有關一年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的有關一年級作文，希望對大家有所幫助。
有關一年級作文1
在一個陽光明媚的星期六早上，忙碌的爸爸媽媽因為沒時間照顧我，所以決定讓我獨自乘公交車去姥姥家。
第一次獨自坐公交車，好緊張呦。還沒有站牌高的'我站在站牌下，不停地向馬路張望著，心里想：一定不要坐錯車，一定不要坐錯車??終于駛來了一輛藍色的公交車，我剛要上，不對，車上標的路線不是姥姥家的方向，這輛公交車標牌寫是的“西溝港—小水口（北環）”而姥姥家是“西溝港—小水口（南環）”，我又退回了站臺。不一會兒第二輛公交車過來了，但是沒停，也不對??第三輛公交車緩緩的向我駛來了，嗯，這回對了，我趕忙上車投幣。
坐在公交車上，我一直盯著窗外的景物，生怕一不小心坐過了站，找不到姥姥家。還好，正在我一站一站的數著的時候，我看到了站牌旁的姥姥正在向我招手，我高興極了。車門一開就第一個沖下了車。撲進姥姥懷里，呀，真開心！姥姥摟著我一個勁地說：“諾諾真棒！諾諾真棒！”
這次我能自己坐公交車去姥姥家，以后我就會自己完成更多事情，因為我長大了！
有關一年級作文2
我有一個非常精致的鉛筆盒。是我高一期末考試時老師給我的。我用了兩年了。雖然破舊，但我還是不肯扔掉，因為它象征著我的榮耀。
它的外皮覆蓋著一層淺藍色的鐵皮，上面有深藍色的條紋。中間有兩只可愛的小熊緊靠在一起，仿佛在享受團結友愛的滋味！打開蓋子，你會看到一個大家庭。首先映入我眼簾的是我的表弟，他會告訴我每天帶哪些書去學校。然后你會看到無私的鉛筆寶寶躺在它白色的`小床上，默默無聞的橡皮擦爸爸在照顧它。還有帥氣的大叔筆，漂亮的阿姨紅筆。最后，當你打開第二個蓋子時，你會看到尺子哥哥和刀妹妹。這些文具很有用。當我做作業的時候，我的鉛筆寶寶忍不住跳了出來。我考試修改大綱的時候，當然需要阿姨叔叔拿紅筆。
他們是我生活中的好朋友，也是我學習中的好幫手。我喜歡我的鉛筆盒。
有關一年級作文3
嘿，大家好，我是師傅的好幫手，我的名字很好聽，文具包。
從外表看，我是一個立方體。我頭上有一個小蝴蝶結，繡著迪士尼公主的圖案，閃爍著，閃閃發光，像小星星一樣。我的皮膚是淡紫色，有的`地方是白色，有的地方是銀白色。
我分四級。鉛筆、橡皮、勾線筆、鋼筆和橡皮在一樓。彩色鉛筆、鋼筆、圓珠筆和紅筆放在二樓。三層膠水，剪刀，透明膠布，創可貼。四樓有錢，有密碼本，有鑰匙。如果主人需要文具之類的，它會打開我的胃，他需要的東西。我的主人會幫我拉開拉鏈，放入文具和新朋友來陪伴我。
師父可以愛我。如果我的身體被朋友不小心弄傷或者弄臟了，她會用干凈的抹布或者自己的抹布擦干凈。如果完成了呢？別擔心，別擔心。主人會用淡紫色或白色和銀白色的線修補它。雖然主人有時會刺破他的手指，但她不會不縫針就休息。如果主人的朋友來她家，見到我一定會說；啊！多干凈漂亮的文具包啊！這時，主持人會高興地回答；不，沒什么，不是天寶，但可以算是我的寶貝之一。連我師父和他的朋友都這么夸我。看來我真的很棒！
有關一年級作文4
夏天的雨，不聲不響地來了。
細細的，小小的，一滴滴地往下落，沒有聲音，這樣無聲無息的來了。
雨就像沙漏一樣，一次只滴一點點，天氣很悶，空氣中彌漫著灰塵的味道。
路上的`行人紛紛躲到街上的店里，透過玻璃看著細細的雨發愁。雨就是不停的下著。滴滴答答地落在地上，就像一位小姑娘彈著柔美的鋼琴曲。
突然，雨停了，從柔美的鋼琴曲變成了搖滾的架子鼓。天上的雷咆哮著，如課文里說的一樣，像有一千個俠客在天上吼叫。打雷時，雨還沒下下來，雷打了一會兒后，與像一盆水一樣倒了下來，水在窗戶上一大片一大片的流下來，雷還在吼著，偶爾還會看到一道閃電。
雨“嘩嘩”的下著，絲毫沒有停的意思。
躲在店里的人眉頭皺得更緊了。
轉眼間，雨停了，毫無征兆的停了。雨悄悄地走了，正如它悄悄地來。
行人的眉頭舒展開了，都去干該干的事情了。
城市里的夏雨過后，天邊出現了一道彩虹，成了一道靚麗的風景線
有關一年級作文5
每年五月的第2個星期天，就是母親節。
聽說，母親節源于古希臘。為了榮耀希臘諸神之母——PHEA，大家開始了節慶。在這個節日，每個人都要送母親禮物，以此感謝母親對你的關心、養育，感謝母親把我們帶到了這個世界上。
我的媽媽在青田經營著一家小店，她只是一位平凡的母親，然而她在我心中卻那么偉大。每天早上6點半，媽媽就起床給我燒飯，然后送我上學;白天，媽媽跑進跑出，忙著店里的事情;傍晚，我放學了，總可以看到媽媽在校門口靜靜地等我回家;晚上，我在夜燈下做作業，媽媽總會在一旁督促、輔導。每天，媽媽都很晚才上床睡覺，真辛苦!
這個母親節，我一定要好好感謝我親愛的媽媽，給媽媽送一份特別的.禮物!(暫時保密)也祝愿全天下的母親節日快樂，永遠美麗!
有關一年級作文6
老哥長得百分之百天下一絕。夸張點說他的頭大概有身子一半大，活像一個大頭娃娃。每當有人贊嘆他高時，他都會得意地說“那是當然！誰讓我的頭那么大呢！”他可不大在乎自己的形象，幾乎每天他的頭發都亂糟糟的'。一對濃眉大眼炯炯有神，生氣時一瞪準能把你嚇一大跳。一個大鼻子下面張著一張能說會道的嘴巴，雖然不能顛倒黑白，但啰嗦起來也能把你吵得頭昏腦脹。
我的哥哥特別愛占“小便宜”，所以我們之間經常發生“戰爭”。有一次我倆在一起玩，他悄悄地捅了我一下，我也不是省油的燈，看他一臉壞笑，我就明白了。哦，占我小便宜啊，沒門！我便以其人之道還治其人之身——也捅了他一下。戰爭就這樣爆發了，手機游戲不玩了，過山車也不坐了，隨便找了塊空地就“乒乒乓乓”打了起來。后來還是老媽出面平息了事端。
說了半天，你們還不知道他叫什么名子吧，那好吧，他就是我的表哥——董一漢。
有關一年級作文7
爸爸，你總是工作很忙，沒有時間來陪伴我，我好想和你在一起，哪怕只有一分鐘，一秒都行。
最近，《爸爸去哪兒》非常的火，我特別的羨慕里面的孩子，他們能在爸爸的陪同下，一塊旅游，一路有說有笑，而你，去年答應陪我去旅游，今年還沒有兌現。
我記得小的時候，每當你一跨進家門口，我就會立馬跑過來，用我嬌嫩的小手抱住你的大腿，你總會開心的把我抱起來，轉上好幾個圈，才把我放下來，又拉著我去散步聊天。
隨著年齡的增長，你也變得越來越忙碌，再也不像小時候那樣跟我親昵了。你回來時，我總會親切的叫爸爸，伸出手想要擁抱你時，你卻只是摸摸我的頭，笑著說：“寶貝，對不起，爸爸還有很多事情沒做完，不能陪你出去玩了，你自己找小伙伴一塊去吧！”說完便鉆進了書房。
那時的.我特別的難過，為什么你以前可以把我當寶貝，現在卻對我如此冷漠？為什么？是因為我長大了嗎？可為什么其他孩子的爸爸還是會陪伴他們？我垂頭喪氣的回到自己房間，悶悶不樂。
爸爸，我不希望這樣，如果這一切都是因為我長大了的話，我好想回到小時候，可以親切的讓你抱起我，可以和你一起散步，可以一直和你在一起。
爸爸，我想回到小時候，好想和你在一起。
有關一年級作文8
我養過一只小兔子，它是我姑姑送給我的禮物。我很喜歡它。
它全身雪白，兩只長耳機格外引人注目，三瓣嘴。它有一個最突出的特點：喜歡被人從耳朵向尾巴一遍又一遍地撫摸。
小兔子個兒不大，可是卻很能吃，小嘴巴不停地嚼著食物。它喜歡吃蘿卜和青菜，但我發現它最喜歡吃的是槐樹的葉子，就是那種結出的槐花可以吃的槐樹。有一次，媽媽從小區里的野生槐樹上摘了一大把葉子喂它，它吃的可歡了，居然把眼前的'蘿卜和青草拋到一邊不加理睬了。
兔子吃的食物一定要干凈，蘿卜和青菜洗過之后還要曬干才能讓它吃。不然，它就會拉肚子。
你們知道嗎？我發現了一個秘密，兔子喜歡吃肉！有一次，我拿著一塊排骨去看它，一不小心手里的排骨掉在了地上，小兔子立刻就聞到味兒了，迫不急待地一口氣吃完了不說，眼睛還巴巴地看著我，好像說：“還有嗎？我還想吃呢！”我覺得好奇怪，就去告訴媽媽。媽媽說：“也許兔子本來是吃肉的，只是它們在大自然中比較弱小，無法捕獵，所以慢慢就只能以植物為食了呢。”
我覺得我的小兔子好可愛，我真的好喜歡它。
有關一年級作文9
有的人提示自己要愛護身體，就寫下了一個座右銘：“健康是幸福的源泉”。有的人告誡自己要守信用，就把《論語》中的“與朋友交，言而有信”當做自己的座右銘……而我的座右銘則是“成功不是將來才有的，而是決定去做的那一刻起，持續累計而成的。”
座右銘------泛指可以作為格言從而起到自勵的文辭，而我的座右銘是一次上次網搜索青春座右銘找到的。我覺得很有道理，便將這句話當做我自己的.座右銘。
“成功不是將來才有的，而是決定去做的那一刻起，持續累積而成的。”這句話是什么意思呢?我想這句話的意思應該是想要告訴人們成功不是睡覺就能得來的，是不斷學習不斷努力，不斷拼搏而來的。
記得我讀過一篇文章：有一個自以為是天才的年輕人，畢業后找不到一個理想的工作，他傷心絕望，打算跳海自殺，被一位老人救了。老人問他，為什么要走絕路，年輕人說了自己的處境。最后老人教導年輕人，要是你卓爾不群，那要有鶴立雞群的資本才行。
成功是努力而來的。我要好好學習，天天向上!
有關一年級作文10
友誼是一個美好的字眼，生病時，給你帶來關愛，遇到挫折時，給你帶來支持；驕傲時，給你帶來提醒。
我們那年一同轉來這所學校，我們那時都不認識，才在一起玩了一周的時間我們就成為形影不離的好朋友了可能是我們的友情太深了吧我們那次因為一件小事吵架了。
那是一個星期天的下午，你和一個男生聊天（我最討厭的那個男生）卻不理我那時我很生氣就和你說我們永遠不在是朋友了那是你向我解釋我卻沒有理你你也在沒有來煩過我了
那次一個和我們玩的好的.朋友被欺負了。我在你面前高傲的說我要去打那個人而你告訴我不要去惹事我不聽那個人被我打了她也告訴老師了而你去幫我擔著我被你的舉動感動哭了你告訴我叫我不要哭跟我解釋了那次的事趴在你肩上哭著跟你道歉你原諒我了好說以后我們都不要離開對方也就形成現在的我們一起抽煙一起喝酒一起打架。吳霞對不起那次我誤會了你原諒我、現在我對你都有愧疚
現在才知道友誼一直都在我身邊她永遠都是我的好朋友好姐妹好閨蜜好
有關一年級作文11
”春天在哪里呀，春天在哪里。春天在小朋友的眼睛里……“伴著這首兒歌的歌聲，我不由得望向窗外。
是啊，春天在小朋友們的眼睛里。
看啊，那一抹抹小小的綠色身軀在每個地方都冒出了自己好奇不安的頭，窺探著世界的每一處綠土。那湖畔旁被風吹動的“裙擺”隨風搖曳著，你看它那“水蛇腰”，你看它的舞姿，多么的婀娜多姿啊!那路邊盛開的一朵朵小花，迫不及待的睜開了惺忪的睡眼，對路過的人們露出了燦爛的笑臉。
春天在小朋友們的鼻子里。
站在繁華的街頭，你仔細的觀察。你會發現世界上最好聞的味道，你會終生難忘。你看那徹夜難眠的縫衣姑娘，為了一家的省級，偷偷起來縫了一夜的衣服。那種味道酸酸的。你看那病房里，小女孩為垂危的'奶奶唱歌跳舞好不熱鬧，只想博奶奶的一縷微笑。那是種暖暖的味道直沖心頭。
春天在小朋友們的耳朵里。
你站在果樹下，你會聽見春天的鼻息;你站在草原上，你會聽見春天的鼾聲;你站在山頂上，你會看見春天的眼睛。
但是春天到底在哪里呢?春天只能被善于觀察的人找到，只要你用心發現，你就會找到春天。
有關一年級作文12
今天我要帶弟弟去鄰居家調查他們的水電情況。
我第一個想要調查的人就是我們對面樓下的一戶人家，因為我和那戶人家的女兒是好朋友，所以我當然會第一個調查他們。
我二話不說就帶著弟弟拿著調查表沖下了樓。我緊張的敲了敲門，沒一會而兒，我朋友的媽媽開了門，我熱情地問了阿姨很多問題，可我沒想到，阿姨對我說她們的.水電費單子都扔了。不過也沒什么，這也很正常，我沒有灰心，便熱心地說了句：“沒關系，謝謝阿姨，再見!”我又拜訪了好幾戶人家，，可還是沒有得到他們的水電信息。我沒有灰心，繼續找，終于有人告訴了我他們家里的水電情況，我開心極了!我接著繼續找，，沒一會兒，表格完成了!
回家后，我看了看水電調查表，發現我們家的水電用量最多，我仔細的想了想，我終于知道了原因，因為78月份是暑假，用水用電量肯定大，畢竟是夏天最熱的兩個月。而且78月份，我姑姑來我們這里住了一段時間。雖然這樣，但是我們還是會減少用水用電量的。
有關一年級作文13
今天是我一年級第二學期的開學，我把今天要用的課本放進了書包，用不著的放在家里。
第一堂課是語文課，我們拿出語文課本，放在桌角等待著老師，教語文的王老師走進教室就開始上課了，隨著老師我們讀了幾遍課文，又學習了一些日積月累，就開始聽寫,聽寫完以后已經下課了，我們和老師說了再見之后，我們就開始做下節課的課前準備。
第二堂課是數學課，張老師提著包走進教室，上課鈴也響過了開始上課了我們跟著老師學習了“跳傘表演”以及課堂作業，課堂作業寫完以后，我們就開始寫“大練”寫著寫著張老師說：“有不會的題可以問老師！”老師的'話音剛落就有人舉手說：“老師我有一道題不會。”張老師就走到那位同學旁邊說：“哪道題？”那位同學說：“這道題。”老師看到這道題的時候就給他講解，講解完之后那位同學立刻明白了意思很快就做了出來，寫完“大練”已經下課了，張老師讓大組長收“大練”。
很快吃午飯的時候到了我們班排成兩隊走進了食堂，到了食堂我們班又排成了一列縱隊，吃完午飯我們跟著老師走進了教室，從柜子里掏出被褥準備睡午覺……
很快這一天就結束了我們和老師說了再見之后就跟著爸爸媽媽高高興興的回家了！
有關一年級作文14
62天的暑假一眨眼就快過了一半，暑假是快樂的，可快樂的時光總是短暫的。除了做老師給我們布置的暑假作業還要接受家長讓我們的課外提高。總之一個自----慘。
暑假也不是沒有快樂而言,在我上完課后媽媽帶我去了世博會，世博園里人山人海，導游推薦我們去泰國館，原因是太過關派對相對而言排隊時間少，而且比較有看頭。我們排了兩個小時的隊才進去，一進去我們看了一部介紹太過風土人情的短片，還認識了泰國的吉祥物————小阿泰。接下來我們去看了一個4d的短片，我們帶上3d的眼鏡看片子，一看到下雨天花板上就噴水下來，一看到花就有花香，仿佛身臨其境，別有一番風味。我們還看了盧森堡大公國館，我們一進去就看到了樹木做成的`房屋和盧森堡人的環保建議，讓我們了解大自然，熱愛大自然。
這就是我快樂的暑假。
有關一年級作文15
我未來的書包可喜歡幫助我了，我也喜歡它的幫助。
上午第一節課依然是語文課，我們語文老師可兇了!叮叮叮，叮叮叮。打上課鈴了，開始上課了。老師走了進來，看見我課桌上沒有書，知道我沒帶。老師剛想說我，我便又迅速又輕聲的對小書包說：“小書包呀小書包，請你從書包里把書拿出來吧!!!”話音剛落，語文書已經出現在課桌上了，老師不知這是怎么回事，所以老師什么話也沒說。這次是小書包幫了我，我對它說什么，因為我是小書包的主人。
下午第一堂課是數學課。我忘記帶數學書了，我焦急萬分。我就急忙對小書包說：“小書包呀小書包，請你到家里去把我的數學書拿過來。”我剛把我的.手放在桌上，數學書就已經在我的手上了。就象魔術師的本領。我高興的把數學書擺好，老師就走了進來。
這回又是小書包幫了我，我真是太喜歡它了。
你們一定也想要一個這樣會幫助人的神奇的小書包吧!小書包還是我的好朋友呢。
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