初中的老師作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的初中的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的老師作文1
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
——題記
三千紅塵路，寥寥九州土。五千輪回，芳華印刻華夏血，引文人墨客盡折腰，世代交替，風情沉淀校園魂，誘古月今人再詠吟。
我感謝很多人，尤其是我的語文老師—謝振思。
初入校園，語文成績總是不如人意，我多次努力，用了雙倍多倍的時間和經歷去提高它，卻毫無長進，比事半功倍還來的困難。漸漸地，我想放棄了，甚至覺得，前途慘淡，注定晃晃不得終日。直到有一天，語文老師把我喊去了他的辦公室，透過窗戶，能看見一棵菩提樹郁郁蔥蔥的佇立。老師緩緩道出：“見堂左有菩提樹，歲逾百齡，而枝繁葉茂，不減青蔥。意者凡諸有情，即斯菩提，愿護明鏡，勿嵩塵埃。”默念著這句話，我瞬間豁然開朗。那是老師在勸導我不要放棄，總有長青不敗的那一天。
我十分感謝我的老酸奶，他就像一盞明燈，照亮了我的.青春。
初中的老師作文2
老師是我們一生中重要的人，沒有您我們就沒有知識。老師是園丁，我們就是花兒。我們在您的澆灌下茁壯成長，學習知識。老師要不是您帶我們走進書的海洋，我們怎么能認識了這個世界，認識了這里的點點滴滴。
老師您對我們很嚴格，但是我們知道，這都是為了我們好。您只是想讓我們早點學會做人的道理，讓我們認真對待學習，不馬虎，仔細一點，我們很理解您。老師，您有的.時候真的很關心我們。有次我們班一個同學不小心摔骨折了，您當時特別擔心。用您瘦小的身軀背起了他，馬上送去醫(yī)院。我們知道，您特別辛苦。上課的時候要認真教我們，下課又要批改我們的作業(yè)。有的時候您連休息的時候都沒有，為我們的學習操碎了心，我們只有用好的成績來回報您。我們在家休息的時候，您還在辛苦的批改我們的作業(yè)，還要為我們明天上的課做教案，您也有您的家庭，但是您卻把更多的時間花在我們身上，老師我真心感謝您！
初中的老師作文3
辛勤教導過我的老師很多，他們的教學方法及教育方法也不一樣，當然，每位老師的性格都不盡相同。我在讀幼兒園時遇到一個性格多變的老師。她姓張，我們大家都叫她張老師。
她高高的，非常瘦。有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，白皙的臉上，帶著一幅黑框眼鏡，卻遮不住那一雙水汪汪的大眼睛。
一次，我不小心摔倒在地，張老師正好看見，于是她趕緊跑過來，把我從地上扶起，讓我坐在椅子上，接著張老師找來一塊干凈的`布，沾水再擰干，輕輕擦著我的膝蓋。擦完后幫我包扎了一下，這真是善良溫柔的張老師啊！~
還有一次，有人惡作劇把我的書拿走了，張老師看見了，把書拿了給我，嚴厲地問那位同學：“你沒事拿別人的書干什么？”那位拿了我書的同學支支吾吾半天沒說出一句話。這真是嚴厲的張老師啊！~
張老師還有很多面性格，當然，都是好的性格！你可別誤會喲
再詳細寫一個事例
初中的老師作文4
我最喜歡的老師是王老師，她是個女老師，教我們的語文，她留著短短的頭發(fā)，很精神，而且王老師還戴著眼鏡哦！她有時穿著運動鞋，每天穿著不同樣的衣服，整天笑嘻嘻的，很開心。
我喜歡王老師，因為王老師很辛苦的給我們上課，給我們看書柜里的漫畫書等，還給我們發(fā)糖吃，發(fā)櫻桃吃哪！常常給我們講做人的道理，誰生病了，老師要給他倒水吃藥，平時還要備課改作業(yè)，這樣王老師非常辛苦哦！而且，她還給我們做游戲，還有很多呢！所以，我喜歡王老師。
我要感謝王老師，她幫我改掉了粗心的`壞毛病，而且王老師還教會了我們怎么寫漂亮的字呢！
初中的老師作文5
假如說我們是綻放的煙花，那么老師就是點燃我們的火把；假如說我們是星星，那么老師就是包容一切的夜空；假如說我們是栩栩如生的畫像，那么老師就是創(chuàng)造它的畫家；假如說我們是……
9月10日，是一個偉大的日子，為了老師而定的節(jié)日。我們將在這天表達我們對老師的感激。
教師節(jié)當然避免不了送禮，送什么呢？買的？手工的？仔細想一想，買的'話太沒心意，而且錢又不夠用，還是手工的比較好，成本低，有心意，何樂而不為呢？我選擇了折玫瑰，看著那一朵朵玫瑰“出爐”了。在送禮的過程中，看見有人很土豪地送了一大束百合花，突然很想說一句：“有錢任性。“
送禮給老師不需要昂貴的花朵；不需要好看的包裝；不需要精致的禮物，不需要……我們要傳遞給老師的只是一份心意罷了。教師節(jié)是這樣一個節(jié)日，不是昂貴的禮物就會偏袒你，老師是一個正直的人，所以只要傳遞自己的一份心意就可以了。
初中的老師作文6
我現(xiàn)在上了，馬上就要小升初了，而我最我不想離去的老師——姜老師。
在講課的時候姜老師總會說：“同學們，好好學吧，你們如果考不好對得起誰？”每次姜老師說這話的時候，我都會低頭想著姜老師這么賣力氣的講課，如果考不好可怎辦！我對姜老師和其他老師不一樣，因為我的數(shù)學成績可以說是姜老師賜給我的！姜老師還沒教我的時候，我的數(shù)學成績不太好，一點也不喜歡學數(shù)學，但自從姜老師來了，我好像變了一個人，數(shù)學早自習要早點到，放學回家第一個就寫數(shù)學作業(yè)，每次在我們遇到難題的時候，數(shù)學老師都會鼓勵我們，“同學們，用你們芝麻大小的智慧，你們就能成為一個天才。這一直是我的'座右銘。上初中，高中，大學，甚至到很久很久以后，我也會記得，我的成功，都歸功于我小學的老師，不止只有姜老師一人，還有王老師，孫老師……老師的教誨之恩，我**難忘！
初中的老師作文7
有人說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說老師像春蠶，在自己生命最后一刻，仍無私奉獻著；有人說老師像母親，不管我們離家多遠，也走不出那關心和期待的目光……而我說老師像園丁，在哺育著我們一代又一代調皮的花兒，在炎炎夏日為我們遮陽，在秋雨連綿時，為我們擋雨，在您的呵護中，花兒綻放笑臉，茁壯成長。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的`心血，哪一朵上沒有您的笑影！
初中的老師作文8
在我四年的小學學習生涯中，教我的老師很多。其中二年級的數(shù)學老師林老師給我的印象最深。林老師是一位幽默的老師。
還記得那次發(fā)試卷，老師舉起一張試卷，說：“周珊珊，九十四分……”未等老師說完，臺下起了陣陣議論聲。只見周珊珊一蹦一跳地來到講臺，一拿到試卷，立即變成愁眉苦臉，老師又補充一句：“反過來。”頓時鴉雀無聲，接著是一陣哈哈大笑。
老師舉起第二張試卷，說：“錢錦盛，50分。”全班頓時驚訝了。老師過后才慢吞吞的說：“噢！弄錯了，是陳博士50分。”又是一陣大笑。
老師又拿張試卷說：“園丁，別整天澆花，把學到的.東西都澆給花了。”
全班又笑了起來，有的捧腹大笑，有的笑得眼睛瞇成一條線，還有的笑得臉都紅了。
從此，只要是這個老師的課，永遠都有我們的歡聲笑語。
初中的老師作文9
叮叮叮！上課了，這節(jié)是語文課，大家都等待趙老師的到來，可是，讓我們吃驚的是，走進來的不是趙老師，而是張老師，老師說：“趙老師去上課呢！所以這節(jié)課由我來帶，下課了，我們一窩蜂一樣的'沖了出去，就像翻天宮的猴子一樣，你追我趕，笑聲響破天空，突然，傳來“啊”的一聲，跑過去一看，夏一鳴，在跑步中跌倒了，走不起來路了，我們把夏一鳴送到醫(yī)務室，醫(yī)生說：“休息一下就好了。
下午，趙老師回來了，張老師把這件事告訴了趙老師，趙老師喊我們去辦公室，我們提心吊膽的走了進去，趙老師， 告訴我們：”以后不能做了，這個傷，恰好不是重傷，假如是重傷，那該是多么的嚴重，我們低下了頭。我知道，趙老師沒有嚴厲的批評我們，但是我知道，趙老師一直都為我們好，想要我們從這件事中吸取教訓。一到四年來，我們都沒有學會感恩，反而給趙老師添了這么多麻煩，老師“對不起”我們已經長大了，以后再也不給你操心了。
初中的老師作文10
我最喜歡語文老師，她的頭發(fā)短短的，還戴著一副眼鏡，老師不高不矮中等身材，經常穿著運動鞋。
語文老師做了很多事，她開展了“看誰飛得高”小欄目，誰寫的`作業(yè)沒錯誤，字又漂亮整齊，就可以上升一個小蝴蝶，我們都搶著把作業(yè)寫得正確又漂亮，都想讓自己的小蝴蝶飛得最高，那樣就可以得到老師給我準備的精美禮物了。王老師還給我們發(fā)櫻桃吃，還有蘋果和梨，當我們沒有鉛筆、橡皮和本子的時候，她就給我們買去，還有我生病的時候，她會每節(jié)課都摸摸我的頭，很親切的問我還難受不，給我買藥，我知道老師很忙也很辛苦，所以我很聽話，不惹老師生氣。
我以前上一年級的時候，上課愛做小動作，語文老師對我很好，總是用她的眼神提醒我注意聽講，一次一次很有耐心，漸漸地，我在語文老師的幫助下，改掉了壞習慣，我以后要好好學習，學更多更大的本領來報答老師。
初中的老師作文11
老師我想對你說：有些事情我也能行，只是您沒有安排我，如果您安排讓我做，我可能做得比他還要好。您信不信
x年級的一年學習生活只是飄渺的一瞬間，老師我們彼此還沒有更深的對對方的了解，這一年的學習生活就這樣結束了。老師假如x年級您還教我，我希望您一定要看重我；一定要嚴格要求我。我希望能夠在您的.心目中占有一定的位置，給我安排一定的工作，也好讓我在班上樹立一個好的形象，建立自信心，從而我也想尋找一下自己的位置，看我能否爭取年級前十名。
老師我想對你說：其實我并不笨，只是我平時不自信，不自信也就不能堅持，不能堅持也就取得不了好成績。特別是我的英語，我也讀得懂，就是我不喜歡記，于是我的英語成績一直上不去，英語是我進不了前十名的攔路虎，我現(xiàn)在正在同我爺爺奶奶商量，暑假到老河口市去補習英語去。老師，一旦我英語成績補上去了，我的自信心就上來了，自信心上來了我在您的心目中的位置就可能會發(fā)生變化
初中的老師作文12
去年的一天，那時我們上五年級。老師正在跟我們上課，突然廣播里說，全體老師請到會議室集中。老師說：“大家自習吧！”老師剛走幾分鐘，教室里鴉去無聲，可過了幾分鐘后，教室里已經不像樣了。
王昊平時上課就會走神，甚至睡覺。老師走后，像一只頑皮的猴子，與陳揚在教室里你追我趕。
這時，我又聽到有一些歌聲從那邊傳來。我就去看看。原來是我班幾個唱給不好的`，在那邊開演唱會。只聽一個男生唱“嘻唰唰……”后來，竟有幾個改起詩來．朱子委在那得意的念道被他改好的“杰作”．如果，我沒有記錯的話，當時還拿起書在座位上轉。
大約過了幾分鐘，“小靈通”大喊：“一個‘不明飛行物’朝我們飛來。”
全班同學立即安靜下來，老師說：“不錯，紀律很好，其實很不好。
初中的老師作文13
老師，一個多么崇高的名稱，自上學的第一天起，是老師教我們知識，教我們做人，他們最大的心愿就是讓我們成為建設祖國的棟梁之才！
我的心中，一直住著這樣一位老師，不可否認，她是一位好老師。雖然她沒有花一樣美麗的相貌，沒有鳥一樣動聽的聲音，也沒有非常高的學歷，但她有一顆熱愛教育事業(yè)、熱愛學生的心。她就是我們曾經的班主任--張老師。
張老師很年輕二十五、六歲，但書教的卻很好。當我們有什么題目不懂，她會耐心地指導我們，直至弄明白為止；不管天氣如何她總是很早來到學校，在驕陽似火的`夏天，每天都能看見她在學校奔波的身影，在寒風習習的冬天，也總能看到她在辦公室批改著一摞摞小山似的作業(yè)她這么不辭辛苦地工作，不是為了讓我們記住她，而是為了對得起教師這個職業(yè)，對得起她教的學生！
初中的老師作文14
現(xiàn)在我們幾乎都是獨生子女，每天過得像蜜糖一樣。我們很少經歷失敗和挫折。一旦我們遇到困難的事情，我們就會失去信心。
為什么我不是這樣？小時候練字，練了兩個，手有點酸，就不寫了。我想過休息一下，但沒有再提起筆；長大了，上學了，學習成績不好，所以很討厭，上課也不怎么聽講，這些都是我小時候壞習慣的主要原因——放棄
我太會放棄了，也習慣了放棄。我不是以放棄為恥，而是以放棄為榮，因為我總能找到理由借口臨陣脫逃，出爾反爾，結果自然是半瓶水。人生會有各種各樣的'機會。有些機會可以失去，再也不會出現(xiàn)。現(xiàn)在終于知道放棄是最容易的事了。如果一個人想做一件事，也許只有一個理由支持你，做一件事就會有成千上萬個借口。實現(xiàn)這一點的代價是已經過去的黃金歲月。
初中的老師作文15
“怎么不見了！我的英語書呢？”我焦急地抱著書包左翻右翻。早已不顧忌什么淑女形象了。干脆把所有書都翻出來。這個不是，那個也不是。我手忙腳亂的站在一堆書旁邊，翻翻這，翻翻那兒，都沒有，而此時所有同學都已經讀上書了，我可怎么辦呀！頭發(fā)從肩上滑到臉邊，發(fā)梢落在我緊鎖的眉毛上，又落到我的嘴邊。我連甩一下得時間都不肯浪費掉。我忽然想起昨天收拾書包時，忘裝英語書了。怎沒辦！怎沒辦！又要被這個較真的.老師罵了。我正在自我傷感時，有一個身影正向我走近。我一抬頭，驚了，就是她！我呆若木雞地看著她。只見她側彎身，從講桌里拿出一本英語書，放到我桌上。二話沒說就開始上課了。我瞠目結舌好半天才回過味來。這還是她嗎？
原來，她還是個細心的老師。她怕會有同學忘帶英語書，耽誤了課程，就在講桌里備上了一本。
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