研學旅行的作文（通用）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的研學旅行的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
研學旅行的作文1
今天，我們將要坐車到一個地方去””童玩谷，進行研學旅行。
過山車
首先我們來到了一個名叫'松鼠飛林“的過山車，大家又開心又有點害怕，我和幾個膽子大的同學走了上去，坐到了過山車上。隨著一聲叮呤呤的'響聲，過山車就動了起來。剛開始還很慢，到了后面就只聽見耳邊風聲呼呼地響，周圍的景物移動越來越快，過山車一下子就沖上了陡坡，然后再一個急轉彎，大家感覺好像失重了，就在大家驚呼時，過山車又沖下了山。一會兒上一會兒下的感覺，再上讓人感覺要飛出去的急轉彎，也讓人感到幾分懼怕。有的同學下來之后說，心臟不好的人，建議別坐。
海盜船
我們又來到了'海盜船“的項目，經過長時間的等待，終于輪到我上了。我聽上一批同學說，坐在最后排最刺激。我連忙沖到最后一排坐下，剛坐穩就開始了，船開始搖的幅度很小，越往后幅度越大。果不其然，最后一排真的很刺激，可惜的是，時間如同駿馬一樣飛奔而去··我們也要回學校了。
我永遠不會忘記這次開心的研學旅行！
研學旅行的作文2
有一個家庭有很多蔬菜。綠色的田野覆蓋著小白菜和胡蘿卜。一根胡蘿卜在半夜溜走了。它正在為旅行做準備。
胡蘿卜帶著頭上的葉子過河，爬過山丘。回望綠色的田野，他們舍不得放棄自己出生的地方和朋友，但旅行一直是他們的夢想。
烈日烤著地上的胡蘿卜，但它并不覺得很熱，因為它頭上的葉子在遮擋陽光，地面的高溫也阻擋不了胡蘿卜。它想一直往前走，它想看看大海是什么樣的。有一次，一只落在菜地里吃昆蟲的鳥告訴它，它一直往前走就能看到大海。大海無邊無際，沙灘上拍打的波浪很美。
胡蘿卜離開了很多很多天。漸漸地，他們中的一些人堅持不住了。它們開始枯萎，頭上的葉子也脫落了。他們在烈日下感到很累。走了幾天，他們還是看不見水，更別說大海了。他們倒在地上，看著廣闊的'藍天和天空中翻滾的白云。他們后悔了。原來，我有這樣的天空。為什么我要去看不見的大海？
研學旅行的作文3
5月24日，我們班乘著大巴來到天童森林公園春游。
到了天童森林公園，第一個項目是搭庇護所。教官說：“先把兩根竹子用繩子在上面打一個結，再把一根竹子放上去，在上面打個結，再放上防雨布，就好了。”我們班請了幾位同學代表去比賽，結果第二名。
后來，我們又學了過濾凈化器。
到了中午，我們到了一個小亭子里吃午飯。我很開心，可是只有15分鐘，我大口大口地吃起來了。我吃得正歡，可是要走了，我只好無可奈何地走了。
我們又去學包扎。教官教我們了頭部包扎和腿部固定。頭部包扎我沒學會，腿部固定我學會了。
接下來我們去學了搭建擔架。教官說：“先把一根竹子放在一塊布上，再放一根竹子。寬度與病人的'肩同寬，不能太寬，也不能太窄。”于是我們自己去體驗了一下，我們又選了幾位代表去比賽。
我在這次春游的時候，學會了野外技能。我以后也會在野外用到。
研學旅行的作文4
近日，晉江經濟報組織我們晉江市第二實驗小學五年4班學生前往泉州西疇農場進行研學活動。
首先，我們進入一個巨大的溫室，體驗種木耳菜。我很快搞定了自己那盆菜，因為這種農活在老家我可沒少干過！
小試牛刀后，教官又帶領我們來到兩塊大水田邊，一聲號令：“每人至少栽種三棵秧苗，從左往右栽！開始！”我們便隨即展開一場激烈的“插秧大戰”！記得奶奶曾經說過，最直接的插秧方法就是先在淤泥上扎個深洞，再把秧苗根須插進泥里填實！說起來容易做起來難！我本來只想捅個小洞，結果用力過猛，差點摔個大馬趴。等我把秧苗插進冒泡的'小洞，一看，歪七扭八的，站都站不直！我拍拍淤泥，想讓淤泥結實點，讓秧苗別再倒來倒去，可它似乎不聽我的話，就是松松垮垮的。無奈之下，我也顧不得泥水會打濕衣袖，便把整只手臂深深插進泥塘，扎出個深深的洞，再牢牢地將秧苗插進去，用腳使勁踩實淤泥，終于，這秧苗看上去就像一個威風凜凜的將士！
研學旅行的作文5
今年是我在小學的最后一個年頭了，我們的學校為我們組織了一次研學旅行，聽到了這個消息，我們都十分激動。
我們早早的背起書包來到了學校。開營式上校長的講話讓我倍感親切的同時也告訴自己一定要時刻牢記自己是民主小學的一員，一定要帶著滿滿的收獲回來。
開營式結束后，我們排成兩列，向巴士走去，在汽車行駛的過程中，我們有說有笑，這時解說員為我們講解鏡泊湖，鏡泊湖是世界第二，中國第一大高山堰塞湖。
我們坐著巴士很快就來到了博物館，里面有很多文物，內部不僅有鐵，銅，錫制品，還有古老的書籍。下午我們去插秧了，真累呀，這回可體會到農民伯伯的辛苦了。我們還做了拓展游戲，通過游戲，我體會到了團結配合的重要性。
第二天，我們去鏡泊湖，參觀了游船碼頭，毛公山，紅羅女文化園和跳水羅瀑布。下午我們去了VR體驗館，見識到了最先進的科技。
這兩天的旅行，讓我知道了有著悠久歷史的.渤海國，明白了團結的重要。通曉了農民的辛苦，同時也讓我清楚的明白，沒有科技就沒有未來，我一定好好學習，長大后報效祖國。
研學旅行的作文6
今天是研學的日子，我的心情激動而又迫不及待。早餐過后，我光速般直奔學校。
經過一個小時的車程，我們到達了研學的第一站——南京科技館。首先，我們學習了一節既生動又有趣的探秘宇宙課，不僅知道了八大行星，還重點了解了月球的故事。有一種學說認為月球本來是地球的.一部分，后來由于地球轉速太快，把自身的一部分物質拋了出去，這些物質脫離地球后形成了月球。
在科技館里，我們還參觀了許多神奇的科技展品，感受到了科技的強大力量，體驗了地震和逃生，學習了地震逃生技巧。
美味可口的午餐后，我們來到了研學的第二站——紫金山天文臺。我們首先參觀了隕石博物館，在這里，我第一次見到了隕石，還了解到“幸運隕石”的故事。當雙手觸摸著那塊烏黑冰冷的隕石時，我想象著它穿過大氣層墜落到地球上的瞬間。隨后，我們來到了陳列天文望遠鏡和天文儀器的展區。看到各式各樣的天文儀器，我不禁想到，它們可都是我們人類探索太空的一雙雙眼睛啊！
當我們登上紫金山頂，俯瞰整座城市，同學們都激動地跳了起來。“勝利啦！”“紫金山真高啊！”我們心潮起伏。
南京研學，我們開闊了眼界，收獲了天文科技知識，真是不虛此行啊！
研學旅行的作文7
今天，我們來到徽州四大名茶之一的黃山毛峰種植地謝裕大茶園研學。
在老師指導下，我們戴上草帽，背上茶簍，到茶園采茶。采摘前，老師告訴我們采茶要挑選茶樹中最上面的茶尖，那些舒展開來的大葉是不能用的。經過我們差不多15分鐘的尋找、采摘，每人大概摘了30多片。天氣太炎熱了，我們個個都汗流滿背，但是大家卻很高興。
接著，我們到茶廠參觀茶葉生產過程，摘來的嫩芽要攤清。當老師傅過來教我們的時候，他叫我們一一試做。其實，非常簡單，可是老師傅確是每天單一做這件事，應該很無聊吧？
其次就是最重要的殺青。因為在高溫下操作，老師們為了我們的安全，只讓大家看老師傅如何操作。這時，只見老師傅把已經攤青好的茶葉倒下去，順時針翻炒，每一次翻炒的時候，都會發出吱吱吱的聲音。一位細心的`同學指出，老師傅在翻炒的時候，手并沒有放在鍋里，而是放在茶葉上，真是經驗老到啊！
然后是揉捏。揉捏就是在板上雙手輕輕把茶葉揉成一團，再捧起來抖散，再揉捏，如此循環幾次后就可進行最后一道工序——烘焙。
大約烘焙三小時，就完成了大名鼎鼎的徽州四大名茶之一的綠茶制作了。
制茶原來這么簡單！真有趣。
研學旅行的作文8
邁著輕盈的步伐，走進令我心馳神往的廈門科技館，耳畔不斷響起人們的贊嘆聲和孩子一串串銀鈴般的笑聲。身旁的一切景物都像膠片電影般向后流逝。最終，我的.目光定格在探索發現館中磁電大舞臺上精彩絕倫的表演。
兩個讓人充滿歡笑和驚嘆的表演落幕了，緊接著，最激動人心的節目——磁電音樂隨著潮水般的掌聲拉開序幕。全場觀眾都目不轉睛地盯著舞臺中央，周圍安靜得能聽見同學們因激動而有些加快的呼吸聲。
“嘶嘶——噔噔——”一段富有磁性的音符擊打著我的耳膜，讓人忍不住跟著節奏搖擺。又過了一會兒，舞臺上靠前的四根柱子也通了電，幾根柱子時而變成可愛的粉，時而變成充滿生機的綠，霎時間舞臺變得五彩斑斕起來，觀眾席上的人們都不由自主地打起了節拍……
音樂聲戛然而止，而我還沉浸在音樂的世界中，良久，才緩緩清醒。這音樂實在是太令人陶醉了。磁電大舞臺的表演實在妙不可言，再配上通俗易懂的解說詞，這簡直就是為我們這些想接觸科學的兒童量身定做的！
研學旅行的作文9
大家好！我叫糖果帥哥。我的身體很長，味道很好！糖紙是我的衣服！貂皮大衣很漂亮。不信的話，味道很好。不信可以嘗嘗。我說得對嗎？好香！顏色有紅、黃、藍，應有盡有！但是我也有缺點。比如剛開始融化之前，人家不小心直接吞下去了，我用了很久才咽下去…
我從一個加工廠開始，用一些材料把我變成固體，然后用包裝袋把我包裝起來。我睡著了，因為我太困了。
當我睜開惺忪的眼睛時，天已經黑了，我看不到任何光。原來我睡著的時候，人家把我丟在卡車里了。難怪我背疼！只聽見“拍拍”兩聲，卡車門已經關上了。
過了一會兒，我發現自己在一個正方形的盒子里。沃爾瑪超市擠滿了人。
一天早上，我睜開惺忪的.雙眼，突然，一雙大手伸向我們。我和朋友被扔進塑料袋里，主人把我們捆得緊緊的，我喘不過氣來。不一會兒，師傅帶我們到了一條高速公路上，公路上的車絡繹不絕。我弟弟只有一個被師傅吃了，我高興極了。最后，我們可以為人民服務。我看見老師把我們帶到一個教室，孩子們向我們揮手。
孩子流口水，馬上把我們扯下來放進嘴里。
我開始了我的另一次旅行！
研學旅行的作文10
來到西疇農場，教官交給的第一個任務是讓我們組建自己的團隊。經過10分鐘的頭腦風暴，我們成立了自己的小隊——追夢隊！
接下來，追夢隊開始行動啦！第一項任務是種植小蔬菜。在教官的指導下，我們學著種植木耳菜。先用小盒子裝上三分之二的營養土，然后把小菜苗放進去，再裝滿土，壓實，最后滴上幾滴水，大功告成！看著手中的小盆栽，心里別提多高興了！
最激動人心的自然是插秧體驗了。我們排著隊來到水田旁，拿著教官分好的秧苗走進田里。第一腳踩上去的感覺真奇妙。我小心翼翼地往前走著，生怕摔倒變成泥猴子。“手把青秧插滿田，低頭便見水中天。心地清凈方為稻，退步原來是向前。”念著教官教的插秧歌，我們這些小農夫一步一步地彎腰把秧插。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這一刻，我終于親身體會到了農民伯伯的辛苦。糧食來之不易，我們要好好珍惜。
午后來到電影小鎮，小農夫搖身一變成了青年學生。身穿年代感十足的學生裝，在老上海風情的建筑群里玩起了奪寶闖關的團隊游戲。烈日炎炎，我們汗流浹背，但收獲卻是滿滿的`。奔跑中，我們收獲了團隊合作精神；奔跑中，我們感受了集體的力量是無窮的。
研學旅行的作文11
明亮的陽光在呼喚我，窗外的小鳥在呼喚我，我終于迎來了這美好的一天——前往廈門科技館研學實踐！
館外藍天白云，綠樹紅花，笑容洋溢在大家的臉上。我們在講解員的帶領和解說下，先后體驗了地震小屋、夜游花神、時光隧道、機器人表演、神奇小屋等項目，每一個項目都那么神奇，并且蘊含著許多科學知識。我最喜歡的是兒童館里的“魔雨”，走在“魔雨”小道上，感覺這里的水滴不像普通的水一樣向下流動，而是向上流動的，簡直是太不可思議了。
廈門科技館的“招牌”項目——磁電大舞臺前聚滿了人。突然，“天空”閃出一條紫色的閃電，緊接著一陣巨響，大家都不自覺地捂上了耳朵。漸漸地，電流越來越強，橫七豎八，可壯觀了。我們在這里感受了一把怒發沖冠的絕妙體驗——主持人邀請一位長發女生上臺，洪老師勇敢地上去嘗試。當她走進籠子，手放在大圓盤上，電流開始運行，她的頭發就慢慢地豎了起來，那樣子搞怪極了！
發明這些科技產品的'人真是厲害！通過這次研學，我們在游玩中學到了許多奇妙的科學知識，領略到科技的無窮魅力。生活中處處是學問，我們要好好學習、勇于創新，才能探索更多科學的奧秘。
研學旅行的作文12
終于周四啦，我們要去天童森林公園春游了，那天，陽光明媚，我們的大部隊出發咯！
這次研學有五個模塊，五個小組，我們還要評選出優勝組。五個模塊分別是庇護所，水凈化，擔架，自救包扎，評比優勝組。
我覺得最好玩的是庇護所和擔架。庇護所是用繩子，三根竹竿，防雨布搭的。我們組先把二根竹竿用繩子綁起來，再架上第三根竹竿，再綁起來，形就完成了，現在蓋上防雨布，然后把防雨布也綁好，一個簡易的庇護所就完成啦！
接下來是擔架。我們用一塊帆布和兩根竹竿就可以了，先把帆布攤開，然后放上竹竿，折上布，完成！我還上去躺了呢？
還有第三個，第四個，第五個模塊。我們組在優勝組的.評比中勝出，真是榮幸啊！
研學真好玩，期待下一次的活動！
研學旅行的作文13
于太山生態園，這是一個尊重生態系統平衡，形成種植養殖循環系統、營造物種多樣性、自然共生的有機動力農場。太山生態園成立于2010年，于20xx年成功創建為國家AAA級旅游景區，距瀘州城區50公里，遠離城市喧囂與污染，擁有近2000畝土地，是四川省質量教育示范基地、國際級教育實踐基地，能夠為游客提供豐富的研學旅行活動內容。
這是一個集旅游觀光、有機農業、有機文化、科普教育、有機生活體驗、休閑度假于一體的綜合體驗式旅游目的地。
這里可以欣賞有機農場四季更迭的自然風光，了解有機生態循環農業知識，學會如何保護自然環境，體驗納溪地區獨特的民風民俗。
這里有農耕體驗、農耕文化、拓展活動、各類手工課程、有機生活分享、傳統節氣活動、系列親子活動等十幾種綜合體驗項目，擁有專業的`素質拓展場地、露營基地、親子酒店、有機餐廳等設施，可滿足不同團體活動的需要。
研學旅行的作文14
風和日麗的一天，我們開啟了本學期的研學旅行。一路上，我們歡歌笑語，興奮極了，不一會兒就來到了目的地。原來，我們的研學基地就是它——高大上的夢想城。
走進夢想城，場館老師首先為我們舉行了歡迎儀式，然后進行分組并簡單介紹了注意事項，隨后我們就排隊依次去探尋各場館的奧秘。
走進“中國郵局”，我們穿上郵遞員工作裝，開始送信了。我們要把信送到“活字印刷所”和“披薩店”。“活字印刷所”的信馬上就送到了，可是“披薩店”的吉吉叔叔怎么也找不到，找來找去，最后在旁邊的'“照相館”里找到了，終于把信交給了他，大家都松了一口氣。
送完信，我們又去了“美食館”做蛋糕。首先，我們把雞蛋攪拌均勻，然后加上蛋糕粉，再把這種液體倒入一個紙杯里，放入烤箱，幾分鐘后，香噴噴的蛋糕就做好了，大家都開心地品嘗著自己的勞動成果。
不知不覺，研學旅行就要結束了，這次研學旅行對我來說很有意義，不僅僅只是開心地玩耍，更重要的是，我們學到了更多的知識，我好期待下一次研學旅行快點到來。
研學旅行的作文15
周五，天氣晴朗，就在這樣美好的日子，我們將開始第一次研學之旅。我們來到了森山小鎮，一天當中做了很多事情，有種植蔬菜、分辨種子、搭水果積木、參觀博物館……最令我印象深刻的就是學做手工面。
當我們走進烹飪教室，就看到每張桌上擺著一個盆、一袋面粉、一碗水和一把剪刀。這是要干什么？我的心里有些不解。不過很快老師就告訴我們，這節課要學做剪刀面。老師一步步講得很仔細，我們學得也非常認真。我跟著老師用掌根的`的力量把面團搓圓、按扁，再用剪刀剪出一條條的面。所有的人都忙得不亦樂乎，大家剪出來的面都不相同。有的剪得長，有的剪得短，有的剪得粗，有的剪得細，大家的“作品”都是獨一無二的。做完之后，老師把面條都放進了鍋里煮。兩個人一碗面，白白的面條外面粘著美味的豆瓣醬，味道美味極了。
就在這次研學中，大家在動手中學習，學到了新的技能，也得到了許多快樂。這樣的活動真有意義，希望還能參加這樣有趣的活動。
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