(優)教育了我作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的教育了我作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教育了我作文 篇1
雖然事隔了一年，可我還是久久不能忘懷。
這是我正準備考三一口語四級時的一件事，那時為了能夠順利通過考級，媽媽給我報了一個考級培訓班，培訓班的老師把考級所涉及到的題目給我們作了總結分析，并要求我們把課上所談到的話題都能夠讀熟背會，這樣才能在考場上正常發揮。聽了老師的話，我心里卻有點不以為然，我從三歲就開始學英語，好幾個老師都說過我的英語說得不錯，這不就是一次四級考試嗎，對我來說，小菜一碟。于是，我把老師的話丟到了腦后，根本就沒有按老師的要求去做，爸爸媽媽也沒有過多地管我。
終于到了考試的時候。坐在人山人海的備考間里，我環顧四周，別的'同學都在認真地背著自己的稿子，沒有人象我一樣游手好閑地坐著。后勤人員給了我一張綠色的答題紙，要求把所談話題的提綱寫在上面。我一下子懵了，記得培訓班的老師好像提到過要準備提綱，但我根本沒往心里去，也沒做任何準備。這下子，我只好臨陣磨槍，現編了一個提綱，但是好多單詞自己都拿不準。懷著忐忑不安的心情進入考場，我的大腦一片空白，對于考官提出的問題，由于準備不充分，也大多都是三言兩語，對付了事。出了考場，一個同學問我：你問考官什么問題了？什么？問問題？糟了，我早把這件事忘到腦后了。這下我肯定完蛋了，我的心情沮喪極了，也后悔極了。要是我按老師的要求認真復習，把老師總結的材料讀熟背會，就絕對不會發生這種情況了，可是，現在……結果可想而知，這次考試，我以失敗告終。
我暗下決心，如果再給我一次機會，我一定會認真復習，充分準備，再也不驕傲自滿了。過了幾個月，媽媽又給我報了一個三一口語的四級考試和一個名師培訓班。這回，我可一點不敢偷懶了，上課認真聽講、積極發言，下課后主動復習、充分準備，把老師總結的所有題型都背得滾瓜爛熟，就等著考試了。這次，在備考間里，由于準備充分，心里有底，我一點也不緊張，在答題紙上寫完提綱后，我就靜靜的在座位上復習題型。終于輪到我了，我胸有成竹地走進考場，在聽清了考官的問題后，我有條不紊地進行了回答，并且與考官進行了輕松的交談。這次考完，我的心情與上次截然不同，過的把握比較大。兩個月后，結果出來了，功夫不負有心人，我考了“良好”。這個成績對我來說，意義重大，因為它是心血、努力和汗水的結晶。
通過這兩次考試，我真正體會到：苦與樂總是相伴而來，任何成績的獲得都必須經過充分的準備，有付出才會有收獲。
教育了我作文 篇2
隔壁那家搬走了，另一家人又搬了進來。那是一個三十多歲的女人帶著一個小女孩，其實并不怎么喜歡她們，因為我經常看到那個女人為了一點小事而與別人吵得不可開交，而且她教育女兒的方法實在讓我不敢恭維。
有一天晚飯時間，她帶著女兒來敲我們家的門，她帶著不好意思的笑容：小妹妹，可不可以借我們些鹽。我皺起眉頭，我家并不經常做飯，所以鹽什么的倒是無所謂，只是像這些人，若是這次借給她們，那么就肯定會有下次。只是又想到她們家也不容易，便舀了兩勺給她們。她看著兩勺鹽，似乎并不滿意，但還是帶著女兒走了。
這件事也就過去了，后來她也沒有再來敲過我家的門。所以我也就把這件事淡忘了。但是后來發生的事卻讓我對她的想法完全改變，開始討厭起自己的以貌取人
那天晚上正好母親不在家，一個人在家呆著也并沒有害怕，只是卻趕上停電，無論是家里還是外面都是令人窒息的黑。恐懼瞬間襲來，母親卻無法趕回來。我努力克服恐懼，借著打火機那點微弱的光去尋找蠟燭。突然，門鈴響了，打開門卻發現是隔壁的那個女人，手上那個一個小小的紙袋。我以為她們是來借蠟燭的，便皺起眉頭說：是來借蠟燭的嗎？不好意思，我也沒有。心里卻在暗暗懊悔，當初借鹽的時候就該想到之后這種事情會接二連三的發生。卻沒想到那個女人說：噢，我就想到你們家沒有，所以特地給你送蠟燭，說完把手中的`紙袋打開，抓出幾根蠟燭放入我的手中：今天我好像看到你媽媽出去了，現在應該就只有你一個人在家吧？如果有了蠟燭還是怕的話可以先來阿姨家待會，我女兒很喜歡你呢。
眼淚嘩地一下就流出來了，愧疚感充滿了渾身上下。是被嚇的嗎？沒事的，只是停電而已，來阿姨家坐會吧。我擦干眼淚，對著女人笑了笑：不用了阿姨，有蠟燭就夠了，您先回去吧。那好，如果害怕就過來。隨后她就離開了。
轉過身，我開始痛恨起自己的以貌取人，只看表面。在以后，無論是誰，都應該用心去發現別人好的地方，而不是以一條外貌，或者是平時的待人習慣就否定人得全部。
教育了我作文 篇3
每個人都曾有過刻骨銘心的經歷，而那些經歷往往是給人以道理的事情。想起陽臺上那幾個空空如也的花盆，就想起了曾經令我引起無限遐想的、可憐的仙人掌。
“不干！”我正跟媽媽爭論道，“為什么總要我給它澆水？”“因為那本來就是你的仙人掌啊！你怎么能不管它呢？你要對你所照管的仙人掌負責啊！”跟我爭論時，媽媽也不甘示弱。我倒在床上，就賴在那了：“不干！仙人掌的.生命力很強，不用我老是給它澆水！我想睡覺了，出去。”就這樣，我賴在床上，死活也不肯起床，任憑媽媽一直在拉我，拽我，我還是不起。經過持久地展開戰爭之后，媽媽終于舉起了“白旗”向我投降，嘆著氣地退出了我的房間。我耐心等待著，直到房門與家門“咔”地一聲被關上之后，我立馬翻身起床。說實在的，我并不想睡覺，只是凝視著窗外那株仙人掌，我已經快兩年沒給仙人掌澆水了，它依然如兩年前一樣挺拔、翠綠。
為什么還要我給仙人掌澆水呢？
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，又一年過去了。沒有了媽媽叫我給仙人掌澆水的叮囑，沒有了朋友來參觀那生命力極強的仙人掌。我早已忽略了仙人掌的存在，早已忽略了還有一個翠綠的身影佇立在窗前，但是，我早已明白仙人掌有朝一日會爭回我的關注。就在那一天，我寫作業寫得煩透了，便拿起筆在手擺弄著。“丁冬丁冬”雨滴噠滴噠落在窗前，總會讓人拾起一些曾經美好的回憶。水......凝視著那些飄落在大地上的水珠，我不由得伏在窗臺上。不一會兒，我便被花盆中那烏黑烏黑的影子吸引住了。天吶！那就是曾經各我帶來無限遐想的、翠綠的仙人掌！它變得如此丑陋，一個聲音在我耳邊回響著：這都是你的錯，如果你能堅持給它澆水，它會變成現在這個樣子嗎？
“主人，你為什么不管我！”似乎仙人掌現在在對我地喊道。
雨落在了手心，發熱......痛苦的卻是對翠綠身影的回憶。
我拿起筆，認真寫起了作業，不想在失去什么。
因為我的不堅持讓仙人掌斷送了自己的翠綠，讓我深深的知道：人，總是會這樣，總是因為不懂得堅持而在自身上失去太多太多美好的事物。因此，我總是會堅持，不想再讓內心那翠綠的身影溜走。
因為，我的堅持是那仙人掌。
教育了我作文 篇4
人生是一條路，既有寬闊的大道，也有泥濘的小路。在我12年的人生道路中，第10年時我做過的一條小路，令我慚愧至今。
事情還得從2年前說起。那一天奧數老師向我們推薦了《奧林匹克競賽解題指導》，由于我酷愛奧數，因此很想擁有一本。于是放學后，我便鉆進了書店尋找。
一進書店，我便看見《奧林匹克競賽解題指導》這本書。我仔細地看了起了里面的內容，嗯，還真不錯，就買下它了！我合上書看價錢，“Oh，我的天。這本書竟然要14。8元，這么貴，我就只有16元，買了它我就只剩1.2元了，怎么夠買我愛吃的薯片呢？”我心里矛盾極了。買書，還是買薯片？我猶豫起來。忽然，我想起了書店有條規定：凡是殘書，一律半價。我把這本書的一角撕掉，不就成殘書了嗎？于是，我開始實施起我的計劃。我東瞧瞧，西盼盼，趁人不注意，“嚓”的一聲將書撕破了，可我的手卻抖了起來，也許是“做賊心虛”吧！撕完書，我就拿著這本書，來到了收銀臺，對服務員阿姨說：“阿姨，我買下這本書了！”然后，假裝把書翻了翻，翻到了被撕的那一頁，接著告訴阿姨這是本殘書。阿姨看了看說：“如果你不介意的`話，這本書半價賣給你。”我連忙說：“我不介意，少那一頁不要緊。”我付了錢，走出了書店，暗自慶幸自己的計策實施成功。
走著走著，我突然感到臉上火辣辣的，又回想起剛才在書店發生的一切。作為一個少先隊員，我竟然做出這樣不光彩的事。于是，我狂奔回書店，向那位阿姨承認了自己的錯誤，并要把錢如數懷給阿姨。她沒要我的錢，也沒批評我，而是語重心長地對我說：“只要你知錯就改，少那幾元錢不要緊，如果那幾元錢能讓你改正錯誤，也值得了！”我聽了后心存感激，并暗暗發誓：以后一定不會再做這么不光彩的事了！
這件事教育了我。
教育了我作文 篇5
中午，爸爸媽媽有事不在家，便留了五塊錢讓我自己買飯吃，到了面館門口，我心想：不吃面也行啊，也可以去吃串燒呀！于是，我走到了路邊的小吃攤邊，太陽火辣辣的烤著，就只剩一個人，也快要收攤，我跑了過去，買了兩個火腿腸。他說：“你是最后一個人，我送你一串里脊肉。”我一聽，心里美滋滋的。小販用那雙臟手熟練的串好肉，放進了鍋中。那油發出“咯吱”的聲響，誘的我心里癢癢的，恨不得馬上吃進口中。肉炸好了，我狼吞虎咽的吃了起來，付了錢，高興的跑回了家。
一進家門 ，我就樂悠悠的`一邊看電視一邊喝飲料。不一會兒，我覺得有些不舒服，肚子竟然一陣一陣地痛了起來。爸爸回來見我痛的在床上打滾，趕緊把我送到了醫院，檢查了之后，原來我是因為吃了不衛生的食物，吃壞了肚子。
這件事教育了我：為了我們的健康，我們一定要注意飲食安全。
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