【優(yōu)選】考試作文4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的考試作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

考試作文 篇1

　　這天早晨，陽(yáng)光甚好，微風(fēng)習(xí)習(xí)而來(lái)，我和爺爺在江邊散步。路邊的桃花開得有些時(shí)日了，昨晚一陣雨下過(guò)，落得滿地都是。原本綠瑩瑩的草地，現(xiàn)在變成了粉紅色。

　　我跑在很前面，好像離爺爺有千里之外了，但我還不顧一切地往前跑，春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，這感覺真是美妙無(wú)比。

　　跑著跑著，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的地上似乎散落了一樣?xùn)|西，好像是兩張紅色的紙，上面還畫著個(gè)頭像。

　　我忙走近一看，原來(lái)是兩張百元大鈔。我一驚，接著，內(nèi)心就開戰(zhàn)了：如果這錢拿回去，我就有零花錢了。但是丟了錢的人萬(wàn)一回來(lái)找，怎么辦？會(huì)不會(huì)很著急？我思來(lái)想去，還是不知道該怎么辦。此刻，我的'心早已如火山般沸騰，都快要急死人了。

　　這時(shí)，爺爺走了過(guò)來(lái)，他似乎看透了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“這錢該不該拿，我也沒法幫你做選擇，這是一次對(duì)你的考驗(yàn)。”

　　聽了爺爺?shù)脑挘�我若有所思，拾起這地上的200元錢，慢吞吞地走到了長(zhǎng)椅邊坐下，開始認(rèn)真思考了起來(lái)。

　　我思考了許久，終于站起身來(lái)，走到爺爺跟前，堅(jiān)定地說(shuō)：“爺爺，我們把這錢送到公安局吧，說(shuō)不定丟錢的人現(xiàn)在很著急，我們趕緊把錢還回去吧！”

　　爺爺笑了，眼角的皺紋擠弄在一起，好像也在對(duì)我笑。

　　爺爺說(shuō)著，伸出了胳膊，示意我攙著他一塊兒去。“真是我的乖孫女，看來(lái)，你已經(jīng)通過(guò)了這場(chǎng)無(wú)形的考試了。走，我們一起去吧！”

　　我很欣慰自己通過(guò)了這場(chǎng)生活中不期而遇的無(wú)形的考試，希望以后能做得更好！

考試作文 篇2

　　今天，期盼已久的考試成績(jī)終于出來(lái)了，我心里的那塊石頭也掉了下來(lái)。

　　在這次考試中，我的語(yǔ)文考了96分，數(shù)學(xué)98，英語(yǔ)95。我可開心了，走起路來(lái)都是一蹦一跳的。你知道嗎，我竟然比林可兒、劉涵哲那些學(xué)霸的總分還要高！我有點(diǎn)小意外，也有點(diǎn)小得意！

　　媽媽聽到這個(gè)成績(jī)時(shí)，不禁大吃一驚，溫柔地親親我的小臉蛋，摸摸我的頭發(fā)，說(shuō)：“董源，你考得真不賴，媽媽為你自豪！我兒子是最棒的！”沒想到，考試考得好也會(huì)得到重重的表?yè)P(yáng)。此時(shí)，我終于明白了林可兒平時(shí)掛在嘴邊的那句話：所有的`付出都會(huì)有回報(bào)！

　　那么，我是用什么換來(lái)好成績(jī)的？是努力；我是用什么換來(lái)好成績(jī)的？是勤奮。只有努力，才有回報(bào)；只有勤奮，才有收獲。

　　我是一匹黑馬，我是一只雄鷹，我是一頭公牛，我可真厲害啊！

　　“勤學(xué)苦練是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”未來(lái)，我要繼續(xù)加油！

考試作文 篇3

　　期中考試已經(jīng)結(jié)束，從這次期中考試來(lái)看，同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)比較扎實(shí)，我們平時(shí)的教學(xué)工作比較認(rèn)真。但此次考試，也暴露了我們平時(shí)教學(xué)中存在的一些問(wèn)題。

　　一、 同學(xué)的聽力不過(guò)關(guān)

　　本學(xué)期，同學(xué)在課堂上的聽力練習(xí)就少了一些，也放松了對(duì)同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)地聽力訓(xùn)練，再加上這次聽力考試有一定難度，同學(xué)聽力題的難題局部失分較多。除了在平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練外，還可以教給同學(xué)適當(dāng)?shù)姆椒ǎ�如考試前先仔�?xì)讀題，做到心中有數(shù)，對(duì)有關(guān)題目可先做預(yù)測(cè)，聽力時(shí)就可以降低難度。

　　二、 同學(xué)的詞匯不過(guò)關(guān)

　　1、本此期中考試的語(yǔ)音局部失分比較多，這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，平時(shí)英語(yǔ)活動(dòng)，經(jīng)常討論，但還是有問(wèn)題。可以平時(shí)應(yīng)為同學(xué)歸納一點(diǎn)有關(guān)語(yǔ)音方面的內(nèi)容，例如：教單詞時(shí)以舊帶新，幫同學(xué)歸納語(yǔ)音的讀音。

　　2、同學(xué)在完成單詞，英漢互譯練習(xí)中失分不算多。平時(shí)教學(xué)中，還是應(yīng)認(rèn)真鉆研教材，領(lǐng)會(huì)三會(huì)單詞和四會(huì)單詞的要求，不隨意加深難度，教給同學(xué)一定的記憶方法，讓同學(xué)學(xué)得輕松一點(diǎn)，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心。

　　三、同學(xué)的句型不過(guò)關(guān)

　　1、同學(xué)在語(yǔ)言知識(shí)綜合運(yùn)用中存在問(wèn)題，碰到幾個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)在一起做練習(xí)，同學(xué)就無(wú)從下手，扣分較多。平時(shí)教學(xué)中，必需在課上講清，講扎實(shí)，必需在同學(xué)的理解的基礎(chǔ)上，綜合訓(xùn)練時(shí)才干有效，才干達(dá)到一定效果。

　　2、對(duì)于重點(diǎn)句型，在平時(shí)教學(xué)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，但同學(xué)掌握得并不熟練。平時(shí)教學(xué)中，應(yīng)滲透適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法教學(xué)，把教學(xué)中難點(diǎn)，重點(diǎn)加以總結(jié)，編成朗朗上口的順口溜讓同學(xué)記憶，可加深印象，降低難度。句型訓(xùn)練，不能靠臨考前的綜合練習(xí)，還是要在平時(shí)的新課教學(xué)時(shí)教透，在平時(shí)適當(dāng)練習(xí)。這樣，每個(gè)句型教學(xué)到位了，綜合起來(lái)訓(xùn)練就不容易混淆。

　　針對(duì)這些情況，我準(zhǔn)備采取下列措施：

　　一、努力提高單位時(shí)間的效率。認(rèn)真鉆研教材，掌握教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。平時(shí)多聽課，多學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)方法。

　　二、理解同學(xué)，教在心靈。平時(shí)與同學(xué)多溝通。努力改善與同學(xué)的`關(guān)系。因?yàn)闈鉂獾膸煇凼峭瑢W(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的前提。親其師，信其道。理解教師，勤學(xué)奮進(jìn)。要提高同學(xué)的主體參與的積極性，教師必需努力發(fā)揮自身的人格魅力來(lái)吸引同學(xué)，努力處置好與同學(xué)的關(guān)系。人際關(guān)系好壞,對(duì)同學(xué)的發(fā)展有著重要的影響,良好的人際關(guān)系,能消除同學(xué)孤獨(dú)感,緩解心理壓力,振奮精神,培養(yǎng)其自信心,提高社會(huì)價(jià)值感,增進(jìn)社會(huì)適應(yīng)能力,形成樂觀豁達(dá)的人生觀,實(shí)現(xiàn)個(gè)性的全面發(fā)展。

　　三、采用多種手段，為了加強(qiáng)同學(xué)的主動(dòng)參與，我們的教學(xué)將面對(duì)全體同學(xué)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要充沛利用多種形式面向全體同學(xué)，既要讓尖子生更尖，也決不放棄任何一個(gè)學(xué)困生。可以采用談心、同學(xué)之間“一幫一”活動(dòng)等形式，引導(dǎo)這些同學(xué)跟上教學(xué)進(jìn)程。

　　同學(xué)英語(yǔ)成果的提高，需要師生一起好好的配合，我們將力爭(zhēng)提高同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。

考試作文 篇4

　　今天班主任公布了一個(gè)爆炸性的消息：12月29號(hào)期末考試！10號(hào)期中考試！我的天哪，老師一公布這個(gè)消息，我們班的`同學(xué)都暈了，只有李賽超沒有暈。

　　李賽超是我們班學(xué)習(xí)成績(jī)最好的一個(gè)，上次英語(yǔ)考試他考了100分，第一名，數(shù)學(xué)又考了99分，還是第一名，語(yǔ)文考了107.5（那張卷子滿分120）第3名。

　　哎，轉(zhuǎn)眼間到期中考試了，卷子上的題我都會(huì)，可是大腦一片空白，什么都想不起來(lái)了。我想：我完了，肯定考得不好！

　　過(guò)了2天，老師把卷子都判了。第一節(jié)課是語(yǔ)文，語(yǔ)文老師開始念分：第一名：李賽超，86分。第二名：栗志豪，84分。第三名：曹亞楠，83分。第四名：狄毓敏，80分。第五名：袁欣然（我），78.5分，并列第五名：李雅妮。

　　第二節(jié)課是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師開始念分：第一名：李賽超：93分。第17名：袁欣然（我）！80分。袁欣然，你怎么搞的啊，怎么考了個(gè)80分那！你以前可不是這樣的啊！期末好好考！聽到?jīng)]？數(shù)學(xué)老師訓(xùn)斥道。第三節(jié)時(shí)英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師又開始念分：第一名：狄毓敏，97分。第二名：李賽超，96分。第十名，：袁欣然（我），90分。

　　哎，語(yǔ)文和英語(yǔ)都考得差不多，可是數(shù)學(xué)不管了，反正我期末考試一定要好好考！尤其是數(shù)學(xué)！

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