【精華】我的體育老師作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我的體育老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的體育老師作文1

　　這個學(xué)期，我轉(zhuǎn)到了一個新學(xué)校，自然而然也換了新的老師，其中令我印象最深刻的，是我們的體育老師——付老師。

　　付老師身材高挑，足有一米八五高，他站在我們這群小學(xué)生之中，仿佛仙鶴一般那么突出，那么耀眼。這大概和他從小就熱愛運(yùn)動有關(guān)吧，跳繩、游泳、投籃定都是他的拿手好技，日復(fù)一日的體育鍛煉定使他練就了強(qiáng)壯的身體。但付老師的外貌還不足以讓大家如此喜歡他，幽默風(fēng)趣、親切隨和才是最吸引我們的地方。付老師的課堂上笑聲滿滿，我們在歡樂中學(xué)到了許多。

　　付老師給我們上第一節(jié)課時，我就深深地喜歡上他。你們猜猜這是因?yàn)槭裁茨兀渴且驗(yàn)樗�教了我們長跑嗎？還是因?yàn)榻塘宋覀兲�繩、跳遠(yuǎn)呢？都不是，付老師第一節(jié)課教的是人生目標(biāo)！你們可能會驚訝地說：“不可能吧！你一定是寫錯了，把語文老師寫成了體育老師！”其實(shí)，正是付老師與眾不同的教學(xué)，才讓我感受到了他的“新”、他的獨(dú)特。

　　付老師從學(xué)期目標(biāo)講起：“這個學(xué)期，我們要努力做到全科優(yōu)秀，獲得全優(yōu)生，還要通過國家體質(zhì)測試，完成5×80米折返跑、仰臥起坐、俯臥撐的測試……之后還有學(xué)年目標(biāo)，分為：小學(xué)階段、初中階段、高中階段。小學(xué)要好好努力，爭取考上一個好的中學(xué)，中學(xué)時勤奮讀書，就能考上一個好的大學(xué)。你就會有一項(xiàng)好的工作，有一個好的工作，你就能幸福一輩子！”老師眉飛色舞地講著。大家越往下聽，興致越高，仿佛光明的.未來就在眼前，這和以往體育課上的體能消耗完全不同，付老師正源源不斷地給我們補(bǔ)給成長的能量。

　　最后，付老師總結(jié)道：“人生目標(biāo)是什么？人生目標(biāo)就是你一生中要完成的目標(biāo)，是要奮斗一生的目標(biāo)！”老師的一席話如春風(fēng)一般，在我們懵懂的心吹開，接下來的體育鍛煉，大家盡全力對待，仿佛這也成了我們完成人生目標(biāo)的重要一步。

　　付老師就是這么一個文武雙全的老師。你們想認(rèn)識他嗎？如果學(xué)期初來我們班，他不是在操場上課，就是在教室里給我們上人生目標(biāo)課呢！

我的體育老師作文2

　　這學(xué)期，我們換新體育老師了，這個新體育老師名叫高斌。他很幽默，個子不高也不矮，算是個中等個子，身體略胖。臉圓圓的，眉毛很粗，像是用描眉筆畫過一樣，眼睛炯炯有神，如同孫悟空的那雙火眼金睛，上課的時候，誰在亂動，說話什么的，他只用瞄一眼就知道。他還有厚厚嘴唇，他們說單嘴唇的人能說會道，可我不這樣認(rèn)為，因?yàn)楦呃蠋煹淖炖锝?jīng)常吐出好玩的話語來，我們經(jīng)常被逗得哈哈大笑。

　　在他給我們上第一節(jié)體育課的`時候，做了自我介紹，他是這樣介紹的：“我-----叫高斌，高高在上的高，高大威猛的高，高山流水的高，高興的高，高大尚的高。斌就是高斌的斌。” 說完老師用他那笑瞇瞇的有神的雙眼環(huán)視了一圈后，大家伙被他那獨(dú)特的、幽默的自我介紹逗得哈哈大笑。接著老師強(qiáng)調(diào)了上體育課的要求，他用地道的略陽方言說到：“上我的體育課，是有要求滴。” 說完這句話，老師把雙手一抱：“那么第一個要求呢，就是要穿運(yùn)動裝和運(yùn)動鞋。 ”這時老師指著我們的腳說到：“如果不穿，怎么辦呢？一個字----罰！兩個字----再罰！三個字----還是罰！”我們聽后毛骨悚然。他頓了頓接著說：“你如果穿一雙涼鞋過來，那么你的腳在上課時也會受傷，那么男生如果給我整個西裝、再打個領(lǐng)結(jié)、穿個皮鞋、或者穿個牛仔褲的話，我讓你把這個球踢過去，你用力一踢，五個腳趾頭還剩下兩個了，再讓你蹲個馬步，你一蹲，褲子‘刺啦’----一聲，后面我就不用說了吧！太尷尬啦！是吧” 全班聽罷哈哈大笑起來。

　　這就是我們的體育老師，你說他幽默不？我們都很喜歡這位新體育老師----高斌老師。

我的體育老師作文3

　　在我九歲時遇到一位體育老師。他給我的印象最深，使我受益匪淺，讓我至今也忘不了他。

　　老師姓李，我們給了他一個綽號是“黑旋風(fēng)”，因?yàn)樗�很壯�?shí)，黃頭發(fā)，黃胡子，走起路來像《水滸傳》中的李逵，一陣旋風(fēng)刮過，人就沒影了，黑黑的皮膚站在黑影里，你都不一定能找到他呢。他經(jīng)常在學(xué)校里走來走去，可是你別看他丑，他人緣很好，很講義氣，和藹可親，很愿意幫助人，大大咧咧的他，也不否認(rèn)這個外號，還認(rèn)為挺好的。

　　一天放學(xué)后，幾個小混混來學(xué)校想欺負(fù)一年級的小朋友。沒有同學(xué)敢跟老師說，怕他們再來報復(fù)自己，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，這幾個人抓住了一個一年級小朋友向他要錢。

　　“嘿！識趣一點(diǎn)，你身上有多少錢，都給老子拿出來。”那幫人惡狠狠地說。

　　“我我沒有錢！”那位小朋友害怕得吞吞吐吐地說。

　　“是嗎？那張50元，給我交出來，不然這時，眼看一個巴掌就要打下去。突然“啊”的一聲尖叫，只見領(lǐng)頭的.人，頭被摁倒在地上。抬頭一看，原來是黃頭發(fā)，黃胡子，一米九的身高，像一座山一樣，站在他們面前，正是“黑旋風(fēng)”，快速出手，制服了那幫人。

　　“你們這幫不要臉的人，怎么能欺負(fù)一個小孩，好意思嗎？”那幫小混混二話不說，拿起手上的棍子向“黑旋風(fēng)”打去，只見“黑旋風(fēng)”一躲，一閃，立刻一拳打在了那個人身上。這一腳，那一拳，打起架來也像刮起了一陣陣旋風(fēng)，冒著黑煙一看就有些來頭，那些小混混怎么是這位黑大爺?shù)膶κ郑�一個個都躺在地上起不來了，那位小孩對他那是千恩萬謝！“黑旋風(fēng)”對那些小混混說了一些名言警句，讓他們以后好好做人，不要再欺負(fù)小朋友啦！

　　這就是我的體育老師，一位樂于助人，勇敢無畏的老師。雖然我離開老師已經(jīng)將近四年之久，同學(xué)之間。偶爾談起“黑旋風(fēng)”，我們回憶他的音容之余，不禁還懷著惆悵敬慕之意。

我的體育老師作文4

　　我們的體育老師姓“趙”，從一年級起就開始教我們了。

　　同學(xué)們都說趙老師長的很帥，沒錯，由于他是體育老師，在室外教課，嚴(yán)酷的烈日早已把他的皮膚曬成了小麥色，但是一雙炯炯有神的眼睛總在提醒我們不能偷懶。

　　記得一年級的時候，我們還不知道體育課是什么課，我們在教室里唧唧喳喳的討論著，直到門口出現(xiàn)了一張嚴(yán)肅的臉，教室里頓時鴉雀無聲，他走進(jìn)來簡單的介紹了自己，我本以為趙老師總是那么的嚴(yán)肅，冷漠。直到那次，老師說：“明天要考仰臥起坐了，回家好好練習(xí)。”我聽了這話，我的心一下就急了，因?yàn)槲姨�胖了，平時缺少鍛煉，仰臥起坐是一個也做不起來。我急的象熱鍋上的.螞蟻。到了第二天上課了，按照學(xué)號開始測試，輪到我的時候，我使出全身吃奶的力氣也做不起來，淚珠已在眼眶里打轉(zhuǎn)，恨不得大哭一場，這時，趙老師好象看出了我的心思，就過來安慰我，說沒關(guān)系，慢慢來，多練幾次就會了。趙老師用溫暖的手把我推起來又放下去，來回幾個回合，我好象摸到了一點(diǎn)頭緒，原本的淚珠化為了斗志，我決心一定要克服它。雖然我現(xiàn)在也只會做幾個，但是我不會象第一次那樣哭鼻子了，要笑著坦然面對一切。我沒學(xué)會又怎樣呢，至少我努力過，或許在這方面我欠缺了，但是金子總會發(fā)光，不要碰到一點(diǎn)困難就退縮，要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。

　　趙老師：我明白了，你的嚴(yán)肅，是讓我們要認(rèn)真；你的冷漠，是要我們學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。“嚴(yán)師出高徒”，你雖然嚴(yán)厲，但是對我們的關(guān)心也是無微不至的，您只是換了一種方式來愛我們，我們也愛您！

我的體育老師作文5

　　“上課排隊(duì)一共用了9分鐘，除去預(yù)備鈴和上課鈴之間的2分鐘，一共用了7分鐘。我很不滿意！”這聲音回蕩在操場上，縈繞在我耳畔。不用說，那就是我們的體育老師——“肖夜叉”。

　　他圓圓的腦袋上嵌著一雙犀利的小眼睛，每天臭擺著一張“千年撲克臉”，還挺著一個大大的啤酒肚，厚厚的嘴唇像倆烤腸，樣貌倒像個夜叉，由此得了“肖夜叉”的美譽(yù)。他以嚴(yán)厲聞名全校，不管誰聽到他的.名字都會害怕。如果說科學(xué)老師是原子彈，那“肖夜叉”就是氫彈了。

　　平日里，上課動一下，“肖夜叉”的目光便會緊緊地盯著你，他手中擺弄的一個藍(lán)色的口哨，繞著我們一圈一圈地走過來走回去。要是你在這時動來動去，那么，恭喜你！“肖夜叉”的“如來鐵砂掌”準(zhǔn)會落在你身上，那時哭爹喊娘可就晚了。

　　在“肖夜叉”的課上，不穿運(yùn)動鞋絕對是給自己丟了一個“斬字令”，因?yàn)榻酉聛砟愕男∧_丫要hold得住“肖夜叉”的泰山壓“腳”。因此，我們班還沒人敢不穿運(yùn)動鞋來上體育課呢？

　　在他的嚴(yán)厲教導(dǎo)下，我們班上課紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)了，這可多虧了他的嚴(yán)厲呢！在同學(xué)們的眼里，可能他是一個嚴(yán)厲的“夜叉”，可在我眼里，他卻是一個關(guān)愛學(xué)生的好老師。

　　有天早晨，烈日炙烤著大地，作為少先隊(duì)指導(dǎo)老師，“肖夜叉”帶著包括我在內(nèi)的所有四品八德好少年前去烈士陵園掃墓。在眾人為先烈默哀時，“哎呀！”一個高年級的大姐姐暈倒了。我擠進(jìn)熙熙攘攘的人群，只見那個大姐姐臉色蒼白，嘴唇緊閉。一向以嚴(yán)厲著稱的“肖夜叉”可急的像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他忙前忙后，額前冒出了細(xì)密的汗珠，在他的妥善照料下，大姐姐明顯好轉(zhuǎn)了，這讓大家十分欣喜。

　　見識了吧？這就是“肖夜叉”。雖然“兇神惡煞”，但這只是假象。假象背后是一顆關(guān)愛我們的心。常言道，松是害，嚴(yán)是愛嘛！

我的體育老師作文6

　　初見時，只覺得你格外嚴(yán)格；慢慢地，覺得你很可愛也很溫柔。

　　在平日跑步、體育訓(xùn)練時，你對我們一絲不茍，你追求細(xì)節(jié)，我們稍有不注意的地方，你都會發(fā)現(xiàn)并糾正，在我們心里都知道你都是為了我們好，是為了讓我們在中考體育中取得優(yōu)異的成績。

　　還記得那一天下起了雨，雨不大，細(xì)細(xì)的雨絲落在身上，微風(fēng)吹拂著，很是舒服。“叮鈴，叮鈴”這是上課鈴的聲音，不少同學(xué)在教室里暗自抱怨，可是腿還是受身體的指示來到了操場。排好隊(duì)列，你走到我們身邊，說“熱身跑6圈，不能變慢，一圈必須在1分01秒內(nèi)！”你將“必須”一詞拖得很長，似乎是提示也是警告。一聲令下，我們拼命地跑起來，像是脫離韁繩的野馬一個比一個跑得快，一圈比一圈用的時間短。迎著微風(fēng)，呼吸著濕潤的空氣，沒有平日那悶熱逼人的熱浪令人窒息，卻而代之的是涼爽、寧靜。

　　突然，一聲“啊”打破原本的平靜，回頭一看，原來是一位同學(xué)在跑步時沒有注意，滑倒在地上，扭傷了自己的腳，癱坐在地上。看著同學(xué)露出痛苦的表情，我們心急如焚，但是不知如何是好，生怕讓同學(xué)受到二次傷害。你看我們圍在一堆，瞬間明白發(fā)生了什么，一路飛跑了過來，看見地上癱坐的同學(xué)，你的眉頭急成一個“川”子，“剩下的人繼續(xù)跑，注意地面濕滑，一定要小心！”隨后，你又小聲地嘟噥了一句：我怎么沒有提前提醒他們。聲音不大卻讓我們第一排的`同學(xué)聽得清清楚楚。頓時，一股暖流從我的心底流出，我們明白了原來體育老師也有溫柔的一面。你親自送她去了醫(yī)務(wù)室，看著你匆匆離去的背影，我們徹底改變了對你的認(rèn)知，之前的埋怨也在這一刻煙消云散。

　　申老師總是對我們嚴(yán)格要求，但我們毫無怨言，你為我們好，時時刻刻為我們操心。你很愛我們，一直在用你自己的方式愛著我們。在感恩的九月，我也想大聲地告訴你：申振東老師，我們也愛您！

我的體育老師作文7

　　老師像小船，把我們載向成功的岸邊；老師像園丁，呵護(hù)我們成長；老師像油燈，照亮我們前進(jìn)的道路。

　　我們班的體育老師馬老師看起來高大威武，一副眼鏡后面有著一雙既嚴(yán)厲又慈祥的眼睛。平時看起來總是笑瞇瞇的，可是上課時這雙眼睛卻充滿了殺氣。

　　馬老師的眼睛像一部雷達(dá)，只要你的手偷偷摸摸地做小動作，他就能發(fā)現(xiàn)。然后他會“和顏悅色”地叫你上去，可如果你不上去，他就嚴(yán)厲地數(shù)“一，二，三”，等他數(shù)完“三”，你還不動，哼哼，那你就完了。他對你的懲罰就更重了。我的同桌佳佳就是一個活生生的例子。

　　那天上室內(nèi)體育課，佳佳在桌肚里偷偷地看書。不料被“雷達(dá)眼”馬老師發(fā)現(xiàn)了，馬老師裝作一副如無其事的樣子讓佳佳過去“領(lǐng)賞”。佳佳也不笨，不想去“領(lǐng)賞”，就死皮賴臉地坐在座位上不走，“一，二，三”我耳邊傳來了馬老師的聲音，佳佳被逼無奈，只好上去了。馬老師笑嘻嘻地說：“你向大家自我介紹一下吧！”佳佳吞吞吐吐地說：“我是何佳謙”。馬老師讓他說詳細(xì)一點(diǎn)兒，他還是結(jié)結(jié)巴巴地說：“我是何佳謙”。馬老師聽了，臉上的.表情立馬由晴轉(zhuǎn)雨，佳佳嚇得躲下了講桌。過了一會兒，他知道逃不了被打的命運(yùn)，就可憐巴巴地出來了。馬老師給了他一巴掌，痛得他哇哇直叫。打完了，馬老師命令他滾，他連滾帶爬地逃回了座位。同學(xué)們樂得哈哈大笑！

　　從此，我們上體育課再也不敢開小差了。在平時也對馬老師敬而遠(yuǎn)之。雖然馬老師用這樣看似粗暴的方式來管教我們，但是我們心里都明白，馬老師這樣做都是為我們好，希望我們能在課堂上面認(rèn)真聽講，學(xué)到更多的知識。所以我們也非常地敬愛他。

我的體育老師作文8

　　在我的學(xué)校里，有許許多多的老師教過我們，但我印象最深的是——體育錢老師。

　　錢老師長得高高壯壯的，他留著板寸頭，眼睛小得像綠豆似的'，當(dāng)他笑起來的時候，眼睛就成了一條縫了。

　　錢老師非常喜歡打籃球，他每天都會打籃球，以至于忘記了一切。四年級的一天下午第一節(jié)課，剛好是錢老師的體育課，可我們來到操場上卻空無一人，“錢老師呢？”“錢老師呢？”同學(xué)們竊竊私語，這時候班主任戴老師小跑了過來。

　　他皺了皺眉頭，接著整了整隊(duì)，就讓我們開始跑步。跑完步后還沒看見錢老師，這時戴老師掏出手機(jī)打電話，錢老師接到“催命電話”后，火急火燎地跑過來，對我們說：“不好意思，剛才在體育館打籃球入迷了，以為你們是第三節(jié)課，所以又玩了一會兒。”

　　錢老師總是笑嘻嘻的，不過他也有很嚴(yán)厲的時候。上星期，我們進(jìn)行了追逐跑，然后，就要跑八百米了，老師先挑一批同學(xué)來練速度，再讓男生跑，最后才是我們女生。我們跑第一圈時，非常輕松，但錢老師不高興了，吼道：“跑這么快，你們有體力沖刺啊！”聽到這話，我們嚇得跑慢了許多。第二圈后，體力只剩下一半了，速度也變慢了，錢老師露出果然如此的表情，“給我跑快一點(diǎn)，否則再加一圈！”唉，沒辦法，只好奮力加速，等到第四圈半，必需再加速了，我咬緊牙關(guān)，超過了班長，和劉昭妤不分前后的沖過了終點(diǎn)線。片刻后，老師又叫我們跑步。唉，你說嚴(yán)厲不嚴(yán)厲啊！跑得上氣不接下氣的。

　　但錢老師有時很頑皮。一天中午我們下去活動，過了一會錢老師也來了，可他來到時候踩草了，但他沒有說對不起。我們上樓時都在說：“錢老師踩草！”“錢老師踩草！”但他走到辦公室門口，說：“拜拜！”“砰”，把門關(guān)上了。

　　這就是我的體育錢老師，雖然他有時很嚴(yán)厲，很頑皮，但我們都很喜歡他。

我的體育老師作文9

　　在六年級上冊剛開學(xué)時，我們迎來了本學(xué)期第一節(jié)體育課。

　　“哇…”老師剛一進(jìn)門，我們就響起了驚訝的聲音。就連老師也被我們的熱情聲嚇住了。我們是的一次見到這位新老師，因?yàn)樯蠈W(xué)期本來是詹老師叫我們體育的，所以我們感到很驚訝。這位長得像“非洲人”的體育老師跟我們說他叫“張飛”，我心想，“果真人如其名”。

　　在接下來的課堂里，我覺得張老師很幽默也很隨和。是個容易相處的好老師。

　　有時，外面下雨。張老師就會讓我們在教室里上課，偶爾也會和我們講笑話，還會給我們開辯論賽，讓我們知道一些關(guān)于體育的知識。每次在外面上課，老師都會先讓我們跑兩個圈，然后再讓“湯理”帶我們做準(zhǔn)備運(yùn)動。做完之后，老師會帶我們一起做一些關(guān)于體育的游戲。讓我們的`每一堂課都充滿快樂！

　　每次上完張老師的課，讓我感覺到了從來都沒有過的“輕松感”，讓我覺得很放松，也不會很累，而且還特別開心。除了上我們語文老師的課和體育張老師的課之外，其余上每個老師的課都讓我覺得很頭痛，很累。但是，每個老師都有每個老師的教育方法，他自有辦法把自己的學(xué)生教好。

　　“雖然體育課不是正課，但是在如今的社會中，說不定有一天我們這里就會發(fā)生戰(zhàn)爭。那時，我們還在教室里背課文，背數(shù)學(xué)定律，就連死了都不知道。”這些話都是張老師對我們說的，它的主有意義在于“雖然體育不是正課，但是我們總有一天會需要它”。這些話我們永遠(yuǎn)都會記在腦子里。

　　你如果想擁有健康的身體，就必須多做運(yùn)動，要做好運(yùn)動，請撥打“張飛熱線”。

我的體育老師作文10

　　暑假過去了，語數(shù)英三科的老師沒變，只有音樂、美術(shù)和體育老師變了。我們的新的體育老師姓吳，在三年級是教過我們。她總是戴著頂白色的帽子，梳著一個長長的馬尾辮，穿一身運(yùn)動裝，也許是因?yàn)榻腆w育的緣故吧，我們還從來沒有看到過她穿裙子。她的皮膚在長年陽光的照耀下成了古銅色。吳老師的個性很灑脫，做人光明磊落，做事一刀兩斷。吳老師的性格又嚴(yán)厲又溫柔。

　　吳老師不會批評我們，即使有一點(diǎn)小進(jìn)步，她也會夸獎我們。有一次我跳繩才跳了78個當(dāng)對面同學(xué)說出我跳的個數(shù)時，吳老師皺了皺眉頭，之后又拍拍我的'肩膀，我心一緊，心想：老師肯定要批評我了！誰知，吳老師說：“加油，我相信你能超過100的……”之后又給我知道了跳繩的方法。回去時還問我腳痛不痛。

　　吳老師還把我們當(dāng)朋友來看待。又一次，吳老師讓我們快速跑，我心想：啊？已經(jīng)跑了幾圈了，還要跑！同學(xué)們也報怨不止。輪到我時，我不情愿地去了。我看著起點(diǎn)線直發(fā)愣，當(dāng)老師的哨聲響起時，我這才驚醒。我大步地跑著，不停地喘氣，跑到一半都快沒氣兒了，我的步速慢慢地降下來了，我自我催眠地想：只要步速倒數(shù)第一就行了。我根本沒有想到時間。突然，我聽到一個熟悉的聲音：”加油！后面兩個！“我心一驚：吳老師。我便加速向終點(diǎn)沖去，吳老師的聲音又響了起來：”加油！張可欣！快！“我憋足了勁兒，抬起已沒知覺的腿向吳老師的方向跑去，到達(dá)終點(diǎn)時，老師大聲地報出了我的成績：”1分04秒！“我大口大口地喘著氣，心想：如果不是吳老師給我加油鼓勁兒，我也不會跑這么快。

　　吳老師就是這么個和藹可親的老師！聽了我的介紹，你是不是也喜歡吳老師了呢？

我的體育老師作文11

　　“嚴(yán)老師來啦！”只見我們班的頭號探子“福爾摩斯”，邊跑邊用他那大嗓子喊著。

　　我們一聽見，如老鼠見到貓，飛到自己位置上。我的腦瓜里立馬閃現(xiàn)板寸頭，平鼻子，大鼻孔和大嘴巴這么一副形象。體育老師姓嚴(yán)，嚴(yán)格的嚴(yán)，果不其然，他是夠嚴(yán)的！

　　嚴(yán)老師從操場一旁的小徑一走出，瞧著我們站得筆直，滿意地一點(diǎn)頭，吼了一聲：

　　“女生呼啦圈，男生籃球！”他從來不多一個字，那雄渾的河?xùn)|獅吼，一下就鉆入我的耳朵，我全身都抖了抖，但心中不禁萌發(fā)出小激動來：不用跑步嘍！

　　可卻秒變！嚴(yán)老師一眼就看穿我的小心思：“現(xiàn)在，跑步兩圈！”

　　啊！

　　我們?nèi)�班低聲怒吼，卻不得不服從。一跑完，嚴(yán)老師早已拿來呼啦圈和籃球。女生和男生似老虎撲食般，爭搶著拿光呼啦圈和籃球后，我便奇思妙想地把嚴(yán)老師推到我那放在地上的呼啦圈前，推搡著讓他也玩一次呼啦圈。這一動作，立馬招來一大群女生，在我們的懇求下，老師妥協(xié)了。

　　瞬間，老師像一個磁鐵，把全班的視線都吸引過來。

　　他握起呼啦圈，套在自己的身上，左手一甩，呼啦圈便開始在他身上的旋轉(zhuǎn)。“噗哈哈哈”笑聲似球，一個個迫不及待地從嘴里滾出，又似暴風(fēng)雨，猛烈地朝嚴(yán)老師襲去。他腰一扭，一轉(zhuǎn)，活脫脫一個東北扭秧歌兒大媽。他的雙手不自然地向上空揮來揮去，似乎他的頭頂上有個手搖發(fā)電機(jī)，而呼啦圈則一直在他的腰上跳著鋼管舞。

　　呼啦圈一從他腰上脫落，嚴(yán)老師腳下帶風(fēng)，回到原來的`位置。他原以為沒事兒，但我們本來已壓制住的笑聲又從嘴里迸發(fā)出來，因?yàn)閲?yán)老師在急速奔跑時，他臉上那一塊塊淘氣的肉，一會兒落一會兒起，一直隨著他的腳步在不停地抖動。

　　整堂課，那笑聲一直像一群粘人的小精靈，圍在嚴(yán)老師的周圍，讓他的臉紅撲撲的，而我們這群小壞蛋，卻毫無顧忌地笑著

我的體育老師作文12

　　進(jìn)入初中，遇見最不近人情老師──柳昭洋。

　　柳昭洋是我們班的體育老師，也是我認(rèn)為最變態(tài)的老師。有時候自己真的不知道，遇上柳昭洋當(dāng)我的體育老師是上輩子積了德，還是倒了八輩子大霉。說“上輩子積了德”是因?yàn)楦�著他練體育，3年后的.中考完全不用擔(dān)心，但是我認(rèn)為遇上他還要倒霉占80％。

　　四圈操場，是柳昭洋的課必不可少的一部分，不論你是發(fā)燒還是感冒，除非你腳骨折，否則這四圈操場是怎么也逃不掉的。烈日暴曬時，他總是自己站在樹蔭下戴上墨鏡，帶著一絲絲笑地說：“沒事，我看你們跑，反正我有樹蔭。”柳昭洋對跑步的要求不是一般的苛刻──不許跑快，不許插隊(duì)，不許講話，不許掉隊(duì)，不許鞋帶散。一旦你戳中其中一條全班光榮重跑。

　　現(xiàn)在中考體育改革的50分中有10分由體育老師說了算，所以昭洋老師把這10分分成了5份，初一到初三的5次期末考，考滿一次得2分。

　　為了初一期末跳繩全班能上160個，柳老師便開啟了殘酷的“連坐”模式。每節(jié)體育課甩著手戴著他那副沒有陽光也“堅(jiān)持”戴著的墨鏡，抽10個學(xué)號，抽中的“幸運(yùn)兒”便要給全班煲“雞湯”。這10個被抽中的同學(xué)每個人跳一分鐘，然后把沒有到160的個數(shù)加起來，得出的便是全班做立臥撐、俯臥撐、鴨子步和螃蟹步的個數(shù)。而且做的節(jié)奏還要按他說的做，否則一律重來。

　　一天放學(xué)，我獨(dú)自乘公交車回家，由于時間太晚，遇上了幾個初三姐姐，他們其中一個說“一天跑10圈好累啊！”只聽旁邊一個姐姐說：“我們不錯了，我姐上一屆初三是柳昭洋的體育，每天15圈呢！”聽到這兒，我整個人都不好了！這樣下去初三要斷腿的節(jié)奏呀！

　　這就是我的體育老師。

我的體育老師作文13

　　您好！

　　您既是我們的體育老師，您也是我們的———親密的伙伴

　　每次體育課，您都會帶著我們一起玩游戲。有一次，你帶著我們玩“貓抓老鼠”您和一個同學(xué)當(dāng)“貓”，我們當(dāng)“老鼠”。您和那個“貓”同學(xué)商量，兩面夾擊，一逮一個著。不一會，我們頑強(qiáng)的“鼠國”就全軍覆沒了！您不但是我們親密的伙伴，還是我們的———周到、細(xì)心的橡皮筋教練。

　　記得上幾個學(xué)期，您都是我們的橡皮筋教練。您教給了我們許多橡皮筋花樣。若有不會的`，您就會一遍又一遍地耐心的教我們，直到我們能掌握，并且熟練為止。您在我們比賽前還再三叮囑我們許多要領(lǐng)和不足的地方得做好，而且還特地的讓我們時間常得再多跳個八拍。并鼓勵我們，激勵我們。若沒有您的再三囑咐和鼓勵，我們就不會獲獎了。

　　在體育課上，如果我們跑步不認(rèn)真，您會教育我們，讓我們吸取教訓(xùn)。在做坐位體前驅(qū)的時候，如果有人沒有達(dá)標(biāo)，您會教給我們做這個的訣竅，幫助我們達(dá)標(biāo)。如果有人在做游戲時爭吵，您會開導(dǎo)我們，讓我們懂得同學(xué)之間應(yīng)該懂得謙讓記得有一次，一個同學(xué)因打鬧嬉戲而弄傷了另一個同學(xué)的腳，您急忙把受傷的同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室，還教育了玩耍的同學(xué)，從此，他就再也不打鬧了。正是您一個個的教育，一次次的幫助，一回回的開導(dǎo)，才是我們有了優(yōu)秀的體育成績。

　　陳老師，這么多年來，您無微不至的照顧我們，循循善誘的教導(dǎo)我們您是園丁，辛勤工作，培育花朵；您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您是春雨，關(guān)心體貼，潤物細(xì)無聲；您是春蠶，吐盡銀絲，為人御寒我在這里，忠誠的對您說一聲：“謝謝您，陳老師！謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您對我們的開導(dǎo)！”

　　祝您工作順利，身體健康，萬事如意！

我的體育老師作文14

　　趙老師，是我的體育老師，也是我最喜歡的一位。

　　他具有烏黑色的的頭發(fā)，一雙鷹眼般的眼睛，只要哪位小同學(xué)犯了小小的錯誤，趙老師不會怪你，他就睜只眼閉只眼當(dāng)沒看見。但是如果把誰弄傷了，趙老師也不會責(zé)怪你，只會耐心的教導(dǎo)你。

　　記得有一次，我和同學(xué)正在比賽跑步，陸彬給了我一塊“飛盤”—一塊生銹的圓鐵薄片，我們互相對飛，我們倆玩累了。我抓起圓鐵薄片往草叢里一飛，我們倆玩累了。我抓起圓鐵薄片往草叢里一飛，誰知鐵片撞到了鐵棍上，鐵片了換了一個方向，朝人群中飛去。驚人的場面出現(xiàn)：只聽“哇”地一聲大叫，徐衡用手捂著眼睛，蹲在地上哭了起來，陸彬在旁邊看見此狀，就一直說：“韓吳君把徐衡弄哭了，韓吳君把徐衡弄哭了······”好像要把責(zé)任全部要推到我的`身上似的，我氣得頭上直“冒煙”，可是卻發(fā)現(xiàn)趙老師正在旁邊用生氣的眼光在看著我把我嚇得個半死不活。趙老師讓我爸徐衡送到了醫(yī)務(wù)室。可是好景不常，下課鈴聲響了起來。趙老師不知疲倦地跑了過來，我跟陸彬向徐衡賠了一個禮。接著，趙老師又親自把徐衡扶回了教室，讓我們幾個人在那里好好地反省一下。過了一會兒，趙老師回來了，我們都被趙老師教育了一下，趙老師心疼地說：“你把人家的眼皮弄傷了，幸好只是擦破了眼皮，沒有傷到眼角膜，不然要換眼睛的薄膜······”

　　趙老師又說：“凡事都要經(jīng)過腦子想一想······”聽了這些話，我的眼淚不由自主的流了下來。

　　十年樹木，百年樹人。趙老師的教誨之恩，我終生難忘。

我的體育老師作文15

　　我一、二年級的體育老師是徐老師，他平時穿著一件銀灰色的衣服，他的頭發(fā)已經(jīng)有點(diǎn)花白了，一雙炯炯有神的大眼睛放射出閃亮的光芒，還有一張能言善辯的嘴。

　　徐老師很會鼓勵學(xué)生。有一次，徐老師舉行“雙人跳大繩”比賽，將選出冠軍、亞軍和季軍。我和好朋友李子唐都是學(xué)校跳繩隊(duì)的，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，本應(yīng)輕松取勝。可是大家都很積極進(jìn)取、奮力拼搏，讓我們遲遲拉不開差距，打不開局面。我和李子唐一邊排隊(duì)一邊討論有效的方法……

　　呀！下一個就要輪到我們了，雖然我們想出了好的對策，但還是缺乏信心。這時，徐老師對我們說：“加油！你倆都是校跳繩隊(duì)的，那么厲害，跳大繩還怕什么？相信你們一定能行！”我們按照約定好的方法，一次一次穩(wěn)健地跳躍，讓我們從一開始的落后一直追到了31個，暫時拿下了第一的位置。

　　過了中場休息，大家又精神抖擻地走上賽場。徐老師一直為我們加油鼓勁。哎呀！壞消息來了！有一組居然跳了32個！徐老師慢條斯理地對我們說：“他們有運(yùn)氣成分，你們不必害怕，你們還用了比其他組都穩(wěn)健的方法呢！”我聽了信心爆棚，一口氣跳了60個，后來所剩時間也不多了，我們的`冠軍寶座守住啦！要不是徐老師一直鼓勵我們，那我們就與“冠軍寶座”擦肩而過了！我和李子唐內(nèi)心都非常感激徐老師對我倆的“偏愛”。

　　徐老師還很熱心。雨天的體育課也從不枯燥乏味，因?yàn)樾炖蠋煏�給我們帶圍棋、象棋、軍旗、五子棋等。只要有徐老師在，大家都可以享受樂趣！

　　這就是我們的體育老師，雖然徐老師已經(jīng)轉(zhuǎn)到蘇杰浦口校區(qū)上課了，但是我還是懷念我們的體育老師——徐老師！

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