元旦活動(dòng)心得感悟范文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們時(shí)常會(huì)受到啟發(fā)，對(duì)某些事或人產(chǎn)生新的感悟，這個(gè)時(shí)候，可以寫(xiě)篇感悟的文章將其記錄下來(lái)。為了讓大家在寫(xiě)感悟的時(shí)候更加簡(jiǎn)單，下面是小編收集整理的元旦活動(dòng)心得感悟范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

元旦活動(dòng)心得感悟范文1

　　殘雪掩飾不了元旦的歡欣場(chǎng)景，整片天好像都沉浸在了節(jié)日的美好中，留下一縷燦爛的金絲，仿佛在我腦海中又融入了什么東西，使我不禁又去尋覓，去回憶……

　　衣著華麗的主持人們念著華麗的文字，使一個(gè)個(gè)華麗的節(jié)目展現(xiàn)在我的眼前。燈光盡情揮灑著快樂(lè)，閃爍著迷人的光芒。“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)”，它的光并不能勝過(guò)開(kāi)場(chǎng)舞的演員們。男孩子穿著喜慶的紅色，女孩子們穿著蝴蝶翅膀般美麗的服飾。在釋放著自身的無(wú)限魅力。他們似一個(gè)個(gè)長(zhǎng)袖善舞的仙女，在大紅燈籠的映照下翩翩起舞。宛如破繭而出的蝴蝶般婀娜多姿。那優(yōu)美的舞姿帶動(dòng)著青春徜徉的步伐，在白雪皚皚的冬季綻放出了屬于自己的一片姹紫嫣紅!我的心一下子在北風(fēng)呼嘯中享受到了春意融融的含義。

　　他們的表演精彩絕倫，贏得了一片喝彩聲。那個(gè)歡喜的場(chǎng)面永遠(yuǎn)地駐留在元旦的美麗字眼上。

　　“才賞舞者姿，又聆國(guó)粹韻。”充滿著古色古韻的`京劇將我們帶入了藝術(shù)的天地，我不由得對(duì)中華文化肅然起敬。我仿佛回到了古代，在木椅上靜靜的曬著太陽(yáng)，看紫黑色的琉璃瓦折射出太陽(yáng)的光輝，呈現(xiàn)出一片悠然的古代氣息。聯(lián)想之余，我有對(duì)這表演者肅然起敬，一位六年級(jí)的學(xué)生，竟唱得如此美的韻律。在一旁觀賞的老年人們精神矍鑠，隨聲附和著。他們那陶醉的樣子也是這節(jié)日美麗的一部分，為歡慶的日子勾勒一筆夕陽(yáng)的美意。表演結(jié)束，聽(tīng)眾如癡如醉。那鏗鏘有力的聲音繞梁三匝，仿佛在屋宇間升騰出一種意境……

　　老師們也被這節(jié)日的歡歌笑語(yǔ)打動(dòng)，一改冷峻的面孔，和藹可親的表演節(jié)目。先是《印度新娘》。女老師們穿著淡黃色的衣服，好像是印度的女郎，深邃的眼睛傳達(dá)著殷永的情，更傳達(dá)著對(duì)芊芊學(xué)子的愛(ài)。老師們曼妙的身材與優(yōu)美的舞姿交織出一片歡樂(lè)與甜蜜。

　　男老師們也不甘示弱，一首優(yōu)美的歌曲帶給我們無(wú)限的遐想。老師們西裝革履，服裝襯著那高亢的歌聲，在我的心靈深處游蕩，好似驚濤拍岸，又宛若秋風(fēng)絮語(yǔ)。

　　綿綿絮語(yǔ)般的音樂(lè)被奔放的歌聲取代，街舞舞者們的動(dòng)作帶動(dòng)了整個(gè)靈動(dòng)的青春!聯(lián)歡會(huì)在一片掌聲和一曲《相親相愛(ài)》中告別了，但經(jīng)過(guò)歌聲與笑臉的渲染后，它變得絢麗多姿!

　　屋外的雪像潔白的紗綾飄落在校園中，輕輕敷在元旦聯(lián)歡會(huì)的記憶上，悄悄隱藏在我的腦海，一抹夕陽(yáng)余暉下，雪，熠熠生輝……

元旦活動(dòng)心得感悟范文2

　　時(shí)間的步伐總是超出我們的能力。恍惚中，這一年無(wú)聲無(wú)息地流在我們的指尖、頭發(fā)或腳下。喧鬧的氣氛給我?guī)��?lái)的只是暫時(shí)的喜悅，但隨之而來(lái)的更多的是悲傷和思考。

　　是因?yàn)槿嗽絹?lái)越老，步子越來(lái)越大，時(shí)間越走越快嗎？我記得小時(shí)候多么盼望過(guò)年，可是等待的時(shí)間那么長(zhǎng)。現(xiàn)在，當(dāng)去年聚餐的歡笑和夏天同學(xué)之間的眼淚和離別還清晰的時(shí)候，新的一年就在眼前。就我而言，我真的感到不知所措，因?yàn)槲沂且粋�(gè)理想主義者，我總是害怕時(shí)間的步伐。

　　雖然這輩子經(jīng)歷了很多，但我是個(gè)戀舊的人。我總是喜歡一點(diǎn)一點(diǎn)的回憶過(guò)去，美好又悲傷。這可能是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中有太多的`悲傷和遺憾。過(guò)去的事就像陳年的酒。越喝越香。但是，有人說(shuō)，如果一個(gè)人開(kāi)始沉浸在懷舊中，那個(gè)人就完了。我沒(méi)救了嗎？

　　花年年相似，人年年不同。同樣的環(huán)境，同樣的花，同樣的聚會(huì)，不同的人的心情。沒(méi)有寧?kù)o之外的寧?kù)o，沒(méi)有熱衷于喧囂的狂喜，只有迷茫與悲傷，只有三月煙雨的惆悵。

　　學(xué)生們花了一個(gè)下午裝飾學(xué)校的舞臺(tái)、氣球、絲帶和燈光，充滿了歡樂(lè)。這是學(xué)校提前舉辦的新年晚會(huì)。大嗓門(mén)，歡快的歌聲，而我則坐在角落里靜靜地敲著瓜子。“真正的痛苦不是沒(méi)有享受過(guò)繁華，而是享受過(guò)繁華之后的孤獨(dú)”。所以，我一直不喜歡熱鬧的場(chǎng)面。

　　笑著吃著玩著游戲直到十點(diǎn)才走遠(yuǎn)。出了學(xué)校，外面一片漆黑，一片寂靜。同學(xué)們依舊談笑風(fēng)生，笑聲在黑暗中久久回蕩，然后消失在刺骨的北風(fēng)中。

　　當(dāng)我敲響“十月、九月、八月”的新年鐘聲時(shí)，我也告別了這一年，默默地為自己祈禱，希望擺脫這一年的不快和悲傷，迎來(lái)快樂(lè)的一年。20xx確實(shí)是個(gè)好數(shù)字，但是夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？

元旦活動(dòng)心得感悟范文3

　　下午三點(diǎn)鐘，我們走進(jìn)一個(gè)大班活動(dòng)室，年輕的C老師和孩子們坐在一起討論著……

　　“從今天開(kāi)始就進(jìn)入今年的最后一個(gè)月了，也就是說(shuō)，過(guò)完這個(gè)月，我們就要進(jìn)入新的一年。你們知道我們要過(guò)一個(gè)什么節(jié)日嗎？”

　　“元旦！”

　　“你們喜歡元旦嗎？為什么？”

　　“喜歡，因?yàn)槭切碌囊荒炅耍　薄拔覀兛梢允盏蕉Y物。”“小朋友還可以一起慶祝元旦呢！”“人們見(jiàn)面會(huì)說(shuō)新年快樂(lè)！”……

　　“今年的元旦，你們想怎樣慶祝呢？”

　　也許是新年能帶給孩子們很多快樂(lè)吧，談到怎么慶祝新年，孩子們眉飛色舞，滔滔不絕。其中一個(gè)孩子說(shuō)：“我們可以參加化裝舞會(huì)啊！”話音未落，孩子們就七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了：化裝舞會(huì)很好玩嗎？什么是化裝舞會(huì)？孩子們對(duì)化裝舞會(huì)相對(duì)比較陌生，對(duì)孩子們拋出的這個(gè)話題，C老師會(huì)如何接呢？

　　“孩子們，你們知道什么是化裝舞會(huì)嗎？誰(shuí)來(lái)給大家介紹一下？”剛才提到“化裝舞會(huì)”的孩子很自信地站起來(lái)，說(shuō)：“化裝舞會(huì)就是要在臉上抹很多化妝品，然后去跳舞。”又有幾個(gè)孩子相繼說(shuō)出了自己的想法：“要給自己身上畫(huà)很多裝飾的圖案！”“把自己打扮得漂漂亮亮的。”“就像‘魔奇森林化裝舞會(huì)’里那樣，每個(gè)人都戴一個(gè)面具。”……

　　C老師尊重孩子的興趣，給了孩子們充分表達(dá)的機(jī)會(huì)。看到孩子們對(duì)化裝舞會(huì)的經(jīng)驗(yàn)十分有限，同時(shí)又表現(xiàn)出濃厚的興趣，C老師繼續(xù)與孩子們交談。

　　“老師曾經(jīng)參加過(guò)一次化裝舞會(huì)……”“哇！”孩子們很驚訝，也很期待。C老師說(shuō)：“我的一個(gè)好朋友邀請(qǐng)我參加過(guò)化裝舞會(huì)，在舞會(huì)的入口，有人發(fā)給我們一些裝飾品，比如面具、披風(fēng)、眼鏡、頭套等，我們可以根據(jù)自己的意愿選擇佩戴。舞會(huì)上所有的入都佩戴了裝飾品，根本認(rèn)不出來(lái)誰(shuí)是誰(shuí)……”

　　“老師，您是怎么裝扮的？”

　　“我選了一個(gè)南瓜形狀的'帽子，一件黑色的披風(fēng)，一撇灰色的胡子……”

　　“聽(tīng)起來(lái)像個(gè)魔法師啊！”一個(gè)孩子大聲地說(shuō)。

　　“猜對(duì)了！我裝扮的就是一個(gè)魔法師，而且是一個(gè)男魔法師！”

　　“哈哈！還可以變成男的……”

　　“我也想?yún)⒓踊�裝舞會(huì)！”

　　C老師和孩子們分享自己的經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)，不僅讓孩子們了解了一些化裝舞會(huì)的常識(shí)，還激發(fā)了孩子們進(jìn)一步探討的興趣。

　　“化裝舞會(huì)的確很有趣，那么，你們?cè)敢庥没�裝舞會(huì)的方式來(lái)慶祝元旦嗎？”多數(shù)孩子說(shuō)愿意，也有少數(shù)孩子沒(méi)說(shuō)話或說(shuō)不愿意。于是，C老師把孩子們分成兩個(gè)組，一組繼續(xù)討論化裝舞會(huì)，另一組討論其他的慶祝新年方案。

　　討論化裝舞會(huì)的孩子們情緒高昂、躍躍欲試，在教師的引導(dǎo)下他們決定做好充足的準(zhǔn)備，讓參加舞會(huì)的每個(gè)人都能選到自己喜歡的裝飾品。

　　討論其他慶祝方案的孩子們也進(jìn)行得熱火朝天。他們分工合作，有的提方案，有的負(fù)責(zé)記錄，專(zhuān)心地設(shè)計(jì)著新年聯(lián)歡活動(dòng)的節(jié)目……

　　在這次活動(dòng)中，C老師尊重每個(gè)孩子的想法和需要，讓每個(gè)孩子都能從自己的意愿出發(fā)，全心全意地做自己想做的事情。她還抓住孩子們的興趣，給他們搭建互相交流的平臺(tái)，并把話題引向深入。孩子們也很投入，個(gè)個(gè)都是新年活動(dòng)的小主人，快樂(lè)地張羅著，盡情地享受著籌備的過(guò)程。我們想，不管最后孩子們呈現(xiàn)的新年慶祝活動(dòng)是什么樣子的，孩子們都會(huì)很快樂(lè)。因?yàn)椤斑^(guò)程”的快樂(lè)已經(jīng)勝過(guò)“結(jié)果”的快樂(lè)。

元旦活動(dòng)心得感悟范文4

　　12月29日晚上，昌樂(lè)縣府機(jī)關(guān)幼兒園活動(dòng)室里彩帶飄揚(yáng)，燈光閃爍，“元旦狂歡夜，快樂(lè)你我他”慶元旦聯(lián)歡活動(dòng)在教師們聲聲祝福中拉開(kāi)了序幕。

　　各團(tuán)隊(duì)以極具個(gè)性而搞笑的出場(chǎng)方式使活動(dòng)一開(kāi)始便洋溢出歡快的氣氛，隨后，在激烈的游戲活動(dòng)中，他們有的團(tuán)結(jié)協(xié)作、有的幽默滑稽、有的才藝展示，使整個(gè)活動(dòng)高潮迭起。老教師們則用歡快優(yōu)美的交誼舞表達(dá)美好的祝福，最后，大家手拉手同唱《我們是一家人》，在溫馨的音樂(lè)中，每個(gè)人抒發(fā)著心中的.心得體會(huì)，真誠(chéng)洋溢的表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的祝福。

　　此次慶元旦聯(lián)歡，以輕松愉悅的方式讓老師們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，激發(fā)了老師們對(duì)教育工作的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)生活的向往。

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