[集合]實(shí)用的科技的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的科技的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技的作文 篇1

　　今天是科技課，老師走進(jìn)的教室，手里帶著工具，老師給我們講解了里面原理，我們的工具有：螺旋槳，輪子，木架，釘子，雙面膠，電池盒，電池和馬達(dá)。

　　老師把這些工具發(fā)到我們手里，按照老師說(shuō)的步驟安裝，第一把木架擺好，再把四個(gè)輪子按上，在用釘子定在木架的兩端，這樣便于輪子的轉(zhuǎn)動(dòng)，燃后在木架的上面按上馬達(dá)，在中間用雙面膠把電池盒子沾上，裝上電池。就這樣我們的`螺旋電車制作成功，看著我親手做的電車，在地上跑來(lái)跑去心里無(wú)比高興。

科技的作文 篇2

　　眾所周知，我們的小海燕科技界豐富多彩。有體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)樂(lè)趣的科普課堂超市，有通過(guò)實(shí)地考察和資料查找領(lǐng)悟生活中科學(xué)道理的科普基地考察，更有將“不可能”化作現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)任務(wù)……在這么多精彩紛呈的活動(dòng)中，使我影響最深的要數(shù)——挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)了。

　　這次，我們不可能完成的任務(wù)是要將比小車自重起碼重2倍以上的四輪小車過(guò)自重200克不到的`“報(bào)紙橋”！天哪，這怎么可能呢，開(kāi)什么國(guó)際玩笑啊？我憂心忡忡，到底要做什么結(jié)構(gòu)的橋才能“堅(jiān)貞不屈”呢？這一次，我將呂昕一起將這個(gè)不可能化為現(xiàn)實(shí)，開(kāi)始了在母校最后一次挑戰(zhàn)不可能的旅程。

　　大家都知道，報(bào)紙是一個(gè)多么軟綿綿的東西啊，要讓它過(guò)小車，這只有科技才能辦得到。小車過(guò)紙橋時(shí)，必須想方設(shè)法的將小車上這股強(qiáng)的的力量均勻分散到各個(gè)地方去。為解決我們這迫在眉睫的難題，我和呂昕去請(qǐng)教了專業(yè)人士，日夜不休地思考，馬不停蹄地試驗(yàn)。終于，功夫不負(fù)有心人，我們定下了一套絕佳的方案，利用斜拉橋的原理，強(qiáng)大的力量分散；使用三角形的穩(wěn)定性，將支架做成三角形；使用漿糊做粘合工具，能使報(bào)紙變得更加堅(jiān)硬。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期的制作與研究，我們制成了將不可能化作現(xiàn)實(shí)的利器，最終，以4000克的完美的成績(jī)成功挑戰(zhàn)了擂主，給最后一次母校科技節(jié)畫上了完美的句號(hào)。

　　從摔不破的雞蛋到挑戰(zhàn)神奇降落傘，我都離擂主只有一步之遙，但我在在過(guò)去的五年的挑戰(zhàn)中堅(jiān)信，“失敗是成功之母”這個(gè)道理。終于，應(yīng)驗(yàn)了這句話，應(yīng)驗(yàn)了我的信念，在最后一次的科技界中，我挑戰(zhàn)成功了！

科技的作文 篇3

　　在一個(gè)大家都心情激動(dòng)的今天，我們建設(shè)小學(xué)開(kāi)始了一年一度，讓人充滿驚喜的“科技節(jié)”。

　　“轟隆隆，轟隆隆。”一個(gè)巨大無(wú)比的熱氣球從天而降，穩(wěn)穩(wěn)地落到了操場(chǎng)上。瞬間，全校幾百雙眼睛直勾勾地盯著這個(gè)“不速之客”，眼里都是驚訝和好奇。

　　“哇——-！”大家仔細(xì)地盯著這個(gè)熱氣球，只見(jiàn)它的'外層顏色十分普通，就是黃色與紅色相間。可是整體看上去，十分協(xié)調(diào)跟壯觀。“大家好，歡迎來(lái)到科技節(jié)開(kāi)幕式……”主持人的話音剛落，就被我們的聲音蓋過(guò)去了。可見(jiàn)當(dāng)時(shí)有多么喧鬧。

　　突然，有一個(gè)小小的黑點(diǎn)騰空而起，一看，原來(lái)是一架先進(jìn)的無(wú)人機(jī)。它材質(zhì)優(yōu)良，長(zhǎng)相酷美，猶如一只鮮艷的鳥(niǎo)兒一躍而飛。你瞧，這架無(wú)人機(jī)緩緩入空，一下子沒(méi)了蹤影。我們還在東張西望地尋找，它就已經(jīng)快速向我們沖來(lái)，搖頭擺尾地飛著，好像很得意的樣子。這時(shí)，操作員讓無(wú)人機(jī)慢慢下降，最后關(guān)了發(fā)動(dòng)機(jī)停在操場(chǎng)上。

　　后來(lái)，這么有意思的科技節(jié)就結(jié)束了。現(xiàn)在想起來(lái)，真責(zé)怪自己沒(méi)好好享受。

科技的作文 篇4

　　隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人們上月球已不是神話了。因此，我們可以大膽地想象一下未來(lái)能成為現(xiàn)實(shí)的的事情。

　　未來(lái)的房子會(huì)是怎么樣的呢？在我的腦海里它應(yīng)該是這樣的—門的上方裝有小型攝像頭，它能將客人的面孔傳到電腦，如果有客人來(lái)訪，它會(huì)自動(dòng)和主人輸入的資料進(jìn)行對(duì)比，只有主人在時(shí)，而且資料對(duì)比對(duì)上號(hào)才能允許進(jìn)入。主人進(jìn)入則需要特殊的身份證—指紋。

　　進(jìn)入房子，提示音就會(huì)響，提示你這時(shí)應(yīng)該做什么。如果你工作比較累的話，坐有沙發(fā)上就會(huì)有輕松的音樂(lè)在房間里回響。如果實(shí)在是太累了，可以讓機(jī)器人幫你做家務(wù)活（除功課、作業(yè)外，但可以指導(dǎo)你）。

　　浴室是有一個(gè)像帳篷一樣的浴盆，噴頭像一盞吊燈掛在上面，在你要洗頭的情況下它才會(huì)噴水出來(lái)。浴盆的下方有個(gè)噴水按摩器，它按摩起來(lái)非常舒服。灌水口有點(diǎn)像一個(gè)按摩椅背，如果不按摩它就會(huì)自動(dòng)灌水，按摩時(shí)它就不灌水了。真是多功能呀！

　　同時(shí)，這是一座堅(jiān)固并可防災(zāi)的房子。如果發(fā)生地震或者火山爆發(fā)等災(zāi)難的話，它就會(huì)根據(jù)發(fā)生的事情作出相應(yīng)的'反映。如果發(fā)生火災(zāi)，它就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)滅火系統(tǒng)，將火撲滅在萌芽狀態(tài)，如果發(fā)生山洪暴發(fā)，它就會(huì)自動(dòng)浮在水面上并牢牢地固定的原來(lái)的位置上。

　　也許，再過(guò)幾十年這就不是想象的事情了。

科技的作文 篇5

　　從躺在媽媽懷的小嬰兒，變成了一位科技大學(xué)的博士生，為"科技20xx"計(jì)劃做出了巨大貢獻(xiàn)。目前，我們最杰出的科研項(xiàng)目是：節(jié)能機(jī)器人，這可是我們團(tuán)隊(duì)引以為傲的大發(fā)明哦！

　　我們?nèi)祟惷媾R的最大問(wèn)題就是能源枯竭，曾幾何時(shí)人類為了不停的采集能源、浪費(fèi)資源等使我們的生態(tài)環(huán)境變得愈加惡劣，但是節(jié)能機(jī)器人的出現(xiàn)讓我們打破了這一僵局。下面且聽(tīng)我來(lái)給大家細(xì)細(xì)介紹一下吧!

　　“節(jié)能機(jī)器人”總部位于中國(guó)廬山腳下，占地面積約5.5平方公里，它是利用水力、風(fēng)力、太陽(yáng)能源制造出的機(jī)器人，這些"小東西"的使命就是保護(hù)環(huán)境、造福人類！每一批“誕生”的小東西將會(huì)在控制中心的指揮下進(jìn)行著各種"任務(wù)"，它們有的帶著樹(shù)種四處植樹(shù)，拾起垃圾，并將垃圾轉(zhuǎn)換成二次能源，將它體內(nèi)的5D打印機(jī)打印出新的有價(jià)值的產(chǎn)品；它們有的堅(jiān)守在消防中心，當(dāng)接到火災(zāi)信息后，它們將展開(kāi)隱形在體內(nèi)的"翅膀"變成"小飛俠無(wú)人機(jī)"第一時(shí)間飛到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)接各種消防器材進(jìn)行滅火，這樣就可以大大減少因救援事故帶來(lái)的.人員傷亡啦；.......類似種種功能的節(jié)能機(jī)器人將會(huì)在人類的不同場(chǎng)所出現(xiàn)，它們的使命就是”保護(hù)環(huán)境，減少垃圾，造福人類，做人類最忠實(shí)的朋友“，利用"肚子里"的垃圾轉(zhuǎn)換成能源這實(shí)在是一偉大的創(chuàng)舉呀!

　　怎么樣?在這科技20xx年大家對(duì)我的發(fā)明還滿意嗎?隨著時(shí)間的推移，我的產(chǎn)品將繼續(xù)不斷的升級(jí)，我會(huì)讓它們走入軍事、飛向太空，為祖國(guó)的發(fā)展強(qiáng)大做出更大的貢獻(xiàn)哦!

科技的作文 篇6

　　科技改變著我們的世界，也給我們帶來(lái)便捷有趣的生活。你能想象到嗎？當(dāng)智能電器完全走進(jìn)家庭時(shí)，你的家會(huì)變成什么樣？你的日常生活會(huì)變成什么樣？國(guó)慶期間，我們一群小記者帶著好奇心跟隨《莆田晚報(bào)》的大記者林雙輝一起去莆田喜盈門建材家具城“美的智能體驗(yàn)館”，感受智能家居的奇妙。

　　一進(jìn)入體檢館，我們就看見(jiàn)智能開(kāi)關(guān)。智能開(kāi)關(guān)采用觸控方式，手指輕點(diǎn)就能實(shí)現(xiàn)操控全屋燈光。接著，我們看見(jiàn)了“智能洗碗機(jī)”。智能洗碗機(jī)容量大，可以洗很多餐具，還自帶消毒功能，可以把碗洗得干干凈凈。聽(tīng)到這里，我豎起大拇指，為研發(fā)人員感到自豪。

　　其中，最吸引我的是“智能炒菜機(jī)器人”。它不是人體形狀的機(jī)器人，而是像電飯煲一樣的機(jī)器人。但你千萬(wàn)別小瞧它！因?yàn)樵谒�的“肚子”里藏著一百多種菜譜呢：有回鍋肉，有水煮魚，有鐵板蝦，有西紅柿雞蛋湯……我說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡。

　　售貨員阿姨現(xiàn)場(chǎng)給我們示范用“智能炒菜機(jī)器人”煮回鍋肉。首先，阿姨按菜譜所示把定量的`肉和蔬菜放入鍋內(nèi)，然后倒入適量的油等食材，點(diǎn)擊“ok”確定后，顯示屏上立即顯示出這道菜出鍋的倒計(jì)時(shí)。過(guò)了一會(huì)兒，阿姨蓋上玻璃蓋子，蓋子下的智能啟停攪拌頭自動(dòng)攪拌起來(lái)。過(guò)了五分鐘，回鍋肉熟了。阿姨打開(kāi)玻璃蓋子，“哇，色澤紅亮，香味撲鼻！”我們異口同聲地叫起來(lái)。那香味彌漫整個(gè)場(chǎng)館。我們爭(zhēng)先恐后地向阿姨索要盤子給我們盛回鍋肉。不一會(huì)兒，鍋里的回鍋肉全沒(méi)了。我趕緊夾起一塊回鍋肉放入口中，輕輕咬一口，感覺(jué)特別順滑，特別鮮美，特別有嚼勁兒！我不禁感嘆道：“真是可以不食人間煙火，但要品嘗人間美味啊！”我們真切地體會(huì)到“美的智能機(jī)器人，煮飯炒菜不磨人。”

　　智能家居給我們帶來(lái)了高品質(zhì)的生活，使我的內(nèi)心產(chǎn)生了一個(gè)科技?jí)簟，F(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來(lái)也發(fā)明出令人出乎意料的高科技產(chǎn)品，造福人類。

科技的作文 篇7

　　一年一度的科技節(jié)到了！同學(xué)們穿著整齊的校服，佩戴著紅領(lǐng)巾，早早地來(lái)到學(xué)校。

　　學(xué)校的四周都搭上了帳篷，帳篷上面掛上了紅色的條幅，安上了橫幅上面寫著“科技在心，創(chuàng)造在手”，老師給我們發(fā)了不同顏色的氣球，這下可熱鬧了同學(xué)吹的氣球，有的同學(xué)鼓著腮幫子吹氣球，氣球吹好了，有大的'，有小的顏色不同，橫幅上面綁著彩色的氣球，成了一個(gè)拱形的門，頓時(shí)覺(jué)得喜氣洋洋，別的班上面掛著娃娃和鈴鐺，上面擺著小臺(tái)燈，有精致的樂(lè)高玩具，有木棍做的彩房，還有遙控的電車等，不一會(huì)兒我們的小制作有許多人參觀。

　　火箭發(fā)射開(kāi)幕式開(kāi)始了，主席臺(tái)上的主持人說(shuō)：“邀請(qǐng)我們?nèi)珗?chǎng)到計(jì)時(shí)，十、九、八、七……一！”只聽(tīng)“砰”的一聲，火箭像竄天猴一樣直沖云霄，飛上了天空。觀眾都仰起了頭，有的在前面蹲著，后面踮起腳尖看著，一下子變成了五顏六色的降落傘，降落傘帶著火箭落了下來(lái)，這次的火箭發(fā)射真精彩呀！觀眾歡呼起來(lái)了！

　　現(xiàn)在走來(lái)的是方陣隊(duì)開(kāi)幕式，第一個(gè)是科幻畫方陣隊(duì)，他們踩著整齊的步伐走了過(guò)來(lái)，科幻畫絢麗多彩。第二個(gè)是無(wú)人機(jī)他們驕傲的走了過(guò)來(lái)，他們昂首挺胸面帶笑容他們舉著自己的無(wú)人機(jī)精神抖擻走了過(guò)來(lái)。小記者走了過(guò)來(lái)你看他們穿著黃色的坎肩，戴著黃色的帽子手拿相機(jī)好神氣呀！希望他給我們一個(gè)精彩的照片。

　　今天真是難忘的一天呀！真是精彩的科技節(jié)！

科技的作文 篇8

　　未來(lái)未來(lái)，我們不可估量人類到底會(huì)將這個(gè)世界改變成什么樣子，但只要我們擁有大膽的想象力與創(chuàng)造力，就能將想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我想象了兩種未來(lái)的科技，給大家講一講。

　　一、萬(wàn)能電腦

　　這款科技研發(fā)成功一定會(huì)對(duì)人類有很大幫助。大家知道電腦已經(jīng)今非昔比了，未來(lái)人類再將電腦不斷升級(jí)，那么電腦絕對(duì)是萬(wàn)能的，大大方便人們的生活和工作。例如萬(wàn)能電腦可以制造出一個(gè)小范圍的蟲(chóng)洞，這個(gè)蟲(chóng)洞可以將人帶去一切想去的地方，這樣大家外出就不會(huì)因?yàn)槎萝嚩�耽擱時(shí)間了。另外語(yǔ)音識(shí)別功能也已經(jīng)非常強(qiáng)大，比如你要傳輸文件，只要說(shuō)一聲，電腦就能自動(dòng)篩選并立即執(zhí)行，方便人們的工作。萬(wàn)能電腦體積小巧，可以根據(jù)個(gè)人喜好做成手表或者眼鏡隨身攜帶，十分方便。

　　二、時(shí)光機(jī)

　　這個(gè)名字大家應(yīng)該都很熟悉，許多科學(xué)家都想制造出如此神奇的機(jī)器，可惜一直都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)，因?yàn)槿藗兺扑悴怀銎渲械脑�理。但在未�?lái)，人們肯定會(huì)運(yùn)用自己的智慧制造出這樣一臺(tái)史無(wú)前例的機(jī)器。這種機(jī)器的功能大家應(yīng)該都知道吧，沒(méi)錯(cuò)，就是穿越時(shí)空，回到過(guò)去。這種功能有一個(gè)巨大的作用，就是可以改變歷史。例如：在人們犯罪以后，回到他們犯罪之前，可能就會(huì)阻止悲劇發(fā)生，原本死了的人可能就會(huì)因?yàn)檫@臺(tái)機(jī)器“起死回生”，而它給人們最大的貢獻(xiàn)也就是這個(gè)。

　　相信在不遠(yuǎn)的.將來(lái)，這些想象中的東西，一定會(huì)在人們不懈的努力研究下橫空出世。

科技的作文 篇9

　　今天早上，我們?nèi)�校師生去科技館游玩，因?yàn)榻裉焓强萍蓟顒?dòng)日。

　　一大早我和同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)羅校長(zhǎng)說(shuō)因?yàn)榭萍拣^比較遠(yuǎn)，我們分為兩次去，1~3年級(jí)先去，4~6年級(jí)在學(xué)校上兩節(jié)課，等1~3年級(jí)的同學(xué)回來(lái)后，我們?cè)俪霭l(fā)。

　　大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，廣播響了，羅校長(zhǎng)叫我們到操場(chǎng)集合，不一會(huì)兒，我們就出發(fā)了，一路上，我們班的同學(xué)有說(shuō)有笑，好不快活。

　　又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們才到科技館門口，隊(duì)伍集合好后，我們就進(jìn)去了，首先映入眼簾的.是一個(gè)彈鋼琴的機(jī)器人，工作人員一邊給我們介紹一邊啟動(dòng)機(jī)器人，機(jī)器人先是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠子，然后邊彈鋼琴邊搖頭，隨后就是玩時(shí)空隧道，進(jìn)入入口處，眼前就是一片混亂的空間，什么也看不清，感覺(jué)像是搖搖擺擺撕的，出來(lái)時(shí)還有點(diǎn)頭暈，我又到了一個(gè)房間，這間房間是斜的，有引力，不管你怎么努力，你也上不去，450字作文《游科技館作文450字》。

　　接著我們來(lái)到科技館第二層，我們看到了幾面鏡子和幾架飛機(jī)，用燈光與鏡子的反射照在飛機(jī)上，飛機(jī)就可前進(jìn)，這層還有一個(gè)通關(guān)的小游戲，這里面有一個(gè)珠子，要用道具使珠子從起點(diǎn)到終點(diǎn)就算過(guò)關(guān)了。

　　我們又上了科技館第三層，這里有許多科學(xué)知識(shí)和天文知識(shí)，從這里我學(xué)到了地球周圍有什么星，地球是由那幾部分組成的。

　　時(shí)間如流水，一眨眼工夫，我們?cè)摶丶伊耍�我們依依不舍的告別了。

科技的作文 篇10

　　22世紀(jì)的地球有了有了翻天覆地的變化，我的母校也有了很大的變化。 一進(jìn)門，到處都是植物，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，好象到了一個(gè)世外桃源一樣。忽然聽(tīng)到有人說(shuō)；“歡迎來(lái)到第二小學(xué)！”這是校長(zhǎng)的聲音，原來(lái)他用光腦（新的一種電腦，目前還在制作）設(shè)置了自動(dòng)歡迎的系統(tǒng)，只要一有人來(lái)，就會(huì)自動(dòng)歡迎。

　　我又往里走，無(wú)意抬頭一看，教學(xué)樓在空中。“這樣可節(jié)省了不少的空間啊！”我心里暗暗贊嘆道。可是我是我既驚訝，又好奇，這座教學(xué)樓怎么進(jìn)去呢？這時(shí)從天上下來(lái)一個(gè)電梯，我按了一下里面的3號(hào)鍵，不到一秒就到了3樓，而且這種電梯可以長(zhǎng)久使用，不會(huì)出現(xiàn)故障。

　　我又走進(jìn)了一間教室，教室里特別的安靜，，每個(gè)同學(xué)的.書桌上都有一臺(tái)光腦，老師只要通過(guò)光腦就能和同學(xué)們見(jiàn)面，并給同學(xué)們講課，老師就輕松多了，同學(xué)們的作業(yè)只要通過(guò)傳真就能送到老師那兒了。

　　忽然聽(tīng)到一陣悅耳的音樂(lè)，原來(lái)這是下課鈴，鈴聲沒(méi)有以前那么刺耳了，聽(tīng)了之后心里也很舒暢，而且每次的音樂(lè)都不一樣，多好啊！同學(xué)們?cè)趺炊汲酥�電梯到樓的頂層，在樓頂做互外活�?dòng)，而且高處的空氣很新鮮，為了同學(xué)們活動(dòng)范圍更大，樓頂加長(zhǎng)加寬，足夠同學(xué)們嬉戲、玩耍。也為了防止同學(xué)們掉下去，在樓頂四周都是植物，這是植物柵欄，很高，決不會(huì)掉下去，這種植物有彈性，也不會(huì)折斷，也不會(huì)傷害到同學(xué)們。

　　忽然聽(tīng)到有人叫我，是媽媽，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)我相信科技的發(fā)展會(huì)是我的夢(mèng)想成真！

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