【優(yōu)秀】關(guān)于窗的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的關(guān)于窗的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于窗的作文1

　　教室里的窗戶都是可以推拉的玻璃窗。那個(gè)寒冷的下午，那扇窗戶卻意外地被卡死。一陣一陣的冷風(fēng)肆無忌憚地涌進(jìn)教室，我們一個(gè)個(gè)縮著脖子，打著寒戰(zhàn)，時(shí)不時(shí)地朝外邊偷偷看一眼。

　　下課后，離窗戶近點(diǎn)兒的同學(xué)似乎受不了狂風(fēng)的突襲，準(zhǔn)備想方設(shè)法關(guān)上這扇窗。某某同學(xué)挺身而出，他在凳子上墊一張紙，雙手試試凳子的穩(wěn)定程度，又小心翼翼地雙腳踩上去。他一手扶著窗棱，一手使勁兒去移動(dòng)那扇死死“固定”的窗戶。旁邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)抬頭仰臉注視著他，生怕他一不小心從凳子上掉下來。他的同桌站在他的'旁邊，張大嘴巴專注看著他，時(shí)刻準(zhǔn)備著伸出手來保護(hù)他。就在這個(gè)時(shí)候，“咔嚓”一聲，那扇窗戶卻側(cè)著身子滾出軌道。他趕緊伸長雙手穩(wěn)穩(wěn)扶著窗戶，才沒有讓它掉下來。可能是他同學(xué)卻用力過猛了吧，這可急壞了周圍的同學(xué)。又一位俠義之士自告奮勇跑到教室后頭，爬上窗臺(tái)用一只手托起玻璃。最后在三位同學(xué)的共同努力之下，那扇窗戶終于“死而復(fù)生”，走上了“正確道路”。

　　窗戶被關(guān)上了，冷風(fēng)被擋在外邊，同學(xué)們向他們投去敬佩的目光。

關(guān)于窗的作文2

　　讓風(fēng)兒走進(jìn)來，陽光住進(jìn)去。

　　風(fēng)進(jìn)來，撒了一地的宣紙。

　　陽光進(jìn)來，墨汁折射出幾道白光。

　　清新的空氣，沁濕了硯臺(tái)，溫潤了筆尖。

　　一壺碧螺春，端坐在茶幾上，冉冉蒸汽，在陽光的海洋里，邁著輕盈的舞步，透射出曲美的艷影。微微淺香，掛滿屋頂，粘滿墻壁，溶解在墨水里，融會(huì)于墨香里。塞滿鼻孔，充斥耳膜，溢滿雙眼，滑過嘴唇，融化于咽喉！

　　窗外，已經(jīng)是淡淡的冬季，一地的落葉，在風(fēng)中沙沙作響，似乎在訴說著他們所走過的不平凡的四季，由黃到綠，再由綠到黃，最后化為泥沼，來守護(hù)根的末梢。像幾個(gè)老人，在一起敘說他們一生的經(jīng)歷。

　　花園里的月季被寒霜摧殘的'已經(jīng)沒有了爭強(qiáng)的傲氣，余剩的幾片葉子，已經(jīng)沒有了往日的光澤，瑟瑟西風(fēng)中，向大地訴說著飄零的身世！

　　光禿的樹叢，被白白亮亮的陽光包裹著，也顯出幾分靚麗。飄飛的流云，劃過藍(lán)藍(lán)的青天，消失在視線的盡頭，不留任何痕跡，像微風(fēng)掠過水面。

　　很少聽到鳥的叫聲了，從前的雨燕，喜鵲，黃鸝，都已了無蹤跡。只剩下幾只小麻雀，偶爾嘰嘰喳喳幾聲，雖不好聽，但也還是給這個(gè)冬季添了幾分的生機(jī)！

　　打開那扇窗，晾出一份心！

關(guān)于窗的作文3

　　我擁有一扇窗，窗前是一望無垠的農(nóng)田和一條公路。

　　清晨，我打開窗，晨曦中，赴工的人們?nèi)�五成群騎著自行車高聲談笑，馬車夫坐在車上悠閑的吸著旱煙，他們正忙著往街上運(yùn)柴;小牛跟著媽媽在草地上啃著青草，偶爾發(fā)出幾聲“哞哞”的叫聲;農(nóng)田里，幾位農(nóng)民正在給油菜苗施肥，遠(yuǎn)處山上，輕紗般的云霧飄蕩在山腰，高大的橋顯得朦朧別致，在青山柔美的曲線中，一輪紅日正冉冉升起。慢慢的，太陽終于爬上了山頂，于是遠(yuǎn)山清晰可見，但山腳依然罩著一層霧氣，直到太陽升上天空，山腳下的樓房才從朦朧中顯露出來，那瓷磚貼面的'樓墻在陽光下格外耀眼。

　　一天很快過去，太陽開始沉入西方的天空，人們紛紛往家趕。馬車隊(duì)回來了，車夫們在車上呵呵笑，幾聲嘹亮的響鞭樂得馬蹄得得響。路邊，老人們在散步，不時(shí)熱情的打著招呼。望著遠(yuǎn)處被夕陽染成紅色的青山，看著這些健康豁達(dá)的老人，我想，這是一幅多么美麗的“夕陽紅”啊!每當(dāng)我心情郁悶時(shí)，打開窗子，看看外面的山，望望外面的天，瞅瞅外面的人，總會(huì)讓我心情為之一震，感到內(nèi)心一下子變得明亮寬廣。這就是我鐘愛的窗，他的外面是無限風(fēng)光。我心靈的窗與它是相通的，每當(dāng)我打開這扇窗，我的內(nèi)心就充滿了陽光!

關(guān)于窗的作文4

　　推開這扇窗，把視線放遠(yuǎn)，把心放寬，自由地去追求夢想。

　　一扇窗，窗外裝著你的夢想，窗內(nèi)束縛著你的翅膀，打開這扇窗，像小鳥一樣在空中自由的飛翔吧！

　　記得小時(shí)候，父母因?yàn)楣ぷ髟�因�?jīng)常把我一個(gè)人關(guān)在家里，他們離開家時(shí)，一遍又一遍提醒我自己在家要注意安全，不許碰的'一下也不能碰。天天自己一個(gè)人在家除了電視、作業(yè)和書可以陪伴我，就只有家中那扇窗戶了。

　　窗外的世界是那么美好，抬頭望著那片無邊無際的天空和樹上嘰嘰喳喳的小鳥，心想：如果我可以像小鳥一樣在那蔚藍(lán)天空中自由地飛翔，那該多好啊！

　　雖然，家中有電視有書，但是天天被關(guān)在家里，這些都已經(jīng)看膩了。我多想出去和朋友們玩兒啊，我有時(shí)甚至討厭父母，討厭他們把我關(guān)在家中，讓我只能靠著一扇小小的窗戶去了解窗外的世界。

　　聽著窗外朋友們的嬉戲聲，望著無邊無際的天空，心中無限遐想，如果我可以出去探索世界，而不是簡單的靠一扇窗戶去了解外面世界的一切，那該多好啊！

　　窗，你為我插上夢想的翅膀好嗎？

關(guān)于窗的作文5

　　童稚過后，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風(fēng)景，所有不經(jīng)意的回眸都絢麗成浪漫的構(gòu)思，在夢醒過后的清晨，又投入了另一種思緒…… ——題記

　　一場雨，在清晨落下，絲毫沒有停止的氣息，悶熱的氣氛令人窒息。

　　窗外的雨停了，雨在梧桐葉上凝成大大的一滴，葉子承受不住便倏的落了，窗上的雨珠在光滑的透明層上滾落，留下含笑的淚痕。

　　雖然一層透明的屏障隔離了窗的兩側(cè)，但隔離不了的是窗內(nèi)的向往，隔不了窗內(nèi)的心……一只蝴蝶，一片落葉，都試圖尋找透明中的真實(shí)，打破這座似有似無的碑界，讓兩顆心相溶……

　　一位學(xué)生打開窗，釋放了一天的油墨鉛痕，那薄如蟬翼的.玻璃向外伸展。一陣風(fēng)撫過臉頰，是如此的溫馨愜意，一片云飄出眼際，是如此飄逸流動(dòng)。

　　靈動(dòng)的音樂響起，和風(fēng)越過草地，綠草上跳動(dòng)的一顆顆年輕的心呦，不愿停置。偶有一個(gè)身影定格在地平線上，定格在那一寸芳草的窗中。一扇扇窗，記錄了一個(gè)個(gè)記憶的余痕，預(yù)知著一次一次未來的曙光。

　　保留向往之后的情愫，讓意識在豁達(dá)中消逝，讓駝鈴在空曠中奏響，讓青春自由翱翔……

關(guān)于窗的作文6

　　今天是雙休日，媽媽加班了，我一個(gè)人在家，發(fā)現(xiàn)廚房門上的玻璃很臟，于是，我決定把它擦干凈。

　　我先端來臉盆，盛了大半盆水，將抹布放入水中浸濕，撈起來擰干。我先把門框四周灰塵擦干凈。接著，我把臟抹布又放在盆里搓干凈，擰干，將玻璃正反兩面從左到右，從上到下，都擦了一遍。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)玻璃竟成了大花臉。我心想：如果媽媽回來看見了肯定會(huì)說真是越幫越忙，還不如不擦呢？可以我不泄氣，眼珠骨碌地一轉(zhuǎn)，想起學(xué)校老師擦窗的'方法。于是我又拿來一塊干抹布在玻璃上來回擦，大花臉漸漸消失，玻璃一點(diǎn)點(diǎn)變亮。突然，我又發(fā)現(xiàn)玻璃左上角，又一個(gè)小黑點(diǎn)，我怎么用力也擦不掉，用手指摳也摳不掉，怎么辦呢？于是，我就用小刀，輕輕地將他刮去，再用嘴對玻璃呵一口氣，又用干抹布擦。哈！這塊玻璃終于被我擦干凈了，竟然照得出人影來。我又用同樣的方法，將門上的另外三塊玻璃擦干凈。

　　望著被我擦干凈的廚房門上的玻璃窗，我心里別提有多高興。我想：我終于能為媽媽做些小家務(wù)了。

關(guān)于窗的作文7

　　熟悉的聲音打破了枯燥的語文課，終止了那情緒高漲老師的侃侃，也喚醒了還在睡與醒之間掙扎的同學(xué)。

　　靠在窗邊的我，木然看著旁邊走廊打鬧的人群，走過的'老師，路過的行人，就這樣發(fā)著呆，一個(gè)人的獨(dú)自，一個(gè)人的寂靜，沒有打擾，沒有煩心，只有自己一個(gè)人坐在窗邊。

　　我也不算寂寞，因?yàn)檫�有對面的樹與我作伴，我安靜的望著他，它也對著我沉默，時(shí)間就在這對望中一點(diǎn)一點(diǎn)消逝，不曾留下一點(diǎn)印跡。

　　生活，處處平平仄仄，斑斕起伏。我靜靜觀賞，不沖動(dòng)，望著一個(gè)一個(gè)的背影，許些懵懂，許些哀愁，須些落寞。

　　孤獨(dú)的人生活中得到了什么？他的存在為了什么？孤獨(dú)，孤獨(dú)，一個(gè)人的孤獨(dú)誰能讀懂？

　　曾經(jīng)坐在窗邊座位上的我，也將馬上與它分別，嘆，嘆，嘆——無聲的感慨，眼淚跟著流下來。

關(guān)于窗的作文8

　　我家有一扇窗。

　　小時(shí)候，我常在這一扇窗的旁邊玩。窗外有人，有樹木，也有馬路。我總喜歡在窗的旁邊移來移去，從不同角度看外邊的景物。往后移，景物變小了；往前移，景物變大了。有些細(xì)小的景物，后退時(shí)竟然就直接消失了。

　　等我逐漸長大了，便也不經(jīng)常去理會(huì)那扇窗。然而我發(fā)現(xiàn)，在與人交往的過程中，我與別人總是鬧別扭，并不十分親密。那種感覺，就像是有著一樣?xùn)|西，把我們兩個(gè)給隔開了。孤獨(dú)中，我便只能看著窗外的'同學(xué)們盡情玩樂，盯著那一扇窗發(fā)呆。恍惚中，我又想起了童年時(shí)仔細(xì)研究窗戶的情景。我突然醒悟了過來：以前的那扇窗，是有形的，而現(xiàn)在隔開我和別人的東西，不是別的，而正是一扇無形的窗啊。

　　既然這樣，何不打開那一扇無形的窗呢？

　　于是，我主動(dòng)結(jié)交了第一個(gè)朋友。慢慢地，我有了更多的朋友。然而，時(shí)間一長，我又發(fā)現(xiàn)，盡管我們已經(jīng)成為了朋友，但還是避免不了各種大大小小的矛盾。無奈，我又去看了看那一扇讓我從困境中走出來的窗，希望可以從中受到一些啟發(fā)。

關(guān)于窗的作文9

　　曾經(jīng)向往過一幅畫的神秘，畫上那張抹有淡灰色窗桿上張開著一扇透明的玻璃，窗正好面向無邊的海，窗紗被海風(fēng)吹起了淡淡的幽夢，花瓣飄向遠(yuǎn)方，就向是天國的嫁衣。

　　而如今，不在向往那幅畫的神秘了，只喜歡畫上那淡淡憂傷的海。母親曾聽過海的呼喚，她說海可以洗凈心中任何塵雜。而那次海的呼喚也差點(diǎn)換去母親的心，母親說過，她喜歡海，她不想回來 。

　　生命總會(huì)這樣，想忘懷的卻又深深駐扎在心根。

　　我曾在故鄉(xiāng)的路旁摘過一朵野菊花，將它插在水瓶里，放在窗臺(tái)，然后又習(xí)慣的從窗想天望去，想念故鄉(xiāng)的水，也想念那個(gè)讓母親憂傷的海。在我心中，海永遠(yuǎn)是美好的，可那次召喚母親的'海卻在我的生命留下了難忘的足跡。任何一個(gè)在心中寬廣無比的東西都有一個(gè)屬于它的盡頭，海也是。它終究也有容納不了的事物，除了母親的大度，海子的寬容，史鐵生老師的清凈。

　　很欣賞海子的一句話：

　　面朝大海，春暖花開。

　　的確，人的一生不過如此，我也理解母親對海的愛意和向往。她很苦。單元有一天，我能帶著母親去看海。

　　每個(gè)人都喜歡從“窗”向外看大海，可真正能從“窗”走出去看海的人又有幾個(gè)呢？？

關(guān)于窗的作文10

　　這幾天，我看了一本書叫《窗邊的小豆豆》，這本書是日本著名的作家黑柳徹子寫的。

　　這本書寫了作者的真實(shí)故事：小豆豆因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園，小豆豆和媽媽一起走進(jìn)了校長的屋子里，校長讓小豆豆的媽媽先出去，因?yàn)樗�要和小豆豆說說話，竟然，小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話，這里能看出校長先生的'耐心。

　　巴學(xué)園的飯是山的味道和海的味道。山的味道就是山里的東西，海的味道就是海里的東西。上課教室是電車做的教室。而且，每個(gè)人想上什么課就上什么課。校長先生對小豆豆說的最多的一句話是：“你真是一個(gè)好孩子！”

　　一天，巴學(xué)園被美國的B-29飛機(jī)上數(shù)枚燃燒炸彈炸毀了，凝結(jié)著校長先生夢想的巴學(xué)園，被熊熊的火焰包圍著。先生無比熱愛的孩子們的笑聲和歌聲消失了。代之以摧人心肺的恐怖聲響，整個(gè)學(xué)校毀于一旦。大火把學(xué)校幾乎夷為平地，再也無法修繕。在自由之丘，也到處火舌躥動(dòng)，濃煙彌漫。

　　通過閱讀這本書，我知道了人在世上要做些有價(jià)值的事，就像小林校長一樣。我長大也要像小林校長一樣開一所那樣的小學(xué)。

關(guān)于窗的作文11

　　窗，實(shí)際上是一種非常特殊的形式，想象一間房間，如果沒有窗，那就是一間密室。密室給人的感覺就是沉悶，里面還無生氣，與外界隔絕了。

　　而這樣一間密室當(dāng)中突然打開了一扇窗，外面的新鮮空氣、陽光、雨水、飛鳥、昆蟲能夠適時(shí)地飛進(jìn)屋里，給這個(gè)原本沉悶的密室?guī)�來了新鮮與生機(jī)。

　　其實(shí)古往今來人們關(guān)于窗有很多思考，總結(jié)出了很多智慧，我最印象深刻的是一種窗戶過濾的思想。簡單解釋就是一種開發(fā)加上過濾的智慧。一扇窗打開以后，必將導(dǎo)致外界的各種事物從窗口進(jìn)入。而這些事物當(dāng)然是有好有壞，新鮮空氣、雨露、陽光是我們需要的，是好的；而一些蚊蟲、烏煙瘴氣、粉塵雜質(zhì)是我們討厭的，是壞的。那么只能是通過在窗戶上加裝“過濾網(wǎng)”的方式有效地組織這些粉塵、蚊蟲、瘴氣的進(jìn)入。

　　一扇窗，可以代表很多自然界的.智慧，打開窗更是一種開放的姿態(tài)，讓窗里窗外的人們進(jìn)行溝通交流，讓先進(jìn)文化思想得到良好的傳播，共同促進(jìn)大家發(fā)展。

關(guān)于窗的作文12

　　《窗邊的小豆豆》講訴了作者因淘氣被退學(xué)，來到巴學(xué)園。小林先生聽小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話，小林先生沒有表現(xiàn)出不耐煩，或打哈欠。說明小林先生對小豆豆很平等，沒有把她看成小孩子。他對小豆豆很尊重。一般人很難聽完的。小林先生的教育方針是對每個(gè)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，不讓身體有缺陷的孩子感到自卑，經(jīng)常說：“你真是一個(gè)好孩子啊！”

　　在小林先生的愛護(hù)和引導(dǎo)下，小豆豆逐漸成了大家都能接受的'好孩子。每個(gè)孩子都具有優(yōu)良品質(zhì)，都會(huì)受到外界的影響，所以，我們要早早發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良品質(zhì)，并把它們發(fā)揚(yáng)光大。“你們都是一樣的，無論做什么，大家都是一樣的。”這是小林先生說的。

　　這個(gè)學(xué)校的消失，讓我感到很惋惜，我想：要是巴學(xué)園還在的話，世界上也許沒有不愛學(xué)習(xí)的孩子吧！

關(guān)于窗的作文13

　　我的心中珍藏了幾扇窗，它們讓我擁有了整個(gè)美麗的世界。

　　父母是我的第一扇窗。他們讓我來到了這個(gè)世界，他們給了我明亮的眼睛，讓我可以看到這個(gè)世界，他們給了我靈敏的耳朵，讓我可以聽到這個(gè)世界的聲音，他們給了我豐富的知識，讓我可以了解這個(gè)世界。父母是我永恒的窗。

　　老師是我的第二扇窗。小時(shí)候父母把我送進(jìn)幼兒園，面對陌生的環(huán)境，陌生的人，我的心中難免有一些恐懼。是老師微笑的臉龐照耀著我的心情，是老師親切和藹的話語溫暖了我的心靈。我開始結(jié)交新的好伙伴，學(xué)習(xí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的新知識。上小學(xué)后我掌握的知識越來越多了，從拼音到作文，從加減法到小數(shù)分?jǐn)?shù)，老師把自己的知識盡心盡力毫無保留的傳授給我們，而我們也在吸取知識養(yǎng)料的過程中漸漸的長大了，老師是另我終身受益的窗。

　　網(wǎng)絡(luò)是讓我視野沖向五湖四海的窗，有了QQ我可以和四面八方的朋友交流，使我們的心與心相連，有了百度我可以查找各種有意思和有價(jià)值的'信息數(shù)據(jù)，網(wǎng)絡(luò)的窗使我和他人之間的距離不再遙遠(yuǎn)。

　　朋友是最知心的窗。快樂的時(shí)候，他們和我一起分擔(dān)給予我鼓勵(lì)，有朋友相伴的日子，總是陽光十分燦爛。人生路上我一定遇到更多更美的窗，但是這幾扇窗將是我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的珍藏。

關(guān)于窗的作文14

　　人的生存，需要大量的氧氣，充足的氧氣，會(huì)讓一個(gè)人清醒得頭腦，會(huì)讓一個(gè)人有清晰的思路，所以，我們必須珍存生活里的'能源。

　　一個(gè)人，如果永遠(yuǎn)生存在一個(gè)閉塞的環(huán)境里，不去了解社會(huì)，那么永遠(yuǎn)都不會(huì)有一個(gè)超前的思維，不能跟上時(shí)代的步伐，也就不能讓自己得到進(jìn)步

　　所以說，我們要想讓自己進(jìn)步，提高我們的生活品位，得到足夠的氧氣，那么，必須打開那一扇窗，雖然我們知道，在打開窗戶，獲得氧氣的同時(shí)，不可能都是些新鮮的氧氣，但我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)吸取精華。

　　我想，做人應(yīng)當(dāng)也一樣，在充實(shí)自己的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)多看看別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的長處，改正自己的缺點(diǎn)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，那么，在生活中，你應(yīng)當(dāng)會(huì)是一個(gè)強(qiáng)人，應(yīng)當(dāng)會(huì)取得成功。更不能總看自己的不足

　　其實(shí)，路就在腳下，我們必須學(xué)會(huì)尋找前進(jìn)的方向，鼓起勇氣，打開心靈的那一扇窗，好好對待生活，用心生活，讓快樂永遠(yuǎn)

關(guān)于窗的作文15

　　課桌前的一扇普通的塑料窗。雖是那么的平凡，但它讓我們看到的不僅是窗外迷人的風(fēng)景，還有時(shí)光的遷移。

　　“嘰嘰喳喳”鳥兒快樂的叫聲打破了這個(gè)寧靜的早晨。我伸個(gè)懶腰，一骨碌爬起來，推開窗，呼吸這難得的新鮮空氣，聆聽鳥兒悅耳動(dòng)聽的歡叫，欣賞窗外葉翠花繁的.美景。

　　春天到了，冬天里那些失去生機(jī)的萬物都蘇醒了。桃樹，柳樹，李樹……都已露出了新芽，一點(diǎn)一點(diǎn)的綠色新芽隨風(fēng)搖擺，好像在歡迎鳥兒們的到來。

　　炎熱的夏天使我們待在家里不敢出去，也呼吸不到新鮮空氣。天空好像聽見了我的祈求，下了一陣?yán)子辍Ｎ腋吲d地打開窗，呼吸雨后帶給我們的新鮮空氣。

　　不知不覺中，秋天來了。透過窗，我看見了紅色的樹葉飄落在地上，仿佛給大地鋪上了紅黃相間的地毯。傍晚的黃昏是多么迷人，黃里透紅，紅里透藍(lán)，為天空呈現(xiàn)出一幅五彩的畫面。

　　一轉(zhuǎn)眼，窗外已下起了淅淅瀝瀝的小雪，大地也開始變白。行人穿上了厚厚的羽絨服。啊！冬天來了！萬物開始慢慢地枯萎。只有梅花，它像一位將軍，傲立在寒冬中。

　　臘梅的開放預(yù)示著新的一年就要來了。于是，我們便在這扇窗的注視下，迎來了新的一年。

　　這扇窗見證了時(shí)光的變遷，歲月的滄桑。

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