（合集）實用的科技館作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的科技館作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技館作文 篇1

　　一聽說又有了社會大課堂活動，班里的同學(xué)們都很興奮地期待這一天的到來。終于在昨天上午八點多，我們出發(fā)去了科技館。

　　一路上我們說說笑笑，雖說去過一次科技館，但大家還是很期待。時間過得真快，不一會兒，我們就到達了科技館。

　　我們首先參觀了三樓，令我印象最深的是“挑戰(zhàn)與未來B廳”中的一個巨大的樹根。一個無比粗壯的`樹干下延伸出無數(shù)條根須，這些根須有的很小很細，就像一棵棵小草，依偎在大樹干的身旁，有的則又大又粗，甚至像大樹一樣！這些根須的排列雖說沒什么規(guī)律，但卻讓人感到舒服，甚至可以稱得上是“賞心悅目”！我拍下了很多照片后，就心滿意足地離開了。

　　離開了三樓，我們來到了二樓。在二樓，我們看到了一個圓形的屋子，進去后，它會表達一些關(guān)于月球的只是，我覺得很有意思。

　　我們離開了科技館，來到了動物博物館。在那里，我見到了各種各樣的動物。在參觀許多種類狗的時候，非常喜歡狗的高欣然興奮地和我說：“這是薩摩耶，那是……”我在一旁安靜地聽著。參觀一個多小時后，我們就返校了。

　　這次旅行讓我十分難忘！

科技館作文 篇2

　　晴空萬里，風(fēng)和日麗，真是外出游玩的好時刻。今天，我和爸爸媽媽去游覽重慶科技館。該館占地37畝，建筑面積4.53萬平方米，其中展覽教育館建筑面積3萬平方米，總投資5.67億元。內(nèi)部展品數(shù)目達到440余套。

　　一樓是小餐廳與臨時展廳；二樓是生活科技與兒童科學(xué)樂園展廳；三樓是消防安全與建筑基礎(chǔ)知識展廳；四樓是航天科技。

　　我在爸爸買票的時間已經(jīng)進入了科技館一樓兒童區(qū)，由于我不足1.5米高可以不買票，但是爸爸媽媽是需要買票的。首先我到電腦面前輸入了自己的身份信息、頭像和指紋，記錄了我到此一游。生活館展廳教大家穿衣打扮，飲食健康，比如人吸煙前肺呼吸的聲音和吸煙后呼吸的聲音太恐怖了；鼻子模型和水槍教大家噴嚏是怎么形成的。人體骨骼模型了解人體基本構(gòu)造。這些科學(xué)設(shè)施讓我打開眼界。尤其是體驗盲人和殘疾人的世界，進入盲人體驗區(qū)，里面一片漆黑，什么也看不見，我只有摸著墻壁行走，可以摸到門和窗戶，要打開門也很吃力，好不容易才走了出來；接著就是殘疾人輪椅體驗，坐在輪椅上，看著面前的顯示屏，我吃力地轉(zhuǎn)動輪子，屏幕才轉(zhuǎn)動一點，特別是轉(zhuǎn)彎特費勁，累得我氣喘吁吁。通過這些體驗我才真正了解殘疾人生活多么不容易，我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在美好生活，多給與殘疾人更多的幫助。

　　進入三樓映入眼簾的是我很熟悉的場景，5.12地震倒塌的.房屋、泥石流、火災(zāi)等。我很興奮地給其他小朋友講我們地震時候的恐懼。又重新體驗了一次地震的感覺，體驗了如何去躲避災(zāi)難。在災(zāi)難面前不要慌張。

　　四樓的更精彩，可以看真人電擊，聲音是怎么傳遞的，聲波是怎么傳遞的，數(shù)學(xué)中的勾股定理，黃金分割點。浩瀚的太空，進入宇宙空間，我都快被轉(zhuǎn)暈了。看機器人表演平衡桿、機器人畫像、機器人扳手勁、機器人解魔方等；我以為我可以難住機器人，我把魔方弄得很亂，可是機器人還是很快就解開了我的魔方。哇！我看見了太空飛船，于是我就排隊在模擬神舟飛船處，在這里想坐飛船的人太多了，但是要求身高1.2米才能玩的，有哥哥姐姐、叔叔阿姨、還有爺爺奶奶，等了很久才輪到我，每次只能坐5個人，我們系好安全帶，起飛指令下達后我們搖搖晃晃地起飛了，中途推進劑脫離、與衛(wèi)星對接、脫離衛(wèi)星、返回地面。好興奮哦！簡直就和電視里面一樣。出倉門后我還沒有反應(yīng)過來媽媽就拽著我往樓下走，說都兩點過了，應(yīng)該吃中午飯了。時間過得太快了吧！我真不想離開，和媽媽說好吃完飯再回來看。我告訴大家一個秘密，中途可以出去，走臨時出口讓工作阿姨在手上蓋個隱形章就可以了，當(dāng)天再次回來是不需要買票的哦！

　　今天真是不虛此行，很多東西都是我從未見過的，也了解很多書本上還沒有學(xué)到的。希望大家有空也去看看哦！地址大家百度一下就知道了！

科技館作文 篇3

　　我們在這周五參觀了中國科技館，走進了一座科技的殿堂，看到了一些熟悉和不熟悉的現(xiàn)象，了解了許多現(xiàn)象背后的科學(xué)知識，讓我大開眼界。

　　我們主要走進了“生命之秘”，“健康之路”等展廳參觀，在“生命之秘”和“健康之路”的展廳中，我們深入的了解了人體里的奧秘和健康飲食方面的知識。通過演示讓我們清晰的看到，實物從咀嚼經(jīng)過食道到達胃里，胃是消化我們所吃的食物，消化完的食物在經(jīng)過小腸，小腸是吸收營養(yǎng)的器官，最后排除體外。我深刻的意識到健康和我們吃的喝的食物有關(guān)，我們要吃健康綠色的.食品，少喝碳酸飲料，少吃垃圾食品。

　　我們學(xué)習(xí)小組是四個人，我們在一起是非常快樂，在一起是那么有趣。在完成一項任務(wù)時，讓我們更加懂得了團結(jié)的重要性，一根筷子很容易折斷，十根、百根、千根那是堅如鋼鐵，我們要緊緊的團結(jié)在一起，戰(zhàn)勝一切困難。中午的聚餐，我們大家把自己的食物分享給同伴們，一邊吃，一邊你看看我，我看看你，臉上洋溢著歡快的表情，這種快樂是發(fā)自內(nèi)心的，分享是一件快樂的事。

　　這次活動雖然短暫，但我學(xué)到了很多有用的知識，更是讓我們明白了在生活中的一些豐富多彩的道理。健康、團結(jié)、關(guān)心、分享、有愛……讓我們彼此促進了友誼，拉近了情感！

科技館作文 篇4

　　連續(xù)夏日好幾天的雨，今天終于停了，我心里非常開心，因為今天是我們實踐周春游的日子，我們今天要去的地方是杭州低碳科技館。

　　上午九點鐘，同學(xué)們在袁老師和梅老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍，坐上了大巴車就往科技館出發(fā)了。同學(xué)們欣賞著車窗外的美景，一路歡聲笑語，顯得特別興奮，何雨佳和高朱燕同學(xué)就像兩只快樂的小鳥給我們唱著悅耳的歌曲，不一會就到了低碳科技館。

　　科技館的外形真特別啊！它就像一艘即將要啟航的輪船。科技館共有四層，里面有各種大大小小的展廳，有“兒童天地”、“低碳城市”、“低碳生活”、“低碳未來”等等。一走進去，首先印入眼簾的是一個巨大的地球，上面標志著海洋、河流、山川……兩側(cè)的墻上貼著各種環(huán)保牌子上面寫著：不要亂丟垃圾、少用塑料袋、多騎自行車、少開私家車、垃圾要分類、節(jié)約水電……

　　我印象最深的就數(shù)二樓城市交通與低碳中的騎自行車了。可能因為我不會騎自行車，所以覺得騎起來特別困難！我一邊艱難地把握著車龍頭，一邊看著面前的屏幕，一不小心車輪就會碰到周圍的欄桿，我努力地騎著，雖然我起得滿頭大汗、直喘粗氣，但是我還是特別開心，因為自行車最環(huán)保，它的碳排放最少。后來我還體驗了高鐵模擬行駛、玩了牛羊也是問題等。時間過得可真快呀！不一會就到了要離開的`時候了，我們到科技館門口拍照留念，然后依依不舍地離開了低碳科技館。

　　真是有意義的一天啊，今天我和同學(xué)們都特別開心，我們在玩的同時還了解到低碳知識及低碳生活的重要，我決心要從身邊的垃圾分類、舊物利用、節(jié)水節(jié)電、綠色出行做起！下次有時間，我一定還要再來低碳科技館！

科技館作文 篇5

　　暑假的一天，我和爸爸、媽媽、哥哥一起來到了美麗的湖州科技館。

　　我們先到了機器人世界，機器人世界里有各種各樣的機器人，有語音機器人，有彈琴機器人，還有畫像機器人。在這些機器人中，我最喜歡語音機器人，因為我問它：“你叫什么名字？”它卻回答：“你的普通話不標準吧。”我只好再問一次：“你叫什么名字？”它回答：“這是哪個地方的方言？聽不懂。”我的火氣一下子沖上心頭，生氣地說：“我說的不是方言，是普通話。”它竟然回答：“你離麥克風(fēng)太遠了吧！”突然，我發(fā)現(xiàn)機器人的腳下有一塊牌子，牌子上有許多問題。我想：這塊牌子上的.問題會不會是機器人能回答的？我把這個想法告訴了媽媽，媽媽說：“那你試一試呀！”于是，我問它：“你從哪里來？”它回答的竟然是：“別問我從哪里來，我的家鄉(xiāng)在遠方。”聽到這個回答，我無可奈何地走了。

　　參觀完機器人世界，我們來到生命科學(xué)展區(qū)。我發(fā)現(xiàn)展區(qū)的角落里有一座小房子，我在好奇心的驅(qū)使下，走了過去。走近一看，才知道小房子的名字叫傾斜小屋。小房子為什么會有這么一個奇怪的名字呢？我決定走進去看一看。我一走到傾斜小屋里，就倒在了右邊的墻壁上。我有一種暈眩的感覺，這才知道它為什么叫傾斜小屋。我想出去告訴爸爸，可是，我實在不能一下子跑到出口處。我想盡了辦法，但還是出不去。我在里面喊爸爸，爸爸聽見我的喊叫聲，連忙把我從里面抱出來。我問了爸爸才知道，傾斜小屋是根據(jù)認知錯覺原理設(shè)計的。

　　從生命科學(xué)展區(qū)出去，我們直奔二樓，剛到二樓，我看見很多小朋友在搖動一個像方向盤一樣的手柄。我也走了過去，我像他們一樣搖動方向盤一樣的手柄，小球沿著軌道慢慢往上，到達最上面的時候，就沿著軌道滾下來。爸爸告訴我小球旅行行記是由動能和勢能的原理設(shè)計出來的。

　　今天我在科技館玩中學(xué)，學(xué)中玩。到了閉館的時候，我和哥哥戀戀不舍地離開了。但是我和哥哥都還末盡興，我們還會來玩的。

科技館作文 篇6

　　昨天，爸爸媽媽帶我去科技館參觀防震減災(zāi)資料展。一進科技館，那兒人山人海，感覺都快把科技館給撐破了。

　　我們首先來到展覽廳，那兒擺放著許多展板。展板以圖文并茂的形式向我們介紹了地球的演變、地震發(fā)生的原因、地震的危害、我國發(fā)生的一些特大地震和防震減災(zāi)的一些方法。大陸漂移說、板塊構(gòu)造說、震源、震中、烈度……這些新鮮的名字真的讓我目不暇接。

　　接著我們來到模擬廳，那兒擺放著許多模型。模型通過電腦模擬或?qū)嵨镅菔镜姆椒ㄏ蛭覀冋故镜卣鸢l(fā)生時的一些情景和有關(guān)的知識。在這兒，我通過模型親身感受了地震時地殼的隆起、地震波的傳送、房屋的倒塌和正確的.逃生方法，讓我感到既緊張又有趣。

　　最后我們來到影視廳，那兒正在播放有關(guān)防震減災(zāi)的3D電影。電影以高科技的手段播放著幾種常見的災(zāi)難以及逃生的方法，使“身臨其境”的我們不斷發(fā)出尖叫聲。從而也更加明白了防震減災(zāi)的重要性。

　　這次參觀我的收獲可真的啊！

科技館作文 篇7

　　一路陽光，一路好心情，從接到秋游通知開始，我就怦然心動不已。今天終于出發(fā)了——吳江科技館，每個人燦爛的臉上都按捺不住喜悅。

　　吳江科技館集科學(xué)性、知識性、趣味性于一體，是我們熱愛科技的樂園。 來到大廳，就看見機器人在演奏一首動聽的《茉莉花》，從前面的機器人指揮中演奏出來，它們各自彈奏著樂器，奏出了無比美妙的音樂，那音樂使我陶醉。 這里最吸引我的是球幕影院。與一般影院不同的`是，它在頭頂上也有屏幕，呈半球形。我們觀看了《海底世界》，一條條魚兒歡快得游來游去，像是在熱烈歡迎我們的到來；五顏六色的珊瑚在海底顯得格外耀眼；一叢叢海草隨著海水的波動在翩翩起舞。同學(xué)們?nèi)�神貫注地欣賞著電影，不時發(fā)出“哇”的感嘆聲。這場電影真是畫面生動、栩栩如生、活靈活現(xiàn)。 科技館里還有好多游玩項目，讓人看的眼花繚亂，我們也玩得不亦樂乎！

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