[經(jīng)典]小學(xué)生演講稿
演講稿是在一定的場合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編精心整理的小學(xué)生演講稿8篇，歡迎閱讀與收藏。
![[經(jīng)典]小學(xué)生演講稿](/pic/00/d1ddbdb203_5fbf7eba1cba4.jpg)
小學(xué)生演講稿 篇1
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天國旗下講話的題目是《消防安全在我心中》。
安全是師生幸福生活的保證，安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提；安全不僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學(xué)校、關(guān)系家庭，安全同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國家和整個(gè)民族。
隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活越來越進(jìn)步，現(xiàn)代化的設(shè)施越來越多，我們每天都要與火、電接觸，在這里，我希望同學(xué)們不要玩火，安全用電。我們要?jiǎng)?chuàng)建"平安校園"，保校園寧靜，讓同學(xué)和老師平安。希望全校師生都能把安全作為學(xué)習(xí)、工作和生活的第一準(zhǔn)則，都能學(xué)習(xí)和掌握一些必要的安全知識(shí)，了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法。
一、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場、賓館、酒樓、等公共場所時(shí)，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。
二、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離。
三、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)窒息致死的.危險(xiǎn)。
四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺(tái)、屋頂、避雷線、落水管等脫險(xiǎn)。
五、要利用繩索滑行。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄蔚人撼蓷l，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框上，被困人員逐個(gè)順繩索滑到地面。
六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，自然下滑，以縮短跳落高度。
七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺(tái)、導(dǎo)向繩等。
八、為暫時(shí)避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕。在暫時(shí)避難期間，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
九、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險(xiǎn)。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標(biāo)志，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。
十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
小學(xué)生演講稿 篇2
親愛的同學(xué)們：
早上好。今天我所要談的主題是《從小愛科學(xué)》。當(dāng)你們看著可愛的動(dòng)畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著移動(dòng)電話的時(shí)候，你可曾意識(shí)到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。
翻開20世紀(jì)的壯麗篇章，我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮，更創(chuàng)造了無數(shù)科學(xué)奇跡。19世紀(jì)法國著名科幻小說家凡爾納的虛構(gòu)，當(dāng)時(shí)讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機(jī)、遠(yuǎn)射程炮等，在20世紀(jì)都一一成為現(xiàn)實(shí)。在21世紀(jì)的今天，高科技更是無處不在。作為跨世紀(jì)的一代，我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應(yīng)新世紀(jì)，擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)呢？
科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。參加科技小組，閱讀科技書籍，會(huì)使我們明白了許多道理。太陽能路燈，虛擬的電腦游戲，高科技信息的傳送等等，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的現(xiàn)象，是否激起了你探索科學(xué)的愿望。我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時(shí)，更要?jiǎng)?chuàng)造新生活，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國家建設(shè)，為人類文明做出貢獻(xiàn)。
新中國成立以來，我國的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船，等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進(jìn)國家的科學(xué)技術(shù)的`差距，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。科學(xué)為我們祖國的騰飛插上了翅膀。我們更應(yīng)該以知識(shí)、以科學(xué)來擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)。
同學(xué)們，我們正處于成長發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；同時(shí)，對(duì)各種適合我們小學(xué)生看的科普書籍、報(bào)刊，最好在課余多閱讀一些；還應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作，并培養(yǎng)寫科學(xué)小論文的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識(shí)。
人類的智慧是無限的，讓我們勉勵(lì)自己，做一個(gè)熱愛科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇3
大家好，我是xxx班的吳**，今天我演講的題目是“愛國，從你我做起”
愛是人類永恒的話題，可愛國是個(gè)千古不變的話題，歷史的車輪轉(zhuǎn)動(dòng)千年，愛國也就成為了一種文化。愛國文化越來越精彩。
就比如說董存瑞吧！他在給敵方的碉堡埋炸藥包的`時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)沒有支點(diǎn)可以支撐炸藥包，可是情況緊急，為了我方軍隊(duì)的勝利，他左手拿著炸藥包，右手拉開了導(dǎo)火索，轟的一聲，他以自己的生命為代價(jià)，炸毀了敵方的碉堡。
再說說狼牙山五壯士吧，他們?yōu)榱宋臆姷闹髁﹃?duì)伍，與敵人周旋，最后他們看見主力已經(jīng)走遠(yuǎn)了時(shí)候，不愿死在鬼子的槍口上，于是他們從山峰上跳了下來。
誰能說他們不愛國呢？只是他們的方式不同。他們?yōu)榱诵轮袊闪⒏冻隽俗约旱纳l能說他們不愛國？
現(xiàn)在，我們雖然不會(huì)像那些烈士一樣，去戰(zhàn)場上奮勇殺敵。但是，我們可以用別的方法來表達(dá)我們那顆愛國的心！還記得我們剛學(xué)過的那篇課文《彩色的翅膀》嗎？海島戰(zhàn)士小高為了讓寶島繁榮昌盛起來，從家鄉(xiāng)帶回來了許多小昆蟲，這雖然是一種愛島精神，但是，祖國派他們這些海島戰(zhàn)士過來，不就是為了讓祖國多一份美麗嗎？所以，這也是一種愛國精神。我們雖然不能像烈士那樣去愛國，但是至少我們要做自己力所能及的是來報(bào)答祖國，讓祖國更加富強(qiáng)！
謝謝大家，我的演講完畢。
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
我今天演講的題目是：“保護(hù)地球，人人有責(zé)。"
200萬年前，地球在歷史的長河中緩緩航行了46億年后，人類——這種不平凡的生命終于誕生了。200萬年對(duì)于地球漫長的生命歷程來說，只不過是滄海一粟，只不過是微不足道的一瞬，但自從人類的足跡印上這顆蔚藍(lán)色星球，地球的命運(yùn)就此改變。地球母親曾為人類而驕傲過，勤勞睿智的人類學(xué)會(huì)了鉆木取火、打造石器，馴養(yǎng)牲畜，修建房屋，發(fā)明電器，創(chuàng)建文明，成為星球的主人。
近年來，由于人類對(duì)于環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲地過度開采，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至。地球母親不堪重負(fù)，它像一頭憤怒的獅子一樣，開始懲罰貪婪的'人類：珍稀動(dòng)物的大量滅絕，自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生--沙塵暴、地震、洪災(zāi)、……可人類卻屢教不改。人類，你多久才能醒悟？
連鳥那么小的生物都保護(hù)地球，而我們，卻在披星戴月的破壞。我不敢聞空氣，因?yàn)槲也恢览锩姘耸裁次镔|(zhì)，走過郊區(qū)，焚燒電纜刺鼻的氣味鉆入我的鼻孔，工廠冒出的黑煙擋住了我的視線。我看見一個(gè)人將幾百年都降解不了的廢電池扔進(jìn)土里，人類，你可知地球以承受不了這“無盡”的電壓。人類，你多久才能醒悟？
不要為了方便，就將垃圾倒進(jìn)水溝；不要為了利益，就無盡的砍伐樹木；不要以為自己有錢，就隨意浪費(fèi)糧食……人類，你可知就是因?yàn)槔妫澜缟系纳终悦磕?800萬～20xx萬公頃的速度消失，自1950～1980年間，全世界的森林面積減少了一半……
醒醒吧，人類！讓我們動(dòng)起手來，保護(hù)地球吧！
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是四年級(jí)一班的東野夢(mèng)哲。今天我演講的題目是《敬愛的仇老師》。
老師，像辛勤的園丁，兢兢業(yè)業(yè)地為祖國的.教育事業(yè)奉獻(xiàn)，而不要任何報(bào)酬，他們只希望自己的學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁！.我們的仇老師，就是其中的一位！
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我早早地來到進(jìn)了教室，只見仇老師正全神貫注地站在講臺(tái)旁批改著作業(yè)，講臺(tái)上還放著一盒藥。上課時(shí)，我才明白，仇老師由于前幾天講課太多，聲音太大，用嗓過度，喉嚨疼得連話都不能說了。但為了不讓我們學(xué)習(xí)時(shí)間減少，便帶病給我們上課。老師的嗓子加重了，已經(jīng)到了沙啞的程度。仇老師不能再講了，就在大屏幕上打出了要講得內(nèi)容，引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。同學(xué)們正在為難理解的地方皺眉時(shí)，一個(gè)輕輕的聲音講了起來。啊！難道仇老師的嗓子不疼了嗎？我看到仇老師每講幾個(gè)字就停一停，揉揉嗓子，很痛苦的樣子。我明明聽到的是沙啞的、斷斷續(xù)續(xù)的、一點(diǎn)都不洪亮的講課聲，但我覺得這是世上最動(dòng)聽的聲音，老師講的每一個(gè)字都印在了我的腦海里。
仇老師不僅帶病給我們上課，而且他每天早出晚歸。
每天早晨，當(dāng)我來到教室，都看到仇老師已經(jīng)在教室了，不是批改作業(yè)，就是檢查同學(xué)們背課文。我想，老師到底幾點(diǎn)到校的呢？一次，該我做值日，恰巧爸爸上班捎帶著把我早早地送到學(xué)校。我想，這回我肯定第一個(gè)到教室，來到教室，一個(gè)同學(xué)還沒有，而那熟悉的身影已經(jīng)在那里批改作業(yè)了。原來，每天第一個(gè)來到教室的是仇老師。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，不論刮風(fēng)下雨，不論嚴(yán)寒酷暑，仇老師每天都是第一個(gè)來到教室，而最后一個(gè)離開校園。
啊！仇老師，您像辛勤的園丁一樣，細(xì)心呵護(hù)著我們，不求回報(bào)，毫無怨言，您最想看到的只是我們燦爛的笑臉。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！
今天我們演講的題目是：《講普通話，做文明學(xué)生》。
眾所周知，漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言，普通話作為漢民族的共同語，也必將成為現(xiàn)代漢語的代表。同學(xué)們，從今天開始到9月17日是第20屆全國推廣普通話宣傳周，本屆主題為：大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
中華民族的傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長；中華民族的語言更是蘊(yùn)含豐富、精彩絕倫！語言是文化的重要載體，漢語豐富多彩的表達(dá)方式和深刻內(nèi)涵為我們了解中國文化提供了一把鑰匙。
5000年的文明、960萬平方公里的疆土，56個(gè)民族在這里繁衍生息，孕育了我國豐富多彩的方言，不同地區(qū)的方言從發(fā)音到語法、從用詞到組句，都或多或少有些差距，這些都是我們傳統(tǒng)文化的瑰寶。
在這個(gè)交通發(fā)達(dá)、溝通便捷的時(shí)代，如果不同地區(qū)、不同民族的同胞交流，都用自己的方言，那一定會(huì)遇到許多交流障礙。這就需要我們講一種在我國普遍使用的共同語言，那就是“普通話”！
普通話之所謂“普通”話，在于它的單純。沒有古言官話的生硬死板，只為人們便捷的交流服務(wù)，沒有凌駕于其他語言之上的傲慢，只為文化的統(tǒng)一盡力。就像至柔的水，溫和地滋潤一切土壤，平等而親切。
結(jié)構(gòu)簡單，界限分明的音節(jié)，聲母在前，韻母在后，再帶一個(gè)貫穿整個(gè)音節(jié)的聲調(diào)，誰能否認(rèn)普通話的語音無與倫比的美麗呢？恰到好處的強(qiáng)節(jié)律感，抑揚(yáng)頓挫的優(yōu)美聲調(diào)，誰又能說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話不是一首動(dòng)聽的音樂呢？
語言是一個(gè)民族的聲音，從大處講推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要；從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。
對(duì)于我們?cè)谛熒裕茝V普通話更是我們不容推卸的'責(zé)任。在校園內(nèi)普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規(guī)范我們的言行，又可以提高我們文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境。
小學(xué)是人生的小舞臺(tái)，讓我們的普通話在這個(gè)小舞臺(tái)中成為我們將來發(fā)展的基礎(chǔ)；社會(huì)是人生的大舞臺(tái)，讓我們的普通話在這個(gè)大舞臺(tái)中成為我們成功的基石。
為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
3、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
4、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為推廣普通話出一份力。
讓我們從課堂開始，從校園中開始，讓普通話成為我們校園里和生活中最美的語言！讓我們共同為傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧語言生活、建設(shè)美麗、文明的泉城而努力！
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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