(xù)出現(xiàn)。我看見一輛自行車便騎了上去，按了一個(gè)按鈕，媽呀！我的骨架竟然出現(xiàn)了！再按一下按鈕，骨架又沒了！

　　科技館，真是神奇莫測(cè)啊！我想：一定還有很多高科技的東西等著我們?nèi)パ芯堪桑?/p>

　　我們正看得起勁，閉館的鈴聲傳來，我和媽媽只好戀戀不舍地走出了科技館。

科技作文300字 篇4

　　周四下午，是我們的科技課。科技老師像往常一樣神采奕奕的走進(jìn)教室。神秘的告訴同學(xué)們：“今天我們上一節(jié)有趣的科技課，大家猜猜是什么？”同學(xué)們七嘴八舌的猜了許多。科技老師都搖頭說：“不是！”“今天我們的科技課是——堆雪人。”　　堆雪人？同學(xué)們一陣歡呼，覺得不可思議。在這炎炎夏日，有雪人玩，真的太好了。原來科技老師給我們準(zhǔn)備的材料是人造雪。告訴我們說這個(gè)雪不容易融化，常溫下可以保存一個(gè)星期。接著老師給每人發(fā)了三勺雪粉倒進(jìn)了盛有水的杯子里，過了一會(huì)兒，真成了白亮的雪。摸上去軟軟的滑滑的，可好玩了。老師讓同學(xué)們發(fā)揮想象力，自己制作自己喜歡的雪人模型。有的給雪人系上了好看的蝴蝶結(jié)，有的給雪人折了可愛的`圣誕帽，有的給雪人穿上了漂亮的裙子，有的給雪人安上了大象鼻子……　　一節(jié)課在意猶未盡中結(jié)束了，同學(xué)們別提多高興了，老師看到同學(xué)們活靈活現(xiàn)的作品，夸贊同學(xué)們個(gè)個(gè)都是有創(chuàng)意，思維活躍的小天才。

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