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紅舞鞋作文
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的紅舞鞋作文，希望對大家有所幫助。
紅舞鞋作文1
她穿上紅舞鞋一個老兵看到了，說：“好漂亮的紅舞鞋啊”她聽了忍不知跳了一下…..
老師叫我了，我放下老師給我的（紅舞鞋）奔向辦公室。老師對我說”這次畫畫比賽你就別去了讓小慧去好嗎？”我勉強的點點頭說：“好”。 一會兒我走出辦公室立馬奔向廁所。我小聲的了起來。這次榮譽本來應該是我的`，老師怎么可以這樣？為什么？。我喜歡畫畫所以總是把學習當次要, 學習成績總是下降。
她不停的跳不停的跳，她想脫下紅舞鞋，可是鞋和肉已經長在一起了。她只好一直跳下去。
前些日子我參加了畫畫比賽。而悲慘的是，我名落孫山小慧得了第一，第二天，我失魂落魄的走進學校，路過光榮榜我不愿意看那悲慘的結果。這時小慧走過來說：“沒事的,我相信你下次也會的第一”。說得倒輕松你又不是我。
她沒日沒夜的跳，跳進了深林里，她又看見了那個老兵人他又說：“多漂亮的紅舞鞋啊”她害怕了“求求你把我的雙腳砍下來吧！”,她哀求到。
哦，我明白了我也是時候該脫下該得“紅舞鞋”了，在“雙腳”和“紅舞鞋”中我愿意選擇雙腳。
紅舞鞋作文2
從前有一個美麗的小姑娘叫貝利兒。她每天都干著累活、臟活，繼母還要讓她睡在門外。
貝利兒非常喜歡跳舞，可他只有一雙草鞋，不能跳舞。
有一天，貝利兒在收拾屋子時，發現了一個八音盒，于是她就打開八音盒，聽起了音樂。突然一個仙女從八音盒里飛了出來，對著貝利兒說：“我可以實現你的一個愿望。”貝利兒驚訝地張大了嘴，睜著大大的眼睛對仙女說：“我想要一雙舞鞋。”轉眼間一雙紅色漂亮的舞鞋就出現在了她眼前。貝利兒說：“哇哦，這雙鞋太漂亮了！”于是她把它穿在了腳上，歡快地跳起舞。
可過了一會兒，貝利兒好像被一股神奇的力量控制了一樣，瘋狂地轉起來。當她停下來的時候，發現自己眼前出現了一座城堡，貝利兒慢慢地走進了城堡。當她走進一個大殿，看見了一個國王，國王看見美麗的`貝利兒非常高興。這時大殿里的音樂響起，于是貝利兒給國王跳起了優美的舞蹈，國王就更高興了，貝利亞也越跳越開心。
從此貝利兒天天跳舞給國王看，后來國王迎娶了貝利兒，她們過上了美好幸福的生活！
紅舞鞋作文3
這幾天，我讀了一本書——《紅舞鞋》。《紅舞鞋》以女生李莎莎為主人公，講述了一個丑小鴨蛻變成真正的白天鵝的故事。
這本書大概的內容是這樣的：平凡的李莎莎在一次偶然的機會下，被選中加入舞蹈隊，并得到參加舞蹈大賽的資格。之后，誤解、背叛、傷害紛紛而來，其間還穿插著大人們的糾結往事，但無論身處何種境況，李莎莎始終沒有放棄自己，而是保持著一顆善良、勇敢的心，去對待每一個人，每一件事。最后成功贏得了所有人的尊重，蛻變成一只美麗的白天鵝的事。
看完這本書，我認為李莎莎那種對待每一個人，每一件事的善良、勇敢是很值得我去學習的。當李莎莎發現她最好的朋友張茜背叛了她的`時候，李莎莎沒有說張茜的壞話，而是自己一個人默默傷心；當李莎莎發現舞蹈隊的同學都孤立她的時候，李莎莎沒有找她們理論，而是化悲痛為力量，努力練習舞蹈。
我從這本書中學到的能讓我受益終生！
紅舞鞋作文4
云朵的飄拂，是擁有韻味的，所以，路氏集團的小公主就叫了這個名字，路云韻，當時她的媽媽自己生下她，就是希望她跟自己成為一個有名的芭蕾演員。
路云韻的身世是謎，不過她知道自己的媽媽是誰。她兩歲就被送去學芭蕾，五歲考到了國家四級，參加過二次國家級演出，十二次普通演出，已經很厲害了。那天，她已經十二歲了，十級已經在九歲考完了。但她對舞蹈的熱愛，是沒有人能相提并論的。
那天，那個女孩將披散著的這綰綰長發盤成盤發，用金魚辮固定住。腳尖，繃直了，光線暗淡著，這個寬大的.舞蹈室，是她十年的陪伴……她的柳腰就剩一塊板了，人長得也亭亭玉立，情書堆得有她臥室這么大了。云朵依舊飄拂著，木質的地板已經被她刻下了歲月的痕跡，她看過多少關于芭蕾的書。對芭蕾的了解已經很多了。安靜著，這個舞蹈室，但是這個女孩穿著潔白與圣潔的舞裙，使舞蹈室一下子有了生機。這些年的夢想，堅不可摧，多么美的一道風景線啊！那天……
還在舞蹈……
紅舞鞋作文5
舞臺上，她穿著紅舞鞋在臺上舞蹈。你瞧，她的手在空中比劃著，手指足尖都在想象，舞姿顯得格外舒展。
“你瞧，她的舞姿好美呀！”
她穿著粉紅色的`舞裙，在舞臺上跳著。
音樂響起來了，樂曲吹動了她的身姿，腳在空中旋轉，身子在空中飛舞。這時，她的身子好像飛了起來，在空中停了一秒這才慢慢落下，似雪花輕飏，似天鵝在空中飛舞……
但在這美麗的舞姿背后，誰也不知道她經歷了多少痛苦，而陪伴她的是一雙普普通通的紅舞鞋。
在表演之前，她的舞姿并沒有得到老師的認同，連同學們都對她說：“不要跳了，反正你也跳不好！”
“是呀，你不來還可以節省錢和時間。”
“不來跳著個吧，去跳別的舞也可以呀！”
面對這些話，她總是一言不語，卻在心里對自己說：“沒關系，別人不認同你，你得認同你自己，相信自己！”
于是，她每天回家，總要在家里穿著紅舞鞋。每天，她都跳兩三個小時。剛開始，長進不大。隨著時間的推移，她跳得越來越好，越來越美。
誰也沒想到，這位以前被人們小瞧的女孩，竟然跳得比那些勸她別跳的女孩跳得還要好了。
她開心地笑了，但她不會忘記那雙陪伴她多少個日日夜夜的紅舞鞋。
紅舞鞋作文6
有人給窮姑娘珈倫做了一雙紅鞋，過了幾天家人的母親下葬了，她穿上了紅鞋去參加葬禮。珈倫后來被老太太收養老太太燒了紅鞋，可是珈倫還是買了一雙紅鞋。穿著去教堂做禮拜，老兵讓她的鞋子不停的跳舞，眾人一起解救了她，后來老太太病危，珈倫又再次穿上了紅鞋去參加舞會。在舞會上珈倫無法控制舞鞋，所以她一直太跳舞，到了最后筷子手砍掉了珈倫的腳，她才得以停下來到了，后來珈倫得到了寬恕。
這個故事告訴我們，或許我們每一個人都有一雙紅舞鞋，那就是我們的欲望具體的說，也就是金錢，權利，愛情人生價值，等等。達到目的，不惜手段。他們就像那雙有魔力，美麗的`紅舞鞋，令我們身心疲憊。可是還是有好多人經受不起誘惑，是以安寧離他們很遠很遠。接踵而來的則是無窮無盡的麻煩。
因此在生活中我們要抵抗誘惑。要珍惜身邊要珍惜和感恩身邊的每一樣事物不能被誘惑蒙住雙眼向那個小女孩穿上紅舞鞋一樣。在生活中，我們也要懂得滿足，我要舍棄一些本不該屬于自己的東西不能太貪心太自私。不然到頭來只會害人害己。是自己不得安寧，也令別人不能安寧。知足常樂，是人生之道理。
紅舞鞋作文7
每個人都會有一個夢想，而這本《紅舞鞋》教會了我怎樣去堅持自己的夢想，并讓自己在追求夢想著道路上更加順暢……
這本書講述的是一位成績平平的女孩李莎莎憑自己的努力考上了重點中學，并加入了在全省都赫赫有名的舞蹈隊，她從小就和既是隊友又是好朋友的張茜一起長大，但由于舞蹈老師推薦了李莎莎參加全國舞蹈比賽，張茜從此就和她絕交。那段時間李莎莎受盡了委屈，但還好有舞蹈老師夏老師一直安慰她，還把一雙紅舞鞋作為送給李莎莎去參加比賽的禮物，有一次李莎莎幫了張茜一個大忙，所以又化敵為友了，最后李莎莎參加了全國比賽，并且獲得了佳績。
李莎莎激勵了我，我與她一樣是位舞蹈隊員，雖然我的經歷沒有她坎坷，但我能學習她那種堅持不懈、遇到困難絕不退縮并勇于抗爭的`精神。有一次比賽前，我也受了點皮肉傷，但我沒有放棄比賽的機會，而且忍痛參加了比賽。第二天，隊友告訴我我們得到了金獎，因為我傷痛還沒來得及起床，得知了這個消息，我一躍而起，興奮感完全把疼痛感掩蓋了。有了那次經歷，我更能體會什么是遇到困難要樂觀開朗的面對，更要不屈不撓的戰勝它，這樣才能取得成功，才能擁有精彩的人生。
加油吧！朝著自己心中的那個方向前進吧！
紅舞鞋作文8
有一雙鞋，我在幼兒園的時候就已經穿上了它。它就是紅舞鞋。
我第一次跳舞的時候，老師便笑著給了我一雙紅舞鞋。“這是你的舞蹈鞋，跳舞的時候必須要穿在腳上哦！”
從那天開始，我在跳舞的“戰場”和我的紅舞鞋并肩作戰，同時，我和舞蹈的故事也開始了。
當我第一次站在舞臺上，你在；當我第一次穿上演出服的時候，你在；我第一次受傷時，你在；我第一次下腰時，你也在……我在舞蹈房、在舞蹈上所經歷的一切，你——我的紅舞鞋，什么都知道。
在壓腳背的時候，通常都是兩人一組，踩著對方的腳壓。每每這個時候，我的腳都會很痛。可我認為，你——我的紅舞鞋，你可能才是最痛的`。
我的腳長得越來越大，已經一次又一次地更換了舞鞋。沒關系，你們已經陪我很久了，也應該好好休息了。新的舞鞋們，在我以后的舞蹈生涯，你們永遠是我最好的朋友，請陪我經歷舞蹈的點點滴滴，好嗎？
紅舞鞋作文9
悲傷的時候也要記得在心里種花，這樣，即使一個人的時候也可以聽得見花開的聲音，“啪啪”，“啪啪”。直到有一天，你發現，原來你擁有了一座花園 。————題記
輕輕的翻開這本書，我用心的開始品讀了起來，我一字一字地讀著，可以說是愛不釋手。我被里面精彩的內容給深深地吸引住了，仿佛自己已經融入了其中。每個人都有敏感脆弱的一面吧，這本書就是以這樣為背景，譜寫了一個平凡女孩李莎莎的舞蹈夢，在逆境與失落的壓迫中奮起的她，使我懂得，機會永遠只留給有準備的人，無論未來的路多么坎坷曲折，只要堅持不懈，就一定可以成功！
平凡的李莎莎在一次偶然的機會中，被選中加入舞蹈隊，并得到參加舞蹈大賽的資格，之后，誤解、背叛、傷害都來到身邊，其中還貫穿著大人們的糾結往事，但無論身處怎樣的困境，李莎莎始終沒有放棄自己，而是保持著一顆善良、真誠而勇敢的`心，去對待每一個人，每一件事。最后贏得了所有人的尊重 。
這本書的內容是那樣曲折，牽動著心靈的觸動。一雙紅舞鞋成為貫穿全文的線索，書中講述了一只丑小鴨的蛻變過程。從不起眼的丑小鴨，變成了引人注目萬人之中的焦點，也使一篇本來就不起眼的文章從而變得豐富多彩，那么沁人心脾。
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