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三角地讀書筆記
讀完一本名著以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，寫一份讀書筆記，記錄收獲與付出吧。那么你會寫讀書筆記嗎？下面是小編整理的三角地讀書筆記，歡迎大家分享。
三角地讀書筆記1
當讀完《三角地》這篇文章后，我明白了一個終身受益的道理：一個人無論在什么處境都不能失去上進心。
這篇文章講了這樣一個生動的故事：在三角地，有一戶家庭十分不和睦。爸爸是酒鬼，媽媽是賭徒，五個孩子也不爭氣。之后大哥醒悟了，帶領三個弟弟和一個妹妹改變了全家。
讀完這篇文章后，我想：大哥為了這個家庭付出了太多太多，如：為大弟整整按摩了一夜，為二弟千方百計地爭家教費……從這些事例中，我明白了：一個人無論在什么處境都不能失去上進心，大哥就是很好的典范。他在幫忙弟弟妹妹時，也幫忙了自己，也改變了自己!
我很喜歡書中的'一句話：從這天起，我要讓全世界都明白，三角地有一個偉大的人家。讀完這句話時，我幾乎不敢相信。我心想：不就是幾個小孩子，難道他們還能干出什么驚天動地的大事于是，我迫不及待地往下讀，直到讀完。“這個大哥永不放棄，我佩服呀!”我情不自禁的說。是阿，他改變了自己，改變了全家，改變了三角地所有人家對他們的看法，的確讓人欽佩!
這時，我不禁陷入了沉思……
一天，爸爸告訴我了一件事：他有個高中同學，原先家里很有錢，開了工廠，之后，因經營不善，所以倒閉了。他決望了，天天挨聲嘆氣，也不去找工作，家里過著清苦的生活。
同學們，我們要記住：一個人無論在什么處境都不能失去上進心。讓我們做生活的強者吧!
三角地讀書筆記2
《三角地》是當代著名作家曹文軒寫的一部中短篇集，這本書有十四篇曹文軒寫得短篇小說，每一篇短篇小說都有不一樣的人，不一樣的故事，不一樣的結尾，但每一篇都令人感動得涕流滿面。
其中最經典的一篇也是最長的一篇就是《三角地》，本書就是以這篇文章命名的，想必，這篇文章是最受人喜愛的，至少我是這樣覺得的。
這篇文章寫的是“我”教育我的家庭的故事。“我”的父親是一個酒鬼，天天喝得爛醉如泥，常常倒在大馬路上，常常讓鄉村的老百姓們議論紛紛。“我”的母親則是個賭徒，一天到晚都在打麻將，不但整天眼睛打得紅彤彤的滿是血絲，還整天對“我們”不管不顧。所以，一家只能由“我”來管教我的弟弟妹妹。大弟雖然聰明，愛踢球，但總是惹是生非，脾氣又倔，并不討人喜歡;二弟成績爛得糟糕，又是個滑頭，但因為嘴甜，常常使得“我”生氣不起來;三弟是小偷，雖然小，但小偷小摸的記錄卻是數也數不清;小妹是全家的心肝寶貝，長得最漂亮，最可愛，“我”十分喜歡她。因為我的三個弟弟和父母，使得“我們”在村里名聲極差，“我”也極其憎恨“我”的家庭。所以有一天，“我”決定讓全世界都明白，三角地，有個偉大的人家。從剛開始的大掃除、給小妹買裙子，到之后大弟因為足球賽在村里小有名氣、給弟弟叫來家庭教師，最后弟弟成績突飛猛進、媽媽戒賭、爸爸戒酒、家里開了咖啡廳……
“我”的家在透過三角地這個“喇叭”變得越來越有名……
在這本書中，我最欣賞的是曹文軒老師的文筆，與那通順流暢的.語句，別出心裁的資料，字字句句雖樸素無華，但卻別有一番風味，令人難以忘懷。以至于讓我對那些壞人物恨之入骨，看到每篇末尾時能夠用“一把鼻涕一把淚”來形容。他描述的形形色色的人物，都在我心里刻畫，我盡可能的想象出書中的風景，書中的人物，書中的情節……
三角地讀書筆記3
在暑假里，我讀了一本名叫《三角地》的書，它的作者是曹文軒。這本書講的是在“三角地”的小街里住著五兄弟姐妹，在他們之間會發生什么事情，讓我們帶著這些疑問去讀一讀這本書吧。
他們有一件事讓我感到十分羞愧。原先這五兄弟姐妹的學習有父母的教導，所以成績很好，之后因為父母工作的原因，經常要很晚才回家，不能再教導他們，所以一哥、大弟、二弟、三弟、小妹的成績變得一向都不好了，校長說，如果他們的成績再不提高，就要把他們開除。一哥想了很久后，最后想到一個辦法，能夠讓他們的成績提高。一個人只能專心的.學好一科，回家后誰哪一科不會，就問專心學那一科的人，比如說二弟不會語文，他就問一哥;大弟不會跳繩，就找三弟學;小妹英語不行，就去找二弟。經過了幾個月的學習，他們的成績最后大大提高了。五兄弟姐妹勤奮好學、堅持不懈的學習精神十分值得我學習。
學習的方法是多種多樣的，我要想出一個比他們更好的辦法，讓自己的成績大大提高。
三角地讀書筆記4
人的一生，正如一場演出，難免會有些來自身心的挫折，唯一的決心會給你帶來希望。
我讀了曹文軒寫的《三角地》之后，深受感觸，故事是這樣的：在兩條街的岔口，有一片三角形似的地，故名“三角地”，有一個家庭，爸爸酗酒，媽媽，而在他們的下面，有五位孩子，最大的17歲，最小的8歲，他們性格迥異，大哥——愣，二哥——聰明，三弟——傻，四弟——好偷，小妹——純潔。大哥雖愣，但彈得一手好吉他，在一次學校的晚會上，他認識了一個叫做丹妞的女孩，與他相好。但，當丹妞知道了他的家庭情況，義無反顧地離開了。大哥悵然若失，決心改變家庭。首先，他組織三位小弟和一位小妹，把家里打掃得干干凈凈，第二件事，便是圓了二弟的足球夢，幫助他在院子里搭球門，陪他練球，他也沒辜負大哥的期望，在足球比賽中取得了好成績；其次是辛辛苦苦賣鉛筆、賣鋼筆，籌錢幫三弟請了家庭教師，三弟的學習也日益好起來，接著，是費盡心機，軟硬兼施，將四弟好偷的行為制止，受到大哥的教育，四弟也成為了正人君子。為了照顧小妹，大家紛紛出力，為小妹打扮了一陣，還穿上了漂亮的裙子，五個人精神十足。爸爸媽媽被感動了，爸爸戒酒，媽媽戒賭，花錢開了一個“三角地咖啡館”，五個孩子穿上西裝，大哥彈吉他，其他的唱歌，七個人過上了美好的生活??
看完這本書感覺主人公老大責任感很強，他明知自己的家庭狀況很糟糕，還下決心必須要改變家庭，我一開始認為他是癡人做夢，后來越來越覺得有可能，越來越佩服他。他用他的心血把他的家——這個倒塌的城墻又筑了起來。如果我是他，我肯定沒有絲毫信心去改變自己，更別說改變家庭，改變家中的每一個人。而他卻有這樣堅定不移的信心改變家中的一切，真令人敬佩。當然，他也付出了很大的代價。他讓這個家變得井井有條，弟弟妹妹各得其所，都在自己喜歡的事業和愛好上發展。他讓大家感到太陽每一天都是新的，而三角地上的這個家庭也沐浴在陽光下。
老大遇見了一位叫丹妞的女孩子做了朋友，老大開始有了真正的快樂。所擔心的事情當然沒過多久就發生了，丹妞因為老大家庭的惡劣，離開了老大。讀到這里，我無法想象一個生活在這樣敗落甚至悲慘的家庭中的孩子，剛剛感受到一點溫暖的陽光卻又要殘酷的現實時會怎樣。我真擔心老大會就此破罐破摔。也許真有置之絕地而后生，也許是心中不屈的倔強，老大在一陣發泄后，選擇了勇敢面對一切，勇敢擔當起家庭振興的重擔。
當老大不再千方百計懲罰而為二弟的足球夢奔波時，我的心開始顫抖；當老大為三弟找家教老師掙錢挨打時，我的心都碎了。一個人想做一件事竟那么艱難，對一個只有16歲的孩子來說這些根本是不可能承受的！但，老大承受住了生活給他的一切磨難。終于，二弟同樣以超強的毅力為足球隊增了光，為哥幾個添了彩；三弟成績也好起
來，妹妹進學校舞蹈隊??陽光終于照到這個被希望遺忘的角落。孩子們的自強感染了父母，父母戒掉了酒和賭，一個破碎的家找到久違的溫暖。因為三角地的地理位置好，又坐落在兩條街之間，就在三角地他們開了一間咖啡館，使三角地散發出光芒。
小說中的老大，開始時無論從語言到行動讓我首先感到的他是“問題少年”。他張口就說“你說我爸是不是孫子，一大早就喝得爛醉如泥。”“我懶得叫他們‘爸’和‘媽’。”對于弟弟則是變換方式懲罰他們。他生活成長在父親是酒鬼，母親是賭鬼的家庭中，煩惱自卑他都自己承受著，沒有人可以給他分擔。我知道，為什么作者要給老大一把吉他，為什么他的吉他彈得那么好？因為這樣的孩子像所有孩子一樣需要伙伴。就因為他把吉他當作他的伙伴，他向吉他傾訴自己所有的憂愁，這就是他為何彈吉他出色的原因。我真為他感謝這把吉他。一個人面對壓力，如果沒有發泄的方式或途徑，這個人可能就會垮掉。但像他這樣的孩子，生活中是否都會有自己的一把吉他？當他們需要時，我們又會給他們什么？
《三角地》，像一杯澀澀的苦茶，值得我長久的品味。我深深地被小說獨具特色的語言吸引著，但讓我深思的卻是老大所走過的這段坎坷。我們看到的`所謂“問題少年”，到底是怎樣的孩子？他們本身就是生活的受害者，我們的教育很多時候不光沒給他們應有的幫助，甚至還繼續把他們推向更加危險的境地-—被學校開除！當老大最無助時，我們在哪里？生活中向老大一樣的孩子，往往表現的很快樂，
就像小說處處不為人覺察的孩子的自卑。我最明顯感受到在這個敗落家庭，沒有老大的應有的煩惱。他怎么可能沒有煩惱？他們用在人前的那張表演著快樂甚至享受的臉，掩蓋著自己內心的痛苦與脆弱。
縱觀我們的生活，在奮斗的這條路上，必然會遇到辛酸、流淚，然而最終的結果我相信總會是喜悅的，像故事中的每一個孩子那樣，不僅僅是為了自己，更多的也是為了能報答愛他和他愛的人們。只要我們付出，只要我們努力，總會是個圓滿的結果——也就像《三角地》中一樣，經歷了許多事情后，終于踏上了灑滿陽光的道路上。
三角地讀書筆記5
三角地這篇小道是曹軒寫自己以前的家庭故事。這個家庭中，爸爸是個酒鬼，每次喝的像潭爛泥似的，媽媽是個賭徒，大弟愛踢足球，每次皆會把校園的玻璃踢壞，二第學習很差，三弟是個小偷，只有妹妹是個小姑娘，她很懂事，可愛善良，愛干凈的小姑娘。老大就是曹文軒，他很喜歡彈吉他，也會唱一首好歌。
在這樣的'家庭環境下老大挺身而出，承擔這個家庭職責，努力使這個家庭變好。讓那對失魂落魄的的夫母重新回抵家里。
大第進了進了足球隊。而地學習好了，三第改掉了愛偷，轉成了一個老實人。離他而去的丹妞又回到了他的身邊。
這個故事告訴我們不要那個向困難低頭要學會頑強。在逆境中頑強不屈，為理想奮斗，最后三角的歸屬了幸福。
三角地讀書筆記6
這個暑假，我讀了曹文軒的《三角地》。這本書由許許多多的小故事組成，有些故事讓我激動萬分，有些故事讓我憂心忡忡，還有的故事讓我無比感動。這些故事讀起來無不告訴我們一個個人間的真理。
我印象最深刻的一個故事，就是《紅葫蘆》。
主人公虎娃生活在一個人煙稀少的島上，島旁邊有一條蜿蜒曲折的小溪，穿過小溪就是一個村莊，活潑可愛的`妞妞就住在這里。一天，妞妞來到小溪邊上打水，看見了正在戲水的虎娃，他們相約第二天同一時間在這里學游泳。
第二天，他們來到河邊，在這里歡樂的戲水、追逐。他們慢慢游向遠處，湖水越來越深，虎娃給了妞妞一個紅葫蘆，讓他抱著紅葫蘆浮在水上。漸漸的，妞妞學會了游泳。又一天，妞妞依舊拿著紅葫蘆在學游泳，虎娃一把搶走了紅葫蘆，還沒等妞妞反應過來，她就整個人就沉了下去。妞妞害怕極了，她雙手不停地打水，雙腳不停地往下蹬，嘴里喊著“救命”。媽媽聽到了，急忙叫人把妞妞救了起來。妞妞回到了岸邊，對虎娃的行為非常生氣，后面幾天，都沒再去理虎娃。
過了幾天，妞妞去了外婆家，給外婆講了這件事。外婆不緊不慢，給妞妞講了這樣一個故事：很久以前，山上有只老鷹帶著小鷹來到懸崖邊，老鷹試圖讓小鷹自己跳下懸崖學會飛翔，但小鷹一直依偎在老鷹的懷里。狠心的老鷹一把把小鷹推了下去，小鷹嗷嗷大叫，快速擺動翅膀，起起伏伏了幾次，竟然飛了起來。妞妞聽完后，似乎明白了虎娃的用意。她立即起身，向他們曾經相約玩耍的湖邊跑去，想要和虎娃和好。當她氣喘吁吁地跑到河邊，卻聽說虎娃已經搬家了，搬到了到30公里以外的地方生活了，妞妞很是失落……
在生活中，我們也常常成為小鷹和妞妞這樣的人。當我們遇到了困難，或學習的過程中，我們常常希望父母或老師能直接告訴我們答案，或者能告訴我們捷徑。但我們的父母、老師卻不是，他們總是告訴我們學習的方法，解決問題的思路。這大概就是老子所說的“授人以魚，不如授人以漁”的道理吧？我希望自己能魚漁兼得。
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