《我要做好孩子》有感

《我要做好孩子》有感1

　　我讀了《我要做好孩子》這本書，作者黃蓓佳。這本書描寫了一個天真可愛、活潑開朗大方的小胖女孩金玲的成長過程。這位十二歲六年級的小學生金玲的日常生活構成了全本書的故事，深深吸引我們的是她那快樂的性格與超常負荷之間的矛盾沖突，能夠強烈地引起我們這些小讀者的共鳴。通過金玲的故事，作者淋漓盡致地描述了金玲所不能承受之累，沉重的書包猶如一座大山壓著金玲稚嫩的'雙肩，她日復一日地埋身于作業、考試、評比、分數之中，不能呼吸到大自然的新鮮空氣，無暇顧及自己的愛好、興趣、娛樂、游戲，在她的生活中沒有公園，沒有博物館，沒有少年宮。她那快樂的性格，不甘寂寞，常常童心大發，在放學回家的路上，逗逗小吃攤里的小黃貓，有空的時候畫幾張賀年卡，想辦法看一會電視，但這些樂趣太少了。

　　讀了這本書后，我感覺自己就像金玲姐姐一樣，每天重復著家——學校兩點一線的生活。在老師布置作業多、考試多時候感覺非常累、很單調、很枯燥，在課余的時候，可以和同學們做游戲，感覺很開心、很愉快。生活中的我就是這樣的。因為我知道生活就是由酸甜苦辣組成的，每個人都是在磨練中得到了成長和進步。我也想做個好孩子！

　　最后我希望家長們多給我們留一些放松的時間，多給我們留一些自己空間，不要把我們的快樂剝奪了，讓我們在快樂中度過一個幸福美好的童年！

《我要做好孩子》有感2

　　近期，我讀了一本書，叫《我要做好孩子》，作者黃蓓佳以自己的女兒的生活、自己的生活，以及女兒學校里的生活，寫出了一本傾情小說。

　　我喜歡書里的金玲這個女孩，因為她善良，可愛，有時候也會說謊，雖然有些胖，但是作文寫的很好，像寫作獲獎專業戶。最有意思的一篇，是小人得志和君子報仇，寫的是元旦活動，副班長倪志偉，安排一個小品：豬八戒背媳婦陰陽怪氣的倪志偉說：“先別笑，我的話還沒有說完，我們這個豬八戒，要讓女生來演，而小媳婦要讓男生來演。”可想而知，這個，這個豬八戒，就是金玲，而小媳婦就是班上最瘦的男生，尚海，可沒有想到練習的時候，金玲被倪志偉絆了一跤，臉同背上的尚海一起，兩個人結結實實的摔在了地上，金玲的臉上了擦破了塊皮，開始只是有點兒紅，慢慢的'就滲出些血印子來了，元旦那天，市電視臺的記者到學校里錄制節目，順便錄下了這個胖乎乎笑咪咪的金玲。金玲最不好的科目便是數學，臨進期末，金玲的媽媽趙徽紫，便比平常著急了，可不知怎么的金玲自從養了蠶之后，每天都很遲回家，而且數學成績也飛速上升，卉紫開始以為金玲出去玩了，學習上花了心思，后來才知道，是遇到好老師了，正好比生病的人要吃藥--對癥下藥。金玲應該是從蠶身上看到了很多東西。

　　讀了這本書，我也要對學習端正起來，不斷的提高成績。

《我要做好孩子》有感3

　　九月份，我讀了金鈴這本書令我回味無窮。

　　這本書的主人公是金鈴。金鈴的成績是這樣的：語文還可以，尤其是一些難度較高的，需要課外閱讀知識作補充的`題目上，她總是能出奇制勝，但金鈴錯別字滿飛，語文成績總是在85分左右徘徊。數學成績就不妙了，計算題經常出錯，我和她也是一樣的。她媽媽卉紫十分著急，就是不明白數學成績為什么學不好。英語成績也是馬馬虎虎的，她雖然成績中等，但人品很好，心地善良，做事精明，待人誠懇。比如：放學時，她看到電線桿下圍著一群人，好奇的跑過去一看，原來是修自行車的老爺爺留下的孫女莘莘，無人看管，就把她帶回家。幫助莘莘洗澡、穿衣服，還把平時節省下的零花錢為她買了芭比娃娃的圣誕禮物，總算當了一次小母親。最后，金鈴成了家長、老師、同學眼中的好孩子。

　　這本書的作者是黃蓓佳，她出生于江蘇省如皋市。主要兒童作品有：《我要做好孩子》，《今天我是升旗手》很多書還獲得了江蘇省優秀圖書特別獎，全國優秀兒童文學獎等等。

　　讀了這本書，我深深知道只要持之以恒，努力做好每一件事情，總會看到光明的前程。

《我要做好孩子》有感4

　　寒假期間，我讀了一本書，叫《我要做好孩子》，這本書的主要內容講的是：金玲同學的老師病了，金玲去看望老師，老師讓金玲給全班同學上一堂作文課，然后把全班的作文及金玲批改的情況給她看。老師看了金玲給同學們的.作文作的批改之后說：“你作文批改得這么好，自己作文也寫得很好，為什么成績老是提不上去呢？你每天都在想些什么呢？”金玲說：“我沒想什么啊，我只是想做一個好孩子。”老師聽了笑著對她說：“你作文這么好，就已經是一個好孩子了。”

　　讀了這個小故事，我很有感想，那就是關于好孩子的標準問題，不是說只有成績好的同學才是好孩子，每個人都有自己的優點，在其他方面有特長或者能夠尊敬老師、尊老愛幼、團結同學、樂于助人的，一樣都是好孩子。

　　這個故事也使我想到發生在自己身上的關于好孩子問題的一件事。在一次作文比賽中，我得了一等獎，但是我總是覺得自己的成績不冒尖，還不能算是好孩子。但是很多家長知道了我作文比賽得獎的事后都說：“作文比賽能拿到一等獎，就已經是好孩子了。”這件事也讓我對自己增強了信心，我覺得，只要付出辛勤的汗水，就能取得好的成績，只要你用心，所有的人都能成為好孩子。

《我要做好孩子》有感5

　　同學們，你們眼中的好孩子是怎么樣的呢？是不是聽話、懂事、乘巧的孩子才是好孩子呢？不，像一些表面上雖是普普通通，但內涵豐富的孩子也是好孩子，比如《我要做好孩子》里的.主人公金鈴。

　　金鈴是一個11歲的小女孩，身高1.55米，體重50公斤，整個身體圓嘟嘟的，很叫人喜歡。她最大的特點是跟隨都能搭得上話，聊得上共同的話題，還常把對方逗得哈哈大笑。她平時成績一般，比上不足比下有余，最要命的是粗心，錯別字多得離奇，所以考試的分數不高。

　　《我要做好孩子》這本書講的是金鈴平時發生的一些故事，其中最有意義的一篇是“老師病了”。金鈴上小學六年級的時候，她的語文刑老師得了一種怪病：“見字發暈”，刑老師一看到文字就會頭暈，所以邢老師不能改作業了，她在教具室里休息。一天，金鈴來看邢老師，向老師匯報了班上的一些事。邢老師就知道同學們都沒有認真做作業，叫金鈴給同學們布置一篇作文，題目讓金鈴定。金鈴剛開始有點猶豫，后來答應了，并且把全班同學的作文批改得很好。

　　金鈴同學雖然平時表現很一般，但在老師需要幫助的時候，她勇于承擔起“小老師”的責任。看了《我要做好孩子》讓我懂得了想要成為一名好孩子并不難，關健要看有沒有信心，有沒有認真努力去做每一件事情，我們要向金鈴學習關愛老師，關愛家長，和同學友好相處的精神，克服她粗心的毛病，真正成為一名好孩子。

《我要做好孩子》有感6

　　好孩子可以不用是成績最好的那個，但是一定要正直善良，富有愛心。書中的主人公金鈴就是這樣一個天真純潔，善良正直，積極要求進步的好孩子，她身高力大，常常愛打抱不平。同桌尚海個子整整比她矮了一肩，體重也只有金鈴的一半，常常受欺負。金鈴總會橫眉豎眼的站出來保護弱小的'尚海。金鈴家巷子里修自行車的老人突然中風去世，丟下了只有五六歲的小孫女幸幸無人照料。金鈴把這個沒家的孤兒領回了自己的家，非常細心的給她洗澡，還把幸幸抱到自己的床上一起睡，像媽媽一樣無微不至的照顧的幸幸。同學張靈靈把軟綿綿的小白蠶丟掉了，金鈴怕這些可愛的小精靈被行人踩死，被車輪壓死，被頑皮的孩子捏死，便小心地把它們帶到了自己的家里。想盡辦法為它們找食物，甚至不惜冒險攀鐵條翻大門到別人家院子里去掐桑葉。因為擔心不被同意摘葉子，蠶寶寶會餓死，金鈴急得眼淚像斷了線的珍珠一樣撲簌簌的落下來。

　　好孩子一定要樂觀堅強，勇往直前。雖然金鈴的學習成績忽上忽下、飄浮不定，沒少被爸爸媽媽嘮叨。可是他每天都是快快活活的，面對一次次考試和挫折，她都是無畏的面對那殘酷的現實。就算到了寒假，她的媽媽不惜重金幫金鈴買了堆起來有小山高的習題啦﹑試卷啦，金鈴也只是聳了聳肩膀，覺得沒得什么大不了的事，一整天都在題海中度過。

《我要做好孩子》有感7

　　黃蓓佳寫的《我要做好孩子》是我最喜歡的一本書，書中的主人公金鈴有著一顆堅強高尚的心靈，她那樂于助人的精神深深地打動著我，使我破不及待得幾乎一口氣讀完了整本書。

　　金鈴的父母都是名牌大學畢業的，父母本已為女兒會繼承他們的聰明頭腦，但他們錯了，金鈴在班里語文和英語不錯，但數學頂級差，總體來說屬于中等生。這讓父母大跌眼鏡。所以金鈴發誓要做一個好孩子。金鈴成績差并不代表她沒努力過，再被同學的媽媽勒索去三千塊，她的父母才明白女兒的心里是有很多很多委屈的，多年來不被看重，不被稱贊的平淡無奇的生活，其實是深深地刺痛了孩子的心靈，她也許真的努力過，但因年齡，性格，能力等種種原因而無法比別人做的更好。她常常用快樂把自己掩蓋起來，而實際上她心里很在乎別人的態度和看法，盼望著父母得寵愛和贊美。

　　也許是這個原因才讓我徹底對這本書喜愛起來，因為它可以領導家長與孩子做一對知心朋友，心連心，是好朋友，一直到永遠。“我要做好孩子”也許是天下每一位孩子的心聲，其實做好孩子并不難，只要你認認真真對待每件事情，別人總有一天會認可你，但不要埋沒孩子的天性，真實的自己才會是一個孩子的`天性。

　　作者正是把小主人公的話“我要做好孩子”作為全書的中心話語，貫穿全文。久久回蕩在大人身邊，使大人開始理解孩子，懂孩子，做孩子的知心朋友，這也是這本書受大眾歡迎的重要原因之一。

　　在生活中像金鈴一樣的人很多，他們承受了許多痛苦，渴望得到大人的關心和寵愛，他們也試圖努力過，但結果卻令人傷心，希望天下的父母能和孩子做一對知心朋友，不離不棄，永不分開。

《我要做好孩子》有感8

　　《我要做好孩子》一書中的主人公金鈴是個成績中等的學生，她善良、正直、懂事，雖然數學成績一直不太好，但是她的作文卻是班里寫得最好的。

　　金鈴總是做出一些令人感動的事情。她看上去什么都不在乎，其實心思細密。王老師辭職去了美國，她就準備寄信給老師，有時還因為想念老師而半夜醒來。邢老師突然生病了，她認為是同學們把老師給累病的'，還買了康乃馨去看老師，為了不惹老師生氣，就編了個善意的謊言，說得老師笑瞇瞇的。

　　金鈴也很有愛心。有一次，她經過巷子時，發現那兒有許多人圍著，便上前去看。原來是巷子里修自行車的老人突然中風過世，丟下一個五六歲的小孫女幸幸無人照料。金鈴一時心動，就把幸幸領回家，還給她洗了個熱水澡，跟著她一起睡覺。

　　金鈴很善良，她愛護小動物，樂于助人、誠實，她熱愛讀書。最終她征服了老師，家長，同學，成為一個大家公認的好孩子。

　　我也要做一個和金鈴一樣的好孩子。

《我要做好孩子》有感9

　　當我打開《我要做好孩子》這本書時，里面的主人公是小學六年級的金鈴，是一位學習成績中等，但機敏，善良，正直的女孩子。為了做一個讓家長。老師滿意的“好孩子”她作了種種努力，并為保留心中那一份天真純潔和家長，老師作了許多“抗爭”。最后，她和同學們一樣充滿信心地走進升學考試的考場。

　　有一次，體育考試，“立定跳遠”金鈴她很胖，費了好多勁才及格，下面是“50米短跑”，“立定跳遠”及格了，金鈴對“50米短跑”更有信心，金鈴在李林后面，金鈴眼看要輸了，閉著眼跑，李林跑跑跑到了金鈴的跑道上，金鈴閉著眼跑快追上了摔一跤，金鈴摔了一跤，李林在她前面也摔了一跤，把腿給摔斷了。

　　金鈴的媽媽知道了，立即跑到醫院給李林道歉，但李鈴的媽媽纏著不放，李林的媽媽找上門來要2500現金來賠償，其實這事不關金鈴的事，金鈴的爸爸說；“這事不關金鈴的事，是你們家李林跑到我們家金鈴的跑道上。”金鈴放學后，被李林的'爸爸拐帶的威脅說；“叫你媽媽拿出2500元。”金鈴機靈一動咬住他的手跑回家把這事告訴媽媽，金鈴為了媽媽不要費心，把自己的東西拍賣，拍賣的錢給媽媽，媽媽問這錢那來的，金鈴把事說出來。金鈴媽媽一手抱住金鈴說；“金鈴懂事了，是個好孩子。”

　　我知道；成績好也不算是好孩子，要懂事。

《我要做好孩子》有感10

　　《我要做好孩子》一書，我已經看了三遍了。為什么呢？因為這是一本有趣的書，只要你讀了這本書，你一定想成為一個好孩子的。

　　初讀這本書，我覺得本書的主人公金鈴非常誠實、聰明、善良、正值、幽默、好學、熱情、樂于助人……她胖胖的，臉肉嘟嘟的，每個人看到她的臉都忍不住揪一把。從小到大，她的`臉被許多人掐過，用她的話說就是：“都快被揪出老繭來。”

　　其中，令我印象最深刻的，就是強化班故事。金鈴因為不小心說漏嘴，使得強化班的孩子越來越多，最后轉移到張靈靈家學習，進而引起了扔墊子事件。一開始，老師冤枉了金鈴和尚海，而最后金鈴沒有憑借爸爸媽媽的力量，自己解決了這件事，使得老師向他們道歉。從此金鈴決定要做好孩子，一個學習好的好孩子。

　　當我讀完這本書后，仿佛也能感受到金鈴的痛楚。所以，我暗下決心，我要做一個好孩子，一個追求上進努力拼搏的好孩子。