關(guān)于收藏的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于收藏的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于收藏的作文1

　　我記得自己小時(shí)候常常和我的小伙伴們?nèi)ヅ郎�，去摘花，去溪邊捉蝦，捉魚，多快樂啊!

　　但是，在我的記憶里，只是清清楚楚的記得和小伙伴們一起烤番薯的`快樂。有一次，我們玩的特別快樂!

　　我記得那一次是我快滿十歲的時(shí)候，和一群小伙伴和我13歲的表姐一起去烤番薯的。走著，走著，走到了一個(gè)商店我們買了好多好吃的東西，這好像去春游一樣。

　　過了一會(huì)，到了一座后馬的山上去了，爬了快半個(gè)小時(shí)才爬到了一個(gè)可以烤番薯的地方是在好不過的啦。那邊還有一個(gè)的池塘，水很清澈，真想跳下去洗個(gè)澡啊!還有魚呢!于是，我們分好幾個(gè)小伙伴捉魚，幾個(gè)去挖個(gè)洞先烤番薯。大家都行動(dòng)起來了，今天是晴朗的，我們又那么快樂，真好真好!

　　烤番薯哦。過了一會(huì)，番薯快要考好了，在捉魚的伙伴們回來了，我們用樹枝叉魚，我們圍在一起靠番薯和魚，還有說有笑，真開心，真快樂啊!

　　好了，好了，番薯可以吃了，我們高興的吃了起來。過了不久，魚也烤好了，我們又是吃番薯又是吃魚，吃都來不及呢。時(shí)間過的真快，太陽就快下山了，我們也把火滅了，下了山，然后高興的回家了!

　　回到家中，我在想今天真是好玩。如果以后有機(jī)會(huì)，我們還要一起去玩耍!

關(guān)于收藏的作文2

　　春天，是大地公公收藏的一幅畫，生機(jī)盎然、百花齊放、百鳥爭鳴。——題記花兒花朵是蝴蝶與蜜蜂的收藏。蝴蝶如同一位位人間仙子，在花兒旁跳著屬于春天的舞步，忽而節(jié)奏輕快，忽而緩慢幽雅，鑲在花上，像是一顆顆閃著奇異的光的鉆石；蜜蜂如同一位位勞動(dòng)工作者，與花兒一起貢獻(xiàn)出春天最美的顏色，鑲在花上，像是一束束耀眼的光環(huán)。葉子葉子是楊柳的收藏。才冒出一點(diǎn)兒小尖尖，還帶著一絲鵝黃，葉子卷卷的，摸上去嫩嫩的，滑滑的`，好似一個(gè)剛出生的嬰兒。那上面的露水會(huì)不會(huì)是哭鬧時(shí)流下的金豆豆呢？隨著春天的呼吸調(diào)皮地?cái)[動(dòng)著，柳樹收藏的小葉子，好淘氣、可愛喲！

　　春風(fēng)春風(fēng)是小草的收藏。剛剛從土地里探出腦袋。于是，小草請出它的收藏——春風(fēng)，幫它托起它的腮幫子，讓它看著這個(gè)成熟的世界，開始它自己平凡而又燦爛的一生。春雨春雨是大地的收藏。先是小雨，像線一般仿佛拽一根就能織成一雙襪子；再大一點(diǎn)，下在水坑里，“滴滴”像是一首催眠曲安慰整個(gè)世界。溫暖溫暖是水的收藏。把手放進(jìn)湖水里，好暖和，一股暖流充滿了全身，我用手打出一朵朵浪花，一絲莫名的欣喜涌上心頭麥冬天的感覺全不見了。春是大地的收藏，也是我的收藏�！�—后記

關(guān)于收藏的作文3

　　今天，媽媽帶回來了一套《中國小錢幣賀禮卡》，我打開一看，只見里面夾著三張?zhí)貏e的紙幣，最小的一分紙幣是黃色的`，上面印著一輛卡車。二分紙幣是藍(lán)色的，印著一架大飛機(jī)。最大的是深綠色的五分紙幣，上面印著一艘大輪船。紙幣的右上角寫著一串我不認(rèn)識(shí)的字。媽媽告訴我，這是羅馬文。我問媽媽：“這是什么錢呀？”媽媽說：“這是很久以前的人民幣。”“那為什么我沒見過呢？”“這是我們國家的第二套人民幣，在你出生前就有了，如今已經(jīng)不通用了。所以，就很少見了�！薄班�，那我們現(xiàn)在用的是哪一套呢？”媽媽說：“現(xiàn)在用的是第五套�！薄皨寢�，你能把它們送給我嗎？我想把它們作為我的收藏，行嗎？”媽媽高興地答應(yīng)了。

　　我想：我一定要把它們好好珍藏，最好能集滿所有的紙幣，成為一個(gè)紙幣收藏家。

關(guān)于收藏的作文4

　　它沒有金子般寶貴，也不是什么珍奇異寶，它很普通，但在我的眼里它是無價(jià)的。

　　現(xiàn)在它依然躺在我的書桌上，它是一枚外國錢幣。具體是哪個(gè)國家的，我也忘記了。

　　但我依稀記得收到它時(shí)的情景。記得那天，遠(yuǎn)在上海的媽媽趕了回來，給了我一個(gè)小盒子，讓我打開看看，我滿懷激動(dòng)地打開一看，哇!原來是外國錢幣。我喜出望外，每個(gè)我都看了又看，有日本的，有美國的……唯獨(dú)里面的一枚硬幣吸引了我，它的正面是一個(gè)鴨嘴獸，鴨嘴獸的上面寫著一個(gè)20，背面有一個(gè)人的圖像，人的四周有一些英文字母。我雖然不認(rèn)識(shí)它們，但是莫名的就是特別喜歡。

　　我對這枚硬幣愛不釋手，走到哪兒就帶到哪兒。有一次，我把它帶進(jìn)校園，有許多愛鉆研一些奇怪的東西的同學(xué)，被吸引了過來，有的同學(xué)問這是真的.嗎?有的問你在哪里弄的?有的問它可以買東西嗎?我一一回答了他們的問題，我們在一起討論著交流著……我的這枚硬幣，又幫我交了許多朋友，我又愛他三分。

　　現(xiàn)在它還完整的擺放在我的書桌上，和新的一樣。

關(guān)于收藏的作文5

　　陽光是自然中一道非常美麗的風(fēng)景，它讓人們感受到了生機(jī)與活力。所以我時(shí)常收藏陽光，讓陽光灑在自己的臉上，讓笑容綻放出快樂的風(fēng)采。

　　一個(gè)清新的早晨，太陽剛剛露出完整的笑臉，一朵純白的梔子花開了，雪白的花瓣上沾著點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的露珠，透明的露珠里映出一張可愛的孩子的臉，還有她陽光般的笑容。頓時(shí)，陽光顯得格外溫暖。

　　一個(gè)陰暗的.下午，沒有太陽。冷風(fēng)颼颼的刮著。穿著厚厚的棉衣的我走在上學(xué)的路上，地上結(jié)了層薄薄的冰，像是用水晶鋪成的。我小心的走著。周圍是一些面無表情行色匆匆的人。這時(shí)，一個(gè)小男孩出現(xiàn)在我的旁邊，他看起來像一只白色的大熊。突然，他轉(zhuǎn)國臉來，露出一張很純真的笑臉：“姐姐！天氣好冷啊！“一句普通的話語，卻讓我感覺無比溫暖。我突然間好像聽見了云朵上太陽的笑聲。

　　一個(gè)美麗的黃昏，太陽遲遲不肯落下，天邊的云彩披上了霞衣。一對老夫婦手拉著手，漫步在小公園里。他們的背影被拉得很長很長，合著旁邊小樹的影子，構(gòu)成了一幅沒有語言的畫，老夫婦臉上的，一定和太陽一樣，紅彤彤的。

　　不管天氣如何，只要懂得收藏陽光，那么即使是狂風(fēng)暴雨，在我們內(nèi)心也有一片屬于自己的陽光。

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