讀書故事的作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的讀書故事的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書故事的作文1
我的讀書故事我是一個愛看書的女孩。雖然我才上二年級，但已經看了不少書了。我很小的時候媽媽就開始給我買書，那時候什么都不懂，我記得媽媽給我買的第一本書是《狼和小羊》，媽媽說那時的你把書當做玩具，翻了一頁又一頁，時間長了，就撕掉了。我的第二本書是安徒生的童話故事書，媽媽天天給我講故事，我好像大人一樣聚精會神地聽著，也許是小時候我和書特有緣的原因吧，現在的我特別喜歡看書。
后來爸爸給我買了一套《十萬個為什么》，這本書的知識面特廣，天文地理歷史動物生物都有，平時只要有時間我就拿出來看，它不僅開拓了我的`視野，也拓寬了我的知識面。
讀書使我成長，讀書使我進步，“讀書破萬卷，下筆如有神”，以后我一定要多讀書，正如古人所說“好讀書，讀書好，好好讀書”，以讀書為榮，以讀書為樂！如果你要獲得更多的知識，汲取更多的營養，那就從現在起讓我們養成愛好閱讀的習慣，一生都與好書相伴吧！
讀書故事的作文2
時兒的我只是從“床前明月光，疑是地上霜。”如果讓我讀書是一件非常痛苦的'事。
我是一個吧愛讀書的女孩子，爸爸媽媽也為這件事兒苦惱，他們每次給我報那個班這個班可我都不想去。
有一次，我做完了作業，看見班里的同學都在看《淘氣包馬小跳》。我也試著拿了一本看看，沒看一會兒我就入迷了，老師叫我訂正我都沒聽見，后來一個同學幫我那了過來。我才反應過來，從此我就愛上看書。
有一天，我和沈家憶。張德楨一起去DD城時沈家憶帶了一本《淘氣包馬小跳》，我一看就去要，沈家憶拿我沒辦法就把這本書給我了。我高興級了。
讀書故事的作文3
“書籍是人類進步的階梯”這句話一直牢記在我心中，因為它給了我豐富的知識和極大的興趣。我喜歡在休閑的時間拿一本書，沏一壺花茶，靜坐在藤椅上，用心去品書，品茶，這是一種雅致的享受，也是令我向往的日子。讀書好似品花茶，沁人心脾。
那些菊花、茉莉花經過沸水的沖沏后，就如同被賦予生命一般，不停的翻騰，舒展，碧生生地，還原生命濃縮的'黃色、白色。濃香的花茶，伴隨濃濃的書香就這樣源源不斷地灌輸我的身體和心靈，讓我的生命充滿生機。在讀書的時候，我會獲得許多別人意想不到的驚喜。
知識，便是書賦予我最豐富的禮物。有時候我看著看著會非常的入迷，三個鐘頭過去了，我的腳麻木了，可我還是繼續看書。因為這些書實在是令我喜愛，所以我是停不下來的。要看完為止，而且過兩天還要再看一次。讀書的過程是多么的快樂。
在有書陪伴的日子里，我的靈魂與書成為摯友。
讀書故事的作文4
我剛上幼兒園時，便愛上了讀書，不信，你瞧！在我家的書桌上堆滿了書，《狼圖騰》，《作文精選》。從小到大，有許多次讀書經歷使我至今難忘，就讓我挑一件最難忘，的'讀書故事來寫寫吧！
九歲那年，我買了一本書《動物驚奇》，我看了前幾頁，我覺得非常好看，因為書中把動物描寫得十分生動，有趣，時間猶如逆水飛龍一樣的過去了，可到了晚上，我要休息了，便上了床，可是這么也睡不著。一不做，二不休，我拿起手電，在被窩看，我打開書，一頁，兩頁，我像一匹的惡狼，貪婪的讀著，我幾乎與書中的人物合為一體了。不知不覺中已經讀了三個小時了我合上書，咽了一口唾沫，我忽然覺得困了，我合上眼，漸漸進入夢鄉，靜靜地睡了。
那本書太好看了，讓我入迷，連做夢都是里面的故事情節，我一連幾天都這樣。
這件事讓我記憶猶新，忍不住發笑，像這樣的讀書故事，三天三夜也講不完。
讀書故事的作文5
我也一個讀書故事，今天，就講給你們聽聽吧。
記得有一次，我和爸爸去書店打算買幾本書。我突然看到了一本《昆蟲記》這本書，我便對爸爸說：“就買《昆蟲記》這本書吧！爸爸同意了，我的臉上露出了幸福的笑容。
回到家中，我便迫不及待地讀那本書。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我十分地快樂。這本書真像是一位朋友在我是身邊。突然，我的肩不知被誰拍了一下，我猛的一驚，抬起頭一看，原來是外公啊！我像剛剛睡醒似的，揉了揉眼睛，又聚精會神地讀書了。
天已經黑了，可我還不知疲倦地讀著，突然一聲：“鵬宇？”我恐慌的.把頭抬了起來，原來是媽媽！我松了一口氣。媽媽走進來，看見我居然還沒有睡，就說：“為什么還不睡覺，你看看現在都幾點了？”我一想不對啊，我才讀了幾頁書啊！媽媽說：“是你讀的太癡迷了，都忘記了時間。”我哦了一聲，便立馬上床睡覺了。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”我們要讀書而不斷地進步。
讀書故事的作文6
書是奇妙的故事，浪漫的海灘，絢麗多姿的`世界，書使我陶醉。
記得第一次看書時，里邊那些方方正正的方塊字排列的整整齊齊，穿著黑色禮服，它們黑黑的眼睛瞪著我，我天生好動，本來就不愛看書，再加上它們好似瞧不起我，我更不想看書了。
但是在爸媽的催促下，我不得不讀書，剛開始，書里面那么多字使我眼花繚亂。但是慢慢的，我對書就有了興趣，因為，我無意間在書中看到了一句話：“鳥欲高飛先展翅，人求上進先讀書”。這讓我深受震撼。從此，這句話永遠刻在了我的心中！
從那以后，我專心看書。書不僅讓我學到了許多知識，還讓我深受感動。看《賣火柴的小女孩》，小女孩的不幸遭遇讓我氣憤；看《西游記》，孫悟空神通廣大使我敬佩；看《三國演義》讓我明白了人無完人這個道理。
現在，書成了我的良師益友，我要積極讀書，發奮學習！
讀書故事的作文7
《小學生之友》20xx年1-2月中旬刊中的《牛頓的故事》是一篇十分感人的文章，這篇文章主要寫了牛頓小時候發明東西的故事，具體寫了小牛頓在周末發明日晷和小牛頓在一次做水車時受到啟發的`故事以及小牛頓在上學時被批評的事。
從這個故事里使我懂了一個道理，那就是：勤奮，能吸取經驗和教訓，長大了這個人必將成為對人類有用的人。牛頓的成功不在于他有多么聰明的頭腦，而是他在每一次成功之后，都能把經驗轉化成一種信心，使他堅信自己能夠戰勝下一個困難。正是這種勤奮和毅力，支撐著牛頓在漫長的歲月里向科學奮勇攀登，最終是他成了一位世界上頂尖的科學家。我們小學生就要向牛頓學習，從小勤奮好學，善于總結經驗，勇于挑戰困難，長大之后，為人類做出貢獻。
讀書故事的作文8
今天，我看了《好習慣故事》，這本書主要講了要學習各方面的習慣，有衛生小習慣、學習小習慣…… 我就講講其中一個《皮皮還不來》的故事吧！
一次，皮皮和小雞奇奇約好去森林里玩，可是，奇奇等不到皮皮，他還在睡懶覺。又一次，小兔妹妹腳扭了，大家輪流背她上學，輪到皮皮了，他竟因為考慮穿哪雙鞋出門，耽誤了時間，使兔妹妹上學遲到了。這個星期天，動物學校要去旅行，大家非常高興。小鹿老師說早上八點集合，小動物們一大早就來到了學校。皮皮因為前一天晚上看電視太遲，現在還在睡覺呢！等皮皮急急忙忙跑到學校時，除了清潔工河馬伯伯，已經沒有一只小動物的身影了，皮皮傷心地哭了。皮皮認識到了不守時，沒有按照約定的時間去做事的壞習慣，保證一定要改掉。最后，皮皮由河馬伯伯帶到了郊游的地方。
讀完了這本書，我要學習書里面各個主人公，不再亂扔垃圾、不再啃指甲、不再挑食、做作業不再拖拖拉拉……養成各方面的.好習慣。
讀書故事的作文9
一提到書，人們就會說：“讀書悶死了，沒有一點意思。”可我卻不這么認為，我認為：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我從小就很愛看書，所以我和書成了形影不離的好朋友。
我小的時候爸爸有一大柜子書，我經常翻來翻去或捧著看。媽媽見我經常看大人的書，就上書店給我買了幾本故事書。那時，我還沒上小學，認識的字不多，不能單獨讀書，就讓媽媽幫我讀，可是現在，我上了五年級，就能自己讀書了。
直到現在，我和書還是很好朋友，高爾基說過：書是人進步的階梯，有了書這個良師益友，它鼓勵我一天一天地進步。
有一個剛發生不久的讀書故事，那一天，我們全家大掃除，我負責清掃我的房間，我和媽媽打賭，如果我在半個小時內清掃好我的房間，就算我贏。開始，我干的`挺起勁，可是后來發現了一本《三國演義》我還沒看，就現在看吧。于是我看了起來，可是見媽媽那奇怪的表情，我看了看表，啊，已經過了兩小時了，媽媽怪了我一次，讓我重新掃。
讀書故事的作文10
在公園里養著兩只天鵝。
一只天鵝的一邊翅膀上的羽毛被剪去了，另一只天鵝則完好無損。剪去一邊翅膀天鵝放養在一片較大的水塘里，完好的`那只放養在一片較小的水塘里。
一個游人覺得很奇怪，便詢問管理員為什么。
管理員告訴他這樣是為了防止天鵝逃跑，他解釋道：“剪去一邊翅膀的天鵝不能保持平衡，飛起來后就會掉下來；小水塘里的天鵝雖然沒剪去翅膀，但是起飛時沒有必要的滑翔距離，只好老實地待在水里。”
天鵝的翅膀就好比是我們每個人心中的夢想，翅膀被剪斷了，就失去了展翅高飛的能力，夢想也就失去了存在的基礎。而沒有理想的人生，就會像一張白紙，沒有理想的人，就永遠不會擁有屬于自己的藍天。
讀書故事的作文11
書是人們進步的階梯，書是智慧的源泉，我們要好好學習，天天向上，日日都要好好地讀書，每天至少讀二十分鐘。
前段時間，我參加了“跟著課本讀名著”活動。回家以后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽立刻把一本又重又厚、字有多的書——《一千零一夜》給了我。我一看，就把書拿起來往媽媽手里一塞，“媽媽，這本書字太多了，而且太厚了，我得看到猴年馬月才能看完啊！”媽媽對我說：“字越多越得讀。”爸爸也在一旁說：“就是啊。”我只好拿起書，不情愿地看了起來。
沒想到，我越看越入神，到了晚上十一點，媽媽讓我去睡覺，我卻說：“我還要再看一小會兒。”媽媽只好讓我再看一小會。到了十一點半，媽媽又來叫我，我乖乖地上床睡覺了。現在，我已經看完了《一千零一夜》。
我現在覺得，讀書挺有意思的，我以后一定要看更多更多的.書。
讀書故事的作文12
小的時候，我不認識字，母親就給我買一些畫面許多的書，我看著上面好看的畫面，就纏著母親給我講上面的故事。
上學后，在老師的幫助下，我學會了拼音，也認識了許多字，慢慢地我能自己讀了，但還是有些字不會念。現在我上二年級了，會查字典了，再也不愁陌生的字不會念了。在學校里老師每一個月都會給我們發一本書，我再也不用追得問母親要書讀了。
每當周末只要母親有時間，就會帶我去書店看書。當我走到書店就會看見一片書的海洋，我就拿上一本書坐在椅子上靜靜地看了起來。通過讀書我知道了湯姆叔叔的悲慘命運是種族歧視的后果，也知道了失明的'海倫凱勒如何通過她的努力成為了一個優秀女孩。因為有些書非常有意思，母親就把它買了回來。記得有一次，我上廁所時把書帶了進去，看到精彩地方我大笑了起來，嚇得在廚房做飯的母親以為我發生了什么事情。再后來，母親聽到我的笑聲再也不奇怪了。
就這樣，書成了我的好朋友，我也喜歡上了它。
讀書故事的作文13
書，像沙漠里的指南針，又像黑夜里的北極星，時時刻刻都默默地在為人們導航，指引正確的方向。
書，是人們無聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示著人。讀書可以陶冶情操，豐富知識，開闊心扉。
書是人類進步的階梯。這是高爾基眼中的書；<書猶藥也，善讀者之可以醫愚。這是劉向眼中的書；<書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這是韓愈眼中的書。而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋遨游；書就是一位老人，告訴我一個個人生道理。
記得小時侯，我和爸爸背古詩，看誰背的快，就有獎勵。還有一套故事書看誰看的快，懂得知識也多誰就是冠軍。當然，小孩子就愛爭強好勝，就比了起來。最后我贏了高興的.不得了。
自此，我便一直泡在書里，像醉了一般，無法自拔。我也像海綿吸水一樣在書中不斷的汲取著知識。
在我的讀書故事里，書籍給了我無窮無盡的快樂和幫助，何樂而不為呢？
讀書故事的作文14
上學期間，我在新華書店看到一本書，叫《學記》。一讀書名，我想它肯定是關于學習的書。我看到封面的上端印有幾個字：“誦讀中華經典 感知國學魅力”。書的《前言》介紹說，《學記》不僅是中國，也是世界上最早的一篇論述教育、教學的專著。媽媽還告訴我，《學記》和《三字經》一樣千百年來為人所傳誦，是為學明理的入門之書。
寒假里，我先瀏覽了這本書，書中的文字非常簡短，但我不明白其中的道理。后來，我讀背了前2篇。在媽媽的說明、幫助下，我明白了一些道理。“君子如欲化民成俗，其必由學乎！”“玉不琢不成器，人不學不知道。”“是故古之王者建國君民，教學為先。”這都強調了學習的必要性。我想，我們應該好好學習，讓自己了解更多的.知識，明白更多的道理。
讀書故事的作文15
書，像沙漠里的指南針，又像黑夜里的北極星，時時刻刻都默默地在為人們導航，指引正確的方向。
書，是人們無聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示著人。讀書可以陶冶情操，豐富知識，開闊心扉。
《書是人類進步的階梯》，這是高爾基眼中的書；《書猶藥也，善讀者之可以醫愚》，這是劉向眼中的書；《書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟》，這是韓愈眼中的書。而在我的'眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋遨游；書就是一位老人，告訴我一個個人生道理。
記得小時侯，我和爸爸背古詩，看誰背的快，就有獎勵。還有一套故事書看誰看的快，懂得知識也多誰就是冠軍。當然，小孩子就愛爭強好勝，就比了起來。最后我贏了高興的不得了。
自此，我便一直泡在書里，像醉了一般，無法自拔。我也像海綿吸水一樣在書中不斷的汲取著知識。
在我的讀書故事里，書籍給了我無窮無盡的快樂和幫助，何樂而不為呢？
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