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夏令營志愿者感想與收獲

時間：2023-11-25 07:26:36 觀后感我要投稿

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夏令營志愿者感想與收獲

夏令營志愿者感想與收獲 1

　　短短一周的夏令營生活過去了，105位來自祖國大江南北的營友都已回到了各自的生活中，而對彼此的牽掛與思念卻在心中越刻越深。這次夏令營讓我成長了許多，也收獲了許多。

夏令營志愿者感想與收獲

　　14日上午，第二屆全國高等院校建筑類專業優秀學生夏令營正式拉開帷幕，李竹成司長激情洋溢的致辭給我留下了極深的印象，很難想象他是一位73歲的長者，腰板挺直、聲音洪亮、飽含熱情….這才是對工作充滿激情、對生活充滿熱情的人所應該有的精神面貌。下午，導演（郭心愷）、娘娘（陳良）、小東北（劉德龍）、淡定哥（秦榮）、收收、海青、表妹（謝淑芬）、煥利、我、喻迎、蓮花11人組成了永遠的筑夢七連，從團隊建設，想連名、連歌、口號…..大家都積極參與，發表自己的觀點，最后達到統一。11個人融為一體，我為人人，人人為我！起初我并不是很積極因為學生會每年都會組織我們拓展鍛煉我們但一天下來我發現每個人都有閃光點。都有值得我學習的地方。導演的組織能力，鐘收的表達能力，喻迎跳躍的思維……在找朋友的環節中，讓我意識到自己的思想還是不夠成熟接到任務總想立刻去做而不是先想一想怎么做。這也算是對自我的一種認識，從今以后我會慢慢嘗試去改善。高空演講，我們連成績最好，可能有人說我們太幸運了，可我想說的是如果沒有能力，即使機會來臨你也不會把握住。鐘收、煥利清晰地思路，流利地表達，現場地應變太

　　棒了，你們是我學習的榜樣。

　　15日，xx老師的講座讓我明白了作為新一批的建設者，作為21世紀祖國的建設者我們要用世界的眼光去看待并適應經濟全球化，在自我修煉的同時追求卓越，、。同濟大學丁世昭教授《關于卓越工程師的培養》的精彩講座讓我進一步明確了自己前進的方向，于此同時也讓我意識到大學生活的寶貴，我會更加珍惜自己的'大三生活。在眾多同學的提問中，我意識到自己的知識面不夠，很多問題是我沒有接觸過的。

　　16日的爬山比賽、17日的素質拓展訓練向我們更好地詮釋了團隊的內涵，不拋棄，不放棄！在香山腳下，我們遇到的第一關就是要把三朵玫瑰花賣出去，質量、時間都需要去拼，我們七連三四個人一組分頭行動，賣了35元，感覺戰績還不錯，不過時間上好像有點慢，可是大家并沒有心急。根據個人優勢，娘娘和我在前方引路，小東北與淡定哥壓軸，保證沒有一個人掉隊。一路上，娘娘一直為大家打氣，鼓舞整個團隊的士氣；作為團隊里唯一的本地人我義不容辭的擔當起向導的工作，并一直為整個團隊注入快樂的元素；小東北、淡定哥辛苦你們一直為大家背東西，還要時不時拉我們一把。我真正的感覺到團隊的力量，每個人都在為集體貢獻自己的力量，做任何事情前都要以團隊利益為出發點，我們累并快樂著。信任背摔是戰勝自己也是把自己融入到集體中，只有相信你的戰友你才會做得最好。第一次做可能出于本能反應我沒有做得很完美，這是我還沒有完全克服自己，但面對你們我從無畏懼。

　　18日的沙盤模擬，我們在快樂的氛圍中進行學習，自己動手、共同商量…大家樂此不疲。施工組織、財務管理….多門學科知識的綜合運用，是對我們課堂學習成果的最好的考驗。我意識到自己知識掌握得還不夠牢固，或者說還沒有對知識進行深入理解，把老師的東西轉化為自己的。所有的知識都是有用的，此刻沒用并不代表以后用不到，所以我以后在學習上不會在區分重點與非重點了，懂得多學得多，才能夠收獲更多。

　　19日城鄉建設部王司長從自己的親身經歷講起，告訴我們要不斷的學習，作為建筑類專業的學生要努力提高自身素質，盡量做到德才兼備，只有這樣在面對外來的機遇和挑戰時才不會手忙腳亂。晚上的聯歡會，大家也是各顯其能，熱舞勁歌精彩紛呈。我們七連的4位大小伙為了能給大家帶去快樂，不惜自毀形象付出頗多啊！

　　時間過得真快，七天的夏令營已經過去了。這七天里我一直不斷學習，認識到自己很多不足但是也變得更加自信，因為通過專家的講座、我明白了自己的前進方向，更對我們北工院充滿信心。因為實踐和專業人士的講解證明學校對我們的教育方向是正確的，領先的。雖然是專科生的我各方面能力并不比其他院校的本科生差，甚至有些方面還領先于他們。這要感謝學院先進的教學理念，和正確的教學方向。更要感謝這兩年來在學生會的學習鍛煉。

　　在今后的學習生活中我一定繼續努力，不斷完善自己，為學院添光彩。

夏令營志愿者感想與收獲 2

　　五天的暑期夏令營就這樣的結束了，然而活動的每個場面卻深深的印在我的老海里，雖然是有點累的五天，但我覺得這是一次不錯又開心的經歷，我又結識了幾位新的小朋友，從小朋友的角度學到了不少東西，也增長了不少才干。

　　我知道這次夏令營的目的是志愿者陪同留守兒童、流動兒童，與他們共同成長。因為在農村長大，見到農村的留守兒童都是比較孤僻，比較安靜靦腆。所以在夏令營第一天，看到那么活潑，不斷跑來跑去的小朋友的時候，我感到很驚訝同時還有一點擔憂，比較文靜、不太愛說話的我該如何與他們相處呢?在以后的相處下，我覺得這些小朋友都很乖，有的會主動跟我們說話，圍著我們問這問那。

　　在夏令營的第一、二天，我沒有帶小朋友，所以才有機會了解各個小朋友的性格。在尋寶的活動中，可能這是感興趣又喜歡的活動，小朋友帶著他們的志愿者哥哥姐姐都很主動、積極地去尋找寶物。好動、喜歡探險的性格就顯露出來了，要不是小朋友都認得路，真不知他們跑到哪去了。

　　有的小朋友也挺有禮貌的，在搭公交的時候，看見有老奶奶上車，他們會很主動地讓座給老奶奶，跟奶奶說話，逗老奶奶開心。其實，小朋友已經懂得很多東西了，只是在有的.地方還會做錯而已，我們志愿者稍作引導、糾正一下就可以了。就比如最活潑的廖小朋友，第一天的時候就說出了：“······不說粗話，講文明，要給老人讓座，過馬路看紅綠燈，不亂扔垃圾，謝謝合作”這樣的話來，讓我很驚訝，這小朋友多懂事，又有做隊長的風范。稍作引導，這孩子以后會很出色的。

　　第三天的時候，新來了的一位年紀比較小的小朋友，即是由我帶。剛開始，小朋友的戒備心理比較重，對我愛理不理的，跟他說的一些事情，他回一句：“我又不是不知道！”把我嗆得一時間不知道說什么好了。后來，我和他談一些有趣、日常生活的小事，而不是說一些道理，他才對我沒這么抵抗，會主動和我說話了。剛開始，他吃完東西就亂扔垃圾，我跟他說不要亂扔垃圾，可是過了幾分鐘，他又扔垃圾在地上了，我不得不把它撿起來放到垃圾桶里面。后來的幾天我發現他吃完東西不再亂扔垃圾了，問我哪里有垃圾桶，主動把垃圾放到里面去了。這讓我很高興。后來我反思，可能是那一次我以身作則的做法影響了他吧。這讓我意識到，教育小朋友不一定要用說教的方式，必要的時候要“身教”才行。

　　剛開始，他看起來很靦腆，我還擔憂他和其他小朋友相處不來呢。事實上，有的小朋友主動跟他說話，他很快就和他們玩開了。還跟其他小朋友到處跑，我沒有牽住他的手，也沒用叫他不要亂跑，我只是叫他小心點，我跟在不遠處看著他。我喜歡看著他到處跑，這樣多有活力啊。我一直覺得小孩子好動是天性，不要過多地壓制它。可能是受我童年的時候，父母不準我跑那跑這，形成我這安靜性格的影響吧。

　　到夏令營活動結束的時候，不太喜歡照相的他滿臉笑容地接受了我給他照相，小孩子到最后也有點不舍得了吧。

　　經過了這次夏令營活動，我了解了一點如何與小朋友相處。例如要以小孩子的角度跟他們說話，談一些有趣的事情。其實，沒跟小孩子接觸之前，大家都知道這個道理，一到實踐起來，就不容易了。對待小朋友也需要耐心，對他們要言傳身教。更重要的，要懂得如何和小朋友玩，小朋友喜歡做的事情，比如游戲、手工藝等事情，你要懂得做一些，要不怎么跟小朋友玩下去，小朋友怎會喜歡你呢？而且，經過了這次公益活動，我收獲了很多，也鍛煉了自己。