下圍棋的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的下圍棋的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

下圍棋的作文1

　　今天，和爸爸下了一盤驚心動魄的圍棋。

　　說起圍棋，我和爸爸可是多年的對手了，但至今為止，我還沒有贏過爸爸一盤。于是，我立下決心，爭取有朝一日能贏爸爸一局。現在又一次機會來了，爸爸爽快地答應和我下棋。我興高采烈地擺上了棋盤，又一輪圍棋戰開始了。

　　我笨鳥先飛，先走一步。我下了一步天原，爸爸就下在我的旁邊，我企圖吃掉它。爸爸若無其事地走其他的棋子，我馬上抓住機會干掉了他這顆棋子，給了不起爸爸一個下馬威。可爸爸卻微笑著，我一看，哎呀，上當了！爸爸用一顆棋子誘惑了我，他卻占領了北方的.地盤。我大驚失色，但已經心有余而力不足，只能努力在南方有所收獲。可爸爸也氣勢洶洶地撲了過來，一下子就并吞了南方的地盤。我卻只占領了東方很小的一片領地。爸爸就是厲害，我佩服得五體投地了。

　　雖然我又輸了，但我不會輕言放棄的，還會向爸爸發出新一輪的挑戰。有志者，事竟成，總有一天，我會戰勝你的，爸爸！

下圍棋的作文2

　　我愛下圍棋，圍棋的有趣之處有很多，比如：怎樣吃棋？怎么做活？怎樣殺棋……還有很多有趣的地方。

　　有一次我跟一位高級別的人下，我趁他不注意的時候吃了他一塊“大龍”，他眉頭皺的緊緊的，心里一定想：我怎么會讓他吃掉我的棋？我得意極了，心里想：吃掉了對方的棋真開心！

　　那時候我才五級，而對手已經一級了。

　　最后我只輸給他半目，因為他實在是太厲害了，我只差一點點就贏了他。我想：難道煮熟的`鴨子就這樣飛走了嗎？我非常傷心，但是我盡量止住眼淚。

　　我只拿到了第五名，而且沒進前三名。下課了，媽媽卻給我了一個香香的吻。回到家里，我帶著愉快的心情打開玩具玩。

下圍棋的作文3

　　昨天我上圍棋課，我去圍棋課。看到好多小朋友都到圍棋課上了，我放下書包做了一會題，然后我們就上圍棋課了。第一節課，老師給我們講棋我們又做了內功訓練，第一節課一下，老師給我們放火星救母記的動畫片。可好看了，然后我上廁所了，第二節課，老師;說讓我們下棋，我和張闊西下棋，;結果我贏了。我又下了一盤棋，;結果我輸了第二節課一下，老師還是給我們放火星救母記的動畫片，第三節課。老師講棋，講玩了之后，我們又下了一盤棋，我又贏了，老師給我們還看了火星救母記的'動畫片。看完我下課了，爸爸來接我，然后我吃飯了，我覺得很有趣。

下圍棋的作文4

　　今天下午，姥姥送我去上圍棋課。

　　我們騎車子趕往圍棋輔導班，我們到了的時候，都晚了十分鐘，我急急忙忙的上了樓，老師讓我和一個二段的對弈，我認認真真的下起棋來。我慢慢的下著，結果我輸了，過了一會兒，下課了，我于是去看別人下棋，一開始是白棋有優勢，可后來黑棋又用了沖、打等一些手段，最后反敗為勝，贏下了這場比賽。

　　第二節課是下棋，我來當老師，我認真的看著別人下的對或不對，就這樣，時間一分一秒地過去了，不一會，我看完了二十多道題，在這時候，下課了，我去第一教室玩去了。

　　第三節課是講課，我認認真真地聽著，聽老師講這盤棋，我明白了以后下棋的.時候，要圍而不攻，敵人的棋也會不知不覺的死掉，還要認真的下，不出現計算錯誤的情況。

　　就這樣，一節快樂的圍棋課結束了。

下圍棋的作文5

　　我得到了媽媽的允許后，打開了電腦，準備和電腦下一局圍棋。

　　讓我們看看雙方的實力吧！我，在家里可是高手。買的`圍棋書雖然說沒研究透，也研究的差不多了；電腦，我選了級別一，讓零目。以前我和電腦交過手，雖然大多數時候是我贏，但想贏沒那么容易，它可以說是實力雄厚，十級就別說了，沒交過手。

　　開始了，金角銀邊草肚皮，我占角，電腦也占角，我又占角……經過一番激戰，電腦終于慘敗，我高興的沒法兒形容。可這只是一盤棋呀！一盤就這麼困難，就別提百戰百勝啦！所以我得繼續研究圍棋書了，否則別說九段，一段也做不了啦！

下圍棋的作文6

　　這個暑假里，我正式和老爸學下圍棋，開始時，老爸告訴我圍棋的基本規則，棋盤中橫排有十九格，豎列也有十九格，所以十九乘十九，這個棋盤一共有三百六十一個。

　　棋盤一共有四個角四條邊，白棋有一百八十個，黑棋有一百八十一個。開始下了，我東下一個，西下一個，老爸說我下的不對，又重新幫我下過，并讓我去看電腦上的`資料。老爸說，棋盤上面的九個點叫星，其中，最中間的那個點叫天元，我聽的有點入了迷。老爸還說了，分勝負不是看誰吃得多，而是看誰占的面積最大。

　　我看完了這些內容，心想：這次我能打敗我老爸了吧。于是，我又來挑戰老爸。

　　重新開始一局，我吸取了剛才的失敗，一出棋我就想法去占四個角和四條邊，然后往里面擴大，這次我可獲得了很大塊地盤，老爸說：“這次比剛才有進步，加油。”我心里暗暗高興：“那天我也可以同老爸好好比比高下。”

下圍棋的作文7

　　我最喜歡的課余生活是玩圍棋。

　　有一天偶然看到兩個人在玩圍棋，很有意思，心想：“我也想學圍棋。”于是，我回家說：“媽媽，我想學圍棋。”媽媽拿出爸爸的圍棋。我打開了go，看到的時候驚呆了。這么多線組成的交錯方塊在哪里？我跑去問爸爸：“爸爸，棋盤上的'棋子應該放在哪里？”爸爸說：“應該放在路口，千萬不要放在廣場。最好是先在拐角處下棋，然后是側面。當拐角和側面的戰斗結束后，再占據中間。”圍棋有一句格言：金角有銀邊和草肚。爸爸還告訴我，你可以玩“三三”、“星位”、“三四”等。但是我還是很迷茫。

　　直到今年我媽給我買了一張學圍棋的cd，我看了“n”遍才知道一些圍棋的知識。到現在我也知道角度占領，布局，中盤陣地戰，最后的計算，真的很好玩。我想我爸爸明年二月份回來的時候我會征求他的意見。

　　學圍棋很難，但我很樂意。你呢？

下圍棋的作文8

　　早上8點半，我的爺爺送我和苗苗姐姐去全老師家學圍棋。

　　到了全老師家，我覺的得他們家并不大，但很干凈。客廳里擺著兩張桌子是我們下棋用的，于是我們也坐了下來。

　　開始上課了，全老師教了我們一些“圍殺和爭子的技巧。”老師讓我和苗苗姐姐下。第一局，一開始我就被苗苗姐姐一連殺了好幾個棋，我輸了。第二局，我下的有點進步了，但還是被苗苗姐姐獲得了勝利。第三局，我充分利用到了全老師教我們的'爭子技巧，經過我的努力之后才勉勉強強的勝了苗苗姐姐。老師說：“學圍棋，可以讓人有耐心，多方面思考。還是考人的智慧！所以你們一定要好好學好圍棋。”我和苗苗姐姐連忙說好的好的。

　　叮咚！只聽見外面的門鈴響了。我看了掛在墻上的鐘，時針正指到11的位置。全老師打開門，原來是我們的家長來接我們了。我們換上鞋，我們依依不舍的跟全老師說再見！

下圍棋的作文9

　　我6歲時，爸爸就教我下圍棋。從那以后，我就喜歡上了圍棋，每天都要跟爸爸殺一盤。

　　一個星期日的下午，我做完作業，就請爸爸和我下盤棋，媽媽也來觀看。我們將棋盤鋪開，馬上拉開了陣勢，“殺”了起來。下圍棋的人都知道“金角”、“銀邊”、“草肚皮”的戰術，所以我和爸爸都迅速地去搶占“角”。我先“掛角”爸爸馬上防守。為了迷惑爸爸，我用了一招“虎”，爸爸不慌不忙地用“小尖”應對。我急忙來了個“倒脫靴”，一連吃掉他幾顆子，爸爸額頭上冒出了汗。時間一分一秒的`過去了，棋下的越來越激烈。為了盡快取勝，我連連使用招數，爸爸有些手忙腳亂了。我得意極了。勝利將屬于我了。爸爸皺著眉頭，不知所措。我想：爸爸輸給我這么多局，我應該讓讓他。于是，我故意走錯幾步，爸爸接連吃掉我幾顆棋子，從而轉敗為勝。

　　爸爸臉上露出勝利的喜悅。我摟著爸爸媽媽的脖子，大聲喊道：“爸爸贏了，爸爸贏了！”笑聲充滿了溫馨的小屋。

下圍棋的作文10

　　在我童年記憶中，下圍棋是不可缺少的。它可以提高我們的思考力……同時，它也能讓我們感受到下圍棋的樂趣！

　　一次，我又要和老爸下圍棋了。我們擺好棋盤，準備開戰！我們先下扭十字，擺好方陣后，我的黑子先下，我利用幾個子攻打他的一方，然后掉轉方向，又攻打另一方。老爸一看不好，連忙使出各種各樣的做眼技巧，猶如火眼金睛一樣，總能找出合適的地點打吃我。我心想：“我要好好抓住每一個機會”，說著，我全神貫注地看著棋盤上每一個旗子，找到合適的阻擊點，我們相互廝殺著，我猶如一條在棋盤上狡猾的蛇，把老爸帶進了我的包圍圈。終于，我取得了最終的勝利。

　　這真是一場來之不易的'勝利啊！但是，我知道，我不能驕傲，因為今天的勝利可能是明天的失敗，我要再接再勵！

下圍棋的作文11

　　琴棋書畫是中國四大傳統文化，我學會了其中的“棋”，也就是圍棋。

　　為了給我培養一項新技能，媽媽在一年級下學期的時候給我報了個圍棋班。我每周六下午都會按時去學棋，才上了幾節課，我就對圍棋有了濃厚的興趣，因為在棋盤上“打架”是很有趣的一件事，而且圍棋是自由的，想怎么下就怎么下，只要能獲勝就行。慢慢地，我從門外漢變成了一個圍棋愛好者。

　　隨著學棋的深入，我開始與別人對弈，所面對的對手也越來越強。以前只要輸給對手，我都感覺很沮喪，就會哭。有一次我遭遇了圍棋五連敗，后來我就不敢下了，這也成為我棋力提高路上最大的一個障礙。不過爸爸媽媽鼓勵我說勝敗乃兵家常事，而且隨著年齡增長，經驗越來越豐富，我的.心理也慢慢強大起來。現在棋面形勢不好的時候，我會堅持到官子階段，絕不輕易認輸，輸棋更不會哭了。

　　圍棋給我帶來了很多樂趣，我每天都期待與老師或同學的對弈，局后的復盤也讓我收獲滿滿。學會了圍棋真好！

下圍棋的作文12

　　今天下午，我和楊涵瑞約好寫完作業就到我家來下棋。

　　回到家，我就迫不及待地趕緊寫作業，還委托媽媽準備好圍棋。楊涵瑞來了，我們趕緊擺好棋陣，準備大戰一場。楊涵瑞沒學過不怎么會玩，于是我就告訴了他圍棋的規則：如果我把你的棋四周圍起來了，你就沒氣了，就可以把你的棋從棋盤上提走了（斜線不包括），看誰提的多誰就贏了。

　　我倆你追我趕，他堵我逃，玩得非常緊張，由于可能我是先學會的，所以最后我略勝一籌了。但楊涵瑞說下次他還會找我“報仇雪恨”，一定把我打得落花流水的，哈哈，我也會在家勤加練習，可不能讓他把我打敗。

　　圍棋真好玩，圍棋帶給了我無窮的'樂趣，我喜歡它！

下圍棋的作文13

　　又到了一年一度的圍棋考級了！今年因為我做好了足夠的準備，所以很有信心。

　　我來到了考場，找到了自己的位子坐下。我的對手已經來了。比賽開始了。我剛開始就被對方吃了一大塊，有一點落后，我就決定中盤認真下。我用了我最大的努力，終于把被別人稱為“坑人王”的人給干掉了。第一天我贏了三場，

　　我睡飽了覺去第二天的'比賽。果然那天我民揮得超級好，前三場居然都贏了。比賽結束了，我在那等到成績公布，我驚呆了： 我竟然擠入了前四名，這樣從四級一下就跳到了一級，我高興地直蹦。

　　我得去好好準備，爭取下次考級取得更好的戰績。

下圍棋的作文14

　　我在上幼兒園的時候，我看圍棋好像挺好玩的，于是我決定學圍棋。

　　于是我的媽媽帶我去蓓蕾圍棋學校去學圍棋了。我學圍棋已經學了四年，這幾年來，我學習了很多吃棋的方法：有跳、陣頭、飛、關門吃、夾、吞吃、扭羊頭、班、點、斷、掛角……

　　有一次，我和一個朋友下棋，我先按照定式下完了開頭，他就馬上采取了猛烈的.進攻，把我的一塊棋子給切斷了，不過沒關系，后來我又把那一塊棋子給連上了。

　　這盤棋快下完的時候，我悄悄地把他的一大塊棋子給包圍了，我很高興，以為自己已經贏了，可我高興的還太早了，他已經做出了兩只眼，這回可難辦了，我突然發現他的一只眼上有一個斷點，這回我可高興了，我就抓住這個機會，立刻給他一個斷，就把他的那一大塊棋子給吃掉了，最后我贏了。

　　在這幾年，我學習圍棋的過程中，我明白了輸贏是常有的事，這一次我雖然贏了，但是下一次也許我會輸，如果輸了，不要緊，不要怕輸，只要努力就一定能取得勝利。

下圍棋的作文15

　　周六的晚上，我和爸爸吃完晚飯后都懶洋洋地躺在沙發上，誰都不愿意洗碗。我靈機一動，出了一個主意——下圍棋，誰輸了，誰來洗。

　　我們擺好了棋盤，準備下圍棋。剛開始我占了上風，所有“星眼”我都占了。我高興地想：爸爸，你等著洗碗吧。到了中間階段，爸爸出其不意地下了一手好棋。爸爸把中腹地帶占領了，還阻擋了我主力的進攻。我仔仔細細地觀察了一遍局勢，頓時感覺形勢不妙。這時，爸爸臉上露出笑容，我卻冥思苦想呆呆地坐著。突然，我從棋盤的右方找到了一條進攻渠道。我這一棋，爸爸的'眉頭立刻皺起，好像被我的絕招給嚇住了，他多么希望能找到防守的好棋。然而，爸爸失敗了。我最后用了滾打包收之計戰勝了爸爸。爸爸朝我吐吐舌頭，并說：“這次是我讓你的，下次咱們走著瞧吧。”放下棋子之后，爸爸只好去洗碗了。

　　通過這次圍棋游戲，我明白了制勝法寶——細心觀察、勤于動腦、認真思考。

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