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國(guó)旗下的講話:精益求精,盡職盡責(zé)
3月11日下午，發(fā)生在日本東部沿海地區(qū)的9級(jí)特大地震，是日本歷史上保留記錄的最高震級(jí)，強(qiáng)度是汶川地震德30倍，讓人們見證了什么叫排山倒海，什么叫天崩地裂。繼大地震之后，海嘯、火災(zāi)、核爆炸等一系列的自然災(zāi)害，瞬間席卷了日本東部沿海地區(qū)，一些城鎮(zhèn)被夷為平地，一些村莊被卷入大海，無(wú)數(shù)個(gè)鮮活的生命被吞噬，成千上萬(wàn)的人無(wú)家可歸......幾天時(shí)間里，我們通過(guò)廣播、視頻，見證了災(zāi)難的慘烈，然而我更加震撼于日本人在大災(zāi)難面前表現(xiàn)出的秩序和冷靜。有幾條微博是這樣寫的：
“東京街頭盡是步行回家的人群，仿佛數(shù)百萬(wàn)人都一起走上了街頭，但都自動(dòng)列隊(duì)默默前行，秩序井然，毫無(wú)喧嘩，我在開車，路上塞車，但也毫無(wú)喇叭聲，眼前的一切，仿佛一個(gè)場(chǎng)面巨大的無(wú)聲電影。”
“幾百人在廣場(chǎng)避震完畢，整個(gè)過(guò)程，無(wú)一人抽煙，服務(wù)員在跑，拿來(lái)一切：毯子，熱水，餅干，所有男人幫助女人，跑回大樓為女人拿東西。接來(lái)電線放收音機(jī)，3個(gè)小時(shí)后，人散，地上沒(méi)有一片垃圾，一點(diǎn)也沒(méi)有。”
“人們上超市購(gòu)物，電話亭打電話，上公交和坐地鐵人民都靜靜的排隊(duì)等候，一切都是那么的井然有序。”
由于受福島核電廠令人生畏的日本“核危機(jī)”的影響，許多在日本的外國(guó)人正在上演“大撤離”，各大機(jī)場(chǎng)擠滿了外國(guó)人的面孔；而對(duì)于大多數(shù)日本國(guó)內(nèi)的上班族而言，還是如往常一般努力工作，一位多年旅居日本的華人這樣說(shuō)“這個(gè)民族以其特殊的敬業(yè)精神，在努力維持著這個(gè)國(guó)家的運(yùn)轉(zhuǎn)”。
有人說(shuō)，災(zāi)難面前的社會(huì)組織能力和社會(huì)默契程度，反映了一個(gè)國(guó)家的內(nèi)在實(shí)力和國(guó)民的綜合素質(zhì)，我認(rèn)為的確如此。但這樣一種從容不迫和有條不紊，并不是天上掉下來(lái)的，而是一個(gè)自然災(zāi)難不斷的民族，經(jīng)歷過(guò)一代代人的積累，悲劇意識(shí)已經(jīng)內(nèi)化為民族性格，并且將這種悲劇意識(shí)轉(zhuǎn)化成為了精益求精、一絲不茍的精神。抵御自然災(zāi)難，日本人準(zhǔn)備好了而且時(shí)刻準(zhǔn)備著：
如日本的建筑指標(biāo)都非常高，建筑設(shè)計(jì)師要是擅自降低了抗震水準(zhǔn)，還沒(méi)等建筑物出事，人就已經(jīng)被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄里。
從學(xué)校到公司，日本的抗震演練是家常便飯。在日本的公司給每名職員都配備一個(gè)救生箱，里面從餅干到清水，從挖土的手套到保暖的雨衣應(yīng)有盡有，而且每?jī)赡旮鼡Q一次，就藏在職員們的桌子下面。如果樓倒了沒(méi)有死，等待救援的時(shí)候就用得上它。
即使居家，安全預(yù)備也很充分。在日本，家里的高柜子都會(huì)安裝固定裝置以防止倒塌和砸傷人，書柜和衣柜一般在頂端都有將其固定在墻上的設(shè)施。絕對(duì)不在床頭放重的東西，再有就是隨時(shí)看好家里哪些是容易出現(xiàn)三角地帶的地方，這樣如果大地震到來(lái)的時(shí)候，可以臨時(shí)躲避。比如說(shuō)在蹲下后還可以高于自己的桌子、沙發(fā)，等等。
由于災(zāi)難不斷，日本人對(duì)未知世界有著深深的敬畏，以及深重的悲觀主義色彩。而這種悲劇性格自然而然的另一面，是日本文化中對(duì)轉(zhuǎn)瞬即逝的美好有深切的感情，外化成他們的民族精神，就是一切都必須精益求精，把自己的責(zé)任盡到最大。
日本在歷史上曾經(jīng)給我們民族帶來(lái)了深重的災(zāi)難，炎黃子孫世世代代都不會(huì)忘記這奇恥大辱，也不應(yīng)該忘記國(guó)恥。我們要時(shí)刻牢記歷史的教訓(xùn)，要時(shí)時(shí)警醒自己“落后就要挨打”。在日本遭受特大地震的時(shí)候，我覺(jué)得不應(yīng)該因?yàn)闅v史的原因而去幸災(zāi)樂(lè)禍或者袖手旁觀，而應(yīng)該盡我們最大的努力去幫助那些受苦受難人們。我覺(jué)得更為重要的是要學(xué)習(xí)日本人民在大災(zāi)面前表現(xiàn)出的從容鎮(zhèn)定，做事仍然精益求精，把自己的責(zé)任盡到最大的精神。
在同學(xué)們身邊，每天都發(fā)生著許多感人的事情，大多數(shù)學(xué)生為了學(xué)校和班級(jí)的榮譽(yù)而努力著，為了自己和民族的未來(lái)而奮斗著。這些同學(xué)的表現(xiàn)讓我們我們十分欣慰。然而，也有不少同學(xué)的表現(xiàn)讓我們十分的擔(dān)憂：安全意識(shí)不強(qiáng)，惡意破壞消防器材者有之；學(xué)習(xí)態(tài)度不端，上課打瞌睡，抄襲作業(yè)應(yīng)付老師，常常遲到者有之；打掃衛(wèi)生馬虎對(duì)待，不盡責(zé)者有之；對(duì)同學(xué)和老師語(yǔ)言粗魯，心胸狹窄，因口角小事而動(dòng)手打架者有之；不講衛(wèi)生，隨地亂扔垃圾者有之......以上的種種表現(xiàn)同學(xué)們?cè)陉P(guān)鍵的高中階段如果不加以改進(jìn)是十分的危險(xiǎn)，會(huì)讓你形成不負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度，也培養(yǎng)不出形成精益求精的辦事精神。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。同學(xué)們，為了中華民族的偉大復(fù)興，讓我們從現(xiàn)在起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校和社區(qū)活動(dòng)，關(guān)心社會(huì)和他人，完善自己，努力把自己培養(yǎng)成為具有精益求精，盡職盡責(zé)精神的高素質(zhì)人才。
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