與快樂同行作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的與快樂同行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與快樂同行作文1
今天對我們班級來說是個重大的日子，因為今天是我們期待已久的國旗下講話。
我早早的去了學校，耐心地等著家長們在我臉上“涂鴉”-化妝。隨著時間一分一秒的過去了，許多同學也陸陸續續的到了班級，我也化好了妝，在座位上認真地等待著。
突然，升起的鈴聲響起，也說明我們要下去表演了，我們都非常的'興奮。彭老師叫我們排隊下去，我們一路上一蹦一跳的來到了表演的后臺。我們排成兩隊，一邊站女生一邊站男生。升完旗后，當說到四年四班表演時，我們列好隊，走上臺，當場下的人看著我們時，我們覺得非常光榮。
節目開始，首先我們班的主持人黃然冉跟丁泓宇同學從容的走上臺，用嘹亮的聲音主持起節目，然后是我們的鏗鏘有力的朗誦，“國旗國旗，我愛你”，接著是小提琴演奏“龍的傳人“”表演者是王睿可，郭思言，周奕睿，他們的表演很精彩。然后是火辣奔放的舞蹈“咖喱咖喱“”這個舞蹈也是精彩杰倫。再來便是開心搞笑的相聲，最后，我們一起溫習了24字核心價值觀：富強，民主，文明，和諧，自由......
國旗下講話在我們班精彩的表演下結束了，回到班級，彭老師一直夸我們太棒了，我們一個個都很開心。
與快樂同行作文2
永遠笑著看這個無情的世界，不管它對你的打擊有多大，多深。你要依然笑著，經受不起，就跟我一樣堅強吧。把最痛苦的事就跟當做什么都沒發生吧，就當沒這回事，那些痛苦不要表現出來，留在心里讓自己默默忍受吧！也許可以讓別人覺得你根本沒痛苦過，事實卻不是這樣，你很痛苦，很難受，只是不愿意表現出來…。。
一個人堅強，他能承擔任何事情，經受的起任何東西，忍受的`了任何痛苦
一個人有了愛，他能懂得愛的珍貴，他能理解愛的真意，能體會到愛。
這個世界所有的東西都是殘酷的，但你沉浸在幸福里，不幸真在俏俏的向你走來，俏俏的攻擊你。
讓你毫無還手之力，只能聽天由命，但你要學會堅強不必害怕，不必擔心，因為你還有可以依靠的人。
要經的起考驗，面對困難要勇敢去面對，要時時刻刻想到，你最愛的人，和最愛你的人，永遠在你身邊
堅強+愛=為了愛，你能付出一切，包括自己的生命，為了愛，你能堅強下去，永遠屹立不倒！
與快樂同行作文3
我最快樂的就是和我的好朋友一起捉蝸牛了！
今天是星期六，我和我的同學田召辰越好一起去廣場的花壇里捉蝸牛，在廣場上，我們兩個人碰面后立即討論捉蝸牛的事情。
他說：“今天我們來比賽看誰第一個捉到蝸牛，怎么樣？”
“同意，贊成，沒意見。”我做好準備，說：“預備，開始。”
但是說起來簡單，做起來卻很難，蝸牛都像隱身了一樣，我要么沒有找到蝸牛，要么找到的.卻是蝸牛殼。再看看他，好像也沒有什么進展。
突然，我們倆的目光同時投向了一個角落，并異口同聲地說：“蝸牛，是我的了！”
我惡狠狠地說：“蝸牛是我的，別跟我搶，小心我揍你！”
“呸，是我看見的！憑什么拱手讓給你!"
”那我們借一步說話，咱們石頭剪刀布，三局兩勝，誰贏了這蝸牛就歸誰。“我說
”OK“
結果到頭來我以失敗告終，蝸牛被田召辰贏去了。
雖然沒有得到蝸牛，但是我收獲了快樂！
與快樂同行作文4
我從不明白為什么會有“堅強”這一個詞，它對于我來說或許是一種幸運，或許是一個克星，它總在我最傷心，最絕望的時候出現。它會在我耳邊輕輕得說：“你不能放棄，你要堅強呀”不知為什么每一次我都會對它言聽計從，不知是我不敢，迫于它的威信才如此，還是我沒有力氣反抗......種種猜測，種種版本的訴說，而最終的答案在我心底的最隱秘處，以至于連我也找不到它，恩......這也許就是人生旅途中的奇妙與魅力所在吧！
人人都想要得到“快樂”，可是快樂又是什么呢？是幸福，是心情好，還是無憂無慮？我可以說沒有人可以解釋，因為“詞”就是那么神秘，令人琢磨不透。打破沙鍋問到底倒還不如尊重一切。我的這個想法雖有些懶惰，但有懶惰的“道理”，仔細品位一下未必不是這樣。我想“快樂”就是如此吧！呵呵......
在堅強拼搏的.時候，你會發現快樂就隱藏在你周圍，你只要換掉有色眼鏡，戴上發現的眼鏡，會突然覺得一切并沒有想象中那么刻薄，那么黑暗，相反會覺得很美好。這，就是快樂的力量，這就是所謂的堅強永與快樂同行！一定要加油呀！永遠記得世上有兩個美麗的名字——堅強，快樂。還有一個附加詞——加油！
與快樂同行作文5
可以這樣說，我是一個心理有影的小孩，在別人面前，我總是笑，然而，沒人知道，笑容背后是什么。
媽媽對我說，要笑，笑得多了，假笑也變成了真笑。
曾記得有一次，我和一個室友鬧了矛盾，本來心中積滿不快的我，于是不再裝得很堅強，從寢室一直哭到教室，同學們來安慰我，我能怎樣呢/我只會不住的`搖頭。因為我最在乎的朋友此時并不在我身邊，她在為另一個人擦眼淚。我于是不再哭，我要證明，我是強者。
此后我仍然笑，只是笑得更苦澀，也更真實。只是，此后寢室更無人愿意和我一起，因為室長......
與此同時，我發現，我是那樣的脆弱。并不如媽媽所說，佯裝堅強，最終只能讓自己更加脆弱。從此，我放下所有的一切，不再掩飾自己的脆弱，突然發現，原來，我不是脆弱，也不是堅強，只是太累，掩飾是累的，于是只能沉溺于自我的小圈子里不可自拔。
放下
心中的不快
你
會發現
自己
不是
一個人
而是
有很多人在支持著你
不用掩飾
沒有脆弱堅強
和痛苦
———后記
與快樂同行作文6
人生只有一次，要過就要過的快樂。朋友們，讓時間與快樂同行吧！
記的小時侯的那一件事，想想就讓人高興、快樂呀！
到底是什么事情呢？請聽我這個“快樂小王子”慢慢地、快樂地道來。
有一次，我的同學卞佳慧過生日，那次正巧是星期日，所以，她便邀請了我、邵曄、唐婕、徐莉和李佳平五人到她家去玩，我們在前一天晚上就買好了禮物，我買了一個大筆筒，我的哥們小邵買了一個芭比娃娃......
第二天，我們帶著各自的禮物在中心幼兒園集合了，然后，我們便一起到她家去。
到她家后，我們便玩了起來，在卞佳慧的'屋里，我們打開電腦。這時，快樂發生了，電腦里慢慢的唱起了QQ愛，我們隨著歌聲跳了起來，在屋里快樂地跑著追著笑著。啊！！！真是太快樂了！！！我們好快樂呦！！！
接著，我們便到飯店吃飯了，在吃飯的時侯，我們在互相出迷語，李佳平問：“一口咬掉了牛尾巴（打一字）”正當我們在苦想中，老邵突然叫道：“是告。”“正確！”老李叫到。玩了一會兒，我們便回家了，邊走還哼著歌。因為實在是太快樂了！！
雖然那是三年級的事了，但我一直記著！！！！
與快樂同行作文7
快樂是什么？快樂是在每天早上笑著對著鏡子說：“新的一天開始了，加油！”。快樂是在遇到困難時綻放自己最燦爛的笑臉。快樂是用自己的心情去感染他人。快樂在哪里呢？它隨處可見，在我的身邊，也在你的身邊。凡是我們自己喜歡的事，都有快樂：在寬闊的綠茵操場上踢球的小男孩雖然跑得滿頭大汗但卻是快樂的；小伙伴們在草坪上賽跑、嬉戲打鬧，玩累了，就躺在草地休息一起說說笑笑，這就是快樂。而我的快樂更是隨處可見。
“行千里路，讀萬卷書”，我經常在書的海洋里遨游，如饑似渴地閱讀著各種各樣的書籍，讓自己的知識更廣更多，我感受到的是自己非常充實的快樂；在家里和爸爸媽媽下棋，不管輸贏，只是享受下棋時的過程，我感到的是親情的快樂；在學校和同學解答一道數學難題，雙方都絞盡腦汁好不容易把它解答出來時，我感到的.是一種無限的快樂；在馬路上看到一位摔倒的老奶奶，我馬上主動走上前去把她扶起來，并送她過了馬路，看到她那感激的眼神，我的心中像吃了糖似的，是一種甜甜的快樂。只要有一顆快樂的心，我們便無時無刻都是快樂的。讓我們拉起快樂的手，與快樂同行。
與快樂同行作文8
“文明，其實就是從一個動作、一句話、一個眼神中體現出來的，我們將從一言一行中體現文明使者的身份給祖國增添一份清潔、美麗吧……”。這是在江夏社區青少年暑期系列活動，文明使者出行前居委會工作人員對同學們說的一句話。
7月23日，文明使者活動第一小組出發，他們佩戴著“江夏社區文明小使者”的授帶，在社區工作人員的引領下，穿行在社區的主干道以及人群居住密集地方。一路上小使者們精神抖擻臉帶微笑，儼然一副文明使者的模樣，許多居民從他們手中接過創文資料后都感到了創文的重要性，創文需要大家的共同努力。本次召集的文明使者共計50多人次，并分成五個小組，將按預定日期出發，預計將對本社區派發創文宣傳資料1000份。
對于這次活動，同學們表示，作為一名當代的少先隊員，身兼傳承中華民族優良傳統的歷史使命，所以，文明禮儀在我們的'學習、生活中成了必不可少的一部分，是我們健康成長的保證，我們將通過一次次的暑期系列活動中學習到的文明知識，宣揚到周圍群眾中去，為我市創文出一份力。
與快樂同行作文9
三人行的三個人就是由學校老師、學生和家長組成的學委會。
自從我上了三人行，使我結識了電腦上很多的好同學、好朋友，也讓我認識了很多的好老師，學習和增長了很多的電腦知識和文化知識。
在三人行上，有很多優秀的同學。有的同學日記寫的好，有的同學小習作寫的好，有的同學電腦動畫制作的好，他們都是我學習的'好榜樣。
在三人行上，我收獲最大的就是認識了三人行的主持人孫嘯哥哥，他在三人行上的筆名叫吳承恩，他在網頁上制作的“益智樂園”圖文并茂內容豐富，娛教娛樂。孫嘯哥哥在他的小屋首頁上還連接了全國三人行的網站，只要你打開他的小屋首頁，就會給我們一個新奇的世界——我真佩服他！
孫嘯哥哥還在電腦上教我們網頁特技的制作方法，他每天除了學習，還要在網站上和全國的老師、家長和同學們進行交流，他把我們每一個同學都牽掛在心里，孫嘯哥哥真是我的良師益友！
今后，我一定要在三人行上好好學習，努力掌握網頁的制作技巧，讓我在三人行的小屋里也像孫嘯哥哥一樣，為同學們服務，為三人行老師、學生和家長貢獻我的一點力量。
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