元旦的作文

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的元旦的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

元旦的作文 篇1

　　教室里的同學們像嘰嘰喳喳的小鳥一樣，開心極了，因為老師說開聯歡晚會！老師說還可以帶吃的！怎么樣！我同位是主持人。還有的.同學表演節目！哈哈，不錯吧！伊咿呀呀的。放三天假哦！回到家里，我還看了許多電視節目。有無不想，全運向前沖，越玩越開心，喜羊羊與灰太狼，家有外星人等等。這些電視節目可好看了！

元旦的作文 篇2

　　新的一年又到了，小朋友們是無比的高興，而我們的元旦節里卻充滿了：興奮、喜慶、盼望和開心。對了！我們都很驚訝，因為在新年里我們的小伙伴郭宇放的雷王煙太濃了，差點嗆死我們啦！

　　新年的天那么藍，草那么綠，花那么香，我家養的小銀鼠絨絨那么可愛，書那么好看。新年的一切都煥然一新。媽媽早上為我們全家準備了豐盛的早餐：雞蛋、煎餅、湯圓、牛奶等，吃起來比往常還要好吃幾百倍。這都是因為新年到了呀！我們的心情無比的愉快。“新年好呀，新年好呀，祝福大家新好......”

　　我們玩的小伙伴們高興地邊玩邊唱了起來。晚上，我和我的.小伙伴唐可、李佳一起到小公園玩。我們在公園里“游山玩水”，山是假山，水是小溪。來公園玩的還有大姐姐和小弟弟，一對對情侶。大

　　姐姐在拍照，小弟弟在喂魚，情侶們在說著甜蜜的話。我們一會兒到大石頭上玩，一會兒又到小溪邊玩。玩累了，我們坐在六角亭里背誦著《靜夜思》，而最后兩句我們卻不約而同地背成了：“舉斗望明月，低頭思親人”，因為新的一年我們都希望親人們能在一起共度新年。

　　在回我們住的小區的路上，我們又開心的唱起了新年好呀，新年好呀，祝福大家新好......”

元旦的作文 篇3

　　不一樣的歡慶xx年元旦，望給大家帶來幫助！今天，我們全校舉行了“慶祝元旦———冬季運動會”的活動，一早，同學們高高興興來到學校大操場。

　　今天是星期五，再過三天就是xx年元且了， 今天我們班級就要舉行元且慶祝party。這次活 動是由我和班長負責的，準備時間：2天。老師向我 們下達了這個命令，我們立刻忙了起來，想著：要在 兩天內完成元旦party的布置工作，必須快馬加 鞭了。

　　黑板上引人注目的'大字“元旦快樂”花團錦簇，活力四濺。同學們坐于各自的位置上，早已抑制不住內心的激動，七嘴八舌好不熱鬧，空氣中流動著一股異常的興奮。陽光映在窗子上，讓整間舞蹈室更顯溫暖。

元旦的作文 篇4

　　新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情。在這個節日里，我校舉行了元旦盛典。

　　在主持人激情澎湃的致辭中，迎來了第一個節目“天地喜洋洋”，低年級的同學帶著燦爛的微笑，穿著最最喜慶，最最艷麗的紅色盛裝登場，臺上頓時洋溢著節日的氣氛。那一片紅，仿佛是一團熊熊燃燒的火焰，正示意著我們的前途和未來正如同那火焰，勃勃生機，一片光明。接下來是武術表演，那一陣陣鏗鏘有力的鼓聲令在場所以觀眾熱血沸騰。學校武術隊的成員伴隨著鼓點揮拳舞劍。那一套套令人眼花繚亂的拳法，那一陣陣粼粼劍影的劍術，那虎虎棍風的棍術，無不令人驚嘆。南拳、太極、刀、槍、棍、劍都被武術隊的成員演繹得精彩絕倫。最后以“疊羅漢”的形象結尾，博得了觀眾們的熱烈掌聲。接著是老師們獻上的表演“盛世鴻姿”。羽扇、素衣、白綢、紅緞在臺上翻滾，羽扇像一只只破繭而出的白蝶，按耐不住內心的激動，在臺上狂飛狂舞。雖“狂”卻不失“雅”。身著素衣的老師們舞著白綢紅緞，白綢像一朵朵怒放的百合，而紅緞則像一片火紅的玫瑰，舞臺上簡直成了一座花園。第四個節目是幽默風趣的.小品，小品之后就是樂器演奏了。揚琴、古箏、橫蕭和葫蘆絲合奏了一曲“荷塘月色”。曲終的裊裊回音令人回腸蕩氣。接下來上臺演奏的嘉賓令我們或多或少有些驚喜，那是曾經教我五年級音樂的老師，他為我們獻上了一首歌那熟悉的聲音仿佛帶著我回到了五年級的時光，重溫過去的美好回憶。緊接著的是老師們的演唱，一首首熟悉的歌曲，一段段熟悉的旋律，縈繞在耳畔。最后的是大合唱，合唱組的成員們臉上帶著微笑，那微笑像加百列的雕像一般凝固在臉上。而合唱的歌曲恰好就是“歌聲與微笑”在歡樂的歌聲中，主持人上臺用洪亮的聲音宣布：“元旦慶典圓滿結束!”

　　雖然慶典結束了，但慶典的內容卻使我銘記于心。這是我小學生涯中最后一個元旦慶典，相信它會成為我記憶中小學里的最美的風景線。

元旦的作文 篇5

　　今天是20xx年1月1日，是舉國歡慶的日子——元旦節。我一大早興沖沖地跑進了廚房，想找點東西解饞。媽媽對我說：“快去看看吧！今天有萬人長跑比賽哦！”我欣喜若狂，飛奔來到窗前。

　　過了好一會兒，連個人影也沒看見，只有警察在疏導交通，把車輛往人行道上引。“來了，來了！”我突然聽見了人們激動的吼聲。大家都不約而同地把目光轉移到了公路上。只聽見警車的聲音，兩名警察騎著摩托車飛馳著，后面跟著一個穿白色背心的小伙子，他跑得汗流浹背，兩只手飛快地擺動著。第一名非他莫數了。我在心里暗暗為他加油。緊接著是穿黃色背心的兩名大學生，他們跑得你死我活，不分上下，后來矮一點的大學生使出了全身的力氣，一個箭步沖了上去，成為了目前的第二名，高一點的似乎挺不住了，只好屈居第三。第一與第二之間的距離越拉越大，好象誰也超不過他了。前三名跑遠了，迎面而來的是中間的隊伍，中間的隊伍仿佛是一群螞蟻，挨挨擠擠，分不出名次。最后的隊伍就要來了，我心中暗喜：哈哈，最后一名就要出現了，我可以一睹他風采了！

　　后面的隊伍終于來了，我突然發現參賽者中還有一些小孩子，都穿著白色的衣服，可以看出他們是武術學校的學生，全都被家長帶著跑，我想他們一定就是參賽者中年齡最小的吧！沒有想到后來我居然看見了一個四五歲左右的'小妹妹，也在努力地向前跑著。我也把她看作第一名，為她加油。因為這個可是繞城一周啊，沒有頑強的毅力是不行的，那么多的大人都放棄了，但是他們卻堅持了下來，他們的這種精神雖然談不上什么可歌可泣，但是也是值得我們欽佩的。第一名要開始返程了，過去就是終點了，他顯然有些累了，大口大口地喘著粗氣，但是也始終保持著第一的位置。沖吧，終點就在你眼前了！我照樣為他加油鼓勁。第三名有些熱了，把組委會發的帽子一揭，隨手丟在地上。后面的運動員把帽子當球踢，清潔工人只好去收拾。最后有三個人都丟了帽子，有一個人還把帽子掛在警察的車上，也許是為了爭名次，趕時間。后來小運動員也來了，一起向終點沖去。

　　我雖然沒有看到是誰得了第一，但是我從這次元旦萬人跑中看到了一種精神，一種堅持到底，勇于奮斗，永不言敗的精神！

　　這是一篇敘事文。作者通過對“過元旦節”的敘述，寫出了對生活的感悟與理解。全文語言流暢，內容完整充實，“中間的隊伍仿佛是一群螞蟻，挨挨擠擠，分不出名次”表達了真情實感。

元旦的作文 篇6

　　元旦是我們每個孩子最愿意過的節日了，因為每次元旦，都會有很多的趣事，都能收到好多好多的壓歲錢，20__年的'元旦想必也是如此吧。

　　大街上車輛來來往往，川流不息好不熱鬧，媽媽帶我去超市買東西，超市里 熙熙攘攘，原來人們都急著買過元旦的禮物呢!媽媽說要給我買一個玩具，我說：“我都是大小孩了不要汽車這些玩具，要省些錢來買學習用品，”隨后我就選了一 些學習用品還有一個蛋糕坯自己來做蛋糕慶祝元旦。在回外婆家的路上我看見許許多多的商店、超市都在玻璃上寫著祝大家元旦快樂，回到外婆家我拿出蛋糕坯和哥哥在上面做起文章來。

　　啊，20__年的新年真有趣啊，我永遠忘不了這次愉快的新年。

元旦的作文 篇7

　　元旦節的時候，媽媽給我報道了一個驚人的消息：我要到成都市圖書館去給小朋友講故事！聽到這個爆炸性新聞，我急得像熱鍋上的螞蟻，心中的石頭又浮了起來——在半空中抖動。

　　過了兩個星期，該去講故事了，我更是坐立不安，比星期一去給全校國旗下演講還要緊張十倍。當我準備跨進圖書館大門時，我的心里就掉著15個水桶——七上八下的，腿一直在打顫。當我緊張地走進兒童閱覽室時，我看見家長、小孩子以及我的幾個朋友都正在看書，看到這一景象，我更連氣都不敢出，我生硬的給朋友打了一個招呼，聲音有點顫抖地給小朋友們講起了故事。在講神農氏的時候，我感覺大家都在認真聽，心中萬分高興，不過，我的腿還是打顫。當看到媽媽的微笑時，我仿佛吃了一顆定心丸，腿不再發抖，聲音變得堅定有力，更有共鳴感。我講得娓娓動聽，引人入勝，大家馬上陶醉在我的優美聲音中。故事結束時，我的聲音戛然而止，大家仍然沉醉在我那動人的故事中······

　　功夫不負有心人，鐵杵也能磨成針。在家里的'百遍練習，讓我整天沒有玩的時間。每次練習下來，令我口干舌燥，恨不得跳進水池大喝一口，每天晚上十點睡覺，頭發上汗水也來看我的成績怎么樣，嗓子練得有點啞�，F在能讓大家聽到優美的故事，真好！

　　“世上無難事，只要肯登攀”。世界上并沒有什么困難的事，只要你肯努力去做，就一定會獲得成功！我以后要下定決心干好身邊的每一件事！

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