夾彈珠作文（優(yōu)選15篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的夾彈珠作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

夾彈珠作文1

　　“天哪，真厲害！”咦，哪兒傳來的笑聲呢？哦，原來是三年級同學(xué)正在進行夾彈珠比賽。

　　看，這回輪到王宇杰了，他大步流星地走向講臺。老師說“開始”，王宇杰的神情變得嚴(yán)肅了。他緊握筷子，伸到水中去夾彈珠，連續(xù)夾了8個，大家不由自主地發(fā)出了“哇——哇——”的聲音�！�1分鐘時間到�！崩蠋熣f。王宇杰的手像被點穴了一般，倏地停在半空中，教室里爆發(fā)出一陣笑聲。王宇杰只好把剛夾起的那顆戀戀不舍地放回了盆中。

　　接下來比賽的是我，我上臺時，心里就像揣著一只兔子，砰砰直跳。我拿著筷子，聚集會神地盯著盆中的'一顆顆“獵物�！蔽业氖志o張得微微發(fā)抖�！邦A(yù)備——開始。”隨著老師一聲令下，我飛快地 把筷子伸入盆中夾起來�？墒牵�那些“獵物”東躲西藏，我老是夾不住�！�10，9 ，8，7，6，5……”最后幾秒鐘，我終于夾起了一顆彈珠，我垂頭喪氣地下了臺。

　　同學(xué)們一個接一個地進行了比賽，最后上場的是石巧巧，她一口氣夾了12顆，我們被驚得目瞪口呆。老師說：“看來，后面的人真是深藏不露�。　边@次比賽冠軍屬于石巧巧。

　　通過了這次游戲，我受到一個啟發(fā)：做什么事都有它的技巧，而且要多練習(xí)，熟能生巧��！

夾彈珠作文2

　　在生活中，有著千千萬萬種游戲。許多游戲都讓我們回味無窮，但我腦子中經(jīng)常浮現(xiàn)出夾彈珠球接力賽的激烈的場面。

　　瞧！隨著裁判的一聲令下，比賽開始了，班上沸騰了起來。同學(xué)們便爭先恐后地跑了過去，而我像一只猛虎一般沖上了講臺。只聽見同學(xué)們大聲的吶喊：“加油！加油！”這種聲音讓我更加緊張，生怕自己會輸似的。我慌亂起來，手腳不聽使喚了，好不容易才夾進去一個。一個接著一個，大家都輕松自如的把彈珠夾了進去……但輪到鐘寧玉時，他把彈珠夾到空中時，彈珠就像一個頑皮的娃娃似的，不聽她的話掉了下去。“勇者無敵，智取第一！”這不，陳浩還喊起了我們隊的口號！我更像只熱鍋上的螞蟻，急的直跺腳。聽到叫聲，鐘寧玉才把一顆彈珠夾進了碗里。到了最后，我們隊以19分的`優(yōu)勢贏得了比賽。我們終于松了一口氣。隊員們都歡呼雀躍地慶祝勝利，而輸?shù)年犖橐贿吂�喜我們，一邊對我們說：“不要高興的太早，下次一定贏你們！”

　　這真是一場有趣又激烈的比賽！

夾彈珠作文3

　　“加油，加油!小心點，要掉了呀!”現(xiàn)在正是上課時間，而我們班卻在舉行一場激烈的夾彈珠比賽活動。

　　游戲規(guī)則其實很簡單，就是把放在水里的彈珠用筷子夾到空碗里，在規(guī)定的時間里，誰夾得多誰勝。

　　首先上場的是班長和副班長大人。只見她們倆迅速拿起筷子，老師一聲令下：“開始!”兩位班長立刻把筷子伸進水中。只見班長剛把彈珠夾出水面準(zhǔn)備轉(zhuǎn)離基地時，那彈珠好像十分不愿意離開自己的姐妹們似的，剛一露出水面就“嗖”的一下滾到了水里，還濺了班長一臉?biāo)�花，同學(xué)們不禁哈哈大笑起來，班長也害羞地笑了笑。

　　再看副班長那邊的情況似乎也不是很好，只見她皺著眉頭，眼睛死死地盯著夾著的彈珠，似乎和那彈珠有著什么深仇大恨似的，她小心翼翼的把彈珠夾出水面，緩緩地向空碗移去，可路程行到一半時，那彈珠卻像逃離似的，“怦”的'一聲就掉了。時間一分一秒的過去，可兩位班長的碗里依舊一個彈珠也沒有�！巴�，時間到�！惫�哈，兩位班長就這樣打成了平手。

　　同學(xué)們各各紅光滿面，摩拳擦掌，躍躍欲試，輪番上陣，比賽進行的異常激烈。

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們只好與這場激烈的比賽依依不舍地告別了。

夾彈珠作文4

　　“加油！加油……”教室里傳來一陣陣加油聲，知道他們在干什么嗎?告訴你們吧，那是我們班在舉行夾彈珠比賽呢。

　　老師準(zhǔn)備了一些工具：筷子、彈珠、泡沫盒。比賽規(guī)則是：全班分成四組，小組內(nèi)挑選獲勝者，限時一分鐘，看誰夾得多，獲勝者進入決賽。

　　第一輪開始了，輪到我的時候，我的心里像揣著一只小兔子怦怦亂跳。我拿起筷子，用力地夾牢彈珠，但是，這些彈珠就像和我做對似的，總是“噗”地一下就逃走了。我抬頭看了看另一組的張青，只見他表情嚴(yán)肅，手很靈活，輕輕松松地就夾起了一顆。于是，我也學(xué)他的樣，放松了手臂，輕輕地去夾，果然夾起了一顆，呵，別提有多高興了。一分鐘時間很快就到了，我只夾了15顆。

　　小組賽比好后，每組的.勝出者開始總決賽了。選手們各個摩拳擦掌，手一伸、一縮、一放，動作十分熟練。觀眾們也不甘示弱，一個勁兒地為自己的隊員加油打氣，吶喊聲傳遍了整個校園。

　　通過這個游戲，我明白了一個道理：做什么事都要有耐心，要注意方法。

夾彈珠作文5

　　今天，在快樂作文班我們舉行了一場夾彈珠的游戲,游戲又激烈，又令人開心。

　　男女生各派出五個人，把彈珠從玻璃杯里夾到盤子里，兩個人一組，誰先夾完十個彈珠就獲勝。

　　首先由男生李槿陽和女生付晴紫比賽。李槿陽動作靈巧，一連夾出幾個，每當(dāng)李槿陽夾出一個彈珠，男生們就歡呼一聲“耶！”，再看付晴紫她可遇到麻煩了，手一直在打抖，筷子怎么也夾不住滑溜溜的彈珠，她急得直冒冷汗。

　　下一組“閃亮登場”，男生楊煜洲他可是個“左撇子”，男生們都很著急，心里可沒了底，可楊煜洲夾起來彈珠來真不賴，一會就把彈珠夾完了，戰(zhàn)勝了女生楊佳華。

　　王昊安和陳淑瑤上場了。陳淑瑤可著急了，心里像有幾只小螞蟻在咬，彈珠一點也不聽話，像滑滑的泥鰍一樣，女生們都在鼓勵她別著急，用力夾。真的`她成功了，戰(zhàn)勝了對手王昊安。我們女生興奮得歡呼起來??“耶！”。

　　四輪過后，雙方打成了2比2平，比賽更加激烈了。第五輪由男生何喻陽和女生黃思怡比賽，黃思怡可真是個高手，彈珠仿佛很聽她的話，一個、兩個、三個……，一口氣她夾出了十個，男生干著急也沒辦法。

　　這個游戲考驗了我們手夠不夠靈巧，我愛玩這個游戲。

夾彈珠作文6

　　“加油！加油！加油！”這是從哪兒傳來的聲音？哦！原來是浙江大學(xué)正在舉行一場夾彈珠比賽。

　　“這夾彈珠比賽怎么玩？”我疑惑不解地問道。老師說：“我準(zhǔn)備了兩只杯子，兩個杯子里各有20個彈珠，先是群體賽，然再是個人賽，比賽分為兩組，一組叫極限對，另一組叫挑戰(zhàn)對、每組都選出一名代表�！蔽覀兘M極限選了馬先生，挑戰(zhàn)對選出了他們組的張琪。老師說道：“各就各位，開始！”挑戰(zhàn)對的張琪皺緊了眉頭，著急地夾著彈珠，比賽太激烈了，都在為自己組選出的人喊：“加油！”一分鐘很快就過去了。輪到個人賽了，我和挑戰(zhàn)對的.王琪博，比賽馬上就要開始了，我像熱鍋上的螞蟻十分緊張，只聽老師一聲號令下：“開始。”我飛快地夾著被子里的彈珠，我一個又一個地向另一個杯子里夾去，挑戰(zhàn)對的王琪博經(jīng)過一次又一次的失敗，我十分淡定，心里想：千萬別讓那個王琪博給贏了比賽。一聲又一聲地鼓勵聲傳入我的耳朵里。最后，比賽終于結(jié)束里。我一共夾了14個彈珠，王琪博夾了10個彈珠，我十分地高興，我竟然贏了，真是太不可思議了。

　　今天，這場比賽太激烈了。

夾彈珠作文7

　　今天老師帶我們過六一兒童節(jié)。

　　走出教室，外面十分熱鬧人山人海。有的在玩跳房子、有的在玩火眼金睛、還有的在玩小貓釣魚……讓我印象最深刻的游戲是夾彈珠。我從人群堆里使勁的擠進去，看一下別人怎么玩。我看見他很緊張，手緊緊地握住筷子，老師說：“開始。”他在水里小心翼翼的夾，終于夾到了一顆，但是小彈珠很淘氣，像泥鰍一樣滑下去了。他頭上冒出了汗水，沒自信，手很抖。于是，他深呼一口氣，把情緒緩平靜下來，又開始夾彈珠。時間到了，他一共夾了10顆，沒有兌獎券，他很氣餒，垂頭喪氣地走了。我想這個小哥哥可真沒用，我肯定夾得比他多。終于輪到我了，我自信滿滿地走上夾彈珠臺，握緊筷子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著彈珠，迅速夾起一個彈珠，彈珠一點也不淘氣像一個乖乖寶。我一連夾了好幾顆，時間到了，我和老師一起數(shù)1顆、2顆、3顆……一共夾了19顆，我很高興打了一個耶的.手勢大搖大擺地走了。

　　這就是小桔燈的六一兒童節(jié)，我今生今世也不會忘了這個六一兒童節(jié)，因為這個兒童節(jié)是令我難忘的節(jié)日，而且還在小桔燈過。

夾彈珠作文8

　　今天我正要進快樂魔方的教室，就聽見“砰砰”的聲音。他們好像在打鼓，走進來一看，原來他們在玩夾彈珠游戲，我也加入了進來。

　　第一輪是個人賽，老師把我們分成兩組，給我們?nèi)�十秒時間在組內(nèi)選出一名隊員上場比賽。

　　第一輪我和對方的張思琦同學(xué)比賽，老師說開始的時候，我有一點緊張，當(dāng)我夾住第一顆彈珠的時候覺得很簡單，后來我覺得很難了。在我夾的時候，他們有的圍著參賽選手，有的喊著“加油”，還有的在座位上目不轉(zhuǎn)睛地看著。第一輪結(jié)束了，我和對方的同學(xué)都把筷子放下，回到自己的`座位，老師說四比零，第一輪我們勝了。

　　第二輪是團體賽，每組排成一列，剛開始的同學(xué)就不會夾，所以我們后面的都沒有玩上，對方都已經(jīng)夾了好幾個了，老師說重新開始，我們調(diào)整了一下順序，我站在隊伍第一個，我夾住了，把彈珠放進另一個盆里面，就站到隊伍的最后面，第二個人也成功了，輪到第三個人了，他一個也沒有夾住，我們都在告訴他方法，可是他還是沒有夾住，比賽結(jié)束，六比二，我們輸了。

　　這個游戲告訴我們：心急吃不了熱豆腐。

　　指導(dǎo)：陽泉卓爾教育培訓(xùn)學(xué)校

夾彈珠作文9

　　你們知道我最喜歡的游戲是什么嗎？對了，就是夾彈珠。

　　瞧，我又和媽媽開始比賽夾彈珠了。我端來兩大盆水，各放上十個五顏六色的彈珠，拿出兩雙筷子和兩只小碗，各就各位，比賽開始了。

　　只見媽媽輕輕地夾起一個彈珠，彈珠像一個乖寶寶靜靜地躺在筷子中間，媽媽迅速地把它放入碗里。而我呢笨手笨腳地在水里夾著彈珠，我的筷子剛碰到彈珠，它就像一個調(diào)皮的孩子躲得遠遠的。我好不容易要夾起來，可這彈珠卻不聽使喚地從筷子中間溜走了，它好像在和我玩捉迷藏呢！我生氣地想：真可惡，媽媽能夾到，我怎么一個都夾不到？一定是福神降臨到媽媽頭上了。

　　我又開始夾起彈珠，這次彈珠終于聽話地夾在了筷子中間，我正準(zhǔn)備放到碗里時，彈珠卻“當(dāng)”的一聲毫不留情落到了水里。我頓時泄氣了，正在我氣餒時，另一邊的媽媽卻得意洋洋，她已經(jīng)夾起好幾個了。這一次她又準(zhǔn)備輕而易舉地去夾一個彈珠時，彈珠卻悄悄地從媽媽的筷子中間逃跑了，媽媽的臉一下子就紅了，眼睛也瞪得大大的`，好像不可思議似的。我在一旁哈哈大笑，又信心滿滿地去夾彈珠。我小心翼翼地夾住一個彈珠，屏住呼吸，接著飛快地把它放入碗里，看到自己終于夾到了一個彈珠，心里美滋滋的，媽媽也向我伸出了大拇指。

　　最后比賽的結(jié)果雖然是媽媽獲勝，但我還是非常喜歡這個游戲，因為它不僅考驗了我的耐心，而且讓我明白了“勝不驕，敗不餒”這個道理。

夾彈珠作文10

　　“快點兒來，快點兒來……”這是什么聲音呀？原來是快樂魔方的學(xué)生們在進行夾彈珠大賽呀。

　　當(dāng)老師一拿出裝彈珠的盒子時，同學(xué)們就紛紛議論起來：“這是什么，難道是巧克力豆？”“有可能是瓜子�！崩蠋煷蜷_了盒子，讓同學(xué)們看了一下，同學(xué)們都驚奇地說：“原來是又圓又光滑的彈珠啊�！�

　　比賽前老師首先講明了規(guī)則：全班分成兩組，每組派一名成員上來，用筷子夾彈珠，并把它放入另一個杯子里，一分鐘內(nèi)誰夾入杯子里的彈珠多誰就獲勝。

　　第一輪馬上就要開始了，我們隊派出的是王若新，對手是張雨菲，準(zhǔn)備開始了，我看到選手們的手都在抖，她們心里一定都非常緊張，剛開始夾的.時候，只見選手們都很小心翼翼地夾，并且我發(fā)現(xiàn)她們有一個技巧：只夾中間的部分。但是在這之間也有一些困難，有時筷子會“打架”，并且調(diào)皮的彈珠也總是掉，但當(dāng)我看見我們隊遙遙領(lǐng)先的時候，別提有多高興了，到最后我們隊毫無懸念的贏了。

　　通過這場比賽我知道了，就算有困難，只要堅持，就一定能夠成功。

夾彈珠作文11

　　“加油、加油……”這是哪里傳來的聲音呀？原來是快樂魔方的同學(xué)們在玩夾彈珠。快來和我看一看吧！

　　我們準(zhǔn)備要開始游戲了。游戲規(guī)則是：全班分為兩組，第一組是快樂組，第二組是魔方組，先派出一名隊員去夾彈珠，夾得多的獲勝。

　　第一輪游戲開始了，老師給我們一分鐘來想每組派哪位同學(xué)上臺。我們組用了石頭剪刀布的方法，結(jié)果我前面的同學(xué)贏了，所以他很有信心地走上了講臺。魔方隊還不知道讓誰去，所以魔方隊的同學(xué)們把一個瘦小的男孩兒拉到了前面。老師說了開始，我看到有的同學(xué)一直在說“加油”，有的同學(xué)把他們掉落在地上的彈珠拿到盤子里面，還有的同學(xué)在圍住他們倆看比賽。參賽的.同學(xué)夾也夾不住，彈珠像調(diào)皮的小娃娃一樣滾來滾去。我們組的同學(xué)小心翼翼地夾起來又輕輕放到另一個盆子里面。另一組的同學(xué)，好不容易夾起來，卻在半路中掉了，不過又彈到了另一個盤子里面。很快游戲結(jié)束了，這一輪打成平局。

　　第二輪是團體賽，游戲規(guī)則和上一局一樣，但是要用接力賽的形式，一個人夾起來放到盤子里另一個人才能夾。我是第三個，第一個很快地夾了起來，放到了盤子里。第二個人又小心翼翼地放到了盤子上面。輪到我了，我心里很著急，不過我也成功了。魔方隊一個也沒夾到，所以我們贏了。

　　今天的游戲結(jié)束了，我明白友誼第一，比賽第二。

夾彈珠作文12

　　今天，我們舉行了一場別開生面的夾彈珠比賽。

　　規(guī)則是這樣的：首先用筷子把夾起的彈珠從一個杯子放到另一個杯中，中途不能掉，如果掉了，就要重來。

　　首先上場的兩個小朋友很緊張。只見他們皺著眉頭，緊閉著嘴巴，眼睛仔細地盯著彈珠生怕它逃跑。他們怎么夾也夾不起來。我更加緊張，心里好像有一萬只小鹿在亂蹦亂跳。

　　激動人心的時刻來臨了。我上場后迫不及待的拿起筷子，小心翼翼地夾起彈珠，全神貫注地盯著它看�？墒撬�就像一個不聽話又調(diào)皮的小孩，在和我們玩捉迷藏游戲，也像一個涂了潤滑油的.小球。我非常著急，急得像熱鍋上的螞蟻。時間一分一秒的過去了，我靈機一動，想出了一個妙計。我把筷子豎直再去夾彈珠，夾穩(wěn)后再來到另一個杯子，我輕而易舉的夾完了。

　　皇天不負有心人，我終于把彈珠給降服了。

　　這個游戲太好玩了，我們下次還要玩。

　　指導(dǎo)老師 傅老師

　　評語表：小作者按照前中后的順序把游戲?qū)懙木�井有條，還抓住了人物的神態(tài)，動作描寫把游戲變得更加激動人心，很棒！

夾彈珠作文13

　　今天，饒老師給我們玩了一個夾彈珠的比賽的游戲。

　　我站在第二組，比賽開始了，我是第一個，我的心情又緊張又著急。因為我怕我們這隊實力不如何子洋那隊。所以心情很緊張。饒老師強調(diào)了比賽的'規(guī)則：珠子掉了，要從頭來過一遍。

　　開始比賽了，我的心一直在“砰砰”亂跳，輪到我夾了，我輕輕地拿起筷子，彈珠滑滑的，我夾了很久才夾起來。而等在旁邊的李胡翰軒急得像要瘋了一樣，輪到他的時候，他也是和我一樣，小心翼翼地夾著彈珠慢慢地運到對面的杯子里。今天新來了一個小男孩也在我們隊里，我不由焦急地對著那個專心致志的小男孩說：“你快點好不好？”小男孩不慌不忙地回答我：“好的，你可以不那么著急的。”我更著急地說：“你們快來看，何子洋組杯子里的彈珠都快沒了啦，我們快輸了啦……”果然，一會兒功夫，就看到他們贏了的那一組高興得像小鳥一樣活蹦亂跳。而我們卻垂頭喪氣，灰心極了。

　　這次比賽讓我懂得一個道理，比賽結(jié)果不管事輸是贏，我們只要開心就好。

夾彈珠作文14

　　相信你們一定玩過彈珠吧！彈珠五顏六色，晶瑩透亮，像我們的眼珠子。彈珠可以打，可以下棋，還可以做游戲——夾彈珠。

　　老師先讓我們試試。一個女生信心滿滿地上來，拿起筷子，對準(zhǔn)彈珠一夾，然后迅速放入盤子。最后笑容滿面地下去了。因為成績還不錯。熱身完了。要“挑戰(zhàn)比賽”。規(guī)則：全班分成二大組，每組八人，總數(shù)多的獲勝。比賽開始了，隊員夾時，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著，夾不起時，我們鼓勵：不要著急，靜下心來，沒關(guān)系的。

　　盼星星，盼月亮，終于到我了。我的心里像揣了一只兔子一樣，蹦蹦直跳，又像十五個吊桶打水——七上八下。我在夾時，旁邊的人說：不錯啊，不錯啊，看來女生是不能小瞧的。聽到了這些話，我有些得意，一不小心球掉了。看來在沒成功之前，不能驕傲自滿。聽到五、四、三……我心里有些發(fā)毛，著急得不得了。經(jīng)過激烈的PK，老師說：第二組勝利。我們高興極了。老師又算了算，說：算錯了，第一組勝利。第一組的`隊員轉(zhuǎn)悲為喜，第二組的我們轉(zhuǎn)喜為悲。

　　通過夾彈珠，我懂得了：做任何事情都要齊心協(xié)力，團結(jié)一致。

夾彈珠作文15

　　今天，我和媽媽閑著無聊，準(zhǔn)備玩一個游戲--夾彈珠。我信誓旦旦的對媽媽說：“這么簡單的游戲，我一定能贏。”

　　游戲開始了，由媽媽先給我做示范。只見她熟練地用筷子把珠子從一個碗夾到另一個碗，珠子在媽媽手中好像很聽話，從來都不會掉下來，1個，2個，3個……“停！”隨著我的一聲高喊，時間到了，我趕緊跑過去數(shù)了數(shù)，哇！45個。輪到我上場，拿起筷子向珠子夾去，可那圓溜溜的珠子像泥鰍一樣，一下子就滑走了，我急得滿頭大汗，時間正一分一秒的過去，可我一個也沒有夾住，該怎么辦呢？這時，媽媽在邊上說：“不要心急，慢慢來，你一定可以的�！痹趮寢尩�'鼓勵下，我調(diào)整心情，終于，珠子被我夾住了，可在我剛剛有點成績時，時間到了，一數(shù)，才只有11個，我慚愧極了，本來還信誓旦旦，可結(jié)果我輸?shù)靡粩⊥康�。這時，媽媽走過來摸著我的頭說：“別灰心，第一次有這樣的成績，媽媽為你驕傲，多練練，一定可以戰(zhàn)勝媽媽的，失敗乃成功之母！”

　　聽了媽媽的話，我終于露出了笑臉。

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