實用的考試作文5篇[精華]

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的考試作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試作文 篇1

　　天氣暖洋洋的，我抑制不住激動的心情，真想向全世界的人說一聲：“我考了294分！”

　　回想領成績單的那一天，我邁著沉重的腳步走進了教室。窗外的天空陰沉沉的，烏云籠罩了天，厚厚的一層好似一塊黑抹布。教室里也死氣沉沉的，大家各干各事，不出一點響聲。

　　“報成績了！”只聽老師平淡地一聲，大家立刻坐正姿勢，瞪圓眼睛，伸長脖子，張開耳朵。隨著一個個人的成績報出，我更是緊張，心里猶如一只小兔子蹦來蹦去。“毛冬旭，總分294分……”我來不及細想，眨眨眼睛，再看看試卷，真的是294分！瞬間，我松了一口氣。

　　走在路上，我一蹦一跳，294分，多么令人振奮的'分數，平日里沉重的書包也覺得格外輕。太陽公公也來為我賀喜，他鼓漲著紅通通的臉龐，趕走了烏云，為我帶來了陽光。大樹伸出粗壯的枝干向我招手；小草們昂著頭，像是在跟我點頭；小溪為我彈奏，叮咚！叮咚！我如同一位雄赳赳氣昂昂的大將軍，凱旋歸來。

　　心中的負擔沒了。回到家，我舒適地躺在沙發上，瞇著眼睛望著外面。天氣暖洋洋的，漂亮的晚霞匯聚在一起，好似夢幻的世界，又如同絢麗的長虹。我對全世界的人大喊：“我，毛冬旭，四年級期終考試，294分！”

考試作文 篇2

　　也許，最令同學們恐懼、害怕的事，莫非就是聽到這兩個大字——考試。

　　“組長上來把試卷發下去，這節課再加上課間的十分鐘用來考試！”只見不知什么時候數學老師已經走到了講臺上，并將試卷一份一份地分給組長。

　　雖說數學是我的強項，但是最近我總是因為一些粗心錯誤，使得數學題連連出錯。也正因如此，同學們的抱怨聲又給我多增了幾分緊又張。

　　當試卷呈現在我眼前，見卷上的題目并沒有我想象中的難，不禁舒了口氣。易如反掌，選擇題并沒有花掉我太多的時間便朝著下一道填空題發起進攻。

　　然而這時卻不勝人意，我被一道面積比例題難住，遲遲下不去手，明明答案就近在眼前，可我又千呼百喚也喚不出答案。“誒誒……”我突然聽見好像有誰叫我，我悄悄轉過頭，只見小A壓低聲音問我：“那個，第17題，2的.—1次方是什么意思？”我為了不讓他打擾我太多思考問題的時間，便忙道：“倒數！倒數！就是2的倒數！”說完便扭過頭繼續解決我的“絆腳石”。

　　忽然，我的腦光一個激靈，倒數……

　　倒？對啊，只要將剛剛那題的例圖倒過來看，更便好理解多了……果然，不一會，我又突破了一道道大題，終在規定時間內完成了試卷……

　　唉，都是那道填空題占了我大量的時間，看來啊，下次無論面對什么問題都要靈活多換角度思考才行！

考試作文 篇3

　　星期一我們學校舉行了期末考試，中午考語文和數學，這兩門都很簡單。本以為能考滿分，但是在考數學的時候，有一道題不會，我隨意寫了答案，結果回家問爸爸是錯誤的，我可后悔的，其實那道題我想想是能寫對的。

　　下午我們考英語，卷子上的聽力部分我全會，但是筆試部分，有的`題我不會，我也是隨便憑印象寫的，估計會扣分，這都是我不努力學英語的結果。

　　下次我要好好聽課，寫作業，爭取門門都考滿分，以優異的成績回報父母和老師。

考試作文 篇4

　　今天就要進行第一次語文考試了，我的心里真是忐忑不安。

　　“考試開始”隨著老師的一聲令下，教室里出現了緊張的氣氛。

　　一接到考卷，我驚呆了，“好難啊”我深呼了一口氣，埋頭寫起了試卷。

　　第一二題還算簡單，可到了第三題按課文內容填空時，我的筆就怎么也寫不出答案來。我使勁用筆打著自己的腦袋，可腦袋也太不爭氣了，連一個小小的暗示也不給我蹦出來。我開始著急，早知道考試前要好好復習。也不會像現在這樣。哎，怎么辦，怎么辦。我冷靜的思考著，終于，功夫不負有心人。答案被我想出來了，正所謂山重水復疑無路，柳暗花明又一村呀!

　　我接著往下做，幸好都不難。“本小姐”不費吹灰之力就解決了難題。小小障礙算什么，還是被我克服了呀!我想。

　　“叮叮當當。”鈴聲響起了，“怎么辦，我作文還沒有寫好呢!”我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。“別急，我會讓你寫好的'”教室立刻安靜下來。

　　最后的作文真是要我的命，我絞盡腦汁，用了九牛二虎之力想好了一半作文，眼看收卷時間要到了，只好沉下心，安靜努力地思考，“大功告成了。”我懸著的心終于放了下來，拿著試卷，走上去交卷。

　　雖然不知道結果會怎樣，或許會很差，但下次考試，我一定要好好努力。

考試作文 篇5

　　“今天語文要考試呢！”“抓緊時間復習吧！”“我課文還不熟呢!”“今天語文要考試，實話實說，我回家根本沒復習，這可怎么辦啊？”“涼拌。”坐在后面的高材生王正宇聽到了我自言自語的語音，捧著肚子大聲說。看來只有死馬當活馬醫了，趁老師還沒來，能復習一點兒是一點兒。

　　咦？是誰的腳步聲？這大清早的，誰走路這么大聲？難不成是校長?“踢踏，踢踏”，“不明人物”越靠越近，腳步聲也越來越清晰…終于露出“廬山真面目”了，圓圓的臉，大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴，戴著一副黑色的眼鏡，拿著一只銀色的茶杯…啊！不好！是王老師來了！剛才還在竊竊私語的'人一下子變成了搖頭晃腦背書的“好學生”，態度來了一個一百八十度大轉彎，大概是見風使舵的能力比較強。王老師的一只腳剛踏進教室，卻又連忙縮了回去，急匆匆地跑了回去。搞得我們丈二和尚——摸不著頭腦。我們的“軍事觀察員”金大衰哥金城武為我們分析軍情；“大事不妙，王老師八成是到辦公室里去拿試卷了。”“那就好。”（我們班通風報信者大都不準。）“王老師來了!”坐在前排的朱兄，為我們提供了可貴的情報。

　　頓時，教室里鴉雀無聲，大家屏息凝神，靜待王老師的到來。王老師邁著匆忙的步伐走上講臺，提了提嗓子，說：“同學們，現在我們考試。”“on，my LORD。”同學們大眼瞪小眼，不知是為“通風員”瞎貓碰上死耗子猜對了呢？還是為立馬考試所“感嘆”。

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