【熱】老師的眼神作文15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的老師的眼神作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

老師的眼神作文1

　　“你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身是力量；你給我一個眼神，我就找到了方向…….”每當聽到這首歌，我總會情不自禁的想起了我的語文蔣老師那神奇、多變的眼神。

　　蔣老師的眼神有時候是“陰天”。記得有一次上語文課，蔣老師在三尺講臺津津有味地講解作文。因為老師講的知識我都提前預習了，所以我悄悄地拿出我的漫畫書，興致勃勃的看起來。不知什么時候，蔣老師來到我的身邊，“殺”我個措手不及。蔣老師怒目圓睜的看著我，那眼神像一把刀，我嚇得渾身直哆嗦。那眼神，好像在對我說：“一定要認真聽課，不要看課外書。”于是，我趕緊收起漫畫書，認認真真的聽老師上課，仔仔細細地做筆記，再也不敢有任何非分之想。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴聲響起。蔣老師大喊一聲“下課。”然后，她笑容滿面地看了我一眼。那眼神，“由陰轉晴”，好像在對我說：“知錯就改，你還是一個好孩子。”看著蔣老師笑瞇瞇的眼神，我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　美麗的`眼神，神奇的眼神，多變的眼神。在蔣老師的眼睛里，我感受到了蔣老師對我們滿滿的關愛。

老師的眼神作文2

　　每個人的眼神都不一樣，有溫柔的，有嚴厲的，有寬容的.，有生氣的……各式各樣變化多端，跟變戲法一樣。

　　陳老師，并不是眼神奇怪，而是他盯著誰，誰心中就發癢癢。那目光盯得你喘不過氣來。他那微微瞇起的眼睛，那微微上翹的嘴角，有時令你感到特別親近，有時令你感到十分怪異。

　　打開了窗戶，陽光透了進來，照在陳老師身上，他耳朵上架著的黑色邊框眼鏡，被陽光照得十分閃耀，發出了紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的光芒，顯得格外獨一無二。

　　如果有人開小差，他那眼神很嚴肅。眼睛直勾勾的盯著你，眼皮眨都不眨一下。他面無表情，身子一動不動，像是被定住了一樣，直到你改正錯誤為止。如果你沒有改正，他就會用冰冷的聲音提醒你，讓你渾身一顫，莫名感到背后一涼，然后驚恐地望了望老師，立刻改正，專心做作業，就像是一只乖巧聽話的小羊羔。

　　陳老師有事沒事就來掃示我們全班，頭轉來轉去，像是一個呆板的機器木偶，不知怎么的，每當陳老師用那目光看我的時候，我都不敢直視，害怕地低下頭，直到陳老師轉過頭為止。

　　直射眼就是這樣讓我很不自在，讓我十分的不舒服。我什么時候可以適應這個直射眼，什么時候可以不怕了呢？

老師的眼神作文3

　　老師的眼神，那種感覺，那種嚴肅，一直在我的記憶深處中游蕩，揮散不去，仿佛是一葉扁舟，飄在茫茫大海之中，雖然小，卻又是那么真實。

　　上課鈴的聲響傳遍了學校，每一位學生都已回到座位上，等待老師來上課，我們班也不例外。突然，穿著一身紅衣的老師快速進入教室，那嚴肅的態度，使每一位學生都不禁將眼光集中到她的身上，她就是我們的班主任——陳老師。

　　“開始檢查作業。”陳老師一聲令下，全班迅速互相檢查作業，與此同時陳老師的目光掃過每一個學生的臉。目光掃到我的臉上，竟有種壓迫感使我全身一震，忍不住打了一個冷顫。那目光仿佛將我看了個頂朝天，腦子里想的她好像全都能看透。

　　我的作業被同桌查到沒寫完，我心里想：不好！昨天課外書看太久了，作文沒寫！可這已經晚了，陳老師早就站在了我的面前，在老師的眼神緊盯下，我原本編好的'謊言怎么也說不出口，支支吾吾地只好說出了真實情況。可意想不到的是，老師竟然沒有罵我，而是輕輕地對我說：“課外書，它姓課外，所以要寫好老師的作業才能去看課外書。”她的眼神是柔和的，使我心中的緊張一掃而空。聽了老師的話，我好像明白了什么。

　　從那以后，老師的眼神深刻地印在了我的腦海里，揮之不去。

老師的眼神作文4

　　在我小學六年的學習中，最難忘的莫過于那一只陪伴我們六年的班主任李老師。李老師留給我最深刻的印象是她那雙神奇的眼睛，雖然有厚厚的鏡片阻隔著，但仍擋不住她那熾熱的眼神。

　　她的.眼睛雖然沒有明星那楚楚動人，光彩而奪目；也沒有宇航員的眼睛那樣神圣；也沒有科學家的眼神那樣深邃。她的眼睛是一雙普普通通的眼睛，但雙眸之中透露出深奧的智慧，在我心中卻是最美。

　　這是雙嚴肅而又公平的眼睛。每當上課鈴打響時，她會用那嚴肅的眼睛掃視著每個人，當哪位同學做小動作時，她會用嚴厲的目光警告你及時糾正自己的錯誤。

　　這是一雙能給予他人力量的眼睛。每當同學考試考砸時，她會用那充滿希望的眼睛鼓勵我們：不要氣餒，不要放棄，你能行的，繼續努力，爭取下一次考個好名次。取得好成績時，她又會用眼睛告訴你：不要驕傲，驕傲使人落后。

　　這還是雙溫柔、和藹的眼睛。每當我們回答不出問題時，她會用親近的目光看著你：別緊張，仔細想想，不要著急。

　　啊！原來老師那雙神奇的眼睛可以說話，我想正是因為老師擁有高尚的靈魂，她的眼睛才會變得與眾不同。

老師的眼神作文5

　　我的班主任老師，一位和藹可親的老師，大大的眼睛，中等身材。老師的眼神好像會說話，她經常用各種眼神來批評我、鼓勵我、教育我……

　　記得有一次，我從同學那里借了一個魔方，因為馬上就要還給同學，所以只好在一節班主任老師的課上偷偷玩。老師發現我的眼睛看著下面，沒有聽她講課，就走了過來，知道了我在玩魔方，就站在一旁靜靜地看著我。當時的我完全被魔方吸引住了，直到同桌捅了我一下，我才發現站在旁邊的'老師。當時同學們的目光都投向了我，我的臉“唰”地一下紅了，低著頭準備接受老師的批評。可是沒想到，老師沒有批評我，而是用她的眼神提醒我，好像在說：“上課不許玩魔方，請把魔方收起來。”我馬上把魔方收了起來。從那以后，我上課時在也不玩魔方了。

　　老師還會用眼神鼓勵我，讓我變得更有信心去可不困難，更加的自信。一次，期末考試的卷子發了下來，我沒考好，面對試卷我都不知道怎么好了。這時老師鼓勵了我——用她那慈祥的眼神給了我鼓勵，從她的眼神中我仿佛聽到了老師對我說：“沒關系，這次沒考試，下次好好努力考。”看到老師那鼓勵的眼神，我對自己有了信心。

　　我愛老師的眼神，更愛老師。

老師的眼神作文6

　　我們的陳老師有一雙明亮的眼睛，在這雙眼睛里可以讀到很多很多的東西。

　　平時，學習中遇到了困難，或者字怎么也寫不漂亮時，陳老師就用鼓勵的眼神看著我們，好像在說：“我相信你行”，讓我們又充滿了信心。上自習課時，教室里亂哄哄的，有的'說話，有的打鬧，有的在玩游戲，陳老師進來了，她雖然沒有說話，但眼神透著嚴肅，教室里馬上安靜下來了。有同學做錯了事謊時，陳老師并沒有嚴厲地批評他，而是耐心的講道理，那時，她的眼神是溫柔的，總讓人那么地信任她。

　　下課了，陳老師常常和我們一起玩，比如猜跡謎語、講故事、說笑話等等，這時老師很可親，眼睛里帶著笑，就像我們的媽媽。有一次，我上樓梯時被高年級的同學撞倒了，陳老師可緊張了，帶著我去清洗、包扎傷口。老師問我疼不疼，我搖搖頭，她夸我很勇敢，我看到她的眼睛里都是關切。

　　我喜歡老師的眼神！

老師的眼神作文7

　　同學們，俗話說得好：“眼睛是心靈的窗戶。”你們知道嗎？每位老師都有一雙神奇的眼睛。有時嚴肅，有時鼓勵，有時關切……老師在黑板上寫字，有一些同學在做小動作，老師不轉頭都知道誰在做小動作，仿佛老師后面也有一雙眼睛。我也經歷過這樣的事。

　　一個星期三的上午，老是正在上語文課。課堂上，老師提問：“這篇文章可分成幾段？”“三段。”我在心里默念著，“昨天已經預習過，沒錯，就是三段！”

　　老師的'目光在每一位同學的身上掃視著，發現一位同學也沒有舉手，老師的眼神里流露出焦急，漸漸地，老師把目光轉移到我的身上，嚴肅而又生氣的眼神中增添了幾分溫和，好像在說：“只要積極舉手發言，答錯了沒關系！”看到了老師的眼神，我仿佛像吃了一顆定心丸，舉起了手，但只比桌面高一點點。這時，老師就點了我的名字：“丁靜，你來回答！”我信心百倍地站了起來，說：“文章可分為三段。”“為什么？”老師問道，然后我有條有理地說出了自己的想法……那堂課，由于我的精彩回答，老師才沒有發火，同學們都佩服極了，也就是從那節課以后，我越來越喜歡語文課了。

　　老師的眼睛真神啊！

老師的眼神作文8

　　那一天一早，我和一個一起帶讀的同學在講臺上帶讀。

　　我們快喊破了嗓子，可班里卻沒有一個人理我們，他們自顧自地玩著，甚至有人還唱起了反調。

　　就在我們快“虛弱而死”時，門外傳來一陣腳步聲，班里一半的人被震住了，原來李老師來了。他穿著一件黑外衣，提著包，霸氣十足的眼神掃視了全班一遍，班級頓時安靜許多，可還有幾個“犯罪分子”在無法無天，李老師放下包，眼睛生氣地“發射出一把把銀色利箭”，瞪著那些“犯罪分子”，那些有些自知之明的罪犯，賊眉鼠眼地瞄下李老師，結果被他狠狠地瞪了回去，畏畏縮縮地躲起來。吳某某還在興風作浪，李老師威嚴地走到他身邊，眼神中流露出異常生氣的兇光，那樣子就像是要吃了他似的，他用力一拍吳某某的.桌子仿佛要把他震飛。眼神中的怒火頓時將吳某某吞噬。教室里終于安靜下來。

　　李老師的眼神就是這么有威懾力。

老師的眼神作文9

　　人人都會有害怕的時候，一聲鼓勵，一個微笑，一個眼神，都會讓你獲得信心，勇于面對困難，恐懼。

　　還記得那一次上舞蹈課，我們平時總在老師的保護下完成側翻、前橋，今天老師卻讓我們自己做，還要加上跳起來的動作，我們頓時有些不知所措。這時，大家都變得十分“謙讓”，一個個拼命往后躲。老師目光掃了一圈，喊到了我的名字，讓我先做。我手心直冒汗，牙齒緊緊咬著下嘴唇，心中的小兔子跳得比平時快了一百倍。

　　我走到前方卻一直不敢自己做，我看著老師，老師的眼神中充滿了期待，在他的心中我一直算是比較優秀的，所以這次他也一定希望我能給大家做個示范，做個榜樣。

　　老師充滿期待的眼神頓時讓我充滿了信心，我鼓起勇氣擺好了準備的姿勢。伴著老師的一聲“走”，我在三秒內完成了動作。我的.心一直沒能平復下來，老師由衷地向我送來了掌聲，他滿面笑容，眼神是那樣的慈祥，那樣的溫暖。

　　那個充滿期待的眼神給予了我勇氣，讓我勇于面對困難。謝謝你，老師！你讓我嘗到了解決困難后的愉悅。

老師的眼神作文10

　　老師的眼神，一直存留在我的心底，令我時刻銘記。老師的眼神，時刻著充滿了愛意，那溫暖的感覺一直傳到到我的心間。我愛我們的老師，也愛我們老師的眼神。

　　我們的老師姓夏，我們都叫她夏老師。我們的夏老師有一雙明亮的眼睛，在這雙眼睛里可以讀到很多很多的'東西。平時，學習中遇到了困難，或者字怎么也寫不漂亮時，夏老師就用鼓勵的眼神看著我們，好像在說“我相信你行”，讓我們又充滿了信心。上自習課時，教室里亂哄哄的，有的說話，有的打鬧，有的在玩游戲，夏老師進來了，她雖然沒說話，但眼神里透著嚴肅，教室里馬上安靜下來了。有同學做錯了事或說謊時，夏老師并沒有嚴厲地批評他，而是耐心地講道理，那時，她的眼神是溫柔的，總讓人那么地信任她。下課了，夏老師常常和我們一起玩，比如猜謎語、講故事、說笑話等等，這時的老師很可親，眼睛里帶著笑，就像我們的媽媽。有一次，我上樓梯時被高年級的同學撞倒了，夏老師可緊張了，帶著我去清洗、包扎傷口。老師問我疼不疼，我搖搖頭，她夸我很勇敢，我看到她的眼睛里都是關切。我喜歡夏老師。

　　老師的眼神，雖然現在我已經見不到了，但是我覺得它會一直跟隨著我，一刻也不會離開，因為它就在我的心里。

老師的眼神作文11

　　談到眼神，那可是瞬息萬變。從小我就不喜歡看別人的眼神，可是那一次，卻是徹徹底底地改變了我，改變了我的人生觀。

　　小學時候，數學老師的眼神對我受益匪淺。那一次，照例戴眼鏡的`他，那天卻摘掉了眼鏡。上課時，我暗自慶幸，本來視力就差的他居然摘去了眼鏡，那豈不是成了“睜眼瞎”！這樣，我就可以無所顧忌地搞起“地下活動”了。“蔣天宇，你在干什么？”一聲吼叫，直灌入我的耳中。

　　這時，我當初幻想的計劃全破滅了。“為什么，摘掉了眼鏡而那雙福爾摩斯似的眼睛亮度還不減當年？”我心里感到奇怪。他嚴肅地看了我一眼，眼睛中射出凌厲的目光。這一眼，深深的印在了我的心中。從此以后，我對數學老師真正感到畏懼和敬仰了，怪不得同學們都說數學老師可用“眼睛殺人”，這下我可是完全體會到了。你可別看老師上課時眼睛兇猛銳利，可一下課就馬上轉陰為晴了。每當同學們問他問題時，他總是耐心講解。那雙平易近人的眼睛時時關心著你，令你感到親切和溫暖。

　　現在，我對數學老師更了解了，那雙深藏在眼鏡后的眼睛有種強大的力量，那是對事業的愛，對學生的愛。那雙眼睛，將永遠鼓舞我，鞭策我：做人要表里如一，直到永遠。

老師的眼神作文12

　　一剎那，我看到了老師，他的眼神中，透出了失望，至少我是這樣認為，“低級錯誤！”單單這四個字，好似一塊大石，重重地砸在我心上，使我的心千瘡百孔。

　　“唉！這種小錯誤也犯。”我已經對我自己無語了。“哈哈，錯了吧，我可是對的。”就連成績差的同桌都做對了，哎，待會兒，指不定木老也這么說呀！這時，一股“哀傷”涌上心頭。

　　看著前面一個又一個的同學被訓，一股“悲壯感”迅速擴散開來。我懷著忐忑的心情，戰戰兢兢地往前走去，雙腿發軟，一顆顆豆兒大的冷汗順著我筆尖，慢慢往下流。我的眉毛擰成了疙瘩，心中不停地默念：但愿木老師心情好，別說我，別說我。

　　不幸的'時候還是來了，當木老師翻到那頁時，我的心提到了嗓子眼，如同十五只水桶打水——七上八下，又似一只兔子在懷里——上躥下跳，木老師的眉頭緊鎖，只見他轉過頭來，看了我一眼，眼神溫暖而有犀利，對我說：“低級錯誤啊！”

　　我的心頓時麻木了，只好勉強咧開嘴，干笑兩聲，拿著課堂作業本，呆呆地往座位上走，心中說不出什么……

　　老師的一個眼神，可以救人于水火之中，也可以使人墜入十八層地獄，也許，沒有曾經的老師，可能就沒有今天的我。

老師的眼神作文13

　　每個老師的眼神是那樣的明亮，如秋水，如寒星，如明珠，老師的眼神富有豐富的感情呢！

　　批評

　　有次午休課，老師去聽課還沒回來，班里的同學都在玩。班長監管，大家也不聽。正在我手舞足蹈聊得起勁的時候，老師突然氣喘吁吁地站在班門口。他用嚴厲的眼神盯著我，好似在說：“祝弘毅，你在干么呢？還不快坐下來！”接收到那種眼神，我趕緊把與語文無關的東西一股腦兒塞到抽屜里。我想：又不是只有我一個人在聊天，真倒霉，給老師抓了個現形！此時的我恨不得挖個坑，把自己埋了。

　　自從那以后，我從老師的眼神中可以看出他非常關注我的學習。

　　表揚

　　一次單元檢測，我考了90分。老師用滿意的'眼神看著我，好像在說：“靠近了全班第十，很好，你進步了！”我看著老師的眼睛，他也正好看著我，四目相對，我能感受到他眼睛里對我的鼓勵和贊揚。

　　老師的眼睛，在很多時候給了我很多感受，那雙眼睛就像黑暗中的明燈，在我成長的道路上為我指明了前進的方向。

老師的眼神作文14

　　眼睛如夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像春天小溪流水那樣清澈，像夏天花海那樣溫暖，像冬天寒風刺骨那樣凜冽。眼睛是心靈的窗戶，透過這扇“窗戶”，可以看到他人的內心。

　　我有一位很好的老師，她姓沈，看上去神采奕奕，有一雙明亮、堅毅而又有神的眼睛。她能看穿我們的思想，洞察我們的心靈。

　　記得有一次，我的語文成績不理想，我灰心喪氣，憂心忡忡地度過了一個上午。午餐過后，有一位同學找到我，對我說：“沈老師讓你去辦公室。”我膽戰心驚地走到沈老師的辦公室。我以為老師會大發雷霆，可沒想到老師用她那憂慮的目光疑惑地看著我，惋惜地說：“在老師的眼中，你是個優秀的學生，這次是為什么呢？基礎題也錯的很多。”說得我滿臉通紅，心里像吞了一顆青梅，酸溜溜的，還帶點苦味。我難過不已，這時，我的'淚水再也憋不住了，立刻流了下來。這件事讓我銘記在心，時刻提醒我要刻苦學習，天天向上。

　　同學們最喜歡上沈老師的語文課，沈老師用她親切、溫暖的目光講述著課本里的知識，有時還會用她那搞怪的聲音，引得全班哄堂大笑。

　　這就是我的老師，她的目光像冬天里的一縷陽光照在我們的身上，是那么的溫暖、舒適。

老師的眼神作文15

　　老師，您的眼神時常讓我感到溫暖，有一次，在上課時我在開小差，注意力不集中。突然在不經意間和您那嚴厲的眼神相遇了，您用那嚴厲的目光盯著我，所謂無聲勝有聲，我馬上從您的眼神中讀懂了您的話語，認真聽講起來。同學們都說您有一雙會說話的眼睛，這一點也不假。

　　老師，在我們眼里您有著一雙萬能的手，是您用這雙手教我們寫出了一篇篇優美的文章，您備出了一張張精彩的教案，您在我們的作業奔上留下了一個個秀美的字跡，您在黑板上寫下了一行行有力漂亮的文字。

　　老師，我最喜歡的'還是您那甜甜的笑容，那是您發自內心的微笑，不知多少次我都在夢中看到您笑的甜蜜蜜，好像花兒開在春風里，您的笑容這樣熟悉。

　　您，徐老師用心愛著我們，呵護著我們。您對我們的愛是恒久不變的愛，就如一張沒有雜色的紙張，是那么的潔白無瑕，食物放久了會變質，銅鐵放久了會生銹，只有您對我們的愛向在沒有生機的冬日里的那一縷陽光，時時刻刻溫暖著我們，陪伴著我們，永遠都不會改變。

　　您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，泉水一般甘甜。您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，必友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最純潔，最高尚。