學滑板作文15篇【薦】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的學滑板作文，希望對大家有所幫助。
學滑板作文1
過新年的時候爸爸給我買了一輛滑板車，它的籠頭是紅紅的，可以自由升降。踏板是藍藍的，踩在上面正好能放下我的一只腳。媽媽說它像一匹小馬，我興奮地每天拖著它在房間里跑。爸爸說：“你應該帶它到外面去練練，不然你永遠也指揮不了它的。”
一個雪后初睛的'下午，我背著心愛的滑板車來到了家門前的水泥地上。在媽媽的鼓勵下，我緊緊握著滑板車的籠頭，小心翼翼地踩上了踏板。誰知道滑板車趁我不備，向前一溜，把我重重地摔了一個仰天大跤。這時爸爸也出來了，看到我狼狽的樣子，對我說：“摔倒了就馬上爬起來，一次不行來兩次，總有一次你會成功的。”我自信地點了點頭。這時，媽媽過來幫我綁好了護膝和護腕，這下我成了一個全副武裝的戰士了。
滑板車剛開始一點也不聽我的指揮，還好幾次把我甩在地上。漸漸地我能踏著它向前滑了，我朝媽媽舉了舉拳頭，媽媽對我豎起了大拇指。我開心極了，一腳把滑板車蹬的飛快，可是沒滑多遠就被滑板車“啪嗒”一聲跌了個嘴啃泥，我委屈地哭了……
什么時候我才能真正指揮這不聽話的滑板車啊！
學滑板作文2
今年暑假，小區里掀起了一股學習滑板車的熱潮。看著小伙伴們一個個熟練地操縱著滑板車，快活地滑來滑去，我的心里癢癢的，便纏著媽媽也給我買了一輛。這輛滑板車看起來挺酷，外型像個火箭，板身是金黃色的，下面是兩個靈活的輪子。
一回到家，我就迫不及待地跑到小區的操場上練起來。我先把右腳放到滑板車上，正要踏上左腳，身子卻往旁邊一歪，差點摔倒。我又換了一下上腳的`先后順序，還是不行。我納悶地把滑板車拿起來，左看右看，同樣是兩個輪子，為什么滑板車在別人腳下就那么聽話，到了我腳下卻這么野性頑皮呢？
帶著這個疑問，我請教了小區里的玩滑板車的高手，他告訴我：“剛開始學的時候，要扶著欄桿或者墻壁，這樣才容易學會。”
第二天，我又來到小區的操場上，按照高手教的方法練起來。我先把左腳放在車上，然后雙手握住欄桿，接著把右腳也放到了車上，滑板車晃動了幾下，但我憑著手的力量穩住了身體。我試著向前滑動了幾步，果然成功了。我內心忍不住一陣狂喜，繼續練習起來……
我越練越熟，越滑越有信心，經過一上午的努力，我終于學會了玩滑板車。啊，我真開心！
學滑板作文3
八歲那年，我看見哥哥姐姐都滑著滑板車輕松、瀟灑地轉來轉去，連那些弟弟妹妹也靈巧地滑著，既羨慕又嫉妒，就央求爸爸給我也買了一輛。趁熱打鐵，我摩拳擦掌地學了起來。
本以為像我這樣的.小個子一定會比別人學得快，沒想到一踏上去我就摔了個四腳朝天。我怒氣沖沖地跺著腳，大聲嚷道：“真討厭，我再也不滑了！”
過了半年，看著躺在一邊的滑板車，心想怪可惜的，我決定重新再學。我把腳小心翼翼地放上去，慢慢地，滑板車行駛了起來，我興奮極了！“撲通”一聲，我又坐在了地上。這次又摔得我快哭了，心里直打退堂鼓。爸爸走過來豎起大拇指，鼓勵我：“加油，你一定行的！”我撓撓腦袋，不由得埋怨了一句：“我不滑了。”“你怕摔跟頭，就永遠學不會。”爸爸嚴肅地對我說。我只好硬著頭皮，雙腿又顫抖著踏上滑板車。滑板車不停地搖晃，像一個喝醉的人。我定了定神，腳踩穩了，滑板車總算不扭秧歌了。
漸漸地，我越滑越好，仿佛腳下長了一對風火輪，來去自如。
學滑板作文4
一天，我和爸爸一起去買滑板，到了滑板店里，哇！有好多滑板，有綠巨人圖案的，有超人圖案的，還有奧特曼圖案的……最后我選了一個火箭形狀的，它很酷，我很喜歡它。
我和爸爸來到了廣場，一開始，爸爸扶著我滑，后來我們找了一個墻壁扶著滑，漸漸地，我有點不耐煩了，就想松開手滑一下，沒想到，滑板給我來了個“下馬威”摔的我四腳朝天，“啊呀！摔死我了！”我抱怨著。爸爸把我扶起來，說：“別氣餒，相信自己，你一定會學會。”我還是扶著墻慢慢地滑，可是沒滑多遠，我轉彎的時候又摔了一跤，我又說我不想滑了，爸爸鼓勵我：“別灰心，陽光總在風雨后。”我又燃起了自信之火，又練了起來，雖然大汗淋漓，最終還是沒有放棄，我終于學會了。我很高興，爸爸也笑了。
通過這件事，使我悟出了一點道理，不管做什么事情，都要持之以恒，不要半途而廢，那樣的話什么事情都能做成功。生活其實也一樣，親人或朋友對你的`幫助和鼓勵，往往是通向自信、成功的臺階。
學滑板作文5
這幾天我一直住在三姨家，晚上吃完飯，便下樓和哥哥轉轉。
一個悶熱的傍晚，我來到哥哥家門前散步。活動的人可真多，有的在做操，有的在跳舞，有的在溜冰，但更吸引我的卻是玩滑板的一群小孩。只見他們腿一蹬便站上了滑板，像一陣風似的從我身邊掠過，迅速向前駛去，我好羨慕他們啊！希望自己也會滑滑板。
第二天，我也想學會滑板，哥哥經不住我的死纏爛打，終于和我下樓練習，我高興得一蹦三尺高。晚上，天氣涼爽，剛吃完晚飯，我就迫不及待地在家門前練習了。
起初，我扶著墻，學著他們的樣子，后腳前后擺動，慢慢地順著墻邊滑，漸漸地，我開始自以為是了，想不扶墻滑，誰知剛一松手，滑板便像脫韁的野馬一樣，搖搖晃晃地向前沖，可是天下哪有那么容易的事？先開始還能劃一點，可后來，心里想加速，但滑板不聽我的`話，左扭右扭，只聽“撲通”一聲，我摔在了地上，“在哪跌倒就從哪爬起來。”哥哥在一旁鼓勵我，我重新振奮起來，登上滑板，向前沖去，有幾次差點摔倒，幸虧哥哥扶了我一下，漸漸的，我學會了滑滑板。當自己站在滑板上，優雅的向前沖時，想起以前訓練時的日子，我開心地笑了。
“不經歷風雨，怎能見彩虹？”這句歌詞說的好，的確，這世界有很多件事都是不付出努力，就不可能收獲。看來只要付出，就會收獲。相信自己！
學滑板作文6
今年暑假，小區里掀（ｘｉāｎ）起了一股學習滑板車的熱潮。看著小伙伴們一個個熟練地操縱（ｚｎɡ）著滑板車，快活地滑來滑去，我的心里癢（ｙǎｎɡ）癢的，便纏著媽媽也給我買了一輛。這輛滑板車看起來挺酷（ｋù），外型像個火箭，板身是金黃色的，下面是兩個靈活的輪子。
一回到家，我就迫不及待地跑到小區的操場上練起來。我先把右腳放到滑板車上，正要踏（ｔà）上左腳，身子卻往旁邊一歪，差點摔（ｓｈｕāｉ）倒。我又換了一下上腳的先后順序，還是不行。我納（ｎà）悶地把滑板車拿起來，左看右看，同樣是兩個輪子，為什么滑板車在別人腳下就那么聽話，到了我腳下卻這么野性頑皮呢？
帶著這個疑問，我請教了小區里的玩滑板車的高手，他告訴我：“剛開始學的時候，要扶著欄桿或者墻壁，這樣才容易學會。”
第二天，我又來到小區的操場上，按照高手教的方法練起來。我先把左腳放在車上，然后雙手握住欄桿，接著把右腳也放到了車上，滑板車晃動了幾下，但我憑著手的力量穩住了身體。我試著向前滑動了幾步，果然成功了。我內心忍不住一陣狂喜，繼續練習起來……
我越練越熟，越滑越有信心，經過一上午的努力，我終于學會了玩滑板車。啊，我真開心！
評：
文章記錄的'是小作者學玩滑板車的經歷，寫的是親身的體驗，內容真實、可信，有生活氣息。
描寫出彩。使用動作、心理等描寫方法，把學玩滑板車的情景成功再現。
學滑板作文7
晚上，我和媽媽一起在家樓下籃球場打籃球。正好碰上了朋友袁洲利，他還玩著滑板。好奇心大的我也想學習學習玩滑板。
媽媽同意了，袁洲利也同意了，他把滑板借給我，媽媽來扶我學。我剛上滑板，連站也站不穩，一下子就摔了下來，袁洲利告訴我，上滑板了人要保持平衡，不能搖晃，要加速得后腳前后擺動。我聽了他的話，又爬了起來，繼續讓媽媽扶著我學，這次我成功的.站上了滑板，可是我的身體總是保持不了平衡。我和媽媽都急的團團轉：怎么這個滑板這么難學啊！
我依然不肯放棄，還要堅持繼續學下去，媽媽也非常配合，漸漸我松開了媽媽的一只手，袁洲利也在邊上鼓勵我，我越來越有信心了，勇敢的再松開媽媽的另一只手。“我學會了！”我高興地歡呼起來，我又慢慢的加起速來，都輕松自如。
第二天，媽媽也給我買了一塊滑板，我可開心了。慢慢的，我越來越會玩滑板了。我和袁洲利經常在樓下一起玩滑板，院子里的小孩子們也有很多都加入了我們玩滑板的行列。
學滑板作文8
大年初一，我和哥哥在汪劍哥哥家學滑滑板。
大年初一，我們全家都到建興村去拜年。建興村是我們的老家，那里有很多親戚朋友。大家拜完年，我們就在汪劍哥哥家休息，我和哥哥看見了汪劍哥哥的滑板，就想學滑板，我和哥哥找到了汪劍哥哥，問汪劍哥哥：我們能不能玩你的滑板？汪劍哥哥答應了。
可惜我和哥哥都不會滑，便要求汪劍哥哥教我們滑滑板，汪劍就答應了，便教我們滑滑板。我和哥哥輪流學著滑，先是我學，我把兩只腳放到滑板上，準備立起來，就算立起來，還沒站一兩秒鐘，就要倒下去，正好汪劍哥哥站在旁邊，我一把抓住了汪劍哥哥的衣服，這才站穩了，舒了一口氣，汪劍哥哥說：你先一只腳站上去，保持平衡，再另一腳站上去，左腳一抖一抖地，就好像整個身子抖動起來，這樣滑板就能滑起來了。汪劍哥哥一邊講，一邊滑，滑得輕快自如，真像一只輕快的`小燕子，我認真的看著汪劍哥哥滑滑板，等到汪劍哥哥一停下來，我就跑過去，站在滑板上，準備滑，可還沒動一下，就要倒，這次幸虧旁邊有棵樹，一手抓住了樹，這才沒摔倒。學了好一會兒都沒學會，只好放棄了。
雖然沒學會滑滑板，但是我還是很開心。
學滑板作文9
每當一個周末完成了學生作業完成以后，我都要到田鎮廣場去玩，看到我的伙伴關系都在進行廣場上自由生活自在地玩滑板車，他們健康酷酷地滑著，可讓我羨慕極了，我想也一定要自己學會滑滑板。
今天我拿起滑板來到廣場，我先放滑板，我剛踩左端，右端但是向上，我踩右端，左端又向上。我轉頭想：既然這樣不好，那就兩腳并攏！我看到滑板，三二一，跳！“砰“！哎，滑板不僅沒滑上，還摔了個“嘴啃泥“！滑板跑了很遠，好像在生我的氣。朋友們看到我此時尷尬，一個個笑得直起腰來。
這時我的姐姐我們來到我身邊進行教學告訴我：“其實滑滑板不難，要克服學生自己孩子心里的恐懼就好了，腳底下還要發展一直晃悠，這樣企業才能滑得快，記住了嗎？”
我按照我姐姐的.指示，終于爬上去了，但我的心跳得像只兔子。我是一個堅強的人，我仍然站在滑板上繼續滑冰，我更加小心，我把他的手不斷擺動，以保持身體的平衡。在一次又一次的失敗后，我終于明白了。
我學會了！我居然學會了！我又滑了超過幾十圈，這時我感覺自己就像這樣馬兒在草原上奔跑，像魚兒在水里可以暢游，像鳥兒在天上一個飛翔……真爽呀！我自由生活自在的滑著滑著……
學滑板作文10
今天，媽媽給我買了一個滑板車，版面是金黃色的，上面鑲嵌著暗紅色的.流線條紋 ，顯得非常帥氣。
我從說明紙上看到初學者要扶住墻壁學 。我選擇了場地比較寬敞的陽臺練習。我兩手緊緊地抓住陽臺突出的墻線，一只腳小心翼翼地站上滑板，可是滑板的兩個輪子是倒下去的，板面是傾斜的，另外一只腳根本站不起來。好幾次兩腳還沒觸到板面，滑板就倒下來了。這時，媽媽在旁邊鼓勵說：“開始比較難，多練幾次就行了，這次一定會成功的我為你加油！”
這次我先用左手把滑板扶平，然后右腳踏上去，接著另外一只手扶住墻壁，最后左腳站上去，我就站在滑板車上了。我感覺自己就是一個超人，要是在T恤前鑲上一個紅色的T字就更酷了。
我兩只托著墻壁，輕輕用力，扭動腰，滑輪就轉動起來，就像被繩子牽著的小老鼠，被人牽著走來走去。我想放開手，試試能否獨立站在上面，“一、二、三、四、五”，媽媽在旁邊興奮地數著，可是隨著媽媽這個五字還沒喊完，我重心不穩，從滑板上摔了下來。我趕緊用左腳撐住地面，右腳迅速著地。沒有摔倒，但是中腳趾卻被滑板重重地壓了一下，好疼呀，我用力朝中腳趾吹氣，這時才發現自己已經滿頭大汗了。
學滑板作文11
暑假里，我看見一個小學生在滑滑板，心里癢癢的，回家的時候又看見我的好朋友徐書婷也在滑，于是，我向她借了滑板，自己試著滑滑，原先，我以為滑滑板很容易，只要上去了再扭幾下就行了，沒想到，我上去之后，卻怎么也扭不動。
過了幾天，我也買了一塊滑板，做完作業，我扛著滑板來到爺爺家門前那片寬闊的`廣場，請徐書婷教我滑滑板，徐書婷先認真地滑給我看，她還告訴我，要讓 滑板上的圖案正對著自己，剛開始，左腳不動，右腳前后扭動，熟練了，才可以雙腳一起扭動。接著，她扶著我上了滑板，讓我尋找平衡的感覺，可是滑板在我腳下 像泥鰍一樣不聽使喚。第二天，我有了一點進步，只需要扶著徐書婷，單腳滑一會兒，就可以上滑板了。到了第三天，我終于能不借助外力，自由地上下滑板了。再 過了幾天，我閉著眼睛也能滑了，就像一只穿梭云層的雄鷹在天空中自由自在地翱翔。
現在，滑滑板的時候，我已經可以自由地下蹲、轉圈，做出各式各樣的姿勢，收到了許多人的贊賞，我可得意呢！
學滑板作文12
還是上一年級的時候，每當放了學，我總會看到一些和我一樣大的同學在小區的廣場上玩滑板，我也好想有個屬于自己的滑板呀！經過我再三懇求，媽媽終于給我買了一個滑板。
滑板買來了，可是，我還不會滑呢？起初，我先練怎樣“滑”。我扶著墻，雙腳上去滑板，搖來搖去地在原地晃，我的.同學看我滑稽的樣子，都跑過來幫我。經過同學“一番苦心”指導，我終于知道怎樣滑了：我先把左腳在滑板的前邊放平，放穩了，右腳輕輕地放在滑板的后邊，接著立即開始前后搖動，左腳控制著方向，右腳控制著速度，身子前傾，滑板晃晃悠悠地就啟動了。我很小心地搖晃著，搖晃著，上去滑板就不敢下來，很害怕下來了又上不去，還害怕從滑板上掉下來摔疼了。就在這時，我擔心的事終于出現了
我晃著滑板，一不留神，重心沒把握住，一下子坐地上了。“哎喲，我的屁屁喲，摔成18瓣兒嘍！”我不停地呻吟著。媽媽急匆匆地跑了過來，看我也沒傷著什么。心疼地說：“再練滑板可要注意了喲！”
慢慢地，我學會了滑，又開始學“上滑板”。先上左腳，再用右腳蹭地，等滑板“起來”了，右腳再上去。就這樣，我有空就練，直練得想怎么轉圈就怎么轉圈，想怎么滑就怎么滑。
現在，我成了滑板明星了。不信，咱們比比看！
學滑板作文13
不久前,我在倉庫里找到了蜘蛛俠滑板。小時候，我特別喜歡蜘蛛俠，爸爸就買了它，作為我5歲的生日禮物可是那是太小，不敢學。今天我突然萌發奇想，學滑板。
我來到院子里，陽光明媚，風和日麗，時不時還有小鳥停在陽臺上休息。突然，一陣敲門聲傳來，我連忙打開門。啊！是小馬和弟弟！弟弟拿著我的滑滑車，而小馬拿著他的'變形金剛滑板。不用說，看這架勢，好朋友心有靈犀啊，想到一塊去了。我拿好蜘蛛俠滑板，穿好鞋。GO!
我本以為小馬有著超強的車技，沒想到他和我一樣，也是“剛入爐的饅頭”，是來和我一起學的。我練我的，他們練他們的。起初，我一站上去滑板就歪了，弄得我不得不重頭來過。慢慢的，我發現，只要扭動后面的輪子，滑板就能前進。前面的腳左右扭，它就能左右轉，兩腳扭就能加速。可是有風險，“吧嗒！”摔了個狗啃泥。我負傷進行第二次滑行。這次我選擇把重心均勻地放到兩只腳上，輕輕地扭。嘿！行了，能滑行10米遠了。
看來，只要努力，不放棄，還真的就會有收獲。
學滑板作文14
星期天，爸爸給我買了我盼望已久的滑板。
滑板全身上下火紅火紅的，是讓人感到很溫暖的顏色，中間用一個能扭動的軸連接，加上一個一滾動就會發亮的輪子，漂亮極了。
接過爸爸手里的滑板，我迫不及待地踩上去，可是一下子就來了個人仰馬翻。我站起來，吸取教訓，先扶著墻，慢慢站上滑板，再用后腳不停地扭動。滑板向前慢慢滑行，可是沒滑多遠，又歪倒在一旁。
爸爸看到我著急地樣子，笑笑說：“沒關系，屋內地方太小，咱們下樓去學吧。”我高興地直點頭。一開始，我不敢去試著練習。爸爸鼓勵我說：“沒關系，只要用心記住動作要領，慢慢來，一定能行的。”
我牢牢記住爸爸交給我的動作要領：第一步，認方向。要知道，滑板前半部分是可以控制方向的，就像方向盤，掌握“汽車“的方向；滑板的后半部分就像”油門”，為“汽車”提供前進的動力，只要后面一扭一扭就能向前滑動。第二步，先把左腳踩到滑板前板，讓它立起來，接著用勁兒一滑，把地上的那只腳用最快的`速度踩到滑板上，動作要連貫，不能停頓。第三步，兩只腳都踩好后，用放在后板上的右腳快速扭動，滑板就能滑起來了。對了，到了需要轉彎時，一定要用前板上的腳控制好方向。
按照爸爸教給我的要領，我試了好多次，慢慢地來回扭動。滑板還真像聽話似地能跑起來了呢。
通過學滑板，我明白了一個道理：無論學什么，只要不怕困難，就一定能成功的。
學滑板作文15
星期六下午，陽光明媚，媽媽帶我到廣場上學滑板車。我以為玩滑板很簡單，沒想到我一站上去就摔了個四腳朝天。我很納悶：為什么別人能玩得那么自如，像一條魚在廣闊的海洋里自由自在地游來游去，飛快地穿梭著，而我卻笨手笨腳的，這是為什么呢？正當我發愁時，一位大哥哥走過來說：“我來教你怎么玩滑板吧。” 只見那位大哥哥先用左腳踩住滑板，右腳在地上滑行，慢慢地滑行一段路，等滑板平穩了，右腳馬上踩上滑板。大哥哥說：“前腳不要動，是控制方向的，右腳一定要擺動，就像這個滑板的.馬達樣。”我練習了一會，自己能站在滑板上幾秒鐘了，我接著練習，又能站立幾分鐘了，我真是開心極了。媽媽說：“太熱了休息一會再練吧，心急吃不了熱豆腐。”“不，我就不相信我學不會這個滑板。”功夫不負有心人，到了傍晚，我終于能和別人一樣自由地滑來滑去了，我也像大海里的魚了。 今天學滑板，讓我明白了一個道理，“世上無難事，只怕有心人”。
不光是學滑板，做什么事都有這樣一個道理在：世上無難事，只怕有心人！
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