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期中考試總結

時間：2023-11-26 16:44:10 考試我要投稿

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期中考試總結范文

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，快快來寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編精心整理的期中考試總結范文，希望能夠幫助到大家。

期中考試總結范文

期中考試總結范文1

老師們，同學們：

　　大家好！

　　今天，大家玉峰街實驗小學的全體師生聚集在一起，召開2009——2010年度第一學期期中考試總結表彰大會。首先請允許我代表全體老師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈祝賀。

　　同學們，經過半個學期的學習，大家都有了不同程度的進步。大家欣喜地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽；你們品德端正，積極上進；你們學習努力，勇攀高峰；你們能獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛師長，禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優異成績的同學僅是大家眾多優秀學生中的代表，希望你們在今后的學習中不驕不躁，不斷進取，再創佳績，也希望其他同學向優秀同學學習，頑強拼搏，勇于爭先。

　　為此，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：

　　第一，刻苦學習

　　大家可以回顧，古往今來，所有的成功人士，包括大家的父輩，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？再看看大家的前后左右，哪一個成績好的同學沒有刻苦學習？專家已經研究過，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。

　　第二、學習要講究方法。

　　學習要有好的方法。曾經有一個考上清華的大學生在談自己的學習體會時說：優秀學生在學習上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課；先復習后做作業；先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意去嘗試，行動懶散，當然不會有收獲。其實，實行“三先三后”的學習方法，突出表現為對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變，學習成績就有可能上升。良好的學習方法和習慣的形成，也必將為你們今后學習、深造與事業上的發展奠定基礎，讓你受益無窮。

　　第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。

　　目標是學習的內在動力。大家每一個人都應該有遠大的'學習目標。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標產生偉大的力量”，這些話語都告訴大家，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。大家很多同學在新學期一開始就樹立了自己的學習目標，并不斷地用心中的目標去鼓勵自己，鞭策自己。這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能取得優異成績的原因。因此，大家每一個同學都要有遠大的目標，然后將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，勞逸結合。將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累，大家要正確對待挫折，做到“勝不驕、敗不餒‘，相信自己是最棒的。

　　同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。大家希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭，更進一步。希望其他同學，以這些同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，用自己的汗水贏得熱烈的掌聲，用自己的勤奮贏得更多的喝彩！

　　最后，祝全體同學身體健康、學習進步！

　　謝謝大家！

期中考試總結范文2

　　語文總結

　　通過期中考試，我相信大家對這一階段的語文學習都有了一定的了解。總體來說，這次大家的評論和上次所差無幾。

　　優勢：（1）卷面。大多數同學在答卷時都能做到卷面整潔，條理清晰，這就能使閱卷老師在閱卷時以良好的心情評分，首先，我們在印象分上就占了優勢。其次，在答題過程中，分點答題可以使答案一目了然，便于老師踩點給分。

　　（2）基礎。本次考試同學們在基礎部分失分很少，還需努力。

　　（3）作文。通過練習，同學們的作文平均分達到了43分，是很不錯的成績。

　　當然，我們仍存在許多問題，主要體現在

　　（1）課外習題。本次考試，同學們在改錯部分失分嚴重，可見同學們對語言的掌握還不熟練，要多加強語法和詞性概念。

　　（2）課外古文。雖然本次的課外古文曾經做過，但由于同學們沒有注重積累，還是扣了很多分。我們以后要認真對待古文，多積累，背誦。

　　當然，學語文最重要的還是“溫故而知新”。我相信掌握了正確的學習方法，大家一定能考出好成績。

　　數學總結

　　時間如流水般淌過，轉眼間期中考試也已結束。在這個痛苦與幸福并存的時間里，讓我們一起回首過去，找尋漏洞與改進的方法，爭取下次的進步。

　　1.走出考場，許多人都直呼來不及做。是因為平時沒有養成好習慣，做作業總是磨磨蹭蹭的。 2.通讀整張試卷，里面不乏許多多次講過的題。有些同學也說是粗心錯的。平時沒有養成細致認證的習慣，考試答題時粗心大意、馬馬虎虎，導致許多多題目會做卻被扣了１分、２分，甚至沒有做對。據統計，老師要求做對的題中，全班只有３個人是全部做對的`，這說明大家的基礎還掌握得不夠。

　　3.考卷的最后兩題有一定的難度，基本沒有人能拿全分。而最后一題的前兩問，卻是周末回家的作業，老師也在考前要求大家認真思考。這說明大家對于作業還不夠重視，對于課外題的熱情和解答水平還不夠。所以，希望一些有能力、有較好基礎的同學，在基礎掌握后，對自己進行拓展提升，提高解題能力，在中考中取得優勢。當然，基礎較為薄弱的同學，應該在熟練運用基礎的前提下，適當拓展，取得進步。

　　針對這次考試暴露出來的問題，我們對大家提出一些建議。

　　1.上課不僅要認真聽，還要做到眼耳手嘴并用，善于捕捉老師講課重點，積極的提問與回答問題。

　　2.下課及時鞏固復習，整理錯題與筆記，并及時歸納整理老師講課重點及知識點，積極提高自己。認真對待每次作業，基礎題盡量不錯，保證每次作業的正確率。

　　3.考試中沉著冷靜，看清題目，掌握題意，找準考察點，細心地完成試卷。

　　希望大家能在下次考試中，取得滿意的成績。

　　英語總結

　　這一次的英語考試在基礎上有了些進小，主要有：

　　一、書寫字跡有進步。這一次的試卷作文中，同學們都盡力把字寫好寫端正，有了進步。

　　二、作文寫得好。同樣是作文，這一次同學們的作文中好詞、好句運用了很多，認真復習了老師給出的范文，且考試時都學會了運用，為文章增色許多。

　　三、字詞好。這一次的單詞拼寫、動詞形式以有填寫，同學們都根據老師的要求圈出了關鍵詞，分析了句意，在解題思路和方法上有了很大提高。

　　但是，在一些方面有所提高的同時，同學們仍有一些問題存在。

　　一、聽斬薄弱需加強。在基礎差不多的情況下，同學們在聽力上明顯吃虧，出現了聽不清、聽不懂而致使大面積扣分的現像，我們不能居于現狀，不思上進，老是在同一個地方摔跤。所以，有條件的同學還是應加強自身聽力訓練，定期不定期進行練習。

　　二、閱讀困難需改進。閱讀，一直是我們很頭疼的問題，除了掌握老師授予的方法，平時多加練習也十分必要，希望同學們能利用好手關資料，多加練習。

　　對于以后的計劃，我們提出如下建議：

　　一、好啟發不如爛筆頭。面對接下來更繁重的學習任務，同學們除了要每天讀讀背背，多動筆寫也是很好的方法，既可以對知識點更熟悉，加深印象，又可以增加對知識的熟練度。

　　二、多練。這也是我們一再強調的，希望同學們能用實際行動來證明這不是一句空話。

　　政治總結

　　經過這次政治考試，發現我們班有以下幾個問題：

　　一、不看書。在政治上花的精力、時間較少，班里有部分同學平時做作業的速度較快，往往做完作業后他們只是把明天要默寫的內容看一下，就開始東張西望，從不會想到要看看政治書，看看錯題，該背的背一背。

　　二、答題沒有層次。許多同學在答題時把一大堆知識點堆在一起，有些同學甚至會抱著“看不清老師也許會看我這與這么多會算我對的態度”，這種想法是完全錯誤的，實際上批卷的老師是按點給分的。

　　三、審題太馬虎。審題時走馬觀花，只顧著趕快看完再把試卷填滿，不會定下心來認認真真審題，導致把該拿的分都給丟掉。

　　根據以上幾個問題，我提出了如下幾個建議，我希望每個同學都能做到：

　　一、課前預習，課后復習。

　　二、預、復習時用鉛筆劃出自己認為重要的知識點。

　　三、該背的要背。

　　四、復習時認真看《伴你學》知識整理。

　　五、注重錯題。

　　六、多看提綱。

　　歷史總結

　　不知不覺，期中已經悄然過去，在歷史方面，大家也收獲頗豐。但是大家也在歷史的學習中存在有一些問題。

　　一、沒有把握好書本。超初大家認為歷史有了提綱，考試就能拿高分。其實不然。書本才是基礎。老師也說回家每天要拿出十分鐘把歷史書讀一讀，看一看，是十分有道理的。

　　二、考試時間來不及。這次考試大家都反應考試時間太倉促，不不及做題。主要是大這有對知識點不夠了解，從而導致速度大不如七年級與八年級。另外，大家要在試場上安排好時間，這樣才能在試場上游刃有余。

　　三、作業態度不夠認真也是直接導致成績不理想的重要原因。因此，我們要重視每一次的家庭作業，不能草草了事。

　　希望大家能做到以上三點，歷史成績才有可能提高。

　　物理總結

　　期中考試已落下帷幕,在這次物理考試中,班級整體成績不是很好.通過分析,我們物理課代表總結了如下幾點:

　　1，不重視物理這門學科。在平時的作業中，有人不按時交納，有人草率完成。課堂上，有人走神，有人打瞌睡。這些現象都是我們應杜絕的。我們應在思想上重視這門學科，提高課堂效率。

　　2，不重視基礎。這次考試中，大部分題目都是老師上課強調的基礎內容，可班中有許多人還是失分，很可惜。

　　針對上述的幾個問題，我們提出如下幾個建議：

　　1，作業保質保量的完成

　　2，上課認真聽講，提高課堂效率。

　　3，及時整理錯題

　　4，每天對所講內容復習鞏固

　　希望全班同學能在下次物理考試中有所突破

　　化學總結

　　這次的化學期中測驗，反映出我們的學習狀況不是很好。這個結果背后不僅僅暴露出考試中很多問題，而且也反應出我們平時的學習是不樂觀的，需要我們所有人來反思。

　　這次考試雖然有難題，但難題不多，其它的題目卻仍有人錯。一部分原因可能是粗心，另一部分則是由于平時課堂不認真、復習不到位、筆記不詳細、方法不正確等原因造成。如試卷中許多內容都在考前默過，但還是有部分同學還是錯，這是很不應該的，說明大家對化學還不夠重視。但其實化學同樣是中考內容，同樣應該重視。為了改善我們的學習整體狀況，我們化學課代表呼呈大家重視化學，做到以下幾點：

　　一、課堂紀律要保證；

　　二、課堂筆記要詳細；

　　三、重要內容要記牢（將化這符號表達式與文字表達式放在一起記憶）；

　　四、考試過后要反思。

　　針對上述幾點，我們課代表也會做一些工作，會在課堂而皇之記錄名單并處理，不定時檢查筆記情況。希望經過大家共同努力，化學這門學科能越學越好。

期中考試總結范文3

　　期中考試結束了，當試卷發下來的時候，讓我大吃一驚，英語成績竟然出乎我的意料之外的好，數學也是一樣，只有語文稍微差了點，但也考了90分。回家后，針對這次考試我進行了小結。

　　在期中考試之前的`一段時間里，我沒有好好地把握住時間，雖然說在考試前幾天，有不懂的問題也知道問老師，抓緊了復習，可是已經晚了。所以下次考試前一定要提前復習，合理安排時間。

　　再看看整張試卷。語文方面，我前面的基礎和閱讀做得很好，只扣了兩分，但作文卻扣了有八分之多，這和我平時不注重好詞號段的積累有很大的關系。英語方面，我的閱讀能力有待提高……

　　數學考了98分，雖然我沒有拿到卷子，不知道錯在什么地方，但我每到考試的時候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個辦法。

　　1.解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節，盡量把每一道題都答得完整;

　　2.平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握.

　　今后我的目標就是按照我上面所寫的去做，爭取在期末考試考入班級前十名;其次就是在年級的排名還要再努力，取得更好的名次。

期中考試總結范文4

　　一、試卷命題情況分析

　　本次測試題型共有六大類，即填空20分、判斷5分、選擇10分、計算19分、操作16分、解決問題30分。整張試卷能對六年級下學期前段所學知識的主要內容進行較為系統、全面的考核，涉及的內容有數與代數、空間與圖形、統計與概率、實踐與綜合應用等方面的考查知識，較好地突出了基礎性與全面性。

　　數學來源于生活，并運用于生活。在本次考試中，很多的考題很重視數學知識在實際生活中的應用。如第五大題操作題和第六大題解決問題，都能較好地引導學生深入日常生活，應用所學知識解決日常生活中的問題，即鞏固了學生的基礎知識，又加強對學生進行教育，讓學生養成良好的學習習慣。

　　二、成績情況統計及分析。

　　本次考試六一班64人參加，最高分分，最低分分，平均分為分；優秀率%，及格率為 %；差下率 %。

　　縱觀試卷，考得比較理想的有以下幾方面：

　　1、基礎知識掌握較牢固。如填空題的第1、3、4、5題；選擇第2、3、4題，判斷1、2、3題等得分率比較高，正確率達到90%以上；

　　2、具備初步的數學應用意識。從答卷情況來看，學生在做第六大題“解決問題”共6題中正確率較高，說明我們在平時的教學中注重數學知識與生活實際相聯系，使學生學有價值的數學，取得了一定的效果。

　　3、具有初步的分析統計圖的能力。統計知識掌握情況比較理想，如第六大題第5小題正確率達到80%以上。

　　4、具備初步的邏輯思維能力和分析解決問題的能力。從答卷情況來看，絕大部分同學已具備初步的分析和解決問題的能力，說明教師在教學中注意教給學生分析的方法，重視學生能力的培養。

　　三、存在問題

　　通過這次考試，也從某些方面暴露出自己在教學上的一些薄弱環節，主要有以下幾點：

　　1、計算方面。本次考試的計算題難度并不大，但是學生的失分仍然不少，由此可以看出大多數學生計算能力還不夠扎實，還不能有效選擇靈活的方法進行計算。

　　2、學生學習行為習慣有待進一步提高。看錯、抄錯題目的現象時有發生。

　　3、靈活解題及認真審題的能力有待進一步提高。

　　4、加強數學教學與生活的聯系，擴大視野，促進學生的發展。重視聯系生活實際，選擇“現實的、有意義的、富有挑戰性的”生活中的素材，精心設計每一節課。讓學生在對現實問題的探索和運用數學知識解決實際問題的過程中，體會到數學與生活的聯系，體驗到數學應用的'價值，形成數學的應用意識。同時在學生主動、積極地探索研究過程中，也激發了戰勝困難的勇氣和體驗成功的樂趣。

　　5、加強非智力因素培養。良好的學習動機、習慣、態度等非智力因素，在教學中占有重要地位，教者要有目的地設計好多種形式的練習，激發學生的學習興趣，培養學生認真審題、驗算的良好習慣，掌握科學的學習方法，提高學生的綜合素質。

　　四、教學改進意見

　　1、計算是數學教學中的一個重點，今后應堅持抓好學生的計算基本功的訓練。

　　2、注意聯系學生的社會實際，培養學生思維的靈活性，提高學生分析問題、解決問題的能力。

　　3、重視培養學生良好的學習習慣。

　　4、新教材給教師留下了很大的空間，因此合理有效的開發教材資源，有助于把課外的知識有機地結合在一起。同時要對學生加強發散性思維的訓練。

　　5、對有困難的學生要加強雙基訓練，落實必須到位，使每位學生能學到最基本的數學，解決最基本的生活問題。教師要給予學習上有困難的學生及時的關照與幫助，要鼓勵他們主動參與數學學習活動，嘗試著用自己的方式去解決問題，發表自己的看法。及時地肯定他們的點滴進步，對出現的錯誤要耐心地引導他們分析其產生的原因，并鼓勵他們自己去改正，從而增強學習數學的興趣和信心，培養他們良好的意志品質。對于學有余力并對數學有濃厚興趣的學生，教師要為他們提供足夠的材料與思維空間，設計有針對性的練習，發展他們的數學才能，避免學習兩極分化的現象。

期中考試總結范文5

　　緊張的期中考試終于過去了，我終于可以長長的舒一口氣了。

　　不知道是誰出的題，那么難。不光是我們覺得難，聽老師說，就連他們剛看到卷子也覺得題出的不合理呢。我們的老師效率真是太快了！周二考的卷子，周四上午就全部批完了。結果周四下午就公布了成績。要知道，下周四才開家長會呢！

　　老師公布成績時，我的心繃的緊緊的：考試前幾天我發燒了，考試當天還打了四瓶吊瓶呢！

　　數學考的雖然還好，但我還是挺不滿意的。99分。要知道，還有一步到羅馬呀！全年級有七個數學比我高的，其中六個一百，一個九十九點五。我錯了一道選擇題，因為老師改題時我沒聽見，結果改錯了。語文，考的`不錯，97分，全年組最高分。不過這題目也太刁了！老教材上的題都有！什么“抑揚頓挫”，“鍥而不舍”，這些我們從沒見過的詞都有。我主要錯在了一道二分的填空題上了。

　　雖然是全年組第一，但我還是高興不起來，要知道我錯的太怨了！

　　緊張的期中考試終于過去了，我終于可以長長的舒一口氣了。

　　老師公布成績時，我的心繃的緊緊的：考試前幾天我發燒了，考試當天還打了四瓶吊瓶呢！

　　數學考的雖然還好，但我還是挺不滿意的。99分。要知道，還有一步到羅馬呀！全年級有七個數學比我高的，其中六個一百，一個九十九點五。我錯了一道選擇題，因為老師改題時我沒聽見，結果改錯了。語文，考的不錯，97分，全年組最高分。不過這題目也太刁了！老教材上的題都有！什么“抑揚頓挫”，“鍥而不舍”，這些我們從沒見過的詞都有。我主要錯在了一道二分的填空題上了。

　　雖然是全年組第一，但我還是高興不起來，要知道我錯的太怨了！

　　算了，都已經考完了，埋怨能有什么用呢？希望下次能更上一層樓吧。

期中考試總結范文6

　　有三樣東西我們師生隨時都會遇到：階段考試、期中考試、期末考試。人常說，“失敗是成功之母”，但是，不少同學在失敗之后還是失敗，我想這跟對待考試的態度有很大關系。

　　有的同學考前千方百計想知道考試內容，考試時把試卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但考試后則全然把試題卷拋在腦后，他們的眼中就只有分數了。時下不是流行可持續發展嗎，為什麼那麼多的同學沒有把眼光放在以后？分數只是對過去一個階段學習的一種評價，難道盯著它就能把50分變成90分嗎？我們的目標不是這一次次的小的考試，而是將來的中考、高考。只有在這一次次小考之后的及時總結和不斷的改正，才能積累和迎來中考、高考的輝煌。

　　有的同學一次考試失敗就一蹶不振，我想這是不必要的。重要的是在難過之后，在哭過之后，靜下心來，總結經驗教訓，搞清丟分的原因和自己的不足與差距，找到新的起點。“下雨后不一定有彩虹，但至少是萬里晴空”，我們要用一個好心情，一種平常心投入下一階段學習。有一個同學在學校校園網留言本上說：“平常要努力，功夫在點滴”，說得是很深刻的。一位名人說過，“天才就是終生努力”。請同學們記住，努力不一定會有預想的收獲，但是不努力一定不會有收獲。

　　我們還要作到，找到起點后決不能停在起點不動，而是要前進、要奮斗。有的同學剛考完試很有動力，信誓旦旦，裝了一大筐豪言壯語，列了一大堆復習計劃，幾天過后，又一切如舊，和過去沒有兩樣，其結果，下次考試仍然是名落孫山。

　　學習如吃飯，考試失敗如飯中的沙子。我們不能在人生最渴求知識時，因為一次失敗而放棄學習，好比是吃飯咬到一粒石子而餓著不吃飯。

　　學校和老師也要總結。我們要認真分析學生的考試成績，分析各個班級、每個學生成績變化的原因，以不斷完善我們的教學和管理。泰戈爾說過：“教育的目的應當是向人傳送生命的`氣息。”學生知識的獲得，絕不僅僅是來自于書本，更來自與學校有效的管理，來自于老師傳授知識的過程和細節，來自于老師學識淵博、情感豐富、個性飛揚和生機盎然的素質。我們要為學生創造良好的學習環境，我們要用自己的愛心和高超的教育智慧、教育藝術，塑造學生自信、樂觀的心靈和頑強不屈的進取心，促使每一個學生取得成功。

　　愿每次考試都成為我們繼續努力的新起點，愿我們的付出會有收獲。

期中考試總結范文7

　　語文

　　今天緊張的期中考試開始了，第一科考語文。早上，班車上鴉雀無聲。大家都拿著各自的書復習著。在班里大家也自發的組成一個小團隊復習。

　　考試時我做第2道選擇題時看到了“縹緲”就想到了申老師在臨考最后一節語文課上再三強調過“piao miao”要不寫“縹緲”，要不寫“飄渺”，要是寫“纟”就全是“纟”。我心里暗暗自喜。不過在春水片段寫到歷史我有些后悔，其實我應該看看每個小詩的道理。嗨，以后在復習時我應該更全面仔細的復習。并且我還應多積累知識，積少成多。考試中的課外閱讀很感人，那無私偉大的母愛讓我反思了自己，我應多給母親一些我愛她的證據。

　　數學

　　數學接著數學考試開始了，前面的題我做的還是比較順。到附加題時，難題出現了。我想呀想呀，后面的時間我全用在附加題上了。這使我后悔萬分，因為這樣的原因我在計算題上嚴重失分，導致考試成績不是很理想。以后我要吸取教訓。做題時，我應先檢查前面的內容等保證前面的題的'正確，再考慮后面的附加題。這次考試過去了我要努力，不要馬虎。加油！！

　　英語

　　看到老師抱來像山一樣的卷子后，我完全不知所措，如同跳進了題海。做筆試時，我想到了鄭老師說的要在卷子最醒目的地方寫下“三單”我立刻在卷頭寫下了一個大大的“三單。”這便是我少犯了許多錯誤。不過完型還是我的一大弱點。我主要是單詞量和句型太少，以后我要補充單詞量多做完型。考試之后，楊士博的錯誤也給我提了個醒。在收卷時一定要整理好卷子。

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