如果可以重來作文（經典15篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的如果可以重來作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
如果可以重來作文1
如果可以重來，我一定不會讓那件事情發生。
我的爺爺很愛我，處處為我著想。夏天，睡覺時會不會太熱；冬天，出門要不要多穿幾件衣服……
可，那是一個昏暗的早晨，我坐在椅子上吃著早飯，準備吃完去上學。
“哎呀，跟你說了好多次了。你收一下你的桌子嘛，亂得喲，寫作業的地方都沒了。”婆婆走進我做作業的臥室，指著我的'書桌說。
“曉得了，說啥子嘛說，真的是，你煩不煩嘛，天天就知道說！”我放下餐筷，沖著婆婆就是一陣吼，還氣得直跺腳。
“你是不是吃了豹子膽嘛，吼啥子嘛吼！”這時，一向疼愛我的爺爺竟把我數落了一通。讓我做夢也沒想到的是，下一秒，爺爺竟走到我面前，“啪！”地給了我一耳光。我驚呆了，雙手顫抖地捂住了臉，用不可思議的表情望著爺爺。
“看啥子看，吃了趕緊給我去上學！”爺爺拍著桌子，沖著一臉懵的我，大吼著。我不知所措，埋頭又吃了起來。
“還吃什么吃，去給我上學！”爺爺吼著，把我從椅子上拖起來，把我送去了學校。
到了學校，進了教室，我才反應過來：捂著臉大哭起來。我的同桌、朋友、老師都跑來安慰我。當時我什么也不知道，只想哭……
那刻骨銘心的一巴掌啊，讓我終生難忘。我甚至到現在都不相信，疼愛我的爺爺給了我一巴掌；我只知道爺爺打我時，一定很心痛。
如果可以重來，我不會去吼婆婆，也不會挨那打在我臉上的讓我刻骨銘心的一巴掌，更不會讓爺爺心痛……
如果可以重來作文2
成長的歲月猶如一首雋永無瑕的詩，委婉而含蓄。在成長的腳步中，藏著無數個故事，在歲月的留痕中，總有幾個遺憾烙在心頭。
那天，我寫作業的時候，伸了個懶腰，無意中瞥見掛職在墻上的一張小學時的照片，頓時一股強大的“磁力”把我吸引過去，那是我們在社會實踐中拍的一張合影。看著照片我仿佛回到了過去，軍訓每天的訓練都很苦，每天要練到腰酸背疼才能回宿舍，一頭栽倒在床上，同學們一起有說有笑的進入夢鄉。在之后的幾天，大家一起學習疊被子，一起參觀博物館，一起在風車下追逐打鬧，在這里同學們一起吃苦，一起訓練，一起分享其中的快樂。經過歲月的磨合，現在的我已經長大，面對成長的煩惱和學習的壓力，心中都會不禁想起那段快樂時光，每每想起心中就蕩起一絲溫馨的漣漪。
放在桌上的筆不慎掉落，瞬間打斷了我的思緒，可惜過去的.那些日子已經被時光蒙上一層淡淡的紗。如果過去可以重來，我想回到那一段時光，重溫那時的美好時光，重新體驗同學們一起生活的日子。想和同學們在陽光下奔跑；想和同學們在汗水中拼搏；想和同學們一起吃苦、一起快樂、一起在實踐中堅固友誼。
那過去的人和事，一切都成為往昔，在回憶中也渴望著能回到過去，回到以前無憂無慮的日子，可生活就是這樣，沒有如果，只有把握青春、珍惜現在，才能讓不斷流逝的時光少一些遺憾。
如果可以重來作文3
“要是能重來，我要選李白……”這是歌手李榮浩唱過的一首歌中的歌詞。
是的，仔細地去品味一下這句話，這里面又何嘗沒有蘊含著人生的道理呢？誰又沒有做過錯事呢？
回頭看看屬于我人生的畫紙，上面有著很多的污點，有些事已經遺忘。
可是，有一件就在這幾天內發生的事，極大的觸動了我，它徹底改變了我對于學習的態度。
在暑假中，媽媽就告訴我說開學后要新添一門課，它就是物理。媽媽說過讓我在暑假時先自己預習一下，好開學后學起來不太困難。可是，我卻把媽媽的話當作了耳旁風。
開學后，我上物理課也沒有好好聽，我一直以為憑著自己的'小聰明在課下隨隨便便的學一學就可以超過別人，雖然我這么想了，不過下課后，我連看也沒看。
在上周三，物理老師送給了我們一個“大驚喜”，這件事對于一些好好學習的學生來說是一件好事，因為可以檢驗自己認真學習的成果，但對于另一種沒有認真學習的學生來說，是一場災難，因為他們口中所謂的“好好學習”就要被拆穿了。聽到要考試這個消息，全班炸開了鍋。
經歷了45分鐘的考試，加上一天漫長的等待，成績出來了，應了那句話“真學習才會有真成就，假學習只能有假成就。”我只考了51分，唉。
回家后，媽媽幫我分析了為什么考試沒有考好，我也真真正正的認識到了自己的錯誤。
世上沒有賣后悔藥的，只有努力的學習，才能獲得一片屬于我們自己的“晴空”！
如果可以重來作文4
十余年的時光匆匆而逝，我的人生也點亮了十余盞長明燈。
燭火中映出了我的成長筆記，有好，亦有壞。
我多想“逆時營救”，挽救從前的過錯，但我知道，那是不可能的。
五年級時，爸爸說：“這個學期好好學習，努力練琴，暑假考完級讓你去你姑姑家玩兒幾天”。
我十分高興，因為姑姑家在浙江，一年也見不了幾回。
那個學期，我努力學習、練琴，而在暑假的一個晚上，正準備去弟弟家的我得到了一個消息：我暑假去不成姑姑家了，因為姑姑身體不好。
當時的我十分固執，再加上一學期的努力變為了泡影，心里很不是滋味。
在弟弟家，練琴也心不在焉的。
休息時，弟弟問媽媽我怎么了，媽媽把這件事告訴了弟弟。
之后又對我說：“你大姑確實是身體不好，你爸爸才不讓你去的啊。”“但我可是用了一學期的`努力才換來這個獎勵啊！我辛辛苦苦努力了這么久，卻換來這個，這和騙我有什么區別！”我的心情十分沮喪，媽媽在旁邊勸了我好久我才稍微平復了心情。
現在想想，那時的自己真是太任性了！
如果可以重來，我一定在那時選擇理解。
但既然無法重來，就讓它成為燭火中最獨特的一絲火焰吧，永遠地保留下來。警醒我在今后的人生旅途中不要忘記理解的重要性。
如果可以重來作文5
光陰似箭，日月如梭。時間過得飛快，我們也在不知不覺中成長著，現在想想以前做的一件件事情，便覺得有點想笑，又覺得有點遺憾。
如果一切可以重來，我想對一個人說：“我們和好吧。”本來，我和她是一對讓人很是羨慕的閨蜜。但是，卻因為一個小小的誤會，我們之間敵對了三年；因為一個小小的誤會，我們之間的友誼之墻轟然倒塌。斗了這么久，已經累了，現在想想，那個誤會并不是不能解開，但是現在發現，已經晚了。
如果一切可以重來，我想在小學時改掉我粗心大意的毛病。使它不再成為我實現理想的“攔路虎”。這個毛病已經伴隨我多年了，在我“最恨的毛病”的列表中，它很“榮幸”的成為了第一名。它這幾年來害得我夠慘的了，如果要說它的罪行，恐怕三天三夜也說不完啊！
如果一切可以重來，我想再參加一次小學組的英語口語競賽。我將會全心全意地去準備。因為我參加了兩次英語口語競賽，但最終都以失敗收場。
如果一切可以重來，我想在小學的時候將數學學好，將我的'數學成績提高，使我不再偏科。
如果一切可以重來，我想……
往事早已化作輕煙，被微風吹散了，當然，過去的每一分，每一秒，也不可能回來了。時間不會眷顧每一個人，它是無私的。我們只能珍惜現在的每一分，每一秒。過去的就讓讓它過去吧，雖然我也很想彌補以前的遺憾。
如果可以重來作文6
一種相思，兩處閑愁，此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
——題記
“媽媽，媽媽！”一腔稚嫩的童聲，穿越狹長老街，回蕩在青石板鋪成的小路上。記憶中的故鄉，是一座北國的濱海小城，那里，藏著我太多，太多的童年。
模糊的記憶中鐫刻著千千萬萬心馳神往的童話般的畫卷。那里有碧波蕩漾的大海，有如水恬靜的沙灘，有墨畫般綿長的山，有平沙上貝殼般輕柔的云，有熔鐵般殷紅的晚霞，更有，我的母親。我牽著母親豐腴活實的手，漫步在沙灘清澄碧水邊，春，吹著風的`暖，波濤拍打著歲月的年輪。海灘上，唯留下兩串大小不一的腳印，興高采烈的歡笑，和幾聲海鷗的高鳴。
“媽，給我縫個衣服！”我坐在椅子上，母親從遠方走來。映著橘紅色的燈光，母親串起針來，燈光下，兩個影子并排靠著。一個影子飛快地抽動著那雙手，銀色的縫衣針如游魚般快活地穿梭在布間；另一個影子凝視著那雙手。突然，我心頭一震，那雙手變了，沒有了
童年海灘上的豐腴活實，反倒多了一份消瘦。深入溝壑的道道皺紋慢慢爬滿了整個手掌，如歲月一刀一刀的剜動我的心，無情的歲月竟將那雙粗大的手打磨得這樣瘦弱！“啊！”我不禁吶喊……“沒事，沒事！”她笑了，微風吹動中我望見黑絲中的幾根白發，銀針般的白發深深地插進心中，久違的淚水瞬時擠滿眼眶。
歲月悠悠，如歌如詩，時而高亢動人，時而凄涼悲楚，時而溫潤綿長。那天，如果可以重來，可以重頭來過，重新聆聽歲月的回聲。
如果可以重來作文7
時光飛逝，轉眼間。我們已經初三了，回想過去。那時，剛入學的我們，對初中的生活是那么的迷惘，一切都是那么的新鮮，新的學校，新的教師，新的老師，新的同學，新的……在開學的第一天是，我站在初一1班的門口，深了深呼吸，空氣是那么的新鮮，是啊！初中的生活就這樣開始了！
我們的這個班級，很團結，也很搞笑，也另年段的老師們哭笑不得。我們班的.同學，可是全年段所有老師理想的”聰明班”，原本死氣沉沉的教室，一下子被xxx同學的笑話令整個班級都哄堂大笑，上課的質量當然提高咯！學習，是我們的主要，記得初一時，都不認真寫作業，周末也不向現在天天去補習，東奔西跑與xxx個補習班。以前，我常常習慣一個人在熱鬧的地方，喝著奶茶，靜靜地看著天空。可是，習慣終究會被現實所改變！
現在的我們，不會向初一初二時那樣：周末只要有空就叫xx出來逛街，哪里有好玩的東西就拉去買，在學校是，悠哉的講著八卦新聞，看著雜志。但是，我們現在是與時間比賽，誰把握住時間，誰就是最后的贏者！有時候，我會想： 完了，中考逼近，我還有不會的還沒有弄懂，拜托時間慢點！曾經有人問過我：如果，讓你選擇現在和未來，你會選擇哪個？
我只是淡淡地笑了笑，說：
我，可以選擇重來嗎？
如果可以重來作文8
回憶，猶如一杯茶。入口淡淡苦澀；回味清香悠長。前幾天閑翻，找到小學時的日記。讀來，不禁啞然失笑，笑中帶著兒時的調皮，帶著對年少無知的'愧疚，如果一切可以重來，我可能會是另一番樣子。
小時候，我特別怕疼。特別怕打針，一聽到“打針”兩個字就高度緊張，前額和后背冷不丁地冒出汗來。關鍵時候，開啟“一哭，二鬧，三上吊”的模式。但每次都敗下陣來，在大人的“軟硬兼施”下，來到診所。醫生熟練地甩體溫計量體溫，經過難熬的15分鐘后，醫生盯著溫度計，緩緩地吐出六個字——“打針吧，好得快”。"打針？你痛痛快快殺了我吧，行不？"來不及多想，跑！沒跑幾步，就被媽媽拉了回來。哭，大哭……旁若無人的哭，不要面子的哭。哄，千方百計的哄，好話說盡地哄，沒用。醫生面無表情的端著抽了藥水的針頭，等待時機。或許是沒了逃跑的可能，或許是哭得沒了力氣，我扭捏地挪到床邊，趴在床上，額頭抵住枕頭，“哎呦”一聲震天吼，所有人都哈哈大笑。我滿臉通紅，不能抬頭，不能呼吸，恨不得找個地縫鉆進去，我不知道自己是如何走出診所的。
唉，如果一切可以重來，我不會再像小時候那么讓父母費心，不會再那么失態，畢竟現在是一個亭亭玉立的大姑娘了。
但我又不希望這件事重來，因為我怕生病、怕打針，祈求上蒼保佑我一切安好。
如果可以重來作文9
無聊時我總回憶著過去犯下的錯，想著人生如果可以重來一次，該多好。那樣，以前犯下的錯誤就能避免了，以前失去的也就能夠挽回了。
是啊，如果可以重來，那么我將會更加珍惜以前的時光了，以前蹉跎了多少歲月呀。
如果可以重來，我將不向奶奶頂嘴，讓她替我擔心。
如果可以重來，我將不會和好朋友吵架，希望他能原諒我的過錯，可以重歸于好。
如果可以重來，我將不會在生氣時把花瓶打碎；不會在賭氣時不回家吃飯；不會在失落時對什么都沒興趣；不會在逞強時把朋友帶到山里迷了路；不會在高興時忘了分寸；不會在自鳴得意時變得盛氣凌人……
但是，人生是不可能重來一次的，正如人們說的：時光老人總是平等地對待任何一個人，從不給人多些時間或少些時間。關鍵在于人們對時間的'認識 ，對時間的珍惜。以前我不經意的浪費了許多時間，犯下了許多的錯誤，現在想想真是后悔莫及。
回過頭來好好想想，其實每一次犯錯，下次就盡量不犯同樣的錯，這也是一種進步，人無完人嘛。沒有錯誤和失敗的人生是不完備的 。
只有犯錯和失敗后，人們才會去回憶，其反省。雖然已沒有機會重來了，但回憶卻如同一條倒流的時光之河，常常把人引向前進的道路。
如果可以重來作文10
六年的時光匆匆而去，只留下了滿滿的回憶。我的腦海里時不時的總會浮現出同學們那熟悉的臉，那熟悉的`名字。
要畢業了，同學們每人的臉上都表現出了留戀和不舍，畢竟在一起六年之久了！這是我們最后一節課，老師們也是最后一次獻上對我們的祝福。
這一天，懷著孕的英語老師也趕來了，前段時間被調到南校區已經不教我們的數學老師也來了，唯獨缺少了語文老師的身影。
畢業典禮結束，每個人都飛奔到班里，好似不想讓人看到自己臉上掛著的晶瑩淚珠。第一個同學剛到班里，只聽見一聲大叫，全班同學一擁而進，原來講臺上放著一個大蛋糕！不知是誰用心做的，如此細心——蛋糕上竟有每一位同學的名字和老師的名字。
同學們端起屬于“自己”的那一塊蛋糕紛紛拿起了叉子吃了起來，可不知是誰出的餿主意——把奶油抹到同學的臉上，一時間，同學們紛紛效仿全班都瘋狂起來。
可分到最后，還剩一塊奶油蛋糕，上面寫著的是語文老師的名字。
如果可以重來，我多么想回到過去，再聽一聽老師的教導，如果可以重來，我多么想陪在老師身旁，永遠永遠……
如果可以重來作文11
假如時間可以重新再回來一次，我一定要做一件事。
四年級的一天，和煦的陽光照著大地，天空撒開了片片云錦，正在公布數學成績的四。九班的空中洋溢著緊張的氣氛。
“孫舒，100分！楊天一，99分。”領過卷子的我欣喜若狂，感覺空氣變得更新鮮了，窗臺上的花也更加艷麗！我偷偷地向“對手”楊天一的桌子上一瞄，哈！99分，第一的寶座又是我的了！
等等！我高興的有點兒過頭了！我看見楊天一的`一道計算題和我的不一樣！我飛快地拿出了計算本，認真地計算起來。是107。64，而不是116。85！這道題我做錯了！我暗自沾沾自喜：我太幸運了！老師不僅沒有發現我的題做錯了，還打了一個比楊天一還要大的“√”！
可是，這畢竟是錯誤的，如果我告訴高老師，第一名就讓楊天一搶走了，但是不說吧，怎么對得起胸前的紅領巾？我想了想，還是把卷子小心翼翼地放進了書包，生怕被別人看見。
回到家，我把卷子拿給媽媽簽字，媽媽很開心，而我卻悶悶不樂。
之后的幾天，我時刻想著那一件事，吃飯吃不香，睡覺睡不好，走在放學的路上，樹葉沙沙的聲音好像在說：“不知羞！還少先隊員呢！不知羞，不知羞。”不管我到那里去，那兩個圓圈，好像一雙眼睛在嘲笑我，讓我無地自容。
如果時間可以重來，我一定如實告訴老師，不讓自己那么后悔。
如果可以重來作文12
一粒細沙，一塊厚磚，一堵高墻；
一把金戈，一匹鐵馬，一位英雄；
些過往，流沙記錄了紛華；
那些紛華，在流沙的眼淚中選擇悲壯與堅強。
也許你猶豫過，也許你絕望過，但你不曾放棄過，放棄那些屬于你們的悲壯與堅強。
沙漏下，遺忘的時光繼續著你們那不可更改的選擇，淺呤著那不可磨滅的史歌，昭示我們，即使選擇可來，吾初衷不改。
百寶箱沉，十娘淚盡
渾身雅艷，遍華嬌香，兩彎眉畫遠山青，一對明眼秋水潤，臉如蓮萼，分明卓氏文君，唇似櫻桃何減白家樊素。
你本獨上枝頭，譜一曲傾國傾城，一枝獨秀，但紅顏美色終逃脫不過一縷香魂隨江水飄散。百寶箱沉，沉盡凡世紛華，卻沉不盡你一世悲歌遺響。
酒杯里折出如雪的月色，照進夢里溶轉千年的山河。
那場湮滅千年的金歌鐵馬，只剩一曲淚斷在別人只是模糊記著的.事，然而在情腸的千古離歌，英雄埋骨的大漠長，心靈脆弱者卻早已深深鏤刻在心版上了。
河，不讓須眉的姑娘可愿做一回紅塵過客，萬里黃沙掩不住心如刀割，杯酒柔情都化作無人清掃的愛恨糾葛，是不是用前世演一段悲歡離合，來世就懂得什么。
對過去的懷戀，只能是可望不可及的向往，只能作為打發時光的寄托，它終究只是一張不能煥發生機的白紙。
如果可以重來作文13
六年時間真的很快，如白駒過隙，快畢業了，才知道分別的不舍，童年如一個迷，少年是一幅畫，青年是一首詩。快畢業了，我們不再是兒童，我盼望我們能再做一次小學生。在體驗那調皮搗蛋，天真的小屁孩。如今，我們我們體會了六個春夏秋冬。
午休，是學校最靜謐的時刻，童學們甜蜜的`進入夢鄉。小鳥不在枝頭嘰嘰喳喳的叫著。松樹四季常青，老師教導"我們要學習松樹這種精神"。只要經過磨難，才會變得堅強。要團結一心，來珍惜往后的時間。
還記得在早讀的時候，我們都會放聲朗讀。六年的情誼如久別重逢后一句問候："回來了"在小學階段里，只有六年級才能體會到這種滋味。畢業了，不會再有早讀，不會再聚在一起放聲朗讀。
還記得我們在六一兒童節的時候，我們體驗各種娛樂項目的同時，其實內心所想的：最后一個六兒童節，最后一次歡笑，時間請慢一點走。等一等我們。
還記得我們在大合唱的時候，同學們聚攏起來，要靠我們團結，聲音才會融在一起。但是，我們會有幾次大合唱呢？
生活中有苦也有樂，如滔滔江水倒也道不完，我們的樂如滿天星星，數也數不清。六年來了，我們應該好好珍惜往后的日子，因為小學的生活不會再來了，但是我還是很盼望它再來一次。
如果可以重來作文14
《蝸牛與黃鸝鳥》中唱道：阿門阿前，一棵葡萄樹……阿黃阿黃，你們不要笑，等我爬上它就成熟了。
我想，蝸牛有什么好的呀？走的這么慢，如今的社會都是快節奏了，蝸牛走一天還沒我幾步走得遠呢！
可我現在想做一個像蝸牛一樣的人，因為我發現蝸牛有許多優點。
以前的我總是不堅持，不能很好的完成學習任務，有時還會半途而廢。
我上小學三年級時學習還好，但在我上四年級時，就不好好學了。
讓我背英語單詞，我總想到最后再背吧！結果日復一日，年復一年，單詞越來越多，于是就背不過了。
我現在的英語成績還不錯，因為六年級遇到了一位好老師，老師總是要求我學習，所以才有現在。
以前的我總是急躁躁的，寫字總是追求速度，而不在意字的質量。
老師留下的作業，我和我的同學們比誰寫的快，所以成就了我的一手“爛字”。
到了初中我才發現字的'重要。比如，一篇同樣的作文，字跡干凈的要比字跡臟亂的高上一個分數段。
俗話說“一分一操場”，這得幾操場呀？
還有數學，隨著自己學的東西越來越多，寫的步驟也越來越多，字跡寫不干凈的，老師看不清的，就沒有分。
作文是我最大的弱項，我總是不能好好的觀察生活，不能將它活靈活現的展現出來。
我想回到過去，做一個“勤奮、堅持”的人，做一個像蝸牛一樣的人。
但回到過去已經不可能了。
所以我要從現在開始，做一個好好學習的學生。
如果可以重來作文15
小時候，我最喜歡爺爺煮的豆漿粥了。
記得去年爺爺84歲，我鬧著想要喝豆漿粥，爺爺一邊點頭，一邊撫摸著我的頭，慈祥地說：“好，那你晚上早早回來，爺爺煮給你喝好不好？”我興奮地說：“好。”不料那天晚上，我補完課之后又要去跳舞，跳完舞之后已經八點鐘了，我估摸著爺爺奶奶已經上床睡覺了，便直接回家了。
第二天晚上，我一進爺爺家的門，一股豆漿粥的奶香味便撲面而來。我看了看廚房有一大鍋的.豆漿粥，就知道爺爺今天又煮了新鮮的豆漿粥。
“粥已經盛好在碗里放冰箱了，別忘了放微波爐溫一下再吃。”爺爺用虛弱的聲音躺在床上說，這兩天煮豆漿粥太累了，并且已經上了年紀了。
我打開冰箱，發現了兩碗豆漿粥，一碗還冒著熱氣，一碗已經冰涼冰涼的了，一摸就知道一碗是昨天的，一碗是剛放進去的，爺爺昨晚一定等我等到很晚吧！
如今爺爺已經86歲了，他坐在太師椅上，戴著老花鏡在看報紙，現在他耳朵和眼睛都不太好使了，他看見我問：“今晚喝豆漿粥嗎？爺爺弄給你喝。”我看著爺爺那雙走路發抖的雙腿，哽咽道：“不用了，我吃過了……”
爺爺，如果愛可以重來，這次換我來愛你吧！
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